某校七年级班同学以春秋战国时期的大变动为主题展开探究活动请你参与图片了解经济发展材料一都江堰之所以与众不同在于其善于利用地势水势采取无坝分水实现自动分流自动排沙自动灌溉这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性实现了人水和谐据华阳国志蜀志记载都江堰建成后水旱从人不知饥馑时无荒年天下谓之天府也摘编自邹礼洪古都江堰以水治水的技术成就图和图反映了春秋时期农业领域的哪一现象根据材料一概括都江堰之所以与众不同的表现

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87244. （2023•西咸新区•七上期中）某校七年级（1）班同学以“春秋战国时期的大变动”为主题展开探究活动，请你参与。
【图片?了解经济发展】
材料一

$德优题库$

都江堰之所以与众不同，在于其善于利用地势、水势，采取无坝分水，实现自动分流、自动排沙、自动灌溉。这一切说明都江堰工程充分顺应和利用了水的自然特性，实现了人水和谐。据《华阳国志?蜀志》记载，都江堰建成后，“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。
——摘编自邹礼洪《古都江堰“以水治水”的技术成就》（1）图A和图B反映了春秋时期农业领域的哪一现象？根据材料一，概括都江堰“之所以与众不同”的表现。结合所学知识，分析都江堰的建成对周边地区的农业发展有什么影响？
【史料?解读政治动荡】
材料二

平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（一方诸侯之长）。
——摘自司马迁《史记?周本纪》

商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私近……
——摘自刘向《战国策?秦策一》

（2）根据材料二，结合所学知识，说明两则史料分别反映了春秋时期和战国时期什么样的政治状况？
【地图?阐释战争影响】
材料三

在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。与此同时，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中，出现了大规模的民族交融。
——摘自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

$德优题库$

（3）根据材料三，分析春秋时期诸侯争霸有何利弊？观察图C，列举一场发生在战国时期的战役。
【名言?感受思想解放】
材料四

$德优题库$

春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展。有些人创立学说，广招学生，大办私学，在思想、学术上形成了一个繁荣局面，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。
——摘编自统编版义务教育教科书《中国历史》七年级上册

（4）指出图D人物在政治上的主张。根据材料四，归纳春秋战国时期“繁荣局面”对后世产生了什么深远影响？综合上述材料，概括春秋战国时期的主要特征。

共享时间:2023-11-28 难度:5

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[考点]

春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广，春秋时期诸侯争霸，战国七雄与著名战役，都江堰工程和郑国渠，百家争鸣，老子和孔子，

[答案]

（1）现象：铁农具和牛耕的出现。表现：因势利导；无坝分水；以水治水；人水和谐。影响：解决了洪水泛滥的问题；保障了周边地区的农业灌溉，为周边农业生产提供了有利条件；使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。（2）政治状况：春秋时期：周王室衰微，诸侯操纵了国家政治，各自为政，相互攻伐，国家分裂割据；战国时期：各国为了富国强兵，纷纷实行变法改革，变法运动成为这一时期的一股潮流，各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。其中，商鞅变法效果最为显著。（3）利弊：利：一些强大诸侯国的疆域不断扩张，客观上促使国家出现统一的趋势；在各民族的长期交往和冲突中，出现了大规模的民族交融。弊：影响了经济发展和社会稳定；给人民带来了种种灾难，使人民遭受战乱之害。战役：桂陵之战；马陵之战；长平之战等。（4）主张：无为而治。深远影响：为中国古代文化的发展奠定了基础。主要特征：社会全面转型，时局动荡，经济、政治、思想文化领域推陈出新。

[解析]

（1）根据材料“春秋战国时期的铁农具、春秋晚期戴鼻环的牛尊”及所学可知。根据材料“都江堰之所以与众不同、水势，实现自动分流、自动灌溉；无坝分水；人水和谐，实现了人水和谐，都江堰建成后，不知饥馑，天下谓之‘天府’也’，都江堰水利工程解决了洪水泛滥的问题，为周边农业生产提供了有利条件，被称为“天府之国”。
（2）根据材料“平王之时，周室衰微，齐、楚、秦、晋始大。”及所学可知，周王室衰微，各自为政，国家分裂割据，法令至行，罚不讳强大，战国时期，纷纷实行变法改革，各国通过变法，逐步建立起君主专制的政治制度，商鞅变法效果最为显著。
（3）根据材料“在春秋争霸的过程中，有的诸侯国被灭掉。与此同时、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中。”及所学可知，客观上促使国家出现统一的趋势，出现了大规模的民族交融，影响了经济发展和社会稳定，使人民遭受战乱之害，战国时期的战役包括桂陵之战；长平之战等。
（4）根据材料“为无为，则无不治”可得出无为而治，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，广招学生，在思想，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰。”及所学可知。根据材料及所学可知，时局动荡、政治。
故答案为：
（1）现象：铁农具和牛耕的出现。表现：因势利导；以水治水。影响：解决了洪水泛滥的问题，为周边农业生产提供了有利条件，被称为“天府之国”。
（2）政治状况：春秋时期：周王室衰微，诸侯操纵了国家政治，相互攻伐；战国时期：各国为了富国强兵，变法运动成为这一时期的一股潮流，推动了社会转型。其中。
（3）利弊：利：一些强大诸侯国的疆域不断扩张，客观上促使国家出现统一的趋势，出现了大规模的民族交融；给人民带来了种种灾难。战役：桂陵之战；长平之战等。
（4）主张：无为而治。深远影响：为中国古代文化的发展奠定了基础，时局动荡、政治。

[点评]

本题考查了"春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广春秋时期诸侯争霸战国七雄与著名战役都江堰工程和郑国渠百家争鸣老子和孔子 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

22843. （2018•师大附中•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一平王东迁后，有的国土赐给了功臣，有的被诸侯、少数民族所占，王畿之地只有方圆一二百里，而且日益减少；与此同时，王室军队不如诸侯，只有三军、两军、或不足一军。
材料二“平王立，东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（霸）。”
--《史记•周本纪》
（1）依据材料一和材料二，概括上述两则材料反映的历史现象。
材料三春秋时期出现了铁器、牛耕，出现了大量的私田，诸侯国经济政治军事实力大增，希望享有周天子那样的政治和经济特权。
（2）依据材料三，结合所学知识，分析材料一、二中现象出现的原因。
材料四
$德优题库$
（3）阅读上图，结合所学知识，试分析战国时期的战争与春秋时期的不同，并概括这一变化反映的时代趋势。
材料五春秋时代，居住在周边的蛮、夷、戎、狄不断袭扰中原；于是出现了空前的民族大迁徙、大交流，华夏族与其他少数民族彼此犬牙交错，杂居共处。……据不完全统计，春秋时期发生的大大小小的战争不下230次。
（4）依据上述材料，概况春秋战国时期争霸战争的影响。

共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:1.33

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21926. （2017•爱知中学•期中）思想文化是一定现实的反映，也推动社会发展进步。阅读材料，回答问题。
材料一：他主张“无为而治”，“道法自然”，他的充满辩证的思想和东方智慧，对中国文化产生了深远影响。
（1）他是       。他创立的学派是       。
材料二：
$德优题库$
开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。
-《中华史纲》
（2）材料二中的图一历史人物主要思想主张是        和       。他“开创了民间自由讲学的先河”的具体做法是什么？此后出现的“中国学术思想史的黄金时代”是指哪一历史局面？
（3）说出他的思想或教学方法、学习方法等方面对你在生活中、学习指导意义较大的一点。
材料三  图二、图三
（4）图二中人物主张“兼爱”、“兼爱”。他是       学派代表；他的主张是针对当时       社会现象而提出。图三中人物是韩非子，他的主张受到当时统治者的支持，结合所学，说明统治者支持的理由。

共享时间:2017-12-29 难度:3 相似度:1.33

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28125. （2023•高新一中•七上期中）从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）图1体现的是我国古代某一政治制度，其实施的目的是什么？图2时期，社会开始发生重大转型，写出这一时期的政治特点。
材料二：
$德优题库$
（2）依据材料二中图3和图4说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？
材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
——《中国历史》（3）试分析材料一、二与材料三中的“百家争鸣”之间有什么内在联系？并说明“百家争鸣”局面形成的重要意义。

共享时间:2023-10-24 难度:4 相似度:1.25

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86889. （2024•高陵区•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：

$德优题库$

至春秋中期以后，使用铁器的情况已很多……考古工作者在湖南长沙、江西九江、江苏六合、河南洛阳等地，都发现了春秋中晚期的铁农具。孔子的弟子冉耕，字伯牛；司马耕，字子牛。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出春秋战国时期我国农业领域出现的新现象。概括这一现象产生的影响。
（2）选做题：以下两个小题，请任选一个作答。（如果两个都答，按第①小题计分）
材料二：自春秋争霸到战国兼并，齐先后灭了三十余国，成为东方大国。秦并十余国，成为西方大国，随着兼并的进程，以“周礼”为核心的中原文化认同感得以加强，中原文化向四周播迁，华夏观念最终形成。
——摘编自卜宪群《中国通史》①根据材料二并结合所学知识，概括春秋战国时期诸侯纷争的积极影响。列举春秋时期两位霸主的名称。
材料三：商鞅少好刑名之学，在三晋之一的魏国开始其政治生涯，其间耳濡目染，深受三晋政治文化传统的影响。商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，并且前后推行这些法律长达10年之久……商鞅变法的意义重大而深远，……“民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”“商鞅相孝公，为秦开帝业”。
——摘编自张岂之等《中国历史?先秦卷》②根据材料三，概括商鞅变法的特点。结合所学知识，指出商鞅变法中的哪项措施激励人们“勇于公战”？
（3）综合上述材料，总结春秋战国时期的时代特征。概括推动春秋战国时期社会进步的因素。

共享时间:2024-11-16 难度:4 相似度:1.25

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28126. （2023•高新一中•七上期中）在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮我们前行的道路。七年级某班同学以“汲取古人智慧”为主题展开探究式学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【思想圣哲-汲取思想智慧】
材料一：

人物	$德优题库$ 孔子像	$德优题库$ 老子像	$德优题库$ 墨子像	$德优题库$ 韩非像
思想简介	A.	B、道家学派创始人，他主张“无为而治”	C、墨家学派代表人物，张局长“兼爱”“非攻”	D.

（1）根据材料一并结合所学知识，仿照B、C表述，完成表格A和D的填写。
任务二【改革先锋——感悟政治智慧】
材料二：商鞅变法规模大、措施全、历时久，推行力度大，取得大的成功。变法推动了秦国的社会转型。废除了旧的经济、政治制度，建立了全新的经济、政治体制，从而顺应了时代发展的潮流。
——《中国古代史稿》商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，……期年之后，道不拾遗，民不要取，兵戈强大，诸侯畏惧。
——《战国策，秦策一》（2）依据材料二，写出商鞅变法中“废除了旧的经济制度，建立新的经济体制”的措施。并结合及所学知识，简要分析“商君泊秦”对秦国的发展产生的作用。
任务三【治水达人——体会人民智慧】
材料三：
$德优题库$
联合国教科文组织第24届世界遗产委员会对它这样评价：“不愧为文明世界的伟大杰作，造福人民的伟大水利工程。”
（3）材料三图中所展示的是哪一重大水利工程？结合示意图，谈谈该工程的“伟大”之处。
（4）杰出人物对历史的发展会产生巨大的推动作用。请谈谈评价历史人物的方法。

共享时间:2023-10-24 难度:5 相似度:1.1

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30466. （2022•铁一中学•七上期末）中华文明博大精深，源远流长，在历史长河中闪耀光芒，并对世界文明的发展作出重要贡献。某校七年级（1班）同学以“中华文明”为主题展开探究活动，请你参与。
【思想智慧】
材料一如图A
$德优题库$
（1）材料一中的“中国早期文化第二次大发展是战国后期”指的是哪一历史现象？结合所学知识，概括孔子对中华民族教育发展的贡献。请你写出图A水利工程的名称。该设计体现了“人与自然和谐共生”的发展理念，符合哪一学派倡导的思想？
【制度创新】
材料二如图B
$德优题库$
（2）材料二中的“新皇帝”指的是谁？“新皇帝”在地方上采取什么制度管理全国划分的若干行政区？图B反映“新皇帝”巩固统一的哪一措施？这些措施对国家发展有什么重要意义？
材料三如图C
$德优题库$
（3）材料三中图片反映出西汉初期中央面临什么问题？材料三中“汉武帝接受主父偃的建议”目的是什么？
【传统医学】
材料四新冠肺炎疫情爆发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化载而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。
---中国新闻网《医圣柯前观古今，习近平“把脉”中医药发展》
（4）材料四中提到《伤寒杂病论》的作者是谁？现在我们接种疫苗预防疾病，应用了他的哪一理论？
（5）综合上述材料，在学习中华文明的过程中，你有何感悟？

共享时间:2023-03-08 难度:5 相似度:1.1

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86890. （2024•高陵区•七上期中）在中国古代历史发展的长河中，人类智慧的光芒熠熠生辉，照亮我们前行的道路。七年级某班同学以“汲取古人智慧”为主题展开探究式学习，下面是各小组承担的不同任务，请你参与完成。
任务一【思想圣哲-汲取思想智慧】
材料一：

人物	$德优题库$ 孔子像	$德优题库$ 老子像	$德优题库$ 墨子像	$德优题库$ 韩非像
思想简介	A.	B、道家学派创始人，他主张“无为而治”	C、墨家学派代表人物，张局长“兼爱”“非攻”	D.

共享时间:2024-11-16 难度:5 相似度:1.1

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22842. （2018•永春三中•七上期末）阅读材料，回答问题。
材料一“……春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”
$德优题库$
（1）材料一所示的三位思想家阐述人与自然“和谐”的是（填字母）。
材料二夫严刑者，氏之所畏也；重罚者，民之所恶也。……吾以是明仁义爱惠之不足，而严刑重罚之可以治国也。
--《韩非子》（2）概括材料二中韩非子的思想主张，并分析对秦朝的影响。
材料三“汝之民为饿也，何不白（告诉）于君，发仓廪（国库）以赈（赈灾）之？而私以尔食馈之，是汝明（显示）君之无惠，而见己之德美矣。”
--《孔子家语•观思》（3）根据材料三，概括孔子在救济问题上的主要观点，并做出评价。
材料四《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
--董仲舒
（4）汉武帝对材料四的主张持何态度？简要谈谈儒家思想在人类文明进程中的作用。
（5）综合上述材料，你认为统治者确立统治思想的因素有哪些？

共享时间:2018-08-24 难度:5 相似度:1

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40862. （2018•西安音乐学院附中•七上期中）春秋战国时期，诸侯割据纷争，社会急剧变化。儒、法、道、墨等学派针对治理国家的问题提出自己的主张，各家学派之间进行激烈的论争，出现了学术繁荣的局面。阅读下列材料，回答问题。
    材料一：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养，男有分（分工），女有归（婚配成家）．--《礼记?大道之行也》
    材料二：党的十八大报告中指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石……要大力促进教育公平，合理分配教育资源……”当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。
    材料三：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不重要，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”
材料四：发展社会主义民主政治，依法治国，是我国社会主义现代化的重要目标。改革开放以来民主法制建设取得重大进展。--摘自岳麓版中国历史教材
请回答：
（1）根据材料一和所学知识，概括指出孔子的主要思想。
（2）根据材料二回答，报告当中的“教育公平”与孔子在教育理念方面的哪一思想是一致的？
（3）根据材料三指出，老师引用了哪家的思想教育学生？
（4）阅读材料四并结合所学知识，在春秋战国时期，提倡“依法治国”的是哪一个学派？它的代表人物是谁？

共享时间:1970-01-01 难度:3 相似度:1

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29484. （2020•高新三中•一模）文化是一个国家、一个民族的灵魂，是中华民族创造的精神家园。结合所学知识，回答下列问题。
（1）孔子儒家学派的创始人，他为建立人与人之间的和谐关系而提出的思想主张是什么？你认为孔子提倡的“为政以德”“道之以德”有什么积极的意义？为什么说春秋战国时期百家争鸣促进了思想文化的繁荣？
（2）指出唐太宗是如何认识君主和百姓的关系的，分析唐太宗产生这样认识的原因，并概括唐太宗在统治期间是如何落实这样认识的？
（3）法家思想在秦朝成为治国思想，分析法家思想被统治者采纳的原因。结合以上问题，谈谈你对坚持文化自信的认识。

共享时间:2022-03-24 难度:3 相似度:1

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31870. （2017•西电中学•七上期中）走进“百家争鸣”，参与大辩论。
战国时期，诸侯国之间经常进行大规模的战争，引起了许多争论，这天有一群学者就当前局势发表自己的看法。
A说：“从春秋以来，战争就没有什么正义和非正义的，大家应反对一切战争，统治者应以‘仁政’治理天下。”
B说：“先生此言差矣，我们应“兼爱“，“非攻“．反对战争，但也不能说所有的战争都是不对的，对那些正义的战争我们应该支持，而反对侵略战争。”
C说：“君主治理国家，不能空谈仁义，而应进行改革，以法治国。”
D说：“你们说的都不时，治理国家要无为而治，如果要像陆上推船、水上驾车一样治理国家，那怎么行？”
请回答（1）听了以上这些人的观点，请你判断他们分别代表了哪家学派的观点，并各举一位代表人物。
（2）以上这些学派，哪家思想对我国直至今日的影响最为深远？
（3）百家争鸣对中国历史产生了哪些深远的影响？
（4）你认为诸子百家中的学说，有哪些积极的思想值得我们现代社会吸收和利用？（任选两项即可）

共享时间:2017-11-18 难度:3 相似度:1

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28270. （2021•高新一中•七上期中）中华文化源远流长，且在几千年的历史中不断得到发展、传承与传播。阅读下列材料，回答问题。
【制度创新】
材料一：
$德优题库$
（1）材料一体现我国古代什么政治制度？这一制度有何积极作用？
【和谐自然】
材料二：水旱从人，不知饥馑。时无荒年。天下谓之“天府”也。
——《华阳国志?蜀志》 $德优题库$
（2）根据所学知识，指出如图是我国古代一大型水利工程？结合材料二分析该工程的建成对周边地区的农业发展有何影响？
【智慧思想】
材料三：
$德优题库$
（3）墨子作为墨家创始人，他的主张是什么？根据材料三并结合所学，说一说百家争鸣局面对中国社会有怎样的影响？
（4）综合以上探究，你从中得到了哪些启示？

共享时间:2021-05-25 难度:3 相似度:1

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86936. （2024•西工大附中•七上期中）阅读材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
（1）材料一中图A王朝是（人物）于公元前1046年建立，定都于① （地名）；图B王朝于年建立，定都于② （地名）。
材料二：战国时期，魏、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，为巩固统治、对外扩张积极创造条件。李惺在魏国推行变法……吴起在楚国实行变法……在当时各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。
——七年级教材（2）依据材料二，指出战国时期各国变法改革的目的。并结合所学，分析商鞅变法的影响。
材料三：
$德优题库$
（3）依据材料三，结合所学知识，分别写出两位人物的核心思想和政治主张。战国时期在思想文化领域呈现出怎样的繁荣局面。
（4）春秋战国时期呈现动荡与变革的特征，结合所学分析其根本原因。综上所述，请你谈谈对社会变革的认识。

共享时间:2024-11-20 难度:3 相似度:1

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30360. （2023•西安八十三中•七上期末）春秋战国时期，我国的经济、政治和思想文化领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。
材料一春秋战国时期的农业发展
$德优题库$
（1）春秋战国时期是社会大变革的时期。当时我国农业生产领域出现了的新现象，这表明社会经济出现了显著发展的状况，并由此引发了诸侯纷争与变法运动。“七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家”描述了之间的兼并战争越来越激烈，地处西部的逐渐成为实力最强大的诸侯国，并最终完成了统一。
材料二春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说，发表意见，并互相辩论，他们的思想理论成果成为后世中华思想文化的源头活水。
——摘编自《中外历史纲要》（上）（2）依据材料二并结合所学知识，请用一个四字词语概括这些学派“互相辩论”的局面，并列举战国时期儒家学派和墨家学派的代表人物。
（3）综合上述材料，结合所学知识，简要阐述材料二局面的形成与材料一之间有什么内在联系。

共享时间:2024-02-22 难度:3 相似度:1

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86840. （2024•蓝田县•七上期中）阅读下列材料，回答问题。
材料一：
$德优题库$
材料二：由于长期的诸侯割据，再加上各地地理、气候、民族等的诸多差异，使割据的诸侯各国形成了“田畴异亩、车涂异轨、律令异法……”的歧异格局，这些都严重地影响了秦王朝的社会稳定和经济发展，于是，秦始皇采取了一系列措施进行改革。
——摘编自邓学忠《秦始皇统一大业中的标准化》（1）我国是世界上农业起源地之一，距今约6000年的半坡先民所种植的农作物主要是黍；商朝时，历法逐渐完备，时期，人们已经把一年分为二十四节气；春秋时期，图A 农具和牛耕的出现和使用，使农业发展水平得到了提升；在秦国蜀郡郡守李冰的主持下，民众在岷江上修建的图B 水利工程是伟大的创举。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括秦始皇进行“改革”的目的，并列举一项秦始皇在“改革”中所采取的的经济措施。
（3）综合上述材料并结合所学知识，谈谈促进经济发展的因素。

共享时间:2024-11-23 难度:3 相似度:1

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kqe@dyw.com

2023-11-28

初中历史 | 七年级上 | 材料分析题

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2023-2024陕西省西安市西咸新区七年级上期中历史试卷

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