一、积累和运用(4小题共17分)
1.
（本题6分）
经典诗文默写。【（1）～（4）题为必做题，在（5）～（6）题中任选一题。】
（1） ，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）
（2）金樽清酒斗十千， 。（李白《行路难（其一 ）》）
（3） ？雪拥蓝关马不前。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4） ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）
（5）“ ， ”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）这两句诗告诉我们，无论处境如何，都有要保持积极乐观的心态，智慧地生活，勇敢地面对。
（6）中秋明月洁净、安宁、和谐的寓意，寄托着人们对家国团圆的企盼，对美好生活的珍视。“ ， ”（苏轼《水调歌头》）正寄以这种美好的愿景。
2.
（本题4分）
阅读下面的文段，完成下面小题。
一轮明月，如刚出生的婴儿，剥去层层云纱，呈现在母亲的怀抱。新的生命诞生了，万般云彩围绕着她露出灿烂。夜色中，清澈如荷、光亮如玉，跨过重重山梁，越过道道黑影，不急zào,不动声色。冉冉中，褪去云衣，悄然地让人屏住呼吸，向上、向上！向上的力量让人震hàn,给人以生命的壮观！
（1）请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）
①新的生命诞生了，万般云彩围绕着她露 （A．lù B．lòu）出灿烂。
②冉冉中，褪去云衣，悄然地让人屏 （A．píng B．bǐng）住呼吸，向上、向上！
（2）请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①急zào
②震hàn
3.
（本题3分）
九年级（1）班举办读书分享会。你分享的内容是艾青的《黎明的通知》，说说你从作品中读出了作家怎样的情怀，请结合核心意象进行分析。
我从东方来
从汹涌着波涛的海上来
我将带光明给世界
又将带温暖给人类
借你正直人的嘴
请带去我的消息
通知眼睛被渴望所灼痛的人类
和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄
请他们来欢迎我————
白日的先驱，光明的使者——艾青《黎明的通知》
4.
（本题4分）
阅读语段，按要求完成下面的题目。
①杭州亚运会会徽是展示杭州亚运会理念和中国文化的重要载体。②会徽“潮涌”的设计把内容与形式高度融合，既 ，又 ，更 ，洋溢着“中国式浪漫”。③这种将“中国风”与国际范，体育精神相融合的理念，成为大型体育赛事设计美学新趋势。
（1）请提取第①句的主干，并写在下面。
（2）请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A．契合大众审美
B．立足主题文心
C．深植中华文脉
（3）第③句有一处标点符号使用错误，请写出修改意见。
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