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德优网2021陕西省西安市周至县初中语文考试期中九年级上

2021-2022学年陕西省西安市周至县九年级（上）期中语文试卷

试卷总分:120分命题人:dyczywyn2 考试时长:120分钟

一、积累和运用(6小题共17分)

1. （本题2分）下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（　　）

A.游弋（gě）忧戚（qī）枉然（wǎng）自吹自擂（léi）

B.广袤（mào）娉婷（pīn）旁骛（wù）自惭形秽（huì）

C.勃发（bó）篝火（gōu）阴翳（yì）彬彬有礼（bīn）

D.濡养（rǔ）困厄（è）沉甸甸（diān）忸怩作态（ní）

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2. （本题2分）下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（　　）

A.积攒遵循一义孤行随心所欲

B.嘟囔汲取随机应变断章取义

C.宽囿赃物丰功伟绩大发雷霆

D.丰润赞誉相得益彰可望而不可极

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3. （本题2分）请从所给的三个词语中，选择一个最符合语境的填写在句中的横线上。
（1）美方官员有关台湾的错误言论，蓄意歪曲和真正滥用第2758号决议，是对国际良知和联合国权威的挑战和（侮辱亵渎玷污），应当受到国际社会共同谴责。
（2）纪录片《武汉日夜》记录了那些与死神较量的（一触即发间不容发奄奄一息）的场景和那些生死相隔的悲情场面，以及劫后余生的欣喜与激动。

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4. （本题6分）经典诗文默写。
（1）闲来垂钓碧溪上，       。（李白《行路难（其一）》）
（2）       ，暂凭杯酒长精神。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
（3）       ，况乃未休兵。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（4）寂寂江山摇落处，       ！（刘长卿《长沙过贾谊宅》）
（5）云横秦岭家何在？       。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）       ，人迹板桥霜。（温庭筠《商山早行》）
（7）江山如此多娇，       。（毛泽东《沁园春?雪》）
（8）——然后我死了，       。（艾青《我爱这土地》）
（9）       ，颓然乎其间者，太守醉也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（10）到亭上，       ，一童子烧酒炉正沸。（张岱《湖心亭看雪》）

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5. （本题3分）阅读语段，按要求完成后面的题目。
??①人这一辈子，_____怎样辛劳、勤勉，实际上只能在极小的范围内生活。②因此，人认知世界，十有八九是盲人摸象，很难有对世界的完整把握。③而图书呈现了人类在不同时期、不同领域的不同经验。④一个识字人，只需有书在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈栏，进入一个无边疆域。⑤明明是身居斗室，却从别人的文字里看到了沙漠驼影、雪山马迹、深宫秘闻、坊间轶事……⑥读书渐久，经验渐丰，你会发现，通过读书使人的心灵宛如秋天雨后的池墙，逐渐充盈。
（1）请在第①句的横线上填写一个连词，使句子完整。
（2）请提取第③句的句子主干写在下面的横线上。
（3）第⑥句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。

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6. （本题2分）如果艾青也有微信，请你结合艾青诗歌的内容和特点帮他想一个微信昵称，并说明理由。

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二、综合性学习(1小题共7分)

7. （本题7分）请你参加以“树立文化自信”为主题的综合性学习活动，并完成后面的题目。
（1）请将活动主题规范、工整地抄写在下面的田字格中。
$德优题库$
（2）班级准备举行以“文化自信”为话题的演讲活动，请你帮班委拟定两个演讲主题。
（3）阅读下面的材料，写出你的探究结果。
??材料一：习近平总书记在党的十九大报告中指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴则国运兴，文化强则民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族的伟大复兴。”
??材料二：莫言，山东高密人，中国第一位荣获诺贝尔文学奖的著名作家。莫言的文学之路并不平坦。起初，他的作品寄出后等来的总是退稿信，甚至是讥讽。但他从不气馁，而是充满自信，坚持不懈，最终走向了成功。
（4）建立文化自信，就需要了解我们的优秀文化，不论是国学思想，还是名家著作，都能让我们品味到丰富的文化内涵，你的同学为此写了一副对联，请你对出下联。
上联：读经典丰富人生
下联：

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三、阅读(3小题共46分)

8. （本题16分）阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
??“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。”近日，中办、国办印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。
??这是一份以减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担为目标，以切实提升学校育人水平，持续规范校外培训为重点，以建设高质量教育体系，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长为方向的重要文件。《意见》统筹校内和校外两个方面，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理。在校内方面，要求学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园。在校外方面，全面规范校外培训机构培训行为，使学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。兼顾校内校外，体现出对当前义务教育突出问题和深层矛盾的系统思考、综合施策。
（摘编自方塘《“双减”助力教育良好生态》，《人民日报》2021年7月30日）【材料二】
??减轻中小学生的学业负担，不仅需要“过程管理”，也需要从源头控制。不论是尊重学校差异性和主体性，进行多元分类评价、长周期评价等教育评价改革，还是注重课堂教学质量，注重知识学习与品德品行品质塑造的有机结合，抑或加强老师之间的有机衔接和良性互动，动态调节学生每天家庭作业的总量，避免“各吹各的号，各唱各的调”，课后家庭作业不仅需要精挑细选，也要根据学生的个体差异分层布置，真正做到因材施教、“一生一策”。
??激烈的竞争和教育内卷化，不仅加重了孩子们的学业负担，也影响了他们身心健康尤其是精神世界的发育和建设，让孩子们过早地失去了赤子之心，过早地学会了功利和算计。在“流动的恐惧”的驱动下，一些家长患上了“学业焦虑症”，唯恐孩子落后别人，身不由己又欲罢不能地参与各式各样的“鸡娃”（“鸡娃”是网络流行词，指的是父母给孩子“打鸡血”，为了孩子能读好书、考出好成绩，不断给孩子安排学习和活动，不停让孩子去拼搏的行为。）。一些校外培训机构为了迎合家长们的需求，在作业难度、学习进程等方面进行揠苗助长的“超前学习”；这样急功近利的做法短期内取得了一定的成效，实际上却陷入了一种“你超前我更超前”的恶性循环。
（摘编自杨朝清《“双减”有利于激发教师活力》，东方网2021年7月28日）【材料三】
??坦率地说，“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响“校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“校内减负”与“校外增负”。广大中小学应不辜负党和政府的高度信任，珍惜“双减”政策为学校发展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。要严防“歪嘴和尚念歪经”，坚决杜绝将课后和假期托管服务又办成课后文化补习班，又加重学生校内文化学习负担以及乱收费等不当行为。切实确保“双减”精神落到实处，最大限度地增强学生和家长的幸福感、安全感与获得感。
（摘编自李昌林《学校应主动承担“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日）（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A．《意见》主要目标是减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。
B．从源头控制学生的学业负担，根据学生的个体差异分层布置课后家庭作业。
C．激烈的竞争和教育内卷化，对学生的身心健康尤其是精神世界的发育和建设有害。
D．此消彼长，学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。
（2）材料三运用了什么论证方法？请分析其作用。
（3）请根据上述三则材料，说一说学校应该如何应对“双减”？
（4）材料二提到了家长的“学业焦虑症”，请你对这样的家长说几句话，劝说其不能身不由己又欲罢不能地参与各式各样的“鸡娃”。

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9. （本题20分）阅读下面的文字，完成下面小题。
生如水稻??①和一季水稻的收割一样，父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上，木门上垫着稻草，柔软、温暖。这是老家的习俗，像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰藉，也令我不止一次开始审视水稻，这样一种伴随我们终生的植物，究竟是一种怎样的存在。
??②我一直怀疑父亲和水稻处久了，身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑，春种秋收，晴耕雨读，他都安排得像稻粒一样饱满；穗期，他扛一把锄头，为稻子的抽穗扬花保驾护航，我远望着墨绿的稻浪托举着他头顶的草帽，能想起课堂上老师吹来的唐宋的微风；冬天，天气寒冷，间或会有小雪，打湿院落的矮墙和柴火，通红的炭火旁，父亲使劲搓着稻草绳，身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋、草绳、草帽。只是稻草的手工成品经过岁月的淘洗，已有了沉郁欲言的褐色……父亲躺在稻草上多年后，我不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，就怀有难以名状的心绪。
??③于是，我习惯了回去。想父亲，想从前的时候，我就一次次往回走，回老家看山岭，看老屋，看稻田，看稻子。
??④老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕着青黄相间的稻田，就是或青绿或金黄的稻田环抱着山岭房屋。很多时候，田畴无言，却又千言万语、欲说还休，这种亘古千年、内蕴深沉的姿态，是天底下最朴实和厚重的无华，站在旷野的田畴深处，我总能感觉自己的卑微和轻小。那么多的农人，祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影，没有隔膜般素朴和亲切。田垄里，依稀听见犁铧清脆的声响和牧童的短笛飞扬。
??⑤而躬耕田垄一辈子的父亲，对稻田更有着非同一般的情感，他不但靠着田垄四季常新的稻子，养活了一家人；而且，仙风道骨的祖母说过，我家六个孩子，有两个的出生就和田垄和水稻紧密相连。
??⑥一个是二哥。正是苍翠欲滴的插秧季节，正是插秧竣工那天的黄昏时刻，家门口的田垄里刚刚插下青绿秧苗，母亲兴致勃勃挺着大肚子在青黑瓦屋的灶房间忙碌，突然间下身一热，连忙呼唤炉膛前烧火的小脚祖母。添丁之喜，大好兆头。脚上还沾着新泥的父亲，紧张局促地抱着哇哇叫的二哥，只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。
??⑦还有小弟，小弟来到这个世界时是中午时分，稻子收割的季节，田野到处金碧辉煌。人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响，也没请其他劳力，父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。二姐一路小跑来到田埂对父亲说：妈妈让我告诉你，她生了。父亲手里捂着要脱粒的稻穗，大声说知道了，告诉你妈妈，我们打满这一担谷就回家吃中饭……前面有了五个崽女，父亲对又一个新生命的来临已然淡定，四十不惑，小弟来临的时候，父亲的思想是不是已渐趋成熟？他看生命是不是也像看他手中的稻子一样，一茬一茬，心里有了新的内容？
??⑧应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕作了一辈子水稻，睡了一辈子稻草床，在稻草的拥绕下离去以后，我也开始从事一项和水稻相关的职业，更近距离地走近和了解水稻，也更深刻地了解父亲。
??⑨催芽，播种，育秧，除草，施肥，收割；萌芽，分蘖（niè），抽穗，扬花，结实，一次生育，一段旅程。临了，稻桩化成基肥，哺育又一季新的生命。这样的轮回，和父亲这样的农人个体的生命又有多少差别？每年水稻成熟季，那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯，又何尝不是为生命打底的最好成色？
??⑩又一年冬天，又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年草垛，转眼又是白头翁。我身在城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒，想：原来和父亲一样，像水稻一样活着，到最后，都活成了大地不悔的精魂。
（1）作者围绕“生如水稻”写了哪些事？请简要概括其中四件。
（2）文章第①段在全文中有什么作用？请简要分析。
（3）结合语境，请从修辞的角度赏析下面的句子。
每年水稻成熟季，那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天盖地的水稻厚毯，又何尝不是为生命打底的最好成色？
（4）文章写二哥和小弟出生时有何不同？用了什么表现手法？有怎样的表达效果？
（5）请结合文章内容，分析父亲与水稻有何相似之处。

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10. （本题10分）阅读下面的文言文，完成各题。
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）【乙】郑燮，号板桥，乾隆元年进士。知范县，爱民如子，绝苞苴^①。公余辄与文士觞咏，有忘其为长吏者。调潍县，岁荒，人相食。燮开仓赈货，或阻之，燮曰：“此何时？俟辗转申报，民无孑遗矣。有谴^②我任之。”发谷若干石，令民具领券借给，活万余人。上完嘉其能。秋又歉，捐廉代输^③，去任之日，悉取券焚之。潍人戴德，为立祠。
（节选自《清史稿?郑燮传》，有删改）【注】①苞苴（bāo  jū）：馈赠和贿赂。②遗：降罪。③捐廉代输：拿出自己的养廉钱替老百姓交赋税。
（1）解释下列句子中加点词的含义。
①予尝求古仁人之心
②微斯人
③上宪嘉其能
④悉取券焚之
（2）下列句子中，“为”的意义和用法与其他三项不同的一项是
A．或异二者之为
B．中峨冠而多髯者为东坡
C．有忘其为长吏者
D．天下为公
（3）请将下面的句子翻译成现代汉语。
①不以物喜，不以己悲。
②俟辗转申报，民无孑遗矣。
（4）“先忧后乐”已成为中国知识分子精神境界的最高写照，熔铸成为中华民族的传统美德。结合乙文内容，简要说明“先忧后乐”在郑燮身上的表现。

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四、作文(1小题共50分)

11. （本题50分）阅读下面的文字，按要求写作文。
??经营自己的长处等于有了一笔利率最高的存款，它能使人生不断增值，经营自己的短处等于贷了一笔利率最高的贷款，它会不断削弱你的人生。
??请以“学会经营自己”为题写一篇文章。
??要求：
①文体不限；
②不少于600字；
③不得抄袭、套作；
④作文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。

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本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

dyczywyn2

2021-11-26

初中语文 | 考试 | 难度:2.45

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