如图是生长素作用与其浓度关系图看图回答下列问题具有顶端优势的植物其侧芽浓度高或低于顶芽由此可见生长素在植物体内的跨膜运输方式是向光生长的幼苗若其向光侧生长素浓度为点对应浓度则其背光面浓度为

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183605. （2016•西工大附中•五模） $德优题库$ 如图是生长素作用与其浓度关系图．看图回答下列问题：
（1）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度（高或低）于顶芽，由此可见，生长素在植物体内的跨膜运输方式是
（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，则其背光面浓度为．

共享时间:2016-05-05 难度:1

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[考点]

生长素的作用以及作用的两重性，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）顶端优势是因为顶芽产生生长素向下运输积累在侧芽，侧芽对生长素比较敏感，因为生长素浓度高，抑制了侧芽的生长．在此过程中，生长素的运输方向是由高浓度向低浓度一侧运输，因此生长素的运输方式为主动运输．
（2）向光生长的幼苗，若其向光侧生长素浓度为B点对应浓度，而背光一侧生长素浓度高，并且生长比向光一侧快，因此背光面浓度为B﹣D之间对应浓度．
故答案为：
（1）高主动运输
（2）B﹣D之间对应浓度

[点评]

本题考查了"生长素的作用以及作用的两重性，"，属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

153304. （2023•西安中学•高二上期末）如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果．
$德优题库$
（1）由图1可知，A点对应的生长素浓度对茎和根的生长效应分别是       、       ．水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于       mol/L，解除顶端优势最简单的方法是       ．
（2）图2中培养出的弯曲角度范围是       ．
A．（0，90]B．（0，180]C．（90，180]
（3）图3在探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的实验中，对插条生根起抑制作用的生长素类似物的浓度是       ．
（4）为进一步确定促进月季插条生根的最适浓度，应该在       mg/L浓度范围内进一步进行实验．进一步实验时，       （能/不能）用生长素类似物处理插条的形态学上端，原因是       ．

共享时间:2023-02-07 难度:1 相似度:2

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155991. （2022•关山中学•高二上期中） $德优题库$ 如图所示是植物不同器官对生长素的反应，请观察后据图回答：
（1）促进芽生长的生长素最适浓度是        mol/L，生长素的这一浓度对根的生长效应是        。
（2）B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是        。
（3）D点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是        。
（4）由此可见，一般来说，不同浓度的生长素对同一器官的影响        （“相同”还是“不同”），同一浓度的生长素对不同器官的影响        （“相同”还是“不同”）。
（5）生长素的浓度为10^-10mol/L～10^-1mol/L，从对植物各器官的作用效果来看，表现出        特点。
（6）曲线DB段（对茎来说）表示        。
（7）E、F点所对应的生长素浓度对茎的影响是        （填“相同”或“不同”）。

共享时间:2022-11-20 难度:1 相似度:2

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156220. （2024•西安市蓝田县城关中学•高二上一月） $德优题库$ 图是吲哚乙酸（IAA）诱导豌豆茎切段伸长生长的典型剂量反应曲线，图中将对照组（不加IAA）的伸长生长设为“0”。据图分析，下列叙述不正确的是（　　）

A.在M点对应的IAA浓度下，切段不发生伸长生长

B.IAA对切段伸长生长的促进作用与IAA的浓度呈正相关

C.IAA浓度高于10^-4mol/L后，随着浓度升高，其抑制切段伸长生长的作用越来越弱

D.不同浓度的IAA对切段伸长生长的作用可能相同

共享时间:2024-10-12 难度:1 相似度:2

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157215. （2022•长安区一中•高一下二月）水平放置的根具有向重力弯曲生长的特性，科研人员通过一系列实验探究其机制。
$德优题库$
（1）生长素作为        分子，调节细胞伸长生长；水平放置的根向重力生长，体现了生长素作用具有        特点。
（2）为探究根向重生长的机制，实验处理及结果如图1。结果说明        。
（3）有科学家认为，植物根尖向重力生长的感受器是根冠内部细胞的淀粉粒。请设计实验检验此假说：       （写出实验组的简单思路即可）。
（4）科研小组分别研究根尖向下放置（正置，记作D）和根尖向上放置，（倒置，记作U）的离体根尖，在不含激素的培养基中培养。6小时后U根尖发生向地弯曲，12小时后U根尖弯曲程度加深；分别测量第6和第12小时根尖中的各种激素的含量如图2所示（CK为正常未离体根尖）。
结果表明：D根尖在离体生长过程中激素含量变化为GA3、IAA和6-BA含量逐渐下降，ABA含量上升；U根尖在离体生长过程中激素含量变化为        。有小组成员认为IAA在根尖弯曲生长中不发挥作用，对此，你认为是        （填“合理”或“不合理”）的，原因是        。

共享时间:2022-06-30 难度:1 相似度:2

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155477. （2023•关山中学•高二上期中）如图1表示植物不同器官对生长素的反应；图2是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况；图3是某校生物兴趣小组探究生长素类似物2，4-D对月季插条生根的影响的预实验结果。
$德优题库$
（1）光作为一种信号调节植物生长时，需要        的参与，接收到光照后其结构会发生变化，从而引起一系列变化。图2中A角形成的原因是        。
（2）       是合成生长素（IAA）的原料。由图1可知，水平放置的植株，根向地弯曲生长是近地侧的生长素应该是大于        mol/L，解除顶端优势最简单的方法是        。
（3）具图3推测最适浓度的大致范围在        。用2，4-D处理插条时，为节约时间快速完成，选用较高浓度的2，4-D溶液，可采用        法。图3所示的预实验可以进一步的摸索条件，也可以检验试验设计的        。

共享时间:2023-11-28 难度:2 相似度:1.5

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156290. （2024•铁一中学•高二上一月）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素及植物激素间的共同作用，进行了相关实验。
$德优题库$
（1）农业生产中用一定浓度的生长素类似物作为除草剂，可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草，图甲中可表示单子叶农作物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线       ，可选用图中       点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂；哪些植物生命活动同时体现了低浓度促进生长，高浓度抑制生长（举两例）：       。
（2）将大小相近的同种植物分为①②③三组，分别进行不同的处理，实验结果如乙图所示。根据图中的②③组所示结果进行比较，可得出       。继而根据图中的①③组所示结果进行比较，可得出       。
（3）为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。该实验的因变量是       和根的生长情况，该实验的对照实验的设计方法是       。

共享时间:2024-10-28 难度:2 相似度:1.5

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154937. （2020•西安中学•高二上期末） $德优题库$ 某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。如图为去掉其顶芽前后，侧芽部位激素甲和激素乙的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析：
（1）激素甲代表的是，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动起的作用分别是和。
（2）研究者用适宜浓度的激素甲类似物处理细胞，促进了细胞的纵向伸长，得到结果如下表，据此分析激素甲类似物作用于植物细胞的分子机制是。

细胞内物质含量比值	处理前	处理后
DNA：RNA：蛋白质	1：3.1：11	1：5.4：217

（3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，并加入少量蔗糖作能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。
①该实验的因变量有       。
②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是       。
③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生       ，从而抑制根的近地侧生长。

共享时间:2020-02-11 难度:3 相似度:1.33

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156555. （2023•雁塔二中•高二上一月）植物生命活动调节的基本形式是激素调节，请分析回答：
$德优题库$
（1）生长素是经前体物质        经过一系列反应转变而来。图1中可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线        ，可选用图1中        点所对应浓度的生长素类似物可作为除草剂除去双子叶杂草。
（2）下列生产措施中与植物激素无关的组是        。
①培育无子番茄
②培育三倍体无子西瓜
③用木瓜催熟柿子
④棉花摘心
⑤移栽植物时剪去部分叶片
⑥带芽的枝条扦插容易成活
（3）为了探索2，4-D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如图2所示。
①推测最适浓度的大致范围在        。
②用2，4-D处理插条时，为节约时间快速完成，可采用        法。

共享时间:2023-10-17 难度:3 相似度:1.33

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2016-05-05

高中生物 | | 解答题

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2016年陕西省西安市西工大附中高考生物五模试卷

更新:2016-05-05 11:51浏览量:9

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