植物生命活动调节的基本形式是激素调节请分析回答生长素是经前体物质经过一系列反应转变而来图中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线可选用图中点所对应浓度的生长素类似物可作为除草剂除去双子叶杂草下列生产措施中与植物激素无关的组是培育无子番茄培育三倍体无子西瓜用木瓜催熟柿子棉花摘心移栽植物时剪去部分叶片带芽的枝条扦插容易成活为了探索促进插条生根的最适浓度某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大

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156555. （2023•雁塔二中•高二上一月）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
$德优题库$
（1）生长素是经前体物质        经过一系列反应转变而来。图1中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图1中        点所对应浓度的生长素类似物可作为除草剂除去双子叶杂草。
（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是        。
①培育无子番茄
②培育三倍体无子西瓜
③用木瓜催熟柿子
④棉花摘心
⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥带芽的枝条扦插容易成活
（3）为了探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。
①推测最适浓度的大致范围在        。
②用2，4-D处理插条时，为节约时间快速完成，可采用        法。

共享时间:2023-10-17 难度:3

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[考点]

植物激素的概念和作用，生长素的作用以及作用的两重性，探究植物生长调节剂的应用，

[答案]

（

）色氨酸；Ⅱ；

（

）②⑤

（

）①

﹣

；②

沾蘸

[解析]

解：（1）生长素是经前体物质色氨酸经过一系列反应转变而来。单子叶植物对生长素不敏感，所以图1中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线Ⅱ，d点所对应浓度的生长素类似物可以抑制双子叶杂草的生长，还可以促进单子叶农作物的生长，可选用图1中d点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂除去双子叶杂草。
（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是②⑤。
①、培育无子番茄过程中，需要去掉雄蕊后，在雌蕊柱头上涂抹生长素从而促进子房发育，①正确；
②、培育三倍体无子西瓜的原理是染色体数目变异，②错误；
③、用木瓜催熟柿子是应用了乙烯促进果实成熟的原理，③正确；
④、棉花摘心是降低侧芽生长素的浓度，从而促进侧芽生长，④正确；
⑤、移栽植物时剪去部分叶片是为了降低蒸腾作用，⑤错误；
⑥、带芽的枝条扦插容易成活是因为芽可以产生生长素从而促进扦插枝条生根，⑥正确。
故选：②⑤。
（3）为了探索2，4﹣D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。
①同图2可知，在4时生根类最大，所以推测最适浓度的大致范围在2﹣6。
②沾蘸法处理的时间较短，用2，4﹣D处理插条时，为节约时间快速完成。
故答案为：
（1）色氨酸；Ⅱ；d
（3）②⑤
（3）①2﹣6；②沾蘸

[点评]

本题考查了"植物激素的概念和作用，生长素的作用以及作用的两重性，探究植物生长调节剂的应用，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

155477. （2023•关山中学•高二上期中）如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。
$德优题库$
（1）光作为一种信号调节植物生长时，需要        的参与，接收到光照后其结构会发生变化，从而引起一系列变化。图2中A角形成的原因是        。
（2）       是合成生长素（IAA）的原料。由图1可知，水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于        mol/L，解除顶端优势最简单的方法是        。
（3）具图3推测最适浓度的大致范围在        。用2，4-D处理插条时，为节约时间快速完成，选用较高浓度的2，4-D溶液，可采用        法。图3所示的预实验可以进一步的摸索条件，也可以检验试验设计的        。

共享时间:2023-11-28 难度:2 相似度:1.67

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153304. （2023•西安中学•高二上期末）如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果．
$德优题库$
（1）由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎和根的生长效应分别是       、       ．水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于       mol/L，解除顶端优势最简单的方法是       ．
（2）图2中培养出的弯曲角度范围是       ．
A．（0，90]B．（0，180]C．（90，180]
（3）图3在探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的实验中，对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是       ．
（4）为进一步确定促进月季插条生根的最适浓度，应该在       mg/L浓度范围内进一步进行实验．进一步实验时，       （能/不能）用生长素类似物处理插条的形态学上端，原因是       ．

共享时间:2023-02-07 难度:1 相似度:1.33

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155991. （2022•关山中学•高二上期中） $德优题库$ 如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：
（1）促进芽生长的生长素最适浓度是        mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是        。
（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是        。
（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是        。
（4）由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响        （“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响        （“相同”还是“不同”）。
（5）生长素的浓度为10^-10mol/L～10^-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出        特点。
（6）曲线DB段（对茎来说）表示        。
（7）E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是        （填“相同”或“不同”）。

共享时间:2022-11-20 难度:1 相似度:1.33

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156115. （2024•田家炳中学•高二上一月）某兴趣小组探究6-BA与2，4-D诱导银杏插条生根的最适浓度组合，下列说法正确的是（　　）
$德优题库$

A.本实验可以作为预实验，在正式实验中不需要清水组对照

B.银杏插条的枝龄和芽的数量要相同，才能确保对激素的敏感性和内源激素量基本一致

C.实验结果表明，6-BA和2，4-D协同使用的效果优于单独使用

D.对银杏插条剪切时应把形态学上端剪成平口，形态学下端剪成斜面

共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.33

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156220. （2024•西安市蓝田县城关中学•高二上一月） $德优题库$ 图是吲哚乙酸（IAA）诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组（不加IAA）的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述不正确的是（　　）

A.在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长

B.IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关

C.IAA浓度高于10^-4mol/L后，随着浓度升高，其抑制切段伸长生长的作用越来越弱

D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同

共享时间:2024-10-12 难度:1 相似度:1.33

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157215. （2022•长安区一中•高一下二月）水平放置的根具有向重力弯曲生长的特性，科研人员通过一系列实验探究其机制。
$德优题库$
（1）生长素作为        分子，调节细胞伸长生长；水平放置的根向重力生长，体现了生长素作用具有        特点。
（2）为探究根向重生长的机制，实验处理及结果如图1。结果说明        。
（3）有科学家认为，植物根尖向重力生长的感受器是根冠内部细胞的淀粉粒。请设计实验检验此假说：       （写出实验组的简单思路即可）。
（4）科研小组分别研究根尖向下放置（正置，记作D）和根尖向上放置，（倒置，记作U）的离体根尖，在不含激素的培养基中培养。6小时后U根尖发生向地弯曲，12小时后U根尖弯曲程度加深；分别测量第6和第12小时根尖中的各种激素的含量如图2所示（CK为正常未离体根尖）。
结果表明：D根尖在离体生长过程中激素含量变化为GA3、IAA和6-BA含量逐渐下降，ABA含量上升；U根尖在离体生长过程中激素含量变化为        。有小组成员认为IAA在根尖弯曲生长中不发挥作用，对此，你认为是        （填“合理”或“不合理”）的，原因是        。

共享时间:2022-06-30 难度:1 相似度:1.33

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183393. （2018•西安中学•六模）请回答下列有关生长素发现和运输的问题：
$德优题库$
（1）拜耳在进行植物生长的实验研究时，曾在黑暗条件下，将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧，胚芽鞘会向另一侧弯曲生长（如图1）。该实验证实胚芽鞘的弯曲生长是产生的影响在其分布不均匀造成的。
（2）生长素的主要合成部位是。在这些部位，经过一系列反应可转变成生长素。生长素运输的方向具有极性运输的特性，某同学为验证生长素只能从形态学上端向下端运输，特设计实验操作如2所示甲图：
仅依据这个实验的设计不能得出所需结论，请参照甲图在方框内画出改进方案。

共享时间:2018-05-18 难度:1 相似度:1.33

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183531. （2016•西安中学•三模）为研究油菜素内酯（BR）在植物向性生长中对生长素（IAA）的作用，科研人员以拟南芥为材料进行了如下实验．
$德优题库$
（1）BR作为植物激素，与IAA共同        植物的生长发育．
（2）科研人员在黑暗条件下用野生型和BR合成缺陷突变体拟南芥幼苗进行实验，三组幼苗均水平放置，其中一组野生型幼苗施加外源BR，另外两组不施加，测定0～14h内三组幼苗胚轴和主根的弯曲度，结果如图所示．
①上述实验均在黑暗条件下进行，目的是避免光照对       的影响．
②由实验结果可知，主根和胚轴弯曲的方向       ．施加外源BR的野生型幼苗的胚轴、主根在       h时就可达到最大弯曲度，BR合成缺陷突变体的最大弯曲度形成的时间较其他两组       ，说明       ．
（3）IAA可引起G酶基因表达，G酶可催化无色底物生成蓝色产物．科研人员将转入G酶基因的野生型和BR合成缺陷突变体植株主根用含有无色底物的溶液浸泡一段时间后，观察到，野生型植株主根的蓝色产物分布于分生区和伸长区，而BR合成缺陷突变体植株主根的蓝色产物仅分布于       ，说明BR影响IAA的分布，推测BR能够促进IAA的       ．由于重力引起水平放置的幼苗主根中近地侧和远地侧IAA浓度不同，       侧细胞伸长较快，根向地生长．
（4）为验证上述推测，可进一步检测并比较野生型和BR合成缺陷突变体植株主根细胞中       （填“IAA合成基因”或“IAA极性运输载体基因”）的表达量，若检测结果是野生型植株主根细胞中该基因表达量       BR合成缺陷突变体，则支持上述推测．

共享时间:2016-04-14 难度:1 相似度:1.33

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183605. （2016•西工大附中•五模） $德优题库$ 如图是生长素作用与其浓度关系图．看图回答下列问题：
（1）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（高或低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是
（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光面浓度为．

共享时间:2016-05-05 难度:1 相似度:1.33

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154847. （2020•西安中学•高三上期末）坐果是指成熟花的子房向果实转变的过程。正常受粉时，子房在发育着的种子所分泌的激素作用下，发育成为果实。研究人员以在坐果期容易发生落果的葡萄品种作为试验材料，研究了激素对葡萄坐果的影响。
（1）植物体的各项生命活动主要通过       进行调节。
（2）在开花前10天给葡萄花序去雄并套袋。在开花日，用不同的植物生长调节剂（4-CPA为生长素类似物、GA₃为赤霉素）或PAC（GA₃合成抑制剂）处理未受粉的葡萄子房。在花后21天，统计坐果率，结果如图1所示。
$德优题库$
①去雄并套袋可以防止受粉，从而降低       对实验的干扰。
②对比图1中       组结果，可知4-CPA或GA₃单独处理均可提高葡萄坐果率；根据4、6组结果推测，4-CPA通过       来提高坐果率：第       组与6组结果比较，可进一步证实上述推理。
（3）图2是转化酶介导的糖信号调控植物坐果的模型。据图所示解释，坐果结实和果实掉落的原因是       。
（4）有人假设：GA₃通过提高转化酶活性提高了葡萄的坐果率。若用实验验证该假设，实验组需要用       处理葡萄子房，一段时间后取葡萄幼果研磨成匀浆，沉淀后取上清液，用透析法去除上清液中的可溶性糖（蔗糖和还原性糖）后，加入一定量的蔗糖反应30min,利用斐林试剂进行检测。若检测结果为       ，则支持该假设。

共享时间:2020-02-21 难度:2 相似度:0.83

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156290. （2024•铁一中学•高二上一月）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
$德优题库$
（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中       点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂；哪些植物生命活动同时体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长（举两例）：       。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出       。继而根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出       。
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是       和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是       。

共享时间:2024-10-28 难度:2 相似度:0.83

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154937. （2020•西安中学•高二上期末） $德优题库$ 某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
（1）激素甲代表的是，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是和。
（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是。

细胞内物质含量比值	处理前	处理后
DNA：RNA：蛋白质	1：3.1：11	1：5.4：217

（3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有       。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是       。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生       ，从而抑制根的近地侧生长。

共享时间:2020-02-11 难度:3 相似度:0.66

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153813. （2023•铁一中学•高二上期末）植物激素是植物正常生长发育不可缺少的调节性物质，人类对于植物激素的研究已经取得了大量的科研成果。如图是以水稻为实验材料的研究，揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根系生长的机制。请回答下列问题：
$德优题库$
（1）刚刚收获的马铃薯块茎种到土壤里不能发芽，其原因是块茎中含有较多的        （填激素名称）使其进入休眠期，要解除它的休眠，促使其发芽，可用与        （填激素名称）作用效果类似的化学物质处理。
（2）据图分析，       含量上升会促进根系的生长；促进细胞分裂素氧化酶合成的因素有        ；细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间的平衡调控机制属于        调节。
（3）水稻插秧前用“移栽灵”处理，可提高成活率，移栽灵的有效成分应该是        。（植物生长调节剂的一种）
（4）研究发现A基因可能是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因，进而影响水稻根系的生长。为了验证上述推测，科研人员构建了敲除A基因的水稻突变体，继续进行实验。

组别	水稻种类	检测指标
1	a	b
2	普通水稻（野生型）	同上

①请补充上表中a、b处的内容，完善实验方案。a        ；b        。
②实验的检测结果为        ，说明A基因是合成细胞分裂素氧化酶的关键基因。
（5）水稻幼苗移栽过程中，为了促进根系快速生长，根据上图分析是否需要添加细胞分裂素，并简述理由        。

共享时间:2023-02-19 难度:4 相似度:0.58

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dygzswyn

2023-10-17

高中生物 | 高二上 | 解答题

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2023-2024学年陕西省西安市雁塔二中高二（上）第一次段考生物试卷

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