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28078. (2024•铁一中学•七下期中) 阅读材料,回答下列问题。
材料一:
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(1)图A人物吸取前朝灭亡的教训,减轻人民的劳役负担,在政治上完善        (制度),明确中央机构的职权及决策程序,在他统治时期,唐朝国力强盛,文教昌盛,历史上称之为“       ”;图B人物加强中央集权,在地方设置        分散知州的权力并对其进行监督;1069年,宋神宗任用        进行变法,力图实现富国强兵。
材料二:秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区划,称为“山川形便”。而元代一改前代做法,明确以“犬牙相入”为行省划界的主导原则,不惜打破自然地理界限,人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局,使地方丧失扼险而守的地理条件,从而加强中央对地方的政治和军事控制。以今汉中地区为例,其北依秦岭,南屏大巴山,是连接关中和巴蜀的要地,历来为兵家必争之地。因秦岭阻隔,元以前一直被划入秦岭以南的一级地方行政区划……到元朝时,汉中被一分为二,分属陕西、四川两行省。
——摘自《中国历史地图册?七年级下册》(2)唐朝后期,中央权力衰微,地方逐渐形成了什么局面?依据材料二,指出汉唐到元代划分地方行政区划的原则有何变化?结合所学知识,从统一多民族国家发展的角度,说一说元朝统一的历史意义。
(3)综合上述材料,谈谈你对国家治理的认识。
共享时间:2024-05-28 难度:3
[考点]
陈桥兵变和北宋的政治,元朝的建立与统一,元巩固统一的措施,
[答案]
(1)三省六部制;贞观之治;通判;王安石。(2)藩镇割据局面;从“山川形便”到“犬牙相入”;结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。(3)国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合;国家治理须坚持德法并治,加强多元化的政治管理体制;国家治理应当采取行之有效的监察机制;政治制度要因时而变;政治制度变革为维护国家统一服务等;国家的治理没有一成不变的法规,应该注重制度的创新等。
[解析]
1)图A人物即唐太宗吸取前朝灭亡的教训,减轻人民的劳役负担,在政治上完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序,在他统治时期,唐朝国力强盛,文教昌盛,历史上称之为“贞观之治”;图B人物即宋太祖加强中央集权,在地方设置通判,分散知州的权力并对其进行监督;1069年,宋神宗任用王安石进行变法,力图实现富国强兵。
2)唐朝后期,中央权力衰微,地方逐渐形成了藩镇割据局面。依据材料二“秦汉至唐时期主要依据山川地形等自然界限来划分行政区划,称为‘山川形便’。而元代一改前代做法,明确以‘犬牙相入’为行省划界的主导原则,不惜打破自然地理界限,人为地造成区划边界处于犬牙交错的格局,使地方丧失扼险而守的地理条件,从而加强中央对地方的政治和军事控制”可知,汉唐到元代划分地方行政区划的原则的变化是从“山川形便”到“犬牙相入”。结合所学知识可知,元朝统一的历史意义是结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3)综合上述材料可知,我对国家治理的认识是国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合;国家治理须坚持德法并治,加强多元化的政治管理体制;国家治理应当采取行之有效的监察机制;政治制度要因时而变;政治制度变革为维护国家统一服务等;国家的治理没有一成不变的法规,应该注重制度的创新等。
故答案为:
1)三省六部制;贞观之治;通判;王安石。
2)藩镇割据局面;从“山川形便”到“犬牙相入”;结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。
3)国家治理模式应与现实国情、历史背景、民族愿望相吻合;国家治理须坚持德法并治,加强多元化的政治管理体制;国家治理应当采取行之有效的监察机制;政治制度要因时而变;政治制度变革为维护国家统一服务等;国家的治理没有一成不变的法规,应该注重制度的创新等。
[点评]
本题考查了"陈桥兵变和北宋的政治   元朝的建立与统一   元巩固统一的措施   ",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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28212. (2024•高新一中•七下期中) 阅读下列材料,回答问题。
材料一:
?德优题库
(1)依据材料一概括该制度在权力运行方面有何特点?结合所学知识分析三省六部制的作用。
材料二:(赵匡胤)问赵普曰:“自唐季以来,数十年间,帝王凡易八姓,战斗不息……吾欲息天下之兵,为国家长久计,其道何如?”普曰:“陛下之言及此,天下人神之福也。此非他故,方镇太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧,惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下自安矣”。
——《续资治通鉴》(2)依据材料二,宋初统治者主要想解决前朝留下来的什么问题?结合所学知识,总结宋太祖分别在政治和军事方面采取了哪些措施加强中央集权?
材料三:为了巩固蒙古人在中原地区的统治,忽必烈大力推行以“采用汉法”为主要内容的改革、废除州县官世袭,释放奴隶,重用汉官,劝课农桑,反对毁田放牧。诏令天下:“国以民为本、民以衣食为本,衣食以农桑为本。”改革蒙古旧制、“援唐宋之故典,参辽金之遗制,设官分默,立政安民”……逐步加强中央集权的统治。
——《元史?世祖本纪》(3)依据材料三概括“采用汉法”的具体表现。结合所学知识,指出“采用汉法”对元朝的统一有何作用?
(4)结合上述材料,在治理国家方面你得到哪些启示?
共享时间:2023-05-22 难度:3 相似度:1.34
28992. (2018•高新三中•三模) 行省制是元朝在政治制度方面留给后世的一份重要遗产。阅读材料:
材料一:行中书省,凡十一,秩从一品。掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。国初,有征伐之役,分任军民之事,皆称行省,未有定制。中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。其丞相,皆以宰执行某处省事系衔。其后嫌于外重,改为某处行中书省。
--《元史﹒卷91》材料二:元朝行省的 划界原则,一改前代以山川形便为主的做法,明确以犬牙交错为主导,……腹里乃中书省的直辖区,地近京敬,位置重要。为了打破太行山之险,让腹里地跨太行山东西两侧,合并山东、山西,河北、蒙古等地。为了打破南岭之险,采取南北纵切的方法,让湖广行省越过南岭而有广西之地,又使江西行省跨过南岭而有广东之地。
--范红军《元代设行省如何加强了中央集权》材料三:元朝史学家揭傒斯说,“镇以磐石宗,重以分省寄”,《元史﹒明宗纪》也称行省为“方面之寄”。合而论之,即在传统的郡县制基础上另加行省之类的高层督政组织于中央与路府州县之间,把行省当做分寄与集权的枢纽,既有所分寄,又立足于集权。
--李治安《元代行省制的特点与历史作用》完成下列要求:
(1)据材料一,概括指出行省的主要职能,并概括行省在设置上的变化。
(2)据材料二,元朝行省划界的原则是什么?并分析其意图。
(3)综合以上材料,指出行省与中央政府的关系。结合所学知识,说明其历史地位。
共享时间:2018-03-28 难度:1 相似度:1.33
31116. (2024•西工大附中•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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材料二
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(1)材料一中图A王朝建立后,公元前        年,派张骞出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来;西汉灭亡后,宗室        在公元25年称帝,史称东汉;东汉明帝时,派        出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系;图B是西罗马帝国灭亡后西欧形势图,日耳曼人先后在这里建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的是克洛维于481年建立的        
(2)依据材料二,指出图C中蒙古政权(元朝)在该地区所设机构名称?并结合所学知识,概括图D中清朝管理该地的措施有哪些?结合所学知识,指出这些措施的实施有何历史意义?
(3)综合上述,结合你的回答,谈谈你对中国古代维护统一多民族国家措施的认识。
共享时间:2024-04-24 难度:4 相似度:1.17
30314. (2022•西安八十五中•七下期中) 在历史发展的长河中,民族团结和国家统一是一个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读材料,回答问题。
材料一“自古皆贵中华,贱夷状,朕独爱之如一”。
(1)材料一体现了唐太宗怎样的民族政策?试举一例加以说明。
材料二
德优题库?
(2)结合所学知识,简述元初疆域概况,并分析元朝统一的意义。
材料三 唐朝以来,不少来自波斯、阿拉伯的人,同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处。互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族。
——摘编自《义务教育教科书中国历史》(七年级下册)(3)依据材料三,结合所学知识指出当时形成的“一个新的民族”的名称。
材料四 洁白的哈达、温驯的藏羚羊、雄伟的布达拉宫……这就是我们美丽而圣洁的西藏。西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分。
(4)元朝时,中央政府是如何对西藏地区进行有效管理的?
(5)依据材料三、材料四,概括我国古代民族关系的发展趋势。综合上述材料,归纳促成这种趋势的基本因素有哪些。
共享时间:2023-06-13 难度:4 相似度:1.17
26280. (2024•西工大附中•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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材料二
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(1)材料一中图A王朝建立后,公元前        年,派张骞出使西域,促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来;西汉灭亡后,宗室        在公元25年称帝,史称东汉;东汉明帝时,派        出使西域,使西域各国重新与汉朝建立联系;图B是西罗马帝国灭亡后西欧形势图,日耳曼人先后在这里建立了许多大小不同的王国,其中最为强大的是克洛维于481年建立的        
(2)依据材料二,指出图C中蒙古政权(元朝)在该地区所设机构名称?并结合所学知识,概括图D中清朝管理该地的措施有哪些?结合所学知识,指出这些措施的实施有何历史意义?
(3)综合上述,结合你的回答,谈谈你对中国古代维护统一多民族国家措施的认识。
共享时间:2024-03-21 难度:3 相似度:1.17
101954. (2024•莲湖区•三模) 阅读材料,回答问题。
材料一
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(1)材料一图A王朝建立了我国历史上第一个        的封建国家;图B和图A相比版图扩大,得益于        (人名)出使西域后,西汉政府在西域地区设置西域都护府;元朝时期,各民族长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——       ;公元前4世纪,通过10年征战        (人名)建立起一个地跨欧、亚、非三大洲的庞大帝国,促进东西方文化的大交汇,也给东方人民带来灾难。
材料二 自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮(达到,超过)元。汉梗(抵御)于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
——[明]宋濂《元史》(2)依据材料二,结合所学知识概括元朝的特点,并从统一多民族国家发展的角度分析元朝统一的意义。
(3)综合上述材料,结合所学知识,你认为推动统一多民族国家发展的有利因素有哪些?
共享时间:2024-04-08 难度:5 相似度:1.17
87683. (2023•未央区•七下期中) 阅读材料,回答问题。
材料一:
德优题库?
(1)材料一图A中的朝代建立于公元        年。隋朝大运河的中心是        (城市名称);在图B中的朝代,来自波斯、阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐交融,开始形成一个新的民族——       ,在澎湖岛设置了        ,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。
材料二:自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,成不这(达到,超过)元。汉梗(抵御)于北狄,隋不能服东夷,唐患在西戎,宋患常在西北。若元,则起朔漠,并西域,平西夏,灭女真,臣高丽,定南诏,遂下江南,而天下为一。故其地北逾阴山,西极流沙,东尽辽左,南越海表。
——(明)宋濂等《元史》卷五十八《地理志》(2)依据材料二,结合所学知识,概括元朝的特点。并从统一多民族国家的发展角度,说一说元朝统一的历史意义。
(3)综上所述,谈谈国家统一与社会发展的关系。
共享时间:2023-05-29 难度:4 相似度:1.17
18533. (2019•陕西省•真题) 阅读下列材料,回答问题。
材料:

(1)由图A到图C表明这一时期政治局面上呈现     趋势;图B中,南宋与金议和划定的西段边界是     (填字母);图A、B出现的辽、西夏、金三个少数民族政权中,存在时间最短的是     。这一时期各民族之间在更大范围内交融,元朝时民族融合空前加强。同一时期,西欧城市兴起,其特点是     ,如教材所描述“城市的空气使人自由”。
(2)选做题:以下两个小题,请任选一个作答。(如果两个都答,按第①小题计分)
①北宋定都于何处?北宋建立之初在民族关系上面临的主要问题是什么?是如何解决的?
②元朝何时统一全国?在政治制度上有何首创?元朝在交通和对外贸易方面有何发展?
(3)综合上述材料,从国家观和民族观角度,谈谈所得到的启示。
共享时间:2019-07-10 难度:4 相似度:1
30063. (2023•师大附中•一模) 阅读材料,回答问题。
材料一:
?德优题库?
材料二:中国古代封建王朝多对边疆地区“因俗而治”,清朝前期统治者更是将“修其教而不易其俗,齐其政而不易其宜”作为治理边疆方略。在蒙古地区实行盟旗制度;在新疆的汉族聚居区实行郡县制,在维吾尔族地区尊重当地习俗,只对原有的制度稍加改制;在西藏实行驻藏大臣与西藏宗教领袖联合管理的政教合一的制度;在台湾设置台湾府。这些多元化的边疆管理体制在清朝前期对维护边疆稳定和边疆发展起到重要作用。
——摘编自陈跃《“因俗而治”与边疆内地一体化》(1)材料一中图A的朝代建立于公元        年,图A中①处设置的机构是        ,加强对西域的管辖,图B时期,对西藏地区行使行政管理权,在这一地区设立宣慰使司都元帅府,由②       (机构)直接统辖,掌管西藏的军民各项事务。图C是查士丁尼一世统治时期的拜占庭帝国,为了稳固帝国的社会秩序,保证皇帝的专制权力,查士丁尼组建了一个法典编纂委员会,编成了法律文献        ,奠定了欧洲民法的基础。
(2)依据材料二,指出清朝前期边疆治理的特点。结合所学,分析这些边疆治理措施的积极意义。
(3)综上所述,谈谈你对中国古代边疆治理的认识。
共享时间:2023-02-24 难度:5 相似度:1
30448. (2023•汇知中学•七下期末) 某校七年级(1)班同学围绕“统一多民族国家的巩固与发展”开展探究活动,请你参与。
【交往交流】
材料一:蕃人旧日不耕犁,相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角,洛阳家家学胡乐。
——摘编自王建《凉州行》女为胡妇学胡妆,伎进胡音务胡乐。……胡音胡骑与胡妆,五十年来竞纷泊。
——摘编自元稹《法曲》
自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一,故其种落皆依朕如父母。
——唐太宗
(1)材料一诗句反映出怎样的社会状况?从材料中能看出唐太宗实行怎样的民族政策?请用史实加以说明。
【交融发展】
材料二:元朝的民族交融并不是单向的,而是民族之间互相影响、接等和包容,它不是强制同化的结果,而是在长期交往和共同生活中自然浸润而成的s在多民族共居的情况下,蒙古人、色目人带来了他们的生产技术与文化艺术,丰富了中华文化的内涵;同时他们主动学习儒家文化,涌现出一大批少数民族诗人、艺术家。各族人士通过婚姻、诗文酬答、宴会雅集等交流,深化了对中华文化的认同,在文化面貌和生活习惯上都有不同程度的改变。
——摘编自陈彩云《元朝强化了中华民族一体格局》
(2)依据材料二,概括元朝民族交融的特点。
【国家统一】
材料三(如图):
德优题库
(3)元朝在材料三图中序号②和③处设置的管理机构的名称分别是什么?结合所学知识,从统一多民族国家发展的角度,简述元朝统一的历史意义。
【巩固边疆】
材料四:清朝康熙、雍正、乾隆时期,为了加强对西藏、西北地区的管辖,采取了一系列措施:a.册封达赖和班禅;b.建立金瓶掣签制度;c.设置驻藏大臣;d.设立乌里雅苏台将军;e.设置伊犁将军。
(4)请从材料四中分别找出清朝管辖西藏和新疆地区的措施各一项。(填写序号即可)综合上述材料,请你谈谈处理好民族关系的重要意义。
【感悟提升】
材料五:2023年6月,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在内蒙古考察时强调,铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的主线,也是民族地区各项工作的主线。民族地区的经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设等,都要紧紧围绕、毫不偏离这条主线。
(5)综合上述材料,谈谈作为中学生,我们应如何铸牢中华民族共同体意识。
共享时间:2023-07-13 难度:5 相似度:0.96
103939. (2023•师大附中•七下二月) 阅读下列材料,回答问题
材料一:
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(1)材料一中图①处是        (地名);图中②处是由        (机构)管辖;此外元朝还设置了        对今天的台湾地区加以管理。北宋时期匠人        发明了活字印刷术。
材料二:宋王朝结束了唐(末五代长期纷争的历史局面,使统一局面成为历史主流,这种统一局面的维持与宋朝确立的文官治国体制有很大关系......在州级政权体系中,知州是长官,通判是副长官........通判除同判郡政外,还监督、制约知州,不带军职,专门负责州中重要的钱谷收纳,这种安排对加强中央集权统治是有利的。
——摘编自苗书梅《宋代州级属官体制初探》(2)根据材料二并结合所学知识,归纳宋朝对地方采取的管理措施?简述宋朝采取这些措施有何意义?
材料三:1376年,明太祖废除总揽地方军政大权的行中书省,设立布政使司、都指挥使司和按察使司,分管地方的民政与财政、军务和司法,合称“三司”。三司分别隶属于中央有关部门,这样,地方权力就集中到中央。
——明太祖《皇明祖训》(3)根据材料三结合所学知识,说一说朱元璋采取了哪些措施加强皇权?
共享时间:2023-06-15 难度:5 相似度:0.96
22876. (2018•师大附中•七下期末) “世界屋脊”上的西藏,是中国领土不可分割的一部分。阅读史料,回答下列问题。
材料一:设置机构,有效管辖
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材料二:因俗而治,兴教安众
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材料三:汉藏交流,相互促进
由于元代西藏被正式纳入元朝版图和元朝对西藏的具体施政以及西藏和祖国内地之间官员、僧人、商贾的相互来往,进一步推动了西藏和内地经济、政治和文化科技的全面交流发展,共同促进和繁荣了包括了藏族、蒙古族在内的统一的多元的中华民族文化。元代内地的建筑技术、造船技术、陶瓷工艺、雕版印刷技术及器材等科技文化相继传入西藏,对藏族的科技文化和经济的发展起到了重大的推动作用。与此同时,藏传佛教及其文化艺术也先后传入中原内地,对中原内地的文化艺术也产生了重要的影响。
--《元朝统治西藏:万里雪域成为中国的行政区》清朝取代明代后,通过制定一系列政策,使西藏在中国版图最后确定,在建立一个统一的多民族国家等方面做出了贡献。西藏自身也在这200多年的安定中,发展了自己的经济文化,在西藏社会历史发展进程中走上了一个新台阶,从而奠定了西藏在中国历史上的地位。清朝时期,西藏与内地的交往更加紧密,大批藏僧进京城学习、供职、主持寺庙法事等,把藏族的传统文化与宗教带入中原。同时内地的大臣、军队驻扎西藏,汉族商人入藏贸易等都为藏汉经济、文化交流创造了有利的条件。
--《西藏在线•清朝时期》(1)依据材料一,结合所学,分别指出元朝和清朝管辖西藏地方事务的机构或官员。
(2)请参照范例,从材料二图二、三中选择一幅图片,说明清朝对西藏采取的措施。并归纳元朝与清朝对西藏采取措施的共同特点。
范例:元朝时,元世祖册封西藏宗教领袖八思巴为帝师,加强了对西藏的管辖。
(3)元朝与清朝对西藏有效管辖,产生了哪些共同的影响?
共享时间:2018-08-29 难度:5 相似度:0.83
22875. (2018•师大附中•七下期末) 阅读下列材料,回答问题:
材料一
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材料二
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材料三 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。
材料四  故宫导游解说:“这个不起眼的‘偏房’(下图),在雍正时代及以后的清朝政治生活中,成为了这个王朝的权力中心。”
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请回答:
(1)材料一展示的是哪朝创建的什么政治制度?
(2)根据材料二,元朝为了控制辽阔的疆域,在地方上实行了什么制度?建立这一制度的元朝皇帝是谁?
(3)材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么?
(4)材料四中导游所说的“偏房”指的是哪一机构?设立于清朝哪个皇帝统治时期?有什么作用?
(5)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么?
共享时间:2018-08-29 难度:4 相似度:0.66
87685. (2023•未央区•七下期中) 改革和创新是生产力不断发展的动力,也是一个民族进步的灵魂,自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识,请你参与探究以下问题。?
材料一:(宋太祖)一日召赵普曰:“天下自唐季以来,数十年间,旁王凡易八姓。战斗不息,生民涂地。其故何也?吾欲忽天下之兵,为国家长久计,其道何加?”普曰:陛下之言及此,天地人神之福也。此非他故,方镇(藩镇)太重,君弱臣强而已。今所以治之,亦无他奇巧。惟稍夺其权,制其钱谷,收其精兵,则天下白安矣。——《续资治通鉴长编》?
三大纲领 具体措施
精夺其权 派①       担任地方长官,三年一换,设置②       牵制知州
制其钱谷 各州除必要支出外,其余一切财政由③       收归中央
收养精兵 解除节度使兵权,统兵权与调兵权分离,定期换防
?(1)依据材料一指出,赵普认为唐末以来政局动乱的原因是什么?针对存在的问题,宋太祖采取了赵普所开出的“药方”,即加强中央集权的“三大纲领”。根据所学知识,将表格补充完整。
材料二:因范之政见,先重治人而后及于治法,王则似乎单重法不问人。只求法的推行,不论推行法的是何等样的人品……而安石之开源政策,有些处又跻近于敛财……那时的百姓,实有不堪再括之苦……还带有急刻的心理。
——摘编自线穆《国史大纲》
(2)列举两条王安石变法的措施并依据材料二,分析王安石变法的历史影响。
材料三:(宋朝)“国家用人之法,非进士及第者不得美官。”
——魏秦《东轩笔录》
(3)结合所学知识,说出材料三中的现象与宋朝实行的哪一国策有关。请你谈谈该政策的积极影响。
(4)依据以上材料结合所学知识,谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴??
共享时间:2023-05-29 难度:3 相似度:0.66
31340. (2024•长安区一中•一模) 阅读材料,回答问题。
材料一:
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(1)材料一图A为秦朝的政治建制示意图。秦朝设立的中央官职中,①处负责监察百官的是        ;图B所示人物是明朝的建立者,为了进一步集中权力,他废除了长期存在的        制度和中书省;同时设立了由皇帝直接指挥的        ,(该机构)掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民;图C所示场景是一种以土地的封赐为纽带而形成的        制度,这种制度在11世纪的西欧普遍存在。
材料二:在专制制度下最高监察权归于皇帝,整个监察过程,从纠参到议复,核实到复劾都必须请旨进行,最后由皇帝裁决。因此,皇帝的喜怒哀乐对于监察制度的存废具有决定性的影响,……中国封建监察制度中的一切弊病均由此派生。自魏晋御史台脱离少府后,中央监察主体机构与行政机关分离,组成独立的监察机关。……中国封建统治者十分重视通过法律形式来规范监察机关的活动,如汉代的《刺史六条》,宋代的《监司互监法》等;同时历代王朝采取了多种渠道,多形式的监察方式,从而有效地通过监察控制内外百官。
——摘编自邱永明《中国古代监察制度》(2)根据材料二,概括我国监察制度的特点。结合所学知识,指出中国古代监察制度的历史作用。
(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对国家治理的认识。
共享时间:2024-03-20 难度:3 相似度:0.66

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2024-05-28

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2020*西工大*期末
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