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德优网2015陕西省西安市西安铁一中国际合作学校高中生物模考模拟

2015年陕西省西安市铁一中国际合作中学高考生物一模试卷

试卷总分:90分    命题人:dygzswzl    考试时长:120分钟

一、选择题(6小题共36分)
1. (本题6分) 细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是(  )
①均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构         ②ATP是所有细胞可直接利用的能源物质
③都具细胞呼吸作用                             ④遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
⑤无论原核细胞还是真核细胞翻译时共用一套密码子    ⑥所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的.
A.①②③⑤
B.①④⑤
C.①②④⑤⑥
D.①②③④⑤⑥
2. (本题6分) 下列是有关变异的叙述,正确的是(  )

A.精子和卵子受精的随机结合导致基因重组

B.DNA复制时碱基对增添,缺失,改变时,一定导致性状改变

C.染色体之间交换部分片段,一定导致染色体结构变异

D.着丝点分裂后,染色体不能移向两极,会导致染色体数目变异

3. (本题6分) 下列有关人体生理代谢的叙述,正确的是(  )

A.mRNA边合成边和多个核糖体结合

B.人体所有细胞都有细胞周期

C.血糖升高后,胰岛B细胞的细胞膜面积会暂时增大

D.血糖进入肝细胞至少穿过5层膜结构

4. (本题6分) 德优题库如图是生物氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵(RQ=
放出的
CO
2
吸收的
O
2
,描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标)的关系.以下叙述错误的是(  )

A.呼吸熵越大,细胞有氧呼吸越弱,无氧呼吸越强

B.若呼吸熵小于1,说明除葡萄糖外,脂肪等也参与了有氧呼吸

C.a、c氧分压条件下不利于水果的保存

D.c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化

5. (本题6分) 麻醉药物通过阻断神经冲动的传导(或传递),产生止痛效果.现有三种化学物质,甲能抑制细胞膜外带正电的离子进入细胞内;乙能加速细胞膜内外电位变化;丙能抑制细胞分泌或释放递质.在不考虑副作用的情况下,适合用作麻醉药的是(  )
A.甲、乙
B.甲、丙
C.乙、丙
D.甲、乙、丙
6. (本题6分) 一只雌鼠的一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状。该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌、雄中均既有野生型,又有突变型。若要通过一次杂交试验鉴别突变基因在X染色体还是在常染色体上,选择杂交的F1个体最好是(  )

A.野生型(雌)×突变型(雄)

B.野生型(雄)×突变型(雌)

C.野生型(雌)×野生型(雄)

D.突变型(雌)×突变型(雄)

二、解答题(5小题共54分)
7. (本题15分) 德优题库小麦育种专家李振声主要研究成果之一是将偃麦草与普遍小麦杂交,育成了具有相对稳定的抗病性、高产、稳产、优质的小麦新品种--小偃6号。小麦与偃麦草的杂交属于远缘杂交。远缘杂交的难题主要有三个:杂交不亲和、杂种不育和后代“疯狂分离”。
积累②基因库的差别地理隔离③物种形成导致标志着导致自然选择作用于①改变
(1)普通小麦(六倍体)与偃麦草(二倍体)杂交所得的F1不育,其原因是       。要使其可育,可采取的方法是       。这样得到的可育后代是几倍体?       
(2)假设普通小麦与偃麦草杂交得到的F1可育但更像偃麦草,如果要选育出具有更多普通小麦性状的后代,下一步的办法是       
(3)小麦与偃麦草属于不同的物种,这是在长期的自然进化过程中形成的。我们可以运用现代生物进化理论解释物种的形成(见图)。
1)请在下面填出如图中相应的生物学名词。
       、②       、③       
2)现代生物进化理论核心是              阻止了种群间的基因交流,       决定生物进化的方向。
3)优质的小偃6号小麦新品种的培育成功,这是       
A.自然选择的结果   B.人工选择的结果  C.生存斗争的结果   D.定向变异的结果。
8. (本题8分) 罗汉果甜苷具有重要的药用价值,它分布在罗汉果的果肉、果皮中,种子中不含这种物质,而且有种子的罗汉果口感很差。为了培育无子罗汉果,科研人员先利用秋水仙素处理二倍体罗汉果,诱导其染色体加倍,得到下表所示结果。请分析回答:
处理 秋水仙素浓度(%) 处理株或种子数 处理时间 成活率(%) 变异率(%)
滴芽尖生长点法 0.05 30 5d 100 1.28
0.1 86.4 24.3
0.2 74.2 18.2
(1)在诱导染色体数目加倍的过程中,秋水仙素的作用是       。选取芽尖生长点作为处理的对象,理由是       
(2)上述研究中,自变量是       ,因变量是       。研究表明,诱导罗汉果染色体加倍最适处理方法是       
(3)鉴定细胞中染色体数目是确认罗汉果染色体数加倍最直接的证据。首先取变异植株幼嫩的茎尖,再经固定、解离、              和制片后,制得鉴定植株芽尖的临时装片。最后选择处于       的细胞进行染色体数目统计。
(4)获得了理想的变异株后,要培育无子罗汉果,还需要继续进行的操作是       
9. (本题8分) 关于有关遗传的问题
(一)棉花的纤维有白色的,也有紫色的;植株有抗虫的也有不抗虫的.为了鉴别有关性状的显隐关系,用紫色不抗虫植株分别与白色抗虫植株a、b进行杂交,结果如下表.(假定控制两对性状的基因独立遗传;颜色和抗虫与否的基因可分别用A、a和B、b表示),请回答:
组合序号杂交组合子代的表现型和植株数目
类型紫色不抗虫白色不抗虫
1紫色不抗虫×白色抗虫a210208
2紫色不抗虫×白色抗虫bO280
(1)上述两对性状中,       是显性性状.
(2)第1组子代208株白色不抗虫的个体中,从理论上计算纯合体有       株.
(3)现有杂合的白色不抗虫品种,欲在最短时间内,获得可稳定遗传的白色抗虫棉品种,最可选取的育种方法是       ,试简述其主要过程:       
10. (本题8分) 比德尔是一位遗传学家,他选用红色面包霉来做材料.1945年时,他对6万个孢子进行放射性辐射后,用基本培养基培养.绝大部分孢子都能正常生长,但是有少数孢子不能正常生长,后者可能有各种各样的突变,其中有的可能与精氨酸有关.因为精氨酸是红色面包霉正常生活所必需的.经过多种组合的实验,再根据突变性状的遗传情况分析,红色面包霉中精氨酸合成的步骤是:
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(1)精氨酸的R基为德优题库
则一个精氨酸其分子中C、H、O、N的原子个数分别为       
(2)某生物兴趣小组经诱变获得一突变菌株,在基本培养基上不能正常生长,请你设计实验探究哪个基因发生了突变?写出实验步骤和结论.
实验步骤:配制基本培养基,分别作以下四种处理(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)后,培养突变菌株:
Ⅰ中不作任何处理,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中依次加入       ,观察各培养基中的红色面包霉的生长状况.
结论:①Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中红色面包霉均不能生长,则其他基因突变
       
       
       
11. (本题15分) (1)写出DNA复制的特点和精确复制的原因:       
(2)写出两种氨基酸脱水缩合的过程:       
(3)写出有氧呼吸总反应式:       
(4)写出达尔文的自然选择学说的局限性:       
(5)写出激素调节的特点:       
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2015年陕西省西安市铁一中国际合作中学高考生物一模试卷的细目表
  • 题号
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  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,核酸在生命活动中的作用,细胞膜的结构特点——流动镶嵌模型,ATP在生命活动中的作用和意义,遗传信息的转录和翻译,
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  • 2
  • 基因突变的概念、原因、特点及意义,基因重组及意义,染色体结构的变异,
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  • 3
  • 细胞器之间的协调配合,细胞增殖的意义和细胞周期,遗传信息的转录和翻译,
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  • 4
  • 有氧呼吸的过程和意义,无氧呼吸的概念与过程,
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  • 5
  • 兴奋在神经纤维上的传导,
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  • 6
  • 伴性遗传,
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  • 7
  • 生物变异的类型综合,物种的概念 隔离与物种形成,现代生物进化理论及其发展,
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  • 8
  • 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,染色体数目的变异,生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 9
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,生物变异的类型综合,
  • 查看
  • 10
  • 氨基酸的种类和结构特点,基因、蛋白质与性状的关系,
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  • 11
  • 蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合,有氧呼吸的过程和意义,DNA分子的复制过程,达尔文的自然选择学说,
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细目重组明细
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  • 观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂,染色体数目的变异,生物变异的类型综合,
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  • 氨基酸的种类和结构特点,基因、蛋白质与性状的关系,
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