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A.Ⅰ代细菌的所有DNA分子中的都含有球¹⁴N和¹⁵N  

B.．中带的DNA分子的每条单链相对分子质量均为  

C.预计繁殖到第n代细菌时DNA分子中含有¹⁵N的占

D.实验结果能够证明DNA分子复制方式为半保留复制
 

A.热变性处理破坏DNA分子的磷酸二酯键使得单链分离，故图a中出现2个峰

B.若将未进行热变性处理的F₁DNA进行密度梯度离心，则图b中会出现1个峰

C.本实验双链的F₁DNA密度梯度离心结果若只有一个条带，则可排除“全保留复制”

D.图b与图a中两个峰的位置相同，故本研究能够证明DNA分子是半保留复制的

A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等

B.证明DNA复制的特点为半保留复制的实验是实验③和实验④

C.用¹⁵N标记的DNA作为模板，用¹⁴N标记的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含¹⁵N一条链含¹⁴N，50%的分子全部含¹⁴N

D.复制过程中遵循碱基互补配对原则，且边解旋边复制

A.DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等

B.上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制

C.用¹⁵N标记的DNA分子作为模板，用含有¹⁴N的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含¹⁵N-条链含¹⁴N，50%的DNA分子只含¹⁴N

D.DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变

A.DNA第二次复制产生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ两种类型，比例为1：3

B.DNA复制后分配到两个子细胞时，其上的基因遵循基因分离定律

C.复制n次需要胞嘧啶的数目是（2ⁿ-1）a

D.复制n次形成的放射性脱氧核苷酸单链为2ⁿ⁺¹-2

A.若亲代噬菌体DNA含有腺嘌呤50个，复制3次需要消耗游离的胸腺嘧啶350个

B.第二组实验的上清液放射性强，沉淀物放射性较弱

C.将噬菌体在培养液中培养可用来研究种群数量变化

D.第一组实验的上清液放射性较弱，沉淀物放射性强

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.A

B.B

C.C

D.D

A.模型构建：研究种群数量变化规律和DNA双螺旋结构的发现

B.差速离心法：细胞中各种细胞器的分离和叶绿体中色素的分离

C.同位素标记法：DNA的复制方式的研究和噬菌体侵染细菌实验

D.对比实验：探究酵母菌细胞呼吸的方式和光合作用释放的O₂中氧的来源

A.卡尔文循环的发现、DNA复制的方式--同位素标记法

B.DNA双螺旋结构的发现、种群数量的增长曲线--模型建构法

C.细胞器的分离、叶绿体中色素的分离--差速离心法

D.洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离的观察--对比实验法