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德优网2023陕西省西安市灞桥区滨河中学初中语文中考模拟

2023年陕西省西安市灞桥区铁一中滨河学校中考语文模拟试卷(十)

试卷总分:120分    命题人:dyczywyn    考试时长:120分钟

一、积累和运用(4小题共17分)
1. (本题6分) 经典诗文默写。
①采菊东篱下,       。(陶渊明《归园田居》)
       ,濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)
③安得广厦千万间,       。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
       ,小桥流水人家。(马致远《天净沙?秋思》)
       ,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子三章)
⑥风休住,       。(李清照《渔家傲》)
       ,奉命于危难之间。(诸葛亮《出师表》)
⑧它有极强的生命力,       ,压迫不倒。(茅盾《白杨礼赞》)
       ,亲山亲水有亲人!(贺敬之《回延安》)
⑩而那过去了的,       。(普希金《假如生活欺骗了你》)
2. (本题4分) 阅读下面的文段,完成问题。
      1912年,同盟会具有民主思想的知识分子发起成立易俗社。其宗旨为:移风易俗,启迪民智,辅助教育,推陈出新。中国共产党成立100周年之际,陕西易俗社砥砺前行创排大型秦腔戏《党的女儿》《劳模刘西有》,miǎn怀历史,弘扬主旋律,在秦腔舞台上再现大家耳熟能xiáng的故事,用大秦正声讴歌时代、人民和英雄,唱响时代最强音,讲好中国故事的陕西篇章。
(1)请给下列语句中加点的字注音。
①“砥砺”应读为        
②“讴歌”应读为        
(2)根据拼音写汉字。
①miǎn怀           
②耳熟能xiáng        
3. (本题4分) 请完成《红星照耀中国》的阅读探究。
有同学对以下这段人物描写感兴趣:
      他是一个世家子弟,祖父是清代高官,父亲是声望卓著的学者,母亲也非常奇特(读书很多,实际上还喜欢现代文学)。他从小就表现出惊人的文学天才,所以他似乎是注定了要做一个学者。可是,像他同一时代的许多人一样,他在民族意识觉醒的大时代中,对于文学的兴趣变了。经过了一九一一年的辛亥革命以后,中国新文化运动开始萌芽而逐渐成长起来,他也就被毅然加入了中国的社会革命运动……和他被捕的爱国青年中有一个是天津女子师范的学生,她思想激进,是他的妻子和同志。
这段文字中“他”和“她”分别是谁?选文中可以看出“他”有怎样的思想品质值得我们学习?请你再写出一件“他”做过的有影响力的事情。
4. (本题3分) 阅读语段,按要求完成题目。
      ①1920年鲁迅到西安,欣逢易俗社成立12 周年纪念,特亲题写古调独弹四个大字,并捐资制匾额相赠。②时任易俗社长的李约祉接待鲁迅先生,后来他谈到:“鲁迅先生认为易俗社能站平民立场,推陈出新,征歌选舞,写                (A人情世故B人之常情C世态炎凉),彰前贤圣德,假移风以易俗,题字于褒扬中寓规勉之意。”③离开前夕,鲁迅先生                  (A.果断B决意C决定)将讲学酬金捐赠易俗社,作戏曲改革之用。④这幅匾额是鲁迅先生对易俗社的褒扬和期望。
(1)请提取第④句的宾语中心语,并写在下面横线上。
(2)请为第②③句的空白中选择合适的词语。(只填序号)
第②句填:       
第③句填:       
(3)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面。
二、综合性学习(1小题共7分)
5. (本题7分) 逢陕西易俗社成立110周年,为响应习近平总书记传承弘扬优秀传统文化和保护非遗的重要讲话,三秦中学特举办“走近易俗体验非遗”系列主题活动,带领全体同学在参与活动中深入体验非遗魅力。
【活动一:关注热点】请为下面这则新闻拟一个标题,不超过15个字。
      为了让广大青少年更好地接触、体验秦腔艺术,5月16日下午,第九届中国秦腔艺术节之“名团进校园”活动在三秦中学拉开帷幕。在三秦中学报告厅,活动以青年团表演的《戏曲荟萃》开场。手帕翻飞、水袖曼舞、花枪烈烈,“手绢”“水袖”等绝活技艺接连上演,一招一式尽显戏曲的独特魅力。三意社梅花奖演员杨升娟清唱的《周仁回府》选段和板胡独奏、“变脸”表演等节目,让在场师生直观感受了传统艺术的文化气韵。最后,三秦中学秦腔艺术社团小社员和青年演员合唱秦腔唐诗戏歌,则用“古代诗词+秦腔曲调+秦地方言”的表现形式,展示出秦腔“新生代”的不俗实力。
【活动二:我来组织】“名团进校园”系列活动,本周走进你们学校,请根据情境,补全对话。
同学:       
志愿者:你好!每位同学或班级都可以通过政教处来预约秦腔志愿者进行学唱指导,我们可以应约进班级课堂,也可以利用选修课为大家选唱或指导学唱。
【活动三:主动传承】“名团进校园”系列活动在校园开展近两周后,有些同学认为学唱秦腔影响了自己日常的学习,请你用学唱秦腔的体验说服他们。
【活动四:积极宣传】2023年“五一”,易俗社为全校师生上演最能表现秦腔慷慨悲壮的经典传统剧目《金沙滩》,此剧与热播影片《满江红》共唱英雄颂歌。请你根据上联补写下联内容。
《金沙滩》,忠烈士勇闯险境,拯救江山于危难;
《满江红》,岳家军智斗奸臣,       
三、阅读(4小题共46分)
6. (本题9分) 阅读下面的材料,完成问题。
材料一
      近年,有声阅读快速成为互联网和数字技术应用下的全民阅读新形态。有声阅读区别于纸质阅读,用声音、用语音来表达一切。“有声”是其最显著的特点、最明显的优势。
      相关调查显示,2022年,西安市民有声闻读覆盖率为76.72%,达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以上,43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书,交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交,打开个人的“听觉空间”,有效利用了碎片化时间。
(摘编自《2022年西安市民阅读状况调查》)材料二
      央视大型综艺节目《朗读者》深受观众喜爱,这让收集各地读书声音的朗读亭成为“一平方米”中与书香的最美遇见,使普通人成为有声阅读的主角。
      疫情过后,时隔许久,西安市民抱着十足热情、带着更多传统经典再进朗读亭。大家在这里读积极温暖的经典、讲精神感人的故事、听传递力量的心声。有声阅读在这里沿着正确方向稳步发展,推动社会阅读文明进步,弘扬中华优秀传统文化精神。
材料三
      截至2022年12月31日,微信公众平台有声阅读发文量达230万篇,相关文章的阅读量已达21.9亿次,有声阅读的热点话题热度也不断变化(如图所示)。有声阅读丰富的话题满足了不同群体的需求,促进了社会阅读文明的发展。
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      【注】热度指数:指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播,由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得,满分100分。
(摘编自《“有声”打开全民阅选新格局——2022有声阅读产业调查报告》)材料四
      作为有声阅读的方式之一,听书并不是一件轻松的事。因为有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素,听书的信息接收效率就不如看书高。
      所谓言语知觉的制约,是指一些客观因素的制约,比如声音在20-30分贝时,言语的可懂度为50%;增至50-60分贝,可懂度达到90%-95%;到了140分贝,人就会感到头痛。此外,一些噪声对言语感知的干扰也会很大。
      情绪感知则是指听真人读时,朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思,不像看文字时可以自己主导情节、节奏等,有很大的想象空间。
      我们看书时,10%-15%的眼球运动是有“回溯”的,我们的眼睛经常会倒退重看。我们有时候并没察觉,但这显然能加深我们对书的理解。听书却通常不会倒回去重听,所以自然会损失对一部分内容的理解,留下的印象可能不如看书深。
(摘编自唐义诚、池文《听书太被动,看书才有用?》)(1)材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用,请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。
(2)中考后,小明同学要跟父母自驾游,他想在喜马拉雅上听读完成高中段的第一部名著《乡土中国》的阅读,对此你有何建议?请结合以上材料给小明说说你的想法。
(3)下列表述与上述材料意思不相符的一项是        
A.这几年,有声阅读凭借“有声”的优势,快速成为互联网和数字技术应用下的全民阅读新形式。
B.2022年,西安市民有声阅读覆盖率较高,且近半数阅读者选择在移动中听书。
C.疫情后朗读亭依然备受西安民众青睐,它让普通人成为有声阅读的主角,推动着人们阅读的热情。
D.看书时眼睛常会倒退重看,这能加深对内容的理解,但我们平常并没察觉到。
7. (本题21分) 阅读下面的文字,完成问题。
那年“落榜”
李秀珍
       ①把时间调回到30多年前,那时县重点高中高考预选考试正在激烈进行中。老师说这次预考和高考一样,而我认为,这比高考更残酷,一旦预选不合格,就意味着丧失参加高考的资格,毕竟只有10%的同学能拿到预选合格证。
      ②考毕,按照学校规定,3天之内向考生寄送预选合格通知书,5天之内,同学们按通知书要求返校学习,备战一个多月后的高考。在家等通知书的日子,我度日如年,一则想尽快返校抓紧一切时间学习,二则想知道我在这次大考中的排名,唯一没有考虑的是我不合格的可能。
      ③然而,直到最后时限,我仍没接到通知书。刚开始,我还找理由,认为我们这里是山区,偏僻闭塞,信件邮寄延误时有发生。我虽然这样安慰自己,但还是不安地一遍一遍地跑到村部查找。3天过去,杳无音信,我焦急的心情无以言表。尽管有最坏的打算,但对于求学路上一直是魅首的我,这次预选怎会出意外?我对自己说了千万次的“不可能”。
      ④这时,一个消息传来,一个邻村的同学在3天前就收到预选合格通知书,已经返校学习了。我落选已成事实。这如同给我当头一棒,我瞬间万念俱灰,连泪都来不及流,就连滚带爬地跑到村头的山包上,咀嚼着无法接受的苦果,泣不成声。“我的高考怎么办?”“我的人生怎么办?”“我如何面对面朝黄土背朝天的父母?”我一遍遍撕心裂肺地问自己。
      ⑤独坐山头几个小时后,我拭去脸上的泪水,摇摇晕眩的头,暗下决心:我上不了大学,虽然对家人对老师对我自己都是莫大的辜负,但凭着高中三年的知识储备和品质积淀,我也一定会在高考这座独木桥以外走好我的人生路。
      ⑥尽管做了最坏的思想准备,我对落榜一事仍心有不甘。为一探究竟,我又徒步近20里路来到学校,站在昔日教室的窗下,窥见同学们专注的面孔,我的心里翻江倒海、五味杂陈。好不容易挨到下课时间,3年里朝夕相处的同窗好友近在咫尺,我竟然没有和他们打招呼的勇气。有眼尖的同学发现狼狈的我,大家一拥而上,呼喊我的名字,埋怨我为何迟迟没有返校。我破碎的心又被揉搓一次。“落榜的人,还有什么资格返校学习……”我哽咽着,话都没说完,同学们都吃惊地说:“不对呀,你可是260名预选合格考生中的第21名呀!”这时班主任走了过来,说:“你的通知书邮到学校来了,我正打算让人去你家,找你返校学习呢!”
      ⑦真是命运的一次阴差阳错。得知预选合格的一刹那,我险些因一时不适应而眩晕,要知道,从万念俱灰的人生谷底到充满希望的快乐之巅,这巨大的落差谁能承受得了啊?愣怔之后,我慌慌张张从学校往家里赶。虽是五月,天气尚寒,深夜月明星稀,凉风袭人,我心中却燥热得很,并不觉得冷。到家后,看着我出门时还愁容满面此时却喜气洋洋的家人,我知道,他们也得知我预选合格的事了。
      ⑧返校后,我更加发愤学习,最终以全公社第一的成绩考上了心仪的大学,大家笑称“山沟里飞出了金凤凰”。领取高考录取通知书时,班主任语重心长地对我说:“人的一生难免会发生大大小小的意外,你面对意外打击,还能坚忍不拔、永不言弃,一定会有好前程的。”
      ⑨事实上,在我以后的人生经历中,我无论身处怎样的逆境,遭遇怎样的挫折,都处变不惊,从容应对,因为这些和我“落榜”的经历相比,都是小事。从这个角度上说,曾经让我肝肠寸断的“落榜”经历,何尝不是让我受益终生的宝贵财富呢?
(选自《北方人》2021年第20期,有删改)(1)命运阴差阳错,“我”心情也随之跌宕起伏。请根据文意,补充“我”当时的心情变化。
情节 等通知书的日子 3天时限过后 落选已成事实 独坐山头几小时后 得知预选合格
“我”的心情 度日如年                 心有不甘        
(2)第⑧段画线句中“面对意外打击,还能坚忍不拔、永不言弃”是指什么事?请简要概括。
(3)结合语境,赏析下列句子。
①这如同给我当头一棒,我瞬间万念俱灰,连泪都来不及流,就连滚带爬地跑到村头的山包上,咀嚼着无法接受的苦果,泣不成声。(句子运用了什么描写方法?有什么表达效果?)
②虽是五月,天气尚寒,深夜月明星稀,凉风袭人,我心中却燥热得很,并不觉得冷。(在“天气尚寒”的五月,“我”为什么“并不觉得冷”?)
(4)有人认为这篇文章的结尾部分和《走一步,再走一步》的非常相似,请你结合文意分析异同。
      【链接材料】此后,我生命中有很多时刻,面对一个遥不可及的目标,或者一个令人畏惧的情境,当我感到惊慌失措时,我都能够轻松应对——因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。我提醒自己不要看下面遥远的岩石,而是注意相对轻松、容易的第一小步,迈出一小步,再一小步,就这样体会每一步带来的成就感,直到达成了自己的目标。这个时候,再回头看,就会对自己走过的这段漫漫长路感到惊讶和骄傲。
(5)学校《听风》杂志有“个人成长”“生命领悟”两个专栏,如果你是编者,你会把这篇文章编入哪个专栏?请说说你的观点和理由。
8. (本题12分) 阅读下面两篇文言文,完成问题。
【甲】       大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。
(选自《大道之行》)【乙】       上与群臣论止盗,或请重法以禁之。上哂之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。使民衣食有余,则自不为盗,安能重法以禁邪?”自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。
(选自司马光《资治通鉴》)【注:①〔上〕指唐太宗。②〔不暇〕顾不上。③〔徭〕古时统治者强制人民承担无偿劳动。④〔升平〕太平。】
(1)解释下列句中加点的词。
①选贤能                 
有所用                 
徭薄赋                 
④自数年之后           
(2)下列句子中加点的“之”与“大道行”中的“之”意义和用法都相同的一项是        
A.上哂
B.自是数年
C.辍耕垄上
D.大兄何见事晚乎
(3)请将文中划线句子翻译成现代汉语。
①故人不独亲其亲,不独子其子。
②安能重法而禁邪?
(4)【甲】【乙】两文最终都达到了“路不拾遗、外户不闭”的社会局面,请用文中的话来回答,它们各自达到理想社会的路径有何不同?
9. (本题4分) 阅读下面的诗歌,完成问题。
江城子?密州出猎
【宋 苏轼】
       老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)这首词中“会”这个词用得极好,请结合诗句具体赏析。
(2)下面诗文展现了诗人不同阶段的追求和精神境界。请根据提示完成表格内容。
诗文名称 创作年龄 写作背景 情怀志趣
《江城子密州出猎》 38岁 任密州知州 壮志满怀
《水调歌头》 39岁 任密州太守        
《记承天寺夜游》 46岁 被贬黄州        
四、作文(1小题共50分)
10. (本题50分) 阅读下面的材料,按要求作文。
      一般庭院面积有限,花能入选,必有合乎人意的条件:或因为开得早,如梅花;或因为开得久,如月季;或因为开得迟,如菊。
——王鼎钧《一朵花》       我们可以不美丽,但我们健康。我们不伟大,但我们庄严。我们可以不完满,但我们努力。我们可以不永恒,但我们真诚。
——毕淑敏《精神的三间小屋》       请结合亲身经历谈谈你对上述材料理解和思考,或记叙难忘经历,或论述其中道理,写一篇作文。
      要求:①文体自选;②题目自拟;③不得抄袭;④不得透露真实的地名、校名、人名等信息;⑤不少于600字。
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