制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一阅读下列材料回答问题材料一如图上图中处应填的内容是上图反映的是西周的什么制度西周实行此制度在当时所起到的作用是什么材料二平王之时周室衰微诸侯强并弱齐楚秦晋始大政由方伯一方诸侯之长史记周本纪材料二反映了我国春秋时期的什么现象该现象的出现有何利弊材料三法度衡石丈尺车同轨书同文字史记秦始皇本纪上图中央集权制度创立的目的是什么图中所代表的官职掌管的事务是什么依据上面的

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88558. （2019•莲湖区•七上期中）制度文明是人类发展水平和人类文明的标志之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一：如图。
$德优题库$
（1）上图中A处应填的内容是。上图反映的是西周的什么制度？西周实行此制度在当时所起到的作用是什么？
材料二：平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。
--《史记?周本纪》（2）材料二反映了我国春秋时期的什么现象？该现象的出现有何利弊？
材料三：法度衡石丈尺，车同轨书同文字。
$德优题库$
--《史记秦始皇本纪》（3）上图中央集权制度创立的目的是什么？图中B所代表的官职掌管的事务是什么？依据上面的文字材料说说秦始皇巩固统一的措施有哪些？

共享时间:2019-11-11 难度:3

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[考点]

西周的分封制，春秋时期诸侯争霸，秦朝巩固统一的措施，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）根据图片结合所学知识可知，周朝疆域广阔，西周实行分封制，根据血缘关系远近和功劳大小分给亲属和功臣等。授予他们管理土地和人民的权力；诸侯具有较大的独立性，也实行分封制，来维护分封制，向天子交纳贡品，战时带兵随同天子作战，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家，确立了周王朝金字塔式的社会等级制度“分封制”、诸侯、士。
（2）根据材料结合所学知识可知，材料二反映了我国春秋时期的现象是王室衰微。春秋争霸战争给社会带来种种灾难，出现一些疆域较大的诸侯国，促进了民族融合。
（3）根据图片结合所学知识可知，上图中央集权制度创立的目的是加强对全国的统治。图中B所代表的官职掌管的事务是行政事务，他规定最高统治者称皇帝，都由皇帝一人裁决；在中央、太尉；在地方，郡县制为后来封建王朝长期沿用、度量衡，秦统一后，以后又在民间流行笔画更为简单的隶书；大修驰道、统一道路的宽窄。
故答案为：
（1）A：诸侯。制度：分封制，开发了边远地区，成为一个强盛的国家（或控制地方，扩大统治）。
（2）现象：王室衰微，诸侯争霸。弊：战争给社会带来种种灾难。
（3）目的：加强对全国的统治，巩固统一。措施：统一度量衡；统一文字

[点评]

本题考查了"西周的分封制春秋时期诸侯争霸秦朝巩固统一的措施 ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

28389. （2022•远东二中•七上一月）阅读下面的材料：
材料一　如图
$德优题库$
（1）材料一反映西周实行了什么政治制度？
（2）周天子为什么要实行这一制度？
材料二　分封制通过血缘关系，把政权与族权紧密结合，加强了周王室与诸侯国的经济、文化联系，对于维护以周王为首的奴隶主贵族的统治，控制以黄河流域为主的广大地区是一种有效的统治方式；同时，密切了西周与周边少数民族的关系，推动了边远地区的经济开发和文化发展。
（3）依据材料二结合所学，说一说此制度的作用。
（4）周代的贵族等级分为哪四个等级？
材料三　西周是一个统一的国家，但由于当时的社会经济落后和经济政治的发展不平衡，交通不便，诸侯国与王室之间又相距太远，彼此的政治、经济联系日渐减少。因此，分封制下的统一只是一种松散的统一，日后必然逐渐导致割据状态的出现。
（5）材料三中割据状态的出现指的是春秋时期出现的什么现象？

共享时间:2022-10-21 难度:2 相似度:1.67

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28190. （2023•铁一中学•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、
晋始大，政由方伯。
——《史记?周本纪》

（1）依据材料一，指出春秋战国时期我国政治、经济上出现的变化。
材料二：
$德优题库$
（2）从材料二图A中可以看出，秦始皇认为春秋战国以来天下纷争不断的根源在于西周实行了什么制度？为解决这一问题，秦始皇创立了怎样的政治制度？依据材料二图B，并结合所学知识，概括秦朝是如何推行这一政治制度的？
材料三：

学派	代表人物	主要思想主张
墨	墨子	、主张“兼爱”“非攻”；提倡节俭
儒	孟子	实行仁政，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”
儒	荀子	实行礼治
道	庄子	顺应自然和民心
①	韩非	强调依法治国，中央集权

（3）材料三表格①是诸子百家中的哪一学术流派？这一表格所反映的思想文化繁荣局面出现在哪一时期？被称为什么？这一局面有何影响？
（4）综合上述材料，你认为我国要建成社会主义现代化国家应具体从哪些方面努力奋斗？

共享时间:2024-10-22 难度:5 相似度:1.43

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86841. （2024•蓝田县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：一个小邦突然成了天下共主，它拥有的土地很大，那它怎么进行统治和管理，周王朝急需一整套有效的，能够使周王朝长治久安的办法和制度。……它采取的办法就是派出自己的代表，到各地去建立诸侯国，统一那一小片地方。
——摘编自《中国通史》（1）结合所学知识，指出材料一中周王朝为实现“长治久安”实行了哪一政治制度？
材料二：他的改革加速了秦国的骤然崛起……他看到战国社会“散、乱”的状态，提出要加强君主对社会的控制并用法令的形式制度化……他认为“农战”是富国强兵的关键所在，“农”可以富国，“战”可以强兵。
——摘编自袁方《“强秦之计”与秦国的政治发展》（2）材料二中“他的改革”指的是哪一次变法？结合所学知识，列举两项“他的改革”中的政治措施。
材料三：秦统一后，对地方及中央的官僚制度进行了一次大的整理，在全国范围内建立起一套整齐划一的制度。它实行集权式统治，地方和中央的官吏都直接对君主负责，皇帝享有至高无上的权力，整个统治机构内具有一套完整的运作和职责分工体系。
——摘编自闫晶晶《浅论秦朝的中央官制》（3）指出秦朝所建立的“整齐划一的制度”是什么？结合所学知识，分析秦朝所建立的这一套制度产生了什么影响？

共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:1.34

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31939. （2016•西工大附中•九上期末）阅读材料，回答问题
材料一：如图和文字
封建亲戚，以藩屏周。
---《左传》
$德优题库$
材料二：郡县之制垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之……秦之所灭都六国耳，非尽灭三代之所封也。则分之为郡，分之为县，俾才可长民者皆居民上……为天下计，则（郡县制）害不如封建之滋也对多矣。
--王夫之《读通鉴论?秦史》
材料三：郡县之失，其专在上……今之出君人者，尽四海之内为我郡县犹不足也，人人而疑之，事事而制之。
--清。顾炎武《郡县论》
（1）材料一中，西周分封的A处是（诸侯国名），由材料可以看出分封制的目的是，在秦朝时，政府在地方上推行，为中华民族的大一统提供了有力保障。
（2）选做题：以下两小题，请任选一个作答如果（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，概括王夫之的观点。指出其在中国历史发展中的积极作用。
②依据材料三，概括顾炎武的观点。结合所学知识分析该观点出现的原因。
（3）综合上述材料，结合你的回答。你能得到哪些认识？

共享时间:2017-02-23 难度:3 相似度:1.34

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28168. （2023•交大附中•七上期中）阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
——摘编自张帆著《中国古代简史》（1）根据材料一，指出分封制下诸侯的权利与义务。结合所学知识，分析分封制产生的影响。
材料二：商鞅变法的部分内容

经济	1.废除
	2.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役
	3.统一度量衡

（2）填写表格中空白处的内容。该内容体现了商鞅变法的性质是什么？结合所学知识，分析商鞅变法对秦国发展的贡献。
材料三：嬴政创立的制度主要由三个环节构成。一是建立皇帝制度；二是成立中央政府机构……以协助皇帝领导全国军政事务；三是建立地方行政制度。此制的实行开创了此后两千多年历代王朝统治的基本模式。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》（3）写出材料三中辅助皇帝掌管行政事务的官职名称。秦朝在地方推行什么制度？简要评价秦始皇所创立的中央集权制度。
（4）综合上述材料，请你谈谈对制度变化的认识。

共享时间:2023-10-23 难度:3 相似度:1.34

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28125. （2023•高新一中•七上期中）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图1体现的是我国古代某一政治制度，其实施的目的是什么？图2时期，社会开始发生重大转型，写出这一时期的政治特点。
材料二：
$德优题库$
（2）依据材料二中图3和图4说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——《中国历史》（3）试分析材料一、二与材料三中的“百家争鸣”之间有什么内在联系？并说明“百家争鸣”局面形成的重要意义。

共享时间:2023-10-24 难度:4 相似度:1.17

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86793. （2024•铁一中学•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图A为西周的（制度），它确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序；公元前年，秦完成统一大业，秦朝建立，定都（城市）；图B中①处是秦始皇派人开凿的运河，它沟通了湘江和漓江，促进了水路交通的发展。
材料二：
$德优题库$
战国时期的变法运动并不起源于秦国……但是各国的变法运动或者持续时间不长，或者因为支持变法的君主去世而失败，或者影响有限，或者深度不够……只有商鞅的变法取得了真正意义上的成功……商鞅变法所推行的政策措施，精神实质上是和秦国的文化传统相一致的。
——摘编自王绍东《论商鞅变法对秦文化传统的顺应与整合》
（2）依据材料二中的图C，指出春秋战国时期农业生产力水平提高的标志。依据材料二，归纳商鞅变法取得“真正意义上的成功”的原因。并结合所学分析这场变法产生的影响。
（3）综上所述并结合所学，你认为如何才能更好地推动社会发展与国家治理？

共享时间:2024-11-27 难度:4 相似度:1.17

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40860. （2018•西安音乐学院附中•七上期中）制度的创新是国家发展的重要保障。阅读下列材料，回答问题。
材料一：尧发现舜的确贤明能干，经过多次考验，最后把首领的职位传给了舜。舜即位后，派禹治理洪水，禹治水成功。后来，舜就选择禹作为自己的继承人。
--中华书局版中国历史七年级上册材料二：“夏传子，家天下”。
--《三字经》材料三：
$德优题库$
请回答：
（1）根据材料一回答这种传位方式是什么？它的实质是什么？
（2）根据材料二回答此时的传位方式发生了怎样的变化？
（3）根据材料三，观察《周初形势图》，指出周初实行的是什么制度？请写出材料三中等级结构图的前四排分别代表的等级。如何评价该制度。
（4）著名的史书《史记》中有这样的记载，“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”。根据这则记载及所学，“周天子弗能禁止”的主要原因是什么？
（5）根据材料三，观察《战国时期黄河、长江中下游地区图》，按东南西北的方位写出图中方框所代表的诸侯国。

共享时间:1970-01-01 难度:5 相似度:1.17

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62525. （2016•师大附中•六模）阅读下列材料，回答问题。
材料一   见《西周初年分封图》、《春秋形势图》、《战国形势图》。
$德优题库$
材料二  见《秦朝疆域图》．战国时期社会经济的发展，各地联系的加强，民族联系的加强。……秦国变法比较彻底，政权巩固，经济发展，国富兵强，在实力对比上较之山东六国有着明显的优势。……秦王嬴政“奋六世之余烈，振长策而御宇内”，果断地发动大规模的兼并战争。……便“初并天下”，统一了六国。
--白寿彝《中国通史》材料三   见《三国鼎立形势图》．三国时，魏国经济得到恢复，经济、军事实力超过吴、蜀两国。263年，魏灭蜀。266年，西晋代魏。280年，西晋灭吴，统一全国。
--根据北师版历史七年级上册整理
（1）对比材料一，在西周、春秋、战国三个历史时期，始终存在的较强大的异姓诸侯国是       国，该诸侯国的都城是现在的       （地名）．依据材料及所学知识，这一诸侯国长期存在的经济条件是       。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
①依据材料二，说出秦统一的条件有哪些？结合地图，写出秦为征服南越开凿的运河名称。
②依据材料三，说出西晋统一的条件有哪些？结合地图，写出吴国的都城建业是现在的哪座城市？
（3）综合上述材料，归纳我国封建社会不断走向统一的因素。

共享时间:2016-05-29 难度:5 相似度:1.07

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29663. （2023•远东二中•副题）阅读材料，回答问题。
材料一诸侯一方面臣服于商，接受商王赐予的封号，一方面是土著国家的首领。诸侯国要负担纳贡、服役、戍边或随王出征等义务。商王还要派王族的亲信去地方监督当地首领，便于控制并加强其统治。
——摘编自卜宪群《中国通史：从中华先祖到春秋战国》（1）依据材料一，结合所学知识，指出材料所体现的政治制度是什么。该制度有何特点？这种制度的实行有何作用？
材料二秦统一全国后设郡县，意味着特定的中国“封建时代”体制基本终结。嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化，并推行于全国。
——摘编自袁行霈等《中华文明史》（2）依据材料二，结合所学知识，指出秦“系统化、完善化”的制度是什么。该制度有何特点？
材料三汉武帝大刀阔斧地推行了制度变革……在协调地方与中央的关系、解决皇权与相权矛盾、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，其对制度的变革与创新尤为明显。
——摘编自孙家洲、王文涛《制度变革与汉武帝盛世的造就》（3）依据材料三，结合所学知识，指出汉武帝如何在制度上“协调地方与中央的关系”“强化对官僚队伍的管理”“确立新的经济政策”。上述制度变革有什么影响？
材料四西晋初年，晋武帝大封同姓诸王。这些宗室诸王既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。后来，手握重兵的八个封王为了争夺中央政权，相互混战，西晋从此衰落。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》（七年级上册）（4）依据材料四，分析西晋统治十分短暂的主要原因。
（5）综合上述材料，你认为中国古代的政治管理主要围绕哪一矛盾而展开？

共享时间:2023-03-24 难度:5 相似度:1.07

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40861. （2018•西安音乐学院附中•七上期中）中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究：
【方式一：时政学史】
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
（1）“轩辕”指的是谁？“轩辕”为中华文明的发展做出了哪些贡献？
【方式二：歌谣学史】
建夏属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变。夏桀本是亡国君，灭夏建商朝。暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强，行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。
（2）请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。
【方式三：图片学史】
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
$德优题库$
（3）图一中首先称霸的是谁？他在称霸过程中打出了怎样的旗号？与图一相比，图二为什么没有晋国了？
（4）图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？两幅图反映了当时怎样的社会现实？

共享时间:1970-01-01 难度:5 相似度:0.92

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86695. （2024•长安区•七上期中）阅读下面材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$ 图A秦朝形势图

秦始皇诏版铭文：“廿六年（前221年），皇帝尽并兼天下诸侯，黔首（老百姓）大安。立号为‘皇帝’”。

材料二：

$德优题库$
图B秦朝行政系统简表

秦朝创立了以皇帝为中心的中央集权制度（左图）。国家的最高统治者称为“皇帝”，拥有至高无上的权威；皇帝之下设“三公”，三公之下设“九卿”；在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。——摘编自七年级历史教材

材料三：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记?秦始皇本纪》（1）结合材料一，指出秦朝的都城名称。简述秦朝疆域范围。
（2）结合材料二，分析秦朝中央集权制度的突出特点。
（3）结合材料三及所学知识，说一说材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？
（4）综合以上材料，你认为秦朝在中国历史发展中有什么作用？

共享时间:2024-11-30 难度:3 相似度:0.83

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86727. （2024•西光中学•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）商朝形势图中1处是（地名）。在各国的变法中，影响最大，成效最大的变法位于图2中的处（填序号）。战国时期，在魏国推行变法，制定新法，发展生产，稳定市场，任用人才。在楚国实行变法，针对楚国积弊剥夺旧贵族政治、经济特权，同时发展生产，增强军力。
材料二：远在新石器时代，泌阳县已有人类居住。楚文王二年（公元前688年），在北部边境修筑长城，由今泌阳县白云山经付庄、向河出境、境内长约30公里。楚怀王二十八年（前301年），秦、齐、韩、魏四国联合攻楚，楚溃败，死后，泌境属韩。
（2）依据材料二，并结合所学知识说出春秋战国时期的时代特征。指出春秋战国时期农业生产中出现的新变化。
（3）依据材料及所学说一说争霸的影响。

共享时间:2024-11-14 难度:2 相似度:0.83

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30465. （2022•铁一中学•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一如图所示
$德优题库$
材料二（魏主）去夷即华，易姓建都，逐（于是）定天下之乱，然后修礼乐，兴制度而文之。
---北宋欧阳修（1）概括材料一中管仲改革的内容。依据图A概括这一时期的时代特征。请你分析引发这一时期“社会经济发生根本变革”的主要原因是什么？
（2）材料二中的“魏主”是谁？请你列举他有哪些“去夷即华”的措施？结合所学分析魏晋南北朝时期为什么会出现民族大交融的高潮？
（3）结合上述材料，谈谈你对改革的认识。

共享时间:2023-03-08 难度:2 相似度:0.83

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28167. （2023•交大附中•七上期中）阅读下列材料，回答下列问题。
材料一：
$德优题库$ ?
（1）材料一中的铁制农具和牛耕最早出现于什么时期？这种生产形式的出现给当时社会经济发展带来了哪些变化？
材料二：

$德优题库$ ?	一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记?秦始皇本纪》
图A	图B

?（2）写出材料二图A中秦统一后的钱币名称。图B包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
（3）综上所述，你认为影响经济发展的因素有什么？

共享时间:2023-10-23 难度:2 相似度:0.83

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kj@dyw.com

2019-11-11

初中历史 | 七年级上 | 材料分析题

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2019-2020陕西省西安市莲湖区七年级上期中历史试卷

更新:2019-11-11 02:43浏览量:21

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