三、阅读(4小题共45分)
8.
（本题10分）
【现代文阅读】
阅读下面的文字，完成下列各题
凶手WiFi
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号 的房间里；另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色，然后死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距六个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹，功率为100毫瓦--和无线路由器相似。靠近辐射源种植的树木，树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究 成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进 行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？
⑦首先，人体接受的辐射量跟频率有关，频率越高，伤害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，别在腿上使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
（1）读完本文，你认为我们应该如何正确使用WiFi？
（2）第⑥段中哪个词最能够体现说明文语言的准确性？为什么？
（3）⑦⑧⑨段是否可以调换顺序？请简述理由。
（4）下列对原文有关内容的概括与分析，正确的一项是
A．丹麦的女生用水芹菜种子进行试验和荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，都表明WiFi信号可能会损害健康。
B．由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。所以WiFi信号对人体不会造成伤害。
C．人体接受的辐射量跟频率有关，所以最好让无线路由器与孕妇、小孩、老人或免疫力低下者的活动范围保持较远的距离。
D．使用WiFi,最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。使用笔记本电脑，最好将电脑放在桌子或托架上。
9.
（本题15分）
阅读下面的文字，完成下列各题
晴晴的话题作文
①晴晴靠在门方上，眯缝着眼睛。
②门口摆了一张小桌子，桌子上摆着一个作文本，本子中间搁了一支铅笔。老师布置的作业是写一段与爸爸妈妈有关的话题作文，要求250字以上。
③晴晴不知道怎么写，就靠在门方上想。
④晴晴今年八岁，上小学三年级。她三岁半那年，父母外出打工，中途一直没回来过，家里就她和奶奶过。
⑤于晴晴而言，爸爸妈妈只存在于每个月打回来的电话里。所以，晴晴真的不知道该怎样写这篇作文。
⑥屋里的电话响了。晴晴回过神来，正要冲进去接电话，奶奶却先她一步接了起来。
⑦奶奶接电话的时候，晴晴又靠在门方上冥思苦想。
⑧奶奶从屋里出来，满脸堆笑地对晴晴说：“你爸妈回来了，估计下午就能到家。”
⑨“那我去村口接他们。”听说爸爸妈妈回来了，晴晴把本子一合，迅速塞进了书包里。
⑩“看你急的，还有一个多小时他们才到，你把作业做完了再去，差不多。”奶奶说
?“不，我现在就去。”晴晴说得很坚决。
?奶奶摇了摇头说：“村口风大，把跳绳带去，冷了你就在那儿自己跳跳，暖和暖和身子。”
?A晴晴慌忙急火的从书包里扯出跳绳，撒腿便往外跑，书包从桌上掉了下来，里面的书本撒了一地，她也不管不顾。
?村口的风真的很大，吹乱了晴晴的头发。晴晴站在那棵高大的老槐树下，用手拢了拢头发，眼睛死死地盯着那条进村的公路。
?那条通过山外的公路窄窄的，显得很瘦，转个弯就不见了。晴晴跺了跺脚，不由自主的向拐弯处走去。
?风呼拉拉地打在晴晴的脸上，可她一点都不觉得冷，她心里热乎乎的。
?晴晴一边走一边甜甜的想着心事，很快她便到了公路的拐弯处。可是，到了拐弯处，她抬头前往一看，公路又在下一个拐弯处消失了。
?晴晴犹豫了一下，又向下一个拐弯处走去。当晴晴走到下一个拐弯处的时候，视野一下子开阔了起来，她看到公路像一根长长的飘带，弯弯拐拐的往山下飘去，直到消失在她的视野中。晴晴目不转睛地看着山下，她希望那辆每天都要从村口经过的中巴车，突然出现在她的视野里。
?晴晴又回到了槐树底下。为了避害风，她蹲了下来。晴晴在槐树下蹲了一会儿，她的脚越来越凉了。她又重新站了起来，从鼓鼓的裤袋里扯出跳绳，一蹦一蹦地跳了起来。
?不知跳了多久，晴晴隐约听到了有汽车开过来的声音。她将跳绳提在手里，靠在老槐树上，凝神静气，竖着耳朵，仔细聆听。对，是汽车的声音。晴晴的心“砰砰砰”的一阵狂跳。
?那声音越来越近。晴晴终于看到那辆中巴车了。中巴车刚在她面前停稳，十来个男男女女便大包小包的从车上挤了下来。
?B晴晴刚想上去，却突然才想起：“我爸爸妈妈长什么样子呢？”晴晴这样想的时候，心一下子便沉了下来。
?B那些人看了一眼站在槐树下的晴晴，然后背着大包小包，有说有笑地往村里走去。
?晴晴孤零零的站在老槐树下，看着那些人有说有笑的走远，眼泪扑漱漱地往下落。
?后来，晴晴的话题作文最终还是没有写够250个字。她只这样写道：昨天，我的爸爸妈妈从外面打工回来，我去村口接他们，可他们不认识我，我也不认识他们了，我心里好难过！
（1）请用简洁的语言概括小说的情节（30字以内）。
（2）文中多处用伏笔的手法，请举其中一例并简要分析其作用。
（3）请分析文中画线A、B两个句子的表达效果。
A．晴晴慌忙急火的从书包里扯出跳绳，撒腿便往外跑，书包从桌上掉了下来，里面的书本撒了一地，她也不管不顾。
B．晴晴刚想上去，却突然才想起：“我爸爸妈妈长什么样子呢？”晴晴这样想的时候，心一下子便沉了下来。
（4）请结合全文，谈谈你对小说主题的理解。
（5）假设你是晴晴老师，并且知道晴晴完成这次作文的经历，请你为这篇习作写一段评语。
10.
（本题16分）
【古诗文阅读】
阅读【甲】【乙】两个语段，完成下列各小题。
【甲】或以贤圣之臣，遭欲为治之君，而终有不遇，孔子、孟轲是也。孔子绝粮陈、蔡，孟轲困于齐、梁，非时君主不用善也，才下知浅，不能用大才也。夫能御骥騄①者，必王良②也；能臣禹、稷、皋陶者，必尧、舜也。御百里之手，而以调千里之足，必摧衡折轭之患；有接具臣之才，而以御大臣之知，必有闭心塞意之变。故至言③弃捐，圣贤距逆，非憎圣贤，不甘至言也。圣贤务高，至言难行也。夫以大才干小才，小才不能受，不遇固宜。
【乙】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也……策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
【注】①骥：千里马。騄：騄耳，马名，周穆王八骏之一。②王良：春秋时期晋国有名的驾驶车马的能手。③至言：深切中肯的言论。
（1）解释下列句中加点词的含义。
①孔子、孟轲是也
②或以贤圣之臣
③骈死于槽枥之间
④策之不以其道
（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是
A．遭欲为治之君 贤能为之用
B．孟轲困于齐、梁 未尝不痛恨于桓灵也
C．故至言弃捐 温故而知新
D．有接具臣之才 祗辱于奴隶人之手
（3）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
御百里之手，而以调千里之足，必摧衡折轭之患
（4）两段文字都说到了人才的遭遇，但角度不同。请结合文章内容作简要分析。
11.
（本题4分）
阅读下面的诗歌，完成下列各题。
夜宿七盘岭
沈佺期
独游千里外，高卧七盘西。
晓月临窗近，天河入户低。
芳春平仲绿，清夜子规啼。
浮客空留听，褒城闻曙鸡。
【注】平仲：银杏的别称，俗称白果。
（1）“天河入户低”一句颇妙，请赏析其妙处。
（2）诗人是怎样写出“夜宿”的特点的？请结合全诗进行分析。
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