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德优网2020陕西省西安市莲湖区西安一中高中生物考试期中高一下

2019-2020学年陕西省西安一中高一(下)期中生物试卷

试卷总分:100分    命题人:dygzswzl    考试时长:120分钟

一、选择题(40小题共80分)
1. (本题2分) 下列所述,属于相对性状的是(  )

A.狗的短毛和狗的卷毛

B.羊的黑毛和兔的白毛

C.豌豆的红花和豌豆的高茎

D.人的右利手和人的左利手

2. (本题2分) 下列相关说法正确的是(  )

A.豌豆属于自花传粉且闭花受粉植物,所以用其做人工异花传粉实验不需要套袋

B.遗传因子组成相同,表现型不一定相同,表现型相同则遗传因子组成一定相同

C.孟德尔在做杂交实验时,去雄与人工授粉可同时进行

D.纯合子自交后代还是纯合子,杂合子自交后代不全是杂合子

3. (本题2分) 孟德尔运用“假说-演绎法”发现了基因的分离定律,下列相关叙述正确的是(  )

A.孟德尔通过观察等位基因随同源染色体分开而分离发现问题

B.生物体能产生数量相等的雌、雄配子是假说的内容之一

C.F1与隐性纯合子杂交,预测后代产生1:1的性状分离比是孟德尔根据假说进行的演绎推理

D.分离定律的实质是F2出现3:1的性状分离比

4. (本题2分) 采用下列哪一组方法,可以依次解决①~④中的遗传问题(  )
①鉴定一株紫色豌豆是否是纯种
②在一对相对性状中区分显隐性
③不断提高小麦抗病品种的纯合度
④检测杂种F1的基因型
A.杂交、自交、测交、测交 B.杂交、杂交、杂交、测交
C.测交、测交、杂交、自交 D.自交、杂交、自交、测交
5. (本题2分) 基因型为AA和aa的水稻进行杂交得F1代,让F1连续自交,F5代中杂合子的比例为(  )
A.
1
32
B.
1
16
C.
3
4
D.
3
8
6. (本题2分) 2005年两位科学家因发现胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡是由幽门螺旋杆菌感染造成的,获得了诺贝尔生理学或医学奖。下列关于幽门螺旋杆菌的叙述正确的是(  )
①含有核糖体不含叶绿体;
②含有DNA和RNA,且DNA位于染色体上;
③因为它是需氧型生物,所以含有线粒体;
④遗传不遵循基因的分离定律和自由组合定律
A.②③④
B.①④
C.①②③
D.①②④
7. (本题2分) 基因的自由组合定律揭示的是(  )

A.非等位基因之间的关系

B.非同源染色体上非等位基因之间的关系

C.同源染色体上不同位置基因之间的关系

D.性染色体上的基因与性别之间的关系

8. (本题2分) 对纯合黄色圆粒豌豆和绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中,错误的是(  )

A.F1能产生4种比例相同的雌配子

B.F2出现4种遗传因子组成的个体

C.F2中圆粒和皱粒之比接近于3:1,与分离定律相符

D.F2出现4种性状表现类型的个体,且比例为9:3:3:1

9. (本题2分) 基因型是AaBb的个体测交后代与其两个亲代基因型都不同的个体所占的百分比是(  )
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%
10. (本题2分) 已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体(aa的个体在胚胎期致死),两对基因位于两对常染色体上,Aabb:AAbb=3:1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是(  )
A.
5
11
B.
7
16
C.
7
13
D.
25
64
11. (本题2分) 某人发现其养殖的一对白毛家兔生出几只灰毛家兔,为了研究家兔毛色的遗传特性,他让两只亲本继续杂交,仍有灰毛家兔出生,让灰毛家兔与亲代多次杂交,结果如表所示。下列分析正确的是(  )
白毛家兔×灰毛家兔 灰毛家兔 白毛家兔
子代雌性 9 30
子代雄性 10 30

A.家兔毛色性状中灰毛对白毛为显性

B.控制家兔毛色性状的基因的遗传只遵循分离定律

C.控制家兔毛色性状的基因可能只位于常染色体上

D.上述过程中出现的灰毛性状是基因突变所致,与环境无关

12. (本题2分) 人类多指基因(T)对正常指(t)为显性,白化基因(a)对正常(A)为隐性,都在常染色体上,而且都是独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和患两种病的几率分别是(  )
A.
1
2
  
1
8
B.
3
4
  
1
4
C.
1
2
 
1
4
D.
1
4
  
1
8
13. (本题2分) 在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W)存在时,基因Y和y都不能表达。两对基因独立遗传。现有基因型为WwYy的个体自交,其后代的表现型种类及比例是(  )
A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3
C.3种,12:3:1 D.3种,14:3:3
14. (本题2分) 果蝇的体色、翅型、眼色分别受一对等位基因控制。用一只灰身长翅红眼雌果蝇与一只黑身长翅白眼雄果蝇杂交,子代表现型及比例如下表所示。已知灰身、红眼为显性,下列分析错误的是(  )
灰身:黑身 红眼:白眼 长翅:残翅
雌果蝇 1:1 1:1 3:1
雄果蝇 1:1 1:1 3:1

A.果蝇体内控制体色的相关基因一定位于常染色体上

B.亲本果蝇有关翅型的基因型相同,均为杂合子

C.根据杂交结果不能确定体色与眼色基因是否独立遗传

D.子代白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交可确定眼色遗传方式

15. (本题2分) 减数分裂过程中,一个四分体含有(  )
A.四条染色体 B.四个双链DNA
C.两条染色单体 D.两个双链DNA
16. (本题2分) 如图是某一动物体中不同细胞的分裂示意图,请据图判断下列说法正确的是(  )
德优题库

A.图中乙细胞的名称是次级精母细胞或极体

B.分离定律发生于图中的丁细胞所处的时期,自由组合定律发生于图中的甲细胞所处的时期

C.动物性腺中的细胞不会发生图中丙细胞所示的分裂现象

D.图中丙细胞含有4条染色体、8条染色单体

17. (本题2分) 某动物的基因型为AaBb,这两对基因独立遗传。若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精细胞中,有一个精细胞的基因型为AB,则另外三个的基因型分别是(  )
A.Ab、aB、ab
B.ab、AB、AB
C.AB、ab、ab
D.AB、AB、AB
18. (本题2分) 一动物的精原细胞进行减数分裂可形成4个四分体,则次级精母细胞在减数第二次分裂后期的染色体、染色单体和DNA分子数分别是(  )
A.4,8,8
B.2,4,8
C.8,16,16
D.8,0,8
19. (本题2分) 动物的卵细胞的形成与精子形成过程的不同点是(  )
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等
⑥卵细胞中的染色体数目是初级卵母细胞的一半
A.②④⑤
B.①③⑤
C.②③⑥
D.①④⑥
20. (本题2分) 下列关于受精作用的说法,不正确的是(  )

A.减数分裂和受精作用能维持生物前后代体细胞中染色体数目的恒定

B.受精卵中的遗传物质一半来自精子,一半来自卵细胞

C.正常情况下,一个卵细胞只能同一个精子结合,形成受精卵

D.精子和卵细胞随机结合是后代呈现多样性的原因之一

21. (本题2分) 下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是(  )

A.萨顿利用假说演绎法提出“基因在染色体上”的假说

B.基因在染色体上呈线性排列,每条染色体上都有若干个基因

C.抗维生素D佝偻病在男性中的发病率高于女性

D.摩尔根首次通过类比推理法证明基因在染色体上

22. (本题2分) 血友病属于伴X染色体隐性遗传,某人正常,且其父母、祖父母、外祖父母都正常,但其弟弟患血友病,则其弟弟的血友病基因来自(  )
A.祖父
B.祖母
C.外祖父
D.外祖母
23. (本题2分) 基因型为AaXBXb 的雌果蝇与AaXBY的雄果蝇交配,后代基因型种类数及与亲本基因型不同个体所占的比例分别是(  )
A.6、
3
8
B.9、
3
4
C.12、
1
4
D.12、
3
4
24. (本题2分) 下列有关T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是(  )

A.标记噬菌体的方法是分别用含32P和32S的培养基培养噬菌体

B.35S标记组的沉淀物有放射性,则原因可能是保温时间过长

C.在新形成的子代噬菌体中,能检测到32P,但检测不到32S

D.该实验证明了DNA是噬菌体的遗传物质

25. (本题2分) 下列关于探索DNA是遗传物质的实验的叙述,正确的是(  )

A.格里菲思实验证明了DNA是S型肺炎双球菌的遗传物质

B.艾弗里实验证明了S型菌的遗传物质主要是DNA

C.噬菌体侵染细菌时,DNA和蛋白质外壳均进入细菌中

D.T2噬菌体的增殖所利用的原料均来自宿主细菌

26. (本题2分) 下列有关核DNA分子结构的说法,错误的是(  )

A.DNA分子的两条链在方向上表现为反向平行,碱基关系上表现出互补配对

B.双链DNA分子中嘌呤碱基数等于嘧啶碱基数

C.碱基对通过氢键相连排列在DNA分子的内侧

D.脱氧核糖与脱氧核糖相连,排列在DNA分子的外侧,构成基本骨架

27. (本题2分) 将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中,让其复制三次,则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是(  )
A.
1
2
7
8
B.
1
4
,1
C.
1
4
7
8
D.
1
8
,1
28. (本题2分) 已知某DNA分子含有500个碱基对,其中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸300个;该DNA分子连续复制数次后,消耗周围环境中含鸟嘌呤的脱氧核苷酸4500个,则该DNA分子已复制了(  )
A.3次
B.4次
C.5次
D.6次
29. (本题2分) 下列关于转录与翻译的叙述,正确的是(  )

A.RNA聚合酶可催化两个氨基酸之间形成肽键

B.由于密码子的简并性,每种氨基酸都有多个密码子

C.一种氨基酸可由一种或几种特定的tRNA来将它带到核糖体上

D.转录过程中有碱基配对,翻译过程中无碱基配对

30. (本题2分) 德优题库如图表示生物体内遗传信息传递过程中出现的核酸杂合双链片段。下列叙述正确的是(  )

A.此核酸杂合双链片段中含有5种核苷酸和2种五碳糖

B.此核酸杂合双链片段的单链中相邻的G与C通过五碳糖一磷酸一五碳糖连接

C.若甲链是乙链的模板,则甲链上的密码子决定了乙链的碱基排列顺序

D.若乙链是甲链的模板,则图示结构可能在所有被病毒感染的细胞中出现

31. (本题2分) 如图为中心法则示意图。下列相关叙述中正确的是(  )
德优题库

A.①、②、③分别表示转录、复制、翻译

B.正常人体细胞能完成的过程是①②⑤

C.④过程为逆转录过程,不遵循碱基互补配对原则

D.③过程发生在核糖体,有3种RNA参与

32. (本题2分) 下列属于基因直接控制生物性状的实例是(  )
①镰刀型细胞贫血症
②人类的白化病
③囊性纤维病
④苯丙酮尿症。
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
33. (本题2分) 下列有关基因的叙述中,正确的是(  )

A.性染色体上的基因都参与控制生物的性别

B.蓝藻的基因主要分布在染色体上

C.基因是DNA的基本组成单位

D.一个DNA分子往往含有许多基因

34. (本题2分) 基因突变是生物变异的根本来源,下列有关叙述错误的是(  )

A.生物体内的基因突变属于可遗传变异

B.基因突变频率很低,种群每代突变的基因数很少

C.基因突变发生后,生物的表现型可能不改变

D.发生在配子中的基因突变有可能遗传给后代

35. (本题2分) 下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是(  )

A.由合子发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体

B.由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体

C.单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大

D.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个

36. (本题2分) 德优题库根据如图分析,下列关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述中不正确的是(  )

A.图甲是交叉互换,图乙是染色体易位

B.交叉互换发生于同源染色体之间,染色体易位发生于非同源染色体之间

C.交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到

D.交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构变异

37. (本题2分) 德优题库如图表示甲、乙、丙三种细胞中的染色体组成。下列有关叙述正确的是(  )

A.甲细胞有三个染色体组,代表的生物是三倍体

B.乙细胞有两个染色体组,代表的生物是二倍体

C.丙细胞只能由卵细胞发育而来,代表的生物是单倍体

D.甲、乙、丙细胞的一个染色体组都含有三条染色体

38. (本题2分) 通过不同方法可分别将基因型为 AaBB 的个体的后代转变为以下基因型①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则①②③④所用方法正确的排序是(  )

A.诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

B.杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

C.单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

D.诱变育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

39. (本题2分) 下列有关人类遗传病的叙述,错误的是(  )

A.不携带致病基因的个体也可能患遗传病

B.单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病

C.遗传病再发风险率的估算需要确定遗传病的类型

D.可通过产前诊断对遗传病进行监测和预防

40. (本题2分) 使目的基因与对应的载体重组,所需的两种酶是(  )
①运载体
②DNA连接酶
③解旋酶
④限制酶
A.①②
B.②④
C.①④
D.②③
二、简答题(4小题共20分)
41. (本题5分) 德优题库如图是人类某种单基因遗传病的家系图,控制基因用A.a表示。请据图回答下列问题:
(1)该病的遗传方式是       ,判断理由是       
(2)若仅考虑该病致病基因,则图中基因型一定相同的女性个体是       
(3)Ⅱ6的基因型是       ,Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生出一个正常男孩的概率是       
(4)Ⅱ8的基因型是       ,他是纯合体的可能性是       
(5)若Ⅱ9与一个表现正常的男性结婚,则其怀孕后需要对胎儿进行基因检测吗?       (填“需要”或“不需要”),理由是       
42. (本题5分) 德优题库如图为遗传信息的表达示意图。据图回答下列问题:
(1)图中的物质②为       ,它是以图中①       链为模板合成的,该反应所需要的酶是       
(2)已知相关密码子所编码的氨基酸分别为CGA(精氨酸)、UCU(丝氨酸)、GCU丙氨酸)、AGA(精氨酸),则图中③、④代表的氨基酸分别为              
(3)在同种生物的不同体细胞中,该图解所表示的①、②、⑤不同的是       
(4)图示过程不可能发生在人体的下列哪种细胞中       。(填序号)
A 神经元  B 口腔上皮细胞    C 成熟的红细胞    D 骨骼肌细胞
(5)生物体编码20种氨基酸的密码子有       种,密码子第       个碱基改变对氨基酸的影响较小,此机制的生物学意义是       
43. (本题5分) 研究人员对珍珠贝(2n)有丝分裂和减数分裂细胞中染色体形态、数目和分布进行了观察分析,如图是基因型为AaBb的雌性珍珠贝细胞分裂图象及细胞分裂过程中染色体数目变化曲线(仅示部分染色体),请回答下列相关问题:
德优题库
(1)图甲所示细胞处于       分裂的       时期,分裂产生的子细胞的基因型是       
(2)图丙所示细胞名称为       ,细胞内有       个染色体组。
(3)图丁所示过程中姐妹染色单体的分离对应的时期是       (用字母表示)。图丁中的ab对应的是       分裂的       时期。
(4)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为AaB的子细胞,其原因最可能是       
(5)图甲、图乙和图丙中,含有同源染色体的有       
44. (本题5分) 下面①~⑤列举了五种育种方法,请回答相关问题:
①种子
卫星
h
搭载
返地种植→多种变异植株
人工选择
h
新品种
②甲品种×乙品种→F1
自交
h
F2 
自交
h
人工选择
性状稳定遗传的新品种
③甲品种×乙品种→F1 
花药离
h
体培养
幼苗 
秋水仙
h
素处理
若干植株
人工选择
h
新品种
④正常幼苗
秋水仙
h
素处理
植株
人工选择
h
新品种
⑤甲种生物某基因
通过运载体导入
h
乙种生物→新品种
(1)属于杂交育种的是       (填序号),依据的原理是       。一般从F2开始选种,这是因为       
(2)①过程的育种方法是       ,其优点是       
(3)若用方法③培育高产抗病的小麦新品种,与方法②相比,其突出优点是       
(4)通过④途径获得的新品种往往表现出       等特点;育种中使用的秋水仙素的主要作用是       。若用低温诱导染色体加倍,可用       固定细胞的形态,进而可以制作装片进行观察。
(5)用方法⑤培育抗虫棉所用的限制酶作用的部位是两个脱氧核苷酸之间的       
(6)现有两个纯种的小麦品种,一个是高秆易倒伏(D)抗锈病(T);另一个是矮秆抗倒伏(d)易染锈病(t)。两对基因独立遗传。若通过方法②培育稳定遗传的矮秆抗病类型,需要让F1连续自交并不断选择。按此方法让F1自交3代,则F4代矮秆抗病类型中能稳定遗传的占       
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平行组卷明细
2019-2020学年陕西省西安一中高一(下)期中生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 操作
  • 1
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
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  • 2
  • 孟德尔遗传实验,等位基因、基因型与表型的概念,
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  • 3
  • 孟德尔遗传实验,
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  • 4
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 5
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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  • 6
  • 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,
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  • 7
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
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  • 8
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 9
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 10
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 11
  • 基因的分离定律的实质及应用,
  • 查看
  • 12
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 13
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,
  • 查看
  • 14
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,伴性遗传,
  • 查看
  • 15
  • 细胞的减数分裂,
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  • 16
  • 细胞的减数分裂,
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  • 17
  • 细胞的减数分裂,
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  • 18
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 19
  • 精子和卵子的形成过程及异同,
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  • 20
  • 受精作用,
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  • 21
  • 基因与DNA的关系,
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  • 22
  • 伴性遗传,
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  • 23
  • 基因的自由组合定律的实质及应用,伴性遗传,
  • 查看
  • 24
  • 噬菌体侵染细菌实验,
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  • 25
  • 肺炎链球菌转化实验,噬菌体侵染细菌实验,
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  • 26
  • DNA的结构层次及特点,
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  • 27
  • DNA分子的复制过程,
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  • 28
  • DNA分子的复制过程,
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  • 29
  • 遗传信息的转录和翻译,
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  • 30
  • 遗传信息的转录和翻译,
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  • 31
  • 中心法则及其发展,
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  • 32
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
  • 查看
  • 33
  • 基因与DNA的关系,
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  • 34
  • 基因突变的概念、原因、特点及意义,
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  • 35
  • 染色体组的概念及单倍体、二倍体、多倍体,
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  • 36
  • 基因重组及意义,染色体结构的变异,
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  • 37
  • 染色体组的概念及单倍体、二倍体、多倍体,
  • 查看
  • 38
  • 生物变异的类型综合,
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  • 39
  • 人类遗传病的类型及危害,人类遗传病的监测和预防,
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  • 40
  • 基因工程的操作过程综合,
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  • 41
  • 人类遗传病的类型及危害,
  • 查看
  • 42
  • 遗传信息的转录和翻译,
  • 查看
  • 43
  • 细胞的有丝分裂过程、特征及意义,细胞的减数分裂,
  • 查看
  • 44
  • 生物变异的类型综合,
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细目重组明细
2019-2020学年陕西省西安一中高一(下)期中生物试卷的细目表
  • 题号
  • 考点
  • 选题
  • 1
  • 等位基因、基因型与表型的概念,
  • 查看
  • 2
  • 孟德尔遗传实验,等位基因、基因型与表型的概念,
  • 查看
  • 3
  • 孟德尔遗传实验,
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  • 4
  • 基因的分离定律的实质及应用,
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