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A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

A.如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸

B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，则酵母菌只进行无氧呼吸

C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO₂

D.酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾溶液变成灰绿色

A.若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸

B.若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸

C.连接e-c-d,给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸

D.f放置一段时间后，连接f→d,d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸

A.图中NaOH溶液的作用是维持瓶内CO₂的稳定，保证实验不受其他因素影响

B.欲探究酵母菌在无氧条件下可以产生CO₂，图中的装置连接是：d→b

C.酸性条件下的重铬酸钾溶液也可以用来检测瓶中是否有CO₂产生

D.图中装置连接为c→a→b时，可测定酵母菌的有氧呼吸，且在a的酵母菌培养液中能检测到酒精

A.据图分析，物质a是二氧化碳，物质b是酒精

B.无氧条件下生成物质a的场所是细胞质基质和线粒体基质

C.若只检测物质a是否生成，则无法判断酵母菌进行的细胞呼吸方式

D.若试剂甲是溴麝香草酚蓝溶液，现象Ⅰ是溶液由蓝变绿再变黄

A.该实验可以证明酵母菌是兼性厌氧菌

B.实验中的甲、乙装置需要相同且适宜的温度

C.相同的时间内，B、D瓶中产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变成黄色的时间相同

D.D瓶应封口放置一段时间后，再与E瓶连通

A.乙、丙两试管加入干酵母后应煮沸

B.实验自变量为是否通入O₂

C.实验因变量为是否产生CO₂

D.气泵泵入的气体应先除去O₂

A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移

B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移

C.装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移

D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移

A.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

B.装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

C.装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

D.装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

A.为检验空气中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全，可在B瓶前加一个盛有澄清石灰水的锥形瓶

B.实验中发现C瓶先变浑浊后又澄清了，说明实验不成功

C.实验进行一段时间后用酸性的重铬酸钾检测E瓶中物质会出现灰绿色

D.D瓶封口后应立即接通E瓶，防止D瓶中的培养液被分解完

A.在“细胞中脂肪检测和观察”实验中，染色后用70%酒精洗去浮色

B.观察质壁分离和复原现象能用成熟的叶肉细胞代替洋葱外表皮细胞

C.探究pH对酶活性影响的实验时，可将底物过氧化氢溶液换作淀粉溶液

D.探究酵母菌细胞呼吸方式时，用酸性重铬酸钾代替澄清石灰水检测CO₂的产生情况

A.图1装置的红色液滴先向左移后不动，图2装置的红色液滴先不动后向右移

B.BC段葡萄糖含量迅速减少的原因主要是酵母菌种群数量较多，但无氧呼吸提供能量较少

C.无氧呼吸被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中

D.t₁-t₃时间段内酵母菌没有呈现“S”形增长的原因是培养后期营养物质消耗、代谢废物积累等

A.只有丙组

B.只有乙组

C.乙组和丙组

D.甲组和丙组

A.用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA在细胞中的分布时，细胞多数区域呈绿色

B.用重铬酸钾检验发酵液中是否有酒精生成时，直接将2 mL重铬酸钾倒入发酵液中

C.验证胰岛素有降低血糖的作用，对实验小鼠应先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液

D.利用标记的抗体研究光反应过程中的H₂O光解和暗反应过程中CO₂的固定和还原过程

A.A

B.B

C.C

D.D