[答案]
（1）不多余，第①段的环境描写，写出了冬天的寒冷，表现了环境的恶劣与当时条件的艰苦，引出下文“我”和母亲一起泡脚的事。（2）排比，句式工整地写出了母亲在父亲吹奏的黑管声中忘记了生活的艰难，表现了母亲对艺术的追求，同时也表现了艺术对艰难生活中精神世界的拯救、艺术让人具有创造力去超越现实。（3）疼爱孩子：在冬夜给“我”泡脚；有理想有追求：在生活艰难的岁月喜爱并追求芭蕾艺术；乐观勤劳：生活艰难的岁月，跟随父亲的黑管哼唱。（4）示例：我赞同追逐梦想。在生活条件艰苦，吃穿都要计划的岁月，母亲仍然保有一颗喜爱芭蕾的心，并引导自己的孩子感受其美好的理想与追求，在孩子的心中种下了一个艺术的种子；许多年后，“我”心中的芭蕾种子终于发芽，“我”跟随儿媳去学芭蕾，达成了儿时的梦想。文章借母亲与“我”喜爱芭蕾并追求一事，表达了自己关于梦想的思考：梦想是生活中的明亮的灯塔；对梦想的追逐，只要坚持，定能实现。
[解析]
（1）本题考查句段作用。
结合第①段“门外寒风呼号，纸糊的风门发出啪啪啪的响声”分析，这是环境描写，写出了冬天寒风呼啸的景象，写出了冬天的寒冷，表现了环境的恶劣与当时我家条件的艰苦；结合第②段母亲起身去插好门栓，又回到火炉前坐下，将我的双脚摠进一盆微微发的水中“可知，第①段的环境描写，引出了下文“我”与母亲一起泡脚的事，为母亲喜爱芭蕾作铺垫。故第①段不多余。
（2）本题考查赏析语句。
题目要求从修辞手法的角度赏析。结合“在这旋律中她忘记了被雪覆盖的麦田，忘记了去井台上挑水要走过一条结了冰的小路，也忘记了小屋角落里的粮缸中其实已经没有多少米、面了”分析，句式为“忘记了……，忘记了……，也忘记了……”，这是运用了排比的修辞手法，句式工整；结合第⑧段“父亲常常在我们的小屋里吹奏他的黑管，母亲跟着节拍哼唱”“她边哼唱边悄悄地绷直了脚尖和脚背，西洋乐器黑管吹奏出的旋律令她最大限度地想起了自己拥有一双适合跳芭蕾的脚”可知，排比的句式写出了母亲在父亲吹奏的黑管声中忘记了生活的艰苦，想起了自己喜爱的芭蕾；表现了艺术对艰难生活中精神世界的拯救、艺术让人具有创造力去超越现实，也表现了母亲对芭蕾的喜爱与追求。
（3）本题考查分析人物形象。
结合第②段“母亲起身去插好门栓，又回到火炉前坐下，将我的双脚摁进一盆微微发烫的水中。然后她也脱鞋、脱袜子，将她的大脚压在我的小脚上，用她的脚掌轻轻地搓着我的脚背”可知，母亲在冬天给“我”泡脚，可见其是一个疼爱孩子的人；结合第④段那是我第一次听说芭蕾这个词，母亲的语气能让我听出来芭蕾是什么，那是一个离我们的生活很远的、类似于梦想一样的东西吧”，第⑤段“长了一双跳芭蕾的脚。此后这句话几乎出现在每个泡脚的夜晚。初始母亲说这句话时，眼睛里还闪过一丝光芒”可知，在艰苦的岁月中，母亲依然喜爱芭蕾，内心一直有着对艺术的喜爱与追求；结合第⑧段“父亲常常在我们的小屋里吹奏他的黑管，母亲跟着节拍哼唱，在这旋律中地忘记了被雪覆盖的麦田，忘记了去井台上挑水要走过一条结了冰的小路，也忘记了小屋角落里的粮缸中其实已经没有多少米、面了”可知，即使生活艰难，母亲也乐观地面对，可见其乐观与勤劳。
（4）本题考查理解文章情感主旨。
选择一种看法，结合文章内容阐述观点即可。示例：我赞同思念亲情。在文章开头，作者叙述了儿时“我”与母亲在冬天泡脚，表达了对母亲的思念；“我”看见父亲吹黑管母亲哼唱，感受到亲情的美好，也表达了“我”对父亲与母亲的怀念；许多年后，当“我”听见儿媳要去学芭蕾，“我”又不由得想起了父亲与母亲；当“我”初学芭蕾舞姿，又想起了母亲在豫西小村庄去井台上挑水的情景；文中处处蕴含着“我”对母亲的思念和对父亲的怀念。
答案：
（1）不多余，第①段的环境描写，写出了冬天的寒冷，表现了环境的恶劣与当时条件的艰苦，引出下文“我”和母亲一起泡脚的事。
（2）排比，句式工整地写出了母亲在父亲吹奏的黑管声中忘记了生活的艰难，表现了母亲对艺术的追求，同时也表现了艺术对艰难生活中精神世界的拯救、艺术让人具有创造力去超越现实。
（3）疼爱孩子：在冬夜给“我”泡脚；有理想有追求：在生活艰难的岁月喜爱并追求芭蕾艺术；乐观勤劳：生活艰难的岁月，跟随父亲的黑管哼唱。
（4）示例：我赞同追逐梦想。在生活条件艰苦，吃穿都要计划的岁月，母亲仍然保有一颗喜爱芭蕾的心，并引导自己的孩子感受其美好的理想与追求，在孩子的心中种下了一个艺术的种子；许多年后，“我”心中的芭蕾种子终于发芽，“我”跟随儿媳去学芭蕾，达成了儿时的梦想。文章借母亲与“我”喜爱芭蕾并追求一事，表达了自己关于梦想的思考：梦想是生活中的明亮的灯塔；对梦想的追逐，只要坚持，定能实现。
[点评]
本题考查了"词句理解赏析 内容理解概括 形象分析 ",属于"典型题"，熟悉题型是解题的关键。
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