一、积累和运用(4小题共17分)
1.
(本题4分)
阅读下面的文段,完成问题。
??忽然,我们走进了一个深深的峡谷。峡谷高山耸立,悬崖逼人,周围的树木也突然变得茂密深suì起来。树木深深,峡谷里就有一大片迷幻的绿色四散开来。天放晴了,阳光的箭矢似乎无法穿透蓬蓬簇簇的枝叶,整个峡谷呈现出晨曦时才有的斑驳、明净的绿光。有水声,闷雷一般滚荡,这就是飞流直下的瀑布了。它溅起万千水珠,万千水珠又被千万只绿叶的手掌掬捧、涵养着,只是稍有不慎,还是滑落到溪流中。而飞瀑从高高的悬崖纵身一跃,义无反顾,轰然作响,仿佛在寻找与生俱来的归宿或企求生命的一种重生。巨大的声响里,冷风嗖嗖,铺天盖地,让人惶惶然,目不xiá接。于是有人对一路相伴的溪流就有了陌生感:看似温柔懦弱的溪流,怎么会有这么刚烈的性子?
(1)请给下列加点字注音。
①天放晴了,阳光的箭矢 似乎无法穿透蓬蓬簇簇的枝叶,……
②看似温柔懦 弱的溪流,怎么会有这么刚烈的性子?
(2)根据拼音写汉字。
①深suì
②目不xiá 接
2.
(本题6分)
经典诗文默写。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景,含有飘零之感、离别之恨的句子是 , 。
(2)毕业在即,三年同窗好友即将分离。分别时,你一定会站在送别之地,深情凝望友人的身影,久久不愿离去,这种画面让你想起岑参《白雪歌送武判官归京》里“ , ”。
(3) ,教然后知困。(《虽有嘉肴》)
(4)怒而飞, (《北冥有鱼》)
(5)不应有恨, ?(苏轼《水调歌头》)
(6) ,脑畔上还响着脚步声。(贺敬之《回延安》)
3.
(本题4分)
阅读下面的语段,按要求答题。
??一个民族的复兴,需要强大的物质力量,更需要强大的精神力量。A文物是打开历史记忆的钥匙,文物承载着灿烂文明,传承历史文化,维系民族精神,是老祖宗留给我们的宝贵遗产,是加强社会主义精神文明建设的深厚滋养。B我们必须要把凝结着中华民族传统文化的文物保护好、管理好,同时加强研究和利用,让历史说话,让文物说话,在 祖先的成就和光荣, 民族自尊和自信的同时, 历史的挫折和教训,以少走弯路,更好前进。
(1)请在横线上写出A处划线句的谓语部分。
(2)B处画线句的标点符号使用不正确,请写出修改意见。
(3)将下列词语恰当地填写到文中横线处(只填序号)
A.增强
B.传承
C.谨记
4.
(本题3分)
请根据选文勾画内容,完成后面的批注。
选文 |
批注 |
白昼的余光迟迟没有离去,月亮越来越大,也越来越亮。这时我能将他看清楚了,他身上裹着骑手披风,戴着皮毛领,记着钢扣子。他的细部看不大清楚,但我估摸得出他大体中等身材,胸膛很宽。他的脸庞黝黑,面容严厉,眉毛浓密;从他的眼睛和紧锁的双眉看上去刚才遭到了挫折,并且愤怒过。他青春已逝,但未见中年,大约35岁。 ——《简?爱》 |
“他”是谁?刚才遭到了什么挫折? ① |
一天中午,我正走去看我的船,忽然在海边发现了一个人的脚印!那是一个赤脚的脚印,清清楚楚地印在沙滩上。这简直把我吓坏了。我呆呆地站在那里,犹如挨了一个晴天霹雳,又像大白天见到了鬼。 ——《鲁滨逊漂流记》 |
读完后文,你知道这是② 的脚印。 |
尤其是尼摩艇长从自己的上衣口袋里掏出一包珍珠,塞到印度人的手中。这时印度人会有什么样的感受?这个锡兰的印度穷人用颤抖的双手收下了海洋人送给的慷慨施舍。此外,他那受宠若惊的眼神表明他不知是何方神仙既拯救了他的性命,又馈赠了他财富。 ——《海底两万里》 |
这个情节表明尼摩艇长是一个③ 的人。 |