阅读下面的材料完成问题材料一党的二十大报告中提到要加快建设体育强国建设体育强国要从青少年开始培养终身运动者调查数据显示的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯对此小学生受访家长认同度最高其次是高三学生家长北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为孩子掌握运动技能热爱运动对其一生的健康与幸福生活意义重大有家长认为目前家周围可供孩子运动的场地设施都非常有限想去锻炼还得走一段路程或者去专门的健身

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72976. （2024•西光中学•七上期中）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高（97.7%），其次是高三学生家长（94.2%）。
      北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。
      有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。
      场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。
【材料二】
      较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。
      运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，让身体变得更加健康。
      其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。
【材料三】
      培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。
（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A.调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。
B.运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。
C.运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，只要运动就能改善注意力。
D.加强青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。
（2）请结合【材料一】，说一说青少年运动面临的问题。
（3）体育强则国家强。请结合【材料三】，概括培育青少年体育强国意识的举措。

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[考点]

意见建议，信息筛选与辨析，

[答案]

（1）C（2）①场地、设施有限；②在家运动可能方法不科学，造成身体损伤；③学生们住得分散，缺少一起运动的伙伴。（3）①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源；②学校要加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，举办各类青少年体育选拔性竞赛；③鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全青少年俱乐部、运动培训等组织；④家长要转变体育观念，同等看待体育教育与文化教育，引导孩子从小热爱体育。

[解析]

（1）解答此类问题时，要注意在文中找到与选项内容相关的语句。
ABD.正确。
C.有误，材料二最后一段提到“长期运动能够改善注意力，选项表述不准确。
故选：C。
（2）解答此类问题时，首先给材料分层，最后结合材料内容进行概括，大部分家长支持孩子体育运动，三四两段则是在讲青少年运动面临的问题、设施都非常有限，在家进行体育运动可能会出现拉伤等问题；②学生们住得分散；③学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水。归纳起来青少年运动遇到的问题有：①场地。②在家运动可能方法不科学。③学生们住得分散。④学校体育课仍存在教授技能蜻蜓点水。
（3）题目要求结合材料三，概括培育青少年体育强国意识的举措，结合材料内容概括即可。
答案：
（1）C
（2）①场地、设施有限，造成身体损伤，缺少一起运动的伙伴。
（3）①政府要发挥主导地位，科学合理配置资源，科学制定体育课程培养计划；③鼓励社会体育资源向青少年倾斜、运动培训等组织，同等看待体育教育与文化教育。

[点评]

本题考查了"意见建议信息筛选与辨析 ",属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

71580. （2023•汉中市•七上期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      党的二十大报告中提到要加快建设体育强国。建设体育强国要从青少年开始，培养终身运动者。调查数据显示，93.9%的受访家长认同体育锻炼要成为青少年的终身习惯。对此，小学生受访家长认同度最高（97.7%），其次是高三学生家长（94.2%）。
      北京师范大学体育与运动学院教授毛振明认为，孩子掌握运动技能、热爱运动，对其一生的健康与幸福生活意义重大。
      有家长认为，目前家周围可供孩子运动的场地、设施都非常有限。想去锻炼，还得走一段路程，或者去专门的健身中心，满足不了随时随地锻炼的需求。希望能够规划建设方便孩子运动的社区环境。而且在家进行体育运动，也担心方法不科学导致出现拉伤等问题，希望能有学生体育运动的科学指导。
      场地受限是目前青少年体育运动面临的一大问题，家庭周围没有适合锻炼的地方。而且现在学生们住得分散，放学各自回家，缺少一起运动的伙伴。
【材料二】
      较高的运动水平可抵消睡眠质量差带来的不健康风险。睡眠不是时间越长越好，而在于睡眠的质量。运动也不是量越大越好、强度越大越好，合适的运动强度能够有效地缩短睡眠的时间。比如说一个人平时需要8小时才能够保证睡眠充足，但经过一定的运动量和强度的锻炼后，可能7小时的睡眠就达到了睡眠8小时的效果。
      运动对于情绪改善、智力发展、性格塑造有重要的调控作用。它可以通过神经激活、加速脑血流、产生神经营养因子等促进大脑更好地工作，使人体的运动能力更强。同时运动锻炼可以增强肠道的功能，包括改善肠道菌群，加快新陈代谢，让身体变得更加健康。
      其实运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑。长期运动能够改善注意力，对大脑产生积极的保护效应。运动塑造大脑的前提是有合适的运动量和运动强度，这个非常重要。
【材料三】
      培育青少年的体育强国意识，需要政府、学校、社会、家庭的教育合力。首先，政府要发挥在青少年体育工作中的主导地位，科学合理配置资源，让青少年充分感受到国家对他们的重视，树立建设体育强国的意识；其次，学校应加强体育教育，科学制定体育课程培养计划，让学生扎实学会一至两项运动技能，还可以举办各类青少年体育选拔性竞赛，为培养高水平竞技人才奠定基础，提升他们的体育强国意识；再次，要鼓励社会体育资源向青少年倾斜，建立健全的青少年俱乐部、运动培训等组织，提高青少年专项运动技能水平，形成学校、社会共同培养竞技后备人才的系统；最后，家长要转变体育观念，将体育教育与文化教育放在同等重要的地位，引导孩子从小热爱体育，以从根本上提高身体素质为方向，让体育运动深入到青少年的血液里。
（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A.调查数据显示，小学生受访家长对体育锻炼要成为青少年的终身习惯这一观点认同度最高。
B.运动量和运动强度都不是越大越好，合适的运动强度才能够有效地缩短睡眠的时间。
C.运动不仅对身体有益，还能够改善人的大脑，只要运动就能改善注意力。
D.加强青少年体育锻炼的好处很多，要想加快体育强国建设，需要各方的努力。
（2）请结合【材料一】，说一说青少年运动面临的问题。
（3）体育强则国家强。请结合【材料三】，概括培育青少年体育强国意识的举措。

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71859. （2023•灞桥区•八下期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      西安曾是最古老的“网红”城市，十三朝古都已辉煌多年；西安又是最年轻的“网红”城市，对它随手一拍的片段在短视频平台都可能收获众多网民的点赞。
      在西安，身着汉服的女孩随处可见。她们妆容精致，发型考究，穿着形制各异的华服。在地铁上、街道边或者是博物馆内，人们经常可以看到她们的身影。在某种意义上来看，穿着汉服已经成了这座城市的“时尚”“风尚”。不光是游客，不少西安女孩也会在自己的衣橱里备上两件汉服。
      “研究汉服是我的爱好，每一个年轻人都应该为传统文化的智慧精华感到骄傲。”一位“00后”汉服爱好者一边说一边展示着自己拥有的各种形制的汉服。在她看来，西安跟汉服的契合度很高。“在这里，从来不会有人觉得你穿汉服是在穿奇装异服。”她表示，自己日常出行也经常穿汉服，“可以说，汉服一定程度上改变了我的生活。”
（选自《三秦都市报》2023年5月13日，有删改）【材料二】
      新汉服，也被称为现代汉服，是来源于汉民族传统经典服饰样式并保留其典型形制特征，再结合当下大众的多元穿着情境和时尚美学加以创新的汉服体系。
$德优题库$
【材料三】
      当前汉服风潮在年轻群体的兴起，其背后原因不仅是汉服本身的古风古韵让人沉醉，更多的是年轻人对优秀传统文化的推崇和热爱，这体现了青年的文化自信。西安历史古迹众多，成为汉服打卡拍照的绝佳取景地。城墙、碑林、钟鼓楼等古建筑自带历史“滤镜”，拍照时氛围感十足，“出片率”极高。
      西安高校林立，各类汉服社数量较多且成立较早。早在2007年，一群青年人举办了“丁亥年中国长安汉服成人礼”，这是西安较早的正式汉服活动之一。每逢上巳节、中秋节等传统节日，不少高校都会举办相关汉服活动。此外，西安的不少中小学也将汉服引入教育中，入泮礼、开蒙礼等仪式让孩子们切身感受了传统文化。今年，西安多所高校在运动会上都组织了汉服方阵，“西北大学上演簪花仕女图”“西京学院汉服方阵”等表演在社交媒体上频频出圈。
      西安不少景区都推出了如“穿汉服免门票”等活动，此举在为景区“引流”的同时，也助推“汉服自由”成为西安文旅发展的一大IP。同时，随着文旅市场消费需求日益多元，当地聚焦文艺范儿、沉浸式的文旅项目创新，也在加快构建主客共享的汉服文旅消费新场景。
（选自“西安发布”2023年5月7日，有删改）【材料四】
      西安“汉服自由”的背后仍存在一些问题引人深思。当下的西安汉服市场依然局限于文旅衍生体验项目，盈利方式比较单一。对于汉服市场而言，越来越多的年轻人为了追求个性，对定制汉服的需求也越来越高，只有满足消费者心理上的需求，才能提升产品更高的溢价能力。国内较为知名的汉服品牌集中于成都、杭州、广州等南方城市，西安仍缺乏具有影响力的原创品牌。在社交媒体上，时常能发现网友对西安汉服质量不佳的“吐槽”。一些汉服店铺注重眼前利益，急于赚文旅产业带来的“热钱”，忽视了汉服的质量和原创性，这在一定程度上扰乱了市场秩序，也影响了西安汉服文化的口碑。
      值得注意的是，大众对汉服的认知仍较为浅层地停留在“好看”上，对其文化内涵挖掘不足。不仅在西安，放眼全国，很多店铺对于所售服饰究竟能否被划归为“汉服”并不在意，一些今人臆造的“演出服”也被当作汉服，堂而皇之地摆在店内供人挑选，使人最终呈现出的造型不伦不类。
      西安因汉服获得“流量”，但要将汉服转化为“留量”，并真正实现汉服的价值，离不开多方的共同发力。
（选自“西安发布”2023年5月7日，有删改）（1）西安汉服文化兴起的原因有哪些？请结合材料一、材料三简要回答。
（2）请结合材料四，对西安“汉服自由”背后存在的问题提出解决建议。
（3）下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A.穿着汉服已成西安的“时尚”“风尚”，西安随处可见身着汉服的女孩，汉服一定程度上改变了多数西安女孩的生活。
B.近五年，中国新汉服行业整体消费市场规模持续增长，而新汉服的主要消费人群是36岁以下的年轻人。
C.西安众多古建筑自带历史“滤镜”，在这些地方拍照时氛围感十足。因此，这些地方成为汉服打卡拍照的绝佳取景地。
D.汉服不仅仅外在好看，而且具有深刻的文化内涵，将今人臆造的“演出服”当作汉服，是对汉服的认知存在不足。

共享时间:2023-07-08 难度:2 相似度:2

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73210. （2023•西咸新区•八上期中）非文学作品阅读。
青少年情绪管理??材料一：
??情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：
??七年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课……
??八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏……
??针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。
??材料二：
??谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：
??当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%．此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。
??以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。
$德优题库$
（数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》）??材料三：
??万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。
??社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。
??材料四：
??个人情绪调整常用方法举例：
$德优题库$
（1）下列对材料的理解与分析，错误的一项是
A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。
B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。
C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。
D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。
（2）请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。
（3）结合材料，请你从不同角度为提高青少年的情绪管理能力提三条建议。

共享时间:2023-11-19 难度:3 相似度:1.67

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70155. （2023•长安三中•三模）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      青少年的偶像崇拜是一种普遍的心理现象，心理学家称之为“次级情感依赖”，即青少年在步入成年的前期，其情感要逐步摆脱对父母的依恋，从而会不自觉地寻觅现实社会关系比较遥远而在心理上比较亲密的对象。影视、体育明星及文学作品中的人物成为偶像占比较高。这同青少年的心理、生理成熟度有关。青少年在这个时期生理上趋于成熟，但心理上还处于一个过渡阶段，感性认识多于批判性思维。因此，直觉的美好事物是他们共同的追求。此外，一些青少年由于对作品中明星塑造的人物非常熟悉和喜爱，他们把对作品中人物的喜爱也简单化转移到了演员本人身上，使得青少年对明星有强烈的爱慕之情。
      爱美之心人皆有之。但将喜欢上升为崇拜，则必须加以理智分析。真正的偶像可以引导青少年健康成长，盲目地崇拜则容易使青少年迷失自我、不辨是非。
（摘编自网络）【材料二】
      青少年处在“拔节孕穗期”，加强榜样教育，引导他们领悟榜样的力量，尤为重要。近年来，榜样模范辈出，但在青少年榜样教育方面还存在不容忽视的问题。中国青少年研究中心日前发布的《少年儿童的偶像与榜样研究报告》显示，青少年认为学校的榜样教育主要存在“对榜样的宣传太死板”“榜样千篇一律没有个性”“榜样离太远起不到激励作用”等问题。这也提醒我们，要更新榜样教育的理念，改进榜样教育的方式，让榜样与青少年的精神世界产生同频共振，激发榜样教育新的生机和活力。
      要引导青少年树立正确的榜样观。与榜样密切相关的一个词是偶像。榜样是理想中的“我”，是自己通过理性选择的人生典范。我们强调榜样教育，因为榜样永不过时，具有穿越时空的精神力量。偶像与榜样有相似之处，就是他们的感召力和吸引力。但是，偶像往往是一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。如果说榜样的选择是理性的，是经过反复比较后的慎重选择，那么偶像崇拜则往往是非理性的，或是出于某种喜好，或是从众心理使然。偶像崇拜是青少年群体中的一种客观现象，无法回避，但是需要用正确的榜样观来引领，防止沉迷偶像崇拜。
      要更新榜样教育的理念和方式方法。传统的榜样教育往往过分注重教育，忽视了青少年的感受和兴趣，因而受教育效果打了折扣。在以互联网为代表的新媒体背景下，传播和教育的手段非常丰富，选择的空间非常大。要更新榜样教育的理念，多采用隐性教育。要贴近青少年的实际，贴近青少年的兴趣，将教育性寓于趣味性之中。可以多采用青少年喜闻乐见的方式，运用新媒体技术生动呈现故事、文字和哲理，使榜样教育活起来。要注重引导青少年在生活中学习榜样。教育必须回归生活实际。在对青少年进行榜样教育时，也要注重生活化。在日常的学习和生活中，要增加青少年模仿和践行的机会，增强榜样教育的效果。
      要形成榜样教育的合力。家长是孩子的第一任老师，在榜样教育中这个角色的分量更重，因为家长往往都是孩子的榜样。家长要以身作则、言传身教，让自己成为孩子引以为傲的榜样。学校要发挥教育主阵地作用，把榜样教育融入教育教学全过程，改进教育教学方式，不断提升教育实效。社会要各司其职，各负其责，形成全社会尊重和学习榜样的良好氛围，助力青少年的健康成长。需要指出的是，激发榜样教育新的生机和活力涉及的方面很多。不同学年段的青少年，对榜样的认知、选择和接受等存在明显的差异。当前，迫切需要加强对榜样教育的研究，形成适应青少年不同学年段身心发展特点的螺旋式递进的榜样教育。
（李传哲《激发榜样教育新的生机和活力》，《中国教育报》2023年01月10日，有删改）
【材料三】

$德优题库$

（摘自《中国青年报》2023年02月16日）
【材料四】
      多挖掘榜样人物的新时代精神内涵，可以让传统榜样人物焕发新魅力。对新选树的榜样，也要关注精神内涵的宣传与展示，才更容易得到少年儿童的认可与接纳。
      日常生活中“隐藏款”的榜样教育可以发挥润物细无声的作用。校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，让少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而见贤思齐。
      现在很多孩子过的都是规定好的、程式化的生活，没有成长的自主动力。如果替他们选择榜样，将榜样强加给他们，无法契合他们的成长需要，效果反而不好。
      要改变那种一味把自己的孩子与别人家孩子比的思维，引导孩子树立正确的榜样观和成才观。
（摘编自杨飒《如何引导青少年树立正确的榜样意识》，《光明日报》2023年1月3日）（1）三秦中学有不少的榜样教育方式值得推广，请结合以上四则材料内容简要分析。
三秦中学在每个班级墙上开辟“我心中的榜样”专栏，师生共同探讨班级“榜样人物”，并且依此将班级命名为“陈景润班”“钱学森班”等，同时每班选出一名榜样故事宣讲员，专门介绍本班的“榜样人物”。
（2）为了进一步提升榜样教育的成效，三秦中学拟对家长和社会各界发出协同教育的倡议。请你帮忙针对家长和社会各界各拟写两条建议。
（3）下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是
A.榜样有穿越时空的精神力量，有与偶像一样的感召力和吸引力，但区别在于偶像崇拜是盲目的、非理性的，而榜样选择是理性的、慎重的。
B.影视、体育明星及文学作品中的人物成为偶像占比较高，这是因为青少年处于心理上的过渡阶段，追求直觉的美好事物，没有批判性思维。
C.榜样体现了对理想中的“我”的追求，每个少年儿童都有榜样，而青少年对榜样的认知、选择和接受存在明显差异，这是因为所处学段不同。
D.从材料三图表可以看出，少年儿童对榜样的选择受亲人影响最大，其次是老师和同学朋友；少年儿童对榜样的选择更看重榜样的“才华、学识、奋斗、梦想”等内在精神因素。

共享时间:2023-04-08 难度:3 相似度:1.67

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38022. （2023•滨河中学•十模）阅读下面的材料，完成问题。
材料一
      近年，有声阅读快速成为互联网和数字技术应用下的全民阅读新形态。有声阅读区别于纸质阅读，用声音、用语音来表达一切。“有声”是其最显著的特点、最明显的优势。
      相关调查显示，2022年，西安市民有声闻读覆盖率为76.72%，达到较高水平。59.18%的有声阅读使用者听书日均时长为半小时以上，43.03%的使用者听书日均时长介于11至30分钟之间。46.36%的有声阅读使用者选择在移动中听书，交通工具成为有声阅读的重要空间。有声阅读使用者习惯在开车或乘坐地铁、公交，打开个人的“听觉空间”，有效利用了碎片化时间。
（摘编自《2022年西安市民阅读状况调查》）材料二
      央视大型综艺节目《朗读者》深受观众喜爱，这让收集各地读书声音的朗读亭成为“一平方米”中与书香的最美遇见，使普通人成为有声阅读的主角。
      疫情过后，时隔许久，西安市民抱着十足热情、带着更多传统经典再进朗读亭。大家在这里读积极温暖的经典、讲精神感人的故事、听传递力量的心声。有声阅读在这里沿着正确方向稳步发展，推动社会阅读文明进步，弘扬中华优秀传统文化精神。
材料三
      截至2022年12月31日，微信公众平台有声阅读发文量达230万篇，相关文章的阅读量已达21.9亿次，有声阅读的热点话题热度也不断变化（如图所示）。有声阅读丰富的话题满足了不同群体的需求，促进了社会阅读文明的发展。
$德优题库$
      【注】热度指数：指舆论在公开社交场景中对有声阅读相关话题的讨论和传播，由各平台公开渠道信息传播量综合加权计算并归一化处理后获得，满分100分。
（摘编自《“有声”打开全民阅选新格局——2022有声阅读产业调查报告》）材料四
      作为有声阅读的方式之一，听书并不是一件轻松的事。因为有言语知觉的制约、情绪感知、反复加工等因素，听书的信息接收效率就不如看书高。
      所谓言语知觉的制约，是指一些客观因素的制约，比如声音在20-30分贝时，言语的可懂度为50%；增至50-60分贝，可懂度达到90%-95%；到了140分贝，人就会感到头痛。此外，一些噪声对言语感知的干扰也会很大。
      情绪感知则是指听真人读时，朗读者的语气会影响我们自主理解书中字面的意思，不像看文字时可以自己主导情节、节奏等，有很大的想象空间。
      我们看书时，10%-15%的眼球运动是有“回溯”的，我们的眼睛经常会倒退重看。我们有时候并没察觉，但这显然能加深我们对书的理解。听书却通常不会倒回去重听，所以自然会损失对一部分内容的理解，留下的印象可能不如看书深。
（摘编自唐义诚、池文《听书太被动，看书才有用？》）（1）材料二提到有声阅读在弘扬中华优秀传统文化中发挥了积极的作用，请你用材料三的相关信息对这一提法加以说明。
（2）中考后，小明同学要跟父母自驾游，他想在喜马拉雅上听读完成高中段的第一部名著《乡土中国》的阅读，对此你有何建议？请结合以上材料给小明说说你的想法。
（3）下列表述与上述材料意思不相符的一项是
A.这几年，有声阅读凭借“有声”的优势，快速成为互联网和数字技术应用下的全民阅读新形式。
B.2022年，西安市民有声阅读覆盖率较高，且近半数阅读者选择在移动中听书。
C.疫情后朗读亭依然备受西安民众青睐，它让普通人成为有声阅读的主角，推动着人们阅读的热情。
D.看书时眼睛常会倒退重看，这能加深对内容的理解，但我们平常并没察觉到。

共享时间:2023-07-02 难度:3 相似度:1.67

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71510. （2023•高新一中•九上期末）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      地方戏曲是中华优秀传统文化的重要组成部分，是文化艺术的瑰宝。陕西有着众多的地方戏曲剧种，这些剧种经过千百年的发展演变，如今仍然流传在各地，大部分剧种成为国家非物质文化遗产的丰富遗存。
      当前，陕西各地的戏曲保护现状参差不齐，除了秦腔、曲子戏等少数几个大剧种外，其余地方戏曲的保护前景不容乐观。它们面临各种程度上的生存危机和发展困境。大量本地小型戏曲的传承状况更加令人担忧，特别是关中地区潼关老腔、同州梆子等西北特色地方戏曲。
【材料二】
      某市戏曲研究所对本市2024名戏曲从业者进行问卷调查，结果如下：
$德优题库$
【材料三】
      碗碗腔，是陕西重要的地方剧种之一，相传因主要伴奏乐器为小铜碗而得名。具有细腻婉转、缠绵悠扬的演唱风格，民间有“一清（曲子）二黄（汉调二黄）三秦腔，细腻不过碗碗腔”的美誉。
      但是，碗碗腔曾一度陷入低谷。
      近年来，由于国家高度重视非遗保护，并作出系列重大决策部署，碗碗腔的传承迎来新的发展机遇。目前，全团碗碗腔演员有20多名，年轻的演员是20多岁。
      “我觉得要想让碗碗腔走得更远，应该在剧目、内容等方面大胆创新，与时俱进。非遗的传承保护、传统文化的赓续，必须融入现代生活。”团长说，“剧团在传统剧目赋予时代内涵方面进行大量探索，创排多部剧目，如原创现代戏《芙蓉出水》，传统剧目《借水赠钗》《打庙》等。”多年来，剧团的艺人在困境中坚守，想方设法推动碗碗腔传承，这是剧团初心不改的责任与担当。
      为了更好地将这项非遗传承下去，非遗传承人石景停常常到学校给孩子们教碗碗腔，通过兴趣课堂，让非遗文化扎根在孩子们心中。
（摘自《西安晚报》有删减）【材料四】
      由经典武侠电影《新龙门客栈》改编的“新国风?环境式越剧”，在2023年成为一票难求的戏曲爆款，不仅在线下演出过百场，还在直播平台带来近千万人次的流量。自上演以来，非传统越剧观众占70%，且以“90后”“00后”为主力观众，青年观众占八成。
      传统戏剧为什么能吸引大量年轻人走进剧场？
      首先，此次爆火的《新龙门客栈》推出了一个新概念——环境式越剧。这种形式采用沉浸式场景，让剧场成为一间布满机关暗道的客栈，舞台与观众席融为一体，演员表演时可与观众互动，大大增强了戏剧观赏的体验感。这种参与感与传统观戏感受迥然不同，更受年轻人欢迎。
      触屏时代，信息传播以秒计时、以“短平快”为特点。文艺作品要想在海量信息中脱颖而出，往往需要一位“亮点人物”，让其在有限的时间里迅速吸引年轻人的目光。《新龙门客栈》中的主角——“90后”演员陈丽君，是近年来最出圈的越剧小生。表演中，陈丽君饰演的小生角色“玉面郎君”不仅扮相飒爽帅气，而且表演融入了现代元素，人物性格表达得更精准、生动。
      除此之外，该剧主创人员是来自全国各地的年轻人，年轻人更懂年轻人。在保留原著剧情及气质的前提下，加入了现代年轻人对于“江湖”“侠义”“恩怨情仇”的思考，以年轻人的视角诠释了“武侠”一词。中华优秀传统文化有着鲜明的审美和韵味儿，但面对文化传承发展的需要，传统剧种、曲目，只有挖掘内涵、贴近年轻人，才能在新媒体时代焕发新活力，从而获得更强劲的生命力和影响力。
      在数字化发展的新时代，《新龙门客栈》顺势而为，抓住数字化手段，借助短视频平台，用与当代年轻人贴近的方式，提供无门槛的线上观演资源。在流量“破圈”中，抓住流量营销法则，开拓网络营销新模式，寻求社会效益和经济效益的契合点，实现了越剧传统文化“破圈”的创造性转化和创新性发展。
（摘自《光明网》《央广网》有删减）（1）地方戏曲面临各种程度上的生存危机和发展困境。根据【材料三】，请你为地方戏曲发展提几条建议。
（2）《新龙门客栈》成为戏曲爆款的原因有哪些？请结合【材料四】简要概括。
（3）下列对有关内容的表述，正确的一项是
A.陕西有众多的地方戏曲剧种，像秦腔、曲子戏等剧种经过千百年的发展演变，已成为国家物质文化遗产的丰富遗存。
B.一半以上的戏曲从业者认为演员队伍萎缩、戏曲曲目缺乏、受众人群减少、人才流失严重是戏曲传承出现问题的主要原因。
C.正是因为碗碗腔剧团艺人在困境中坚守，有着初心不改的责任与担当，才让碗碗腔摆脱了地方戏曲发展中面临的困境。
D.《新龙门客栈》主创团队在尊重原著的基础上，以年轻人的视角挖掘内涵，使得传统剧目获得了强劲的生命力和影响力。

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70230. （2023•临潼区•一模）阅读下面的材料，完成问题。
      【材料一】
      2023年春节假期，西安文旅全面复苏，接待人次、旅游收入双创新高；重点景区人气爆棚，持续高位运行。
      今年春节假期，6大主题44大类1500余场次“西安年”系列活动，让“西安年”文化IP充分彰显一会市6个区域精心组织盛大主题烟花燃放活动，受到央视关注报道，霸屏刷爆朋友圈。“长安灯会”流光溢彩，城墙、大唐芙蓉园新春灯会入选全国十大灯会，城墙灯会携“盛唐天团”，登陆纽约时代户场纳斯达克大屏。“西安年”吸引全球关注，成为国内最具影响力的年文化IP。
      在各大社交平台里，“长安诗意”“西安古诗词路”“远赴人间惊鸿一睹盛世颜”等相关话题频频冲上热搜，强烈吸引和新媒体矩阵的营销推动。不仅让长安灯火照进“西安年”，还通过营造梦回大唐的时光隧道，激发游客对传统文化的记忆，在古今的碰撞中感受西安文化魅力。
      景区产品供给持续优化，二次消费大幅提升。冬季版《长恨歌》焕新归来，文旅夜经济和滑雪、温泉特色一品助力消费升级。
      据统计，“西安年”活动期间，西安市监测的15家重点旅游景区累计接待游客227.79万人次，同比增长160%，恢复至2019年同期水平。
      客源结构中，市外游客占比达到63.4%，尤其是省外游客占49.59%，占比较2019年提高10个百分点，客源主要来源于长三角、京津冀和陕西周边省份。从年龄层次看，西安市接待游客中，17～45岁占比89.4%，越来越多的年轻人爱上西安。
（摘编自2023.01.31 中国经济网官方账号）      【材料二】
      为了在春节迎接外地自驾游客尽最大努力解决外地游客停车难问题，东西安交警的协调下，西安景区附近诸多政府机构打开大门，将内部停车位让给游客。西安市委党校让出300个车位，西安广电中心让出430个车位，曲江宾馆让出400个车位，芙蓉新天地让出1700个车位，植物园让出300个车位，一共有3130个内部车位可供游客使用。
      早在除夕之前，就有不少西安市民呼吁春节期间本地人暂不去旅游景点，将旅游资源让给外地游客。于是西安本地的微信群、朋友圈都积极响应，让游客在西安进得开心是西安市民最衷心的祝愿。
（数据来源于新浪网2023.01.25 西安交警公众号）      【材料三】
      近日，回民街“20元六根一碗的面”让古城西安可谓丢尽了脸面。原本处在旅游热潮中的西安，怎么也没有想到老陕人最引以为傲的油泼面，竟会成为西安人说起的最尴尬的话题。
      一时间，关于西安，关于西安旅游的话题，甚嚣尘上。一碗油泼面被无形中放大到了西安旅游的形象及诚信的问题，让我们陕西本地人，也是一时难以接受。
      不过，正所谓“失之东隅，收之桑榆”。正在这一碗让人闹心的油泼面让西安和西安人不知所措的时候，江苏“林姑娘”的一束花，让整个西安一下进入了“暖城”。
      很显然，这是一个真实的相互温暖和被感动的故事。西安城的热情好客，温暖开放，让一个陌生的身影在这里被爱，被治愈，被感动。而“林姑娘”单纯善良的举动，又一次让西安这座城市暖流涌动，爱意绵绵。
      继“林姑娘”给西安送花之后，包括华清池、白鹿仓、翠华山在内的多个旅游景点，喊话“林姑娘”，欢迎她及她的家人，再次免费游玩西安，这些景点都会对她敞开怀抱，最大限度地让她及家人能在西安这些景点，领略到古都文化的厚重悠久以及三秦人的好客真诚。
（摘编自2023.01.28 百度网络）      【材料四】
      在今年西安市两会上，文旅产业发展成为不少委员的关注点。
      近年来，随着西安文旅愈加火热，不少景区积极研发IP形象，诞生了唐妞、兵兵有礼、秦富帅、西西安安、唐小妃等热捧形象。
      “但各景区IP形象作品水平良莠不齐，角色人物贴近，文创产品雷同，IP形象作品并未形成1+1＞2的局面，还未出现官方旅游身份的IP形象作品。”闫清阁委员说。
      闫清阁建议，应整合市内现有文旅景区IP形象，鼓励各景区创作具有代表性的核心IP形象，评选出西安市旅游IP形象作品。
      ……
      这几年受疫情影响，人们的旅游方式发生了改变，节假日爱上河边露营、野炊的人越来越多。
      “渭河以北有乐华城、茯茶镇、大地原点、汉阳陵等景区，要抓住文旅产业回暖的大好时机，将喜好近郊游、本地游的游客引往各大景区，加快渭北文旅产业发展步伐。”穆兰委员建议，应尝试在渭北区域融合秦汉文化，主打“中国风”主题文旅乐园，打造以娱乐、休闲、度假、餐饮、露营为主的大型文旅融合区，带动西安整体文旅产业发展。
（摘编自2023.01.17 凤凰网陕西版）（1）根据【材料一】【材料二】，概括西安为文旅全面复苏做出哪些努力。
（2）临潼作为西安旅游市场的重要组成部分，身为临潼人的你请结合【材料三】【材料四】为临潼旅游发展提出合理建议。
（3）下列对材料有关内容的概括与分析，不正确的一项是
A.2023年春节假期，有许多和西安相关的话题在各大社交平台冲上热搜。
B.“西安年”活动期间，西安市15家旅游景区累计接待游客227.79万人次，同比增长160%，恢复至2019年同期水平。
C.西安为解决外地游客停车难问题，景区附近诸多政府机构打开大门，共提供3130个内部车位。
D.西安本地的微信群、朋友圈都积极响应西安市民将旅游资源让给外地游客的呼吁。

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34518. （2023•长安三中•三模）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      青少年的偶像崇拜是一种普遍的心理现象，心理学家称之为“次级情感依赖”，即青少年在步入成年的前期，其情感要逐步摆脱对父母的依恋，从而会不自觉地寻觅现实社会关系比较遥远而在心理上比较亲密的对象。影视、体育明星及文学作品中的人物成为偶像占比较高。这同青少年的心理、生理成熟度有关。青少年在这个时期生理上趋于成熟，但心理上还处于一个过渡阶段，感性认识多于批判性思维。因此，直觉的美好事物是他们共同的追求。此外，一些青少年由于对作品中明星塑造的人物非常熟悉和喜爱，他们把对作品中人物的喜爱也简单化转移到了演员本人身上，使得青少年对明星有强烈的爱慕之情。
      爱美之心人皆有之。但将喜欢上升为崇拜，则必须加以理智分析。真正的偶像可以引导青少年健康成长，盲目地崇拜则容易使青少年迷失自我、不辨是非。
（摘编自网络）【材料二】
      青少年处在“拔节孕穗期”，加强榜样教育，引导他们领悟榜样的力量，尤为重要。近年来，榜样模范辈出，但在青少年榜样教育方面还存在不容忽视的问题。中国青少年研究中心日前发布的《少年儿童的偶像与榜样研究报告》显示，青少年认为学校的榜样教育主要存在“对榜样的宣传太死板”“榜样千篇一律没有个性”“榜样离太远起不到激励作用”等问题。这也提醒我们，要更新榜样教育的理念，改进榜样教育的方式，让榜样与青少年的精神世界产生同频共振，激发榜样教育新的生机和活力。
      要引导青少年树立正确的榜样观。与榜样密切相关的一个词是偶像。榜样是理想中的“我”，是自己通过理性选择的人生典范。我们强调榜样教育，因为榜样永不过时，具有穿越时空的精神力量。偶像与榜样有相似之处，就是他们的感召力和吸引力。但是，偶像往往是一种不加批判而盲目加以崇拜的对象。如果说榜样的选择是理性的，是经过反复比较后的慎重选择，那么偶像崇拜则往往是非理性的，或是出于某种喜好，或是从众心理使然。偶像崇拜是青少年群体中的一种客观现象，无法回避，但是需要用正确的榜样观来引领，防止沉迷偶像崇拜。
      要更新榜样教育的理念和方式方法。传统的榜样教育往往过分注重教育，忽视了青少年的感受和兴趣，因而受教育效果打了折扣。在以互联网为代表的新媒体背景下，传播和教育的手段非常丰富，选择的空间非常大。要更新榜样教育的理念，多采用隐性教育。要贴近青少年的实际，贴近青少年的兴趣，将教育性寓于趣味性之中。可以多采用青少年喜闻乐见的方式，运用新媒体技术生动呈现故事、文字和哲理，使榜样教育活起来。要注重引导青少年在生活中学习榜样。教育必须回归生活实际。在对青少年进行榜样教育时，也要注重生活化。在日常的学习和生活中，要增加青少年模仿和践行的机会，增强榜样教育的效果。
      要形成榜样教育的合力。家长是孩子的第一任老师，在榜样教育中这个角色的分量更重，因为家长往往都是孩子的榜样。家长要以身作则、言传身教，让自己成为孩子引以为傲的榜样。学校要发挥教育主阵地作用，把榜样教育融入教育教学全过程，改进教育教学方式，不断提升教育实效。社会要各司其职，各负其责，形成全社会尊重和学习榜样的良好氛围，助力青少年的健康成长。需要指出的是，激发榜样教育新的生机和活力涉及的方面很多。不同学年段的青少年，对榜样的认知、选择和接受等存在明显的差异。当前，迫切需要加强对榜样教育的研究，形成适应青少年不同学年段身心发展特点的螺旋式递进的榜样教育。
（李传哲《激发榜样教育新的生机和活力》，《中国教育报》2023年01月10日，有删改）
【材料三】

$德优题库$

（摘自《中国青年报》2023年02月16日）
【材料四】
      多挖掘榜样人物的新时代精神内涵，可以让传统榜样人物焕发新魅力。对新选树的榜样，也要关注精神内涵的宣传与展示，才更容易得到少年儿童的认可与接纳。
      日常生活中“隐藏款”的榜样教育可以发挥润物细无声的作用。校园的文化墙、横幅，家庭中的亲子话题，公共场所的滚动屏、雕塑等，都是隐性的教育资源，让少年儿童在日常生活中不经意地看到、接触到，从而见贤思齐。
      现在很多孩子过的都是规定好的、程式化的生活，没有成长的自主动力。如果替他们选择榜样，将榜样强加给他们，无法契合他们的成长需要，效果反而不好。
      要改变那种一味把自己的孩子与别人家孩子比的思维，引导孩子树立正确的榜样观和成才观。
（摘编自杨飒《如何引导青少年树立正确的榜样意识》，《光明日报》2023年1月3日）（1）三秦中学有不少的榜样教育方式值得推广，请结合以上四则材料内容简要分析。
三秦中学在每个班级墙上开辟“我心中的榜样”专栏，师生共同探讨班级“榜样人物”，并且依此将班级命名为“陈景润班”“钱学森班”等，同时每班选出一名榜样故事宣讲员，专门介绍本班的“榜样人物”。
（2）为了进一步提升榜样教育的成效，三秦中学拟对家长和社会各界发出协同教育的倡议。请你帮忙针对家长和社会各界各拟写两条建议。
（3）下列对材料内容的理解和分析，正确的一项是
A.榜样有穿越时空的精神力量，有与偶像一样的感召力和吸引力，但区别在于偶像崇拜是盲目的、非理性的，而榜样选择是理性的、慎重的。
B.影视、体育明星及文学作品中的人物成为偶像占比较高，这是因为青少年处于心理上的过渡阶段，追求直觉的美好事物，没有批判性思维。
C.榜样体现了对理想中的“我”的追求，每个少年儿童都有榜样，而青少年对榜样的认知、选择和接受存在明显差异，这是因为所处学段不同。
D.从材料三图表可以看出，少年儿童对榜样的选择受亲人影响最大，其次是老师和同学朋友；少年儿童对榜样的选择更看重榜样的“才华、学识、奋斗、梦想”等内在精神因素。

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70064. （2024•临潼区•二模）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
$德优题库$
【材料二】
      近年来，一些拥有陕西特色的博物馆文创商品走出陕西，甚至借船出海，远销国外。陕西历史博物馆文化创意部主任廉钰介绍：“相比于其他类型的文创商品，陕西历史博物馆内浩如烟海的文物是我们设计文创商品的巨大灵感库。”
      自2015年开始，陕西历史博物馆联合IP研发团队，致力于共同打造以唐代文物粉彩仕女俑为原型的“唐妞”动漫IP形象。
      “我们打造‘爆款’文创，不是简单地对文物进行仿制，而是进行再创作。‘唐妞’等文创商品之所以成为‘爆款’，是因为它背后的文物蕴含着深厚的历史底蕴。”廉钰说。
      “唐妞”IP走红，更多的是源于“唐妞”IP创始人及其团队不断深耕、发扬中华优秀传统文化。西北大学新闻传播学院副教授张庆梅表示：“持续开发、设计多种‘唐妞’IP文创产品。在严格考证相关史实的基础上，多渠道、多形式打造IP价值，推动‘唐妞’的国潮化、年轻化。”
      早期的文创商品只是文化创意与商品的简单相加，如在咖啡垫、衬衫上印制图案等。后来，文创产业品牌化，如“唐妞”“秦风小子”“姗姗有礼”等一些知名文创IP出现。如今，文创产业正迈入“文创3.0”时代?文创商品与品牌依托社交平台广泛传播，数字文创正成为年轻一代的新潮流。
      陕西历史博物馆的数字文创商品“春意昂首?赤金走龙”整体运用了三维建模技术，在保留原文物特色和历史感的同时，对金龙行走的形态进行了艺术加工，让金龙能真正地“走”起来。与原文物相比，数字文创商品更加生动地呈现了赤金走龙行走时的灵动姿态，做到了“让文物活起来”。
（摘编自《博物馆文创热潮来袭》，《陕西日报》2024.4.15）【材料三】
      一个博物馆就是一所大学校。习近平总书记指出：“要把博物馆事业搞好。博物馆建设要更完善、更成体系，同时发挥好博物馆的教育功能。”随着“博物馆热”持续升温，越来越多青少年走进博物馆，感受中华优秀传统文化。
      博物馆不断丰富展览内容，策划适合青少年群体的展览，辅以形式多样的展示方式，引导青少年主动探索、发现和学习。让青少年成为展览的主角，是博物馆策展的全新视角。位于江苏南京的六朝博物馆让孩子们把自己的作品策划成展览在馆内公共空间展示，设计观展动线，探讨道具、展架的多样化运用，并以情景剧、汇报、相声等形式分享策展心得。
      此外，博物馆和学校在共建方式上不断探索，通过策划校本课程、博物馆研学、遗址寻访等活动，将博物馆教育纳入学校课后服务，使博物馆成为“第二课堂”。南京市民俗博物馆充分利用民俗、非遗、古建等优势资源，通过非遗手工体验、民间游戏竞技等形式引导未成年人传承民俗非遗文化。这些活动满足了学生群体的需求，提升了青少年的人文素养。
      博物馆里还有一道亮丽的风景线——“小小志愿讲解员”。“小灵星”红领巾志愿者、“梅园红”红领巾志愿讲解员、“红领巾”小小宣讲员等都是南京市博物总馆志愿团队中的重要力量。通过参观引导、讲解服务等，他们用稚嫩的声音将藏品背后的历史文化传递给更多人，同时也提高了自身的知识水平、沟通能力和社会责任感。
（摘编自《用青少年喜爱的方式打开博物馆》，《人民日报》2024.3.26）【材料四】
      陕西考古博物馆是中国首座考古学科专题博物馆，常设展览以“考古圣地华章陕西”为主题，分为“考古历程”“文化谱系”“考古发现”“文保科技”四个篇章。涉及考古项目138个、展出考古出土标本4891件/组，利用考古成果全景式展示陕西考古和中国考古的发展历程及其理论方法。
      走进陕西考古博物馆，随处可见考古工作的数字化应用。陕西考古博物馆超过70%展项设置的数字多媒体及物理互动装置构成的“科普线”，观众可以通过多媒体手段，了解遗址的结构，通俗易懂。同时将动植物考古、环境考古、古DNA等抽象科技考古手段融入考古发现实例，创新性揭示了现代科技手段在丰富历史图景的重要贡献，是迄今为止最系统的专题陈列。
      陕西考古博物馆的尾厅借助5G网络技术，通过《考古队的一天》等大型投影资料，首次将展示维度从馆内拓展到田野考古现场，实时连线呈现考古工地实景，与观众共享重要考古发现瞬间。
      陕西考古博物馆向公众展示考古调查、勘探、发掘与现场保护、实验室修复、文物考古学研究及反映考古学科发展史，详细讲述人类发展史、文化发展史、文明发展史，体现不同历史阶段考古工作理念、技术、方法发展演进。陕西省考古研究院也正打通从考古发掘到保护、研究、阐释、展示、传播的学科全链条，让古老的文物通过数字化，获得了更为强大的传播力，让“过去”拥有了“未来。”
（摘编自《陕西考古博物馆：数字化考古修复技术让“过去”拥有“未来”》，“西部网”2024.4.13）（1）阅读【材料二】，分析陕西历史博物馆文创产业的发展能够取得好成绩的原因。
（2）结合【材料三】【材料四】，请你为陕西考古博物馆更好地发挥教育功能提出三点具体的建议。
（3）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是
A.根据调查结果显示，年轻人往往更愿意为文创产品“买单”，从品类来看，兼具纪念属性和实用属性的商品明显更受消费者青睐。
B.“唐妞”IP的走红，最关键的原因还是在于“唐妞”的国潮化、年轻化相比其他文创更能吸引人们为之买单。
C.南京民俗博物馆积极让青少年成为展览主角，全新的策展视角是国内前所未有的，具有一定的借鉴价值。
D.数字化应用在陕西考古博物馆内随处可见，馆内的展项设置均能让参观者感受到数字多媒体及物理互动装置的神奇。

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70032. （2024•新城区•二模）阅读下面的材料，完成小题。
【材料一】
      2024年元旦假期，全国文化和旅游市场平稳有序。相关数据如下图：
$德优题库$
【材料二】
      这个冬天，哈尔滨冰雪旅游火爆“出圈”，成为2024年互联网新晋“顶流”。这“泼天的富贵”让各地文旅部门紧随其后，纷纷开始“整活”。一时间，主打听劝的“讨好型市格”成了各地文旅宣传的流量密码。
      事实上，哈尔滨的爆火也并非单纯依靠“听劝式”的服务，背后还有其独特的冰雪旅游资源基础和持续的文旅IP打造政策。从2023年1月起，哈尔滨就围绕冰雪旅游策划了诸多互联网宣传的高流量IP，发动自媒体博主和本地大咖宣传，为当地旅游事业蓄力。无论是召开座谈会提醒宾馆酒店珍惜“出圈”机遇，不要盲目调整价格，还是在冰雪大世界退票事件后的实诚处理方案，都体现了当地有关部门的服务意识。
      “听劝式”的网络宣传，本质上是一种引流策略，类似的淄博烧烤、贵州村超等，都是依靠亲民路线赢得游客好感的，也都为“民众至上”的文旅发展理念提供了样本。但如果一些地方只看到表面，一哄而上搞同质化宣传，却没有练好文旅服务的“内功”，当下的流量，也可能只是昙花一现。纵观文旅发展中“卷出圈”的优胜者，都是在挖掘自身旅游资源特色的前提下，顺应了当下民众的旅游需求，完善旅游基础设施服务建设的。
（选自《中国青年报》2024年1月17日，有删改）【材料三】
      文旅热点的爆火有一定的偶然成分，想要热点能获得长期关注，形成持续热度，实现“流量”到“留量”转化，则离不开长效传播的机制构建。因此，相关部门首先应构建完整的传播体系和框架。比如河南在2021年确定“文旅文创融合”战略，并围绕“行走河南?读懂中国”这一品牌塑造，在文化旅游内容供给、产业链条、推广体系、公共服务体系等方面下足功夫。其次要促进多元化传播，增强传播叙事能力。面向不同的受众，地方文旅想要引爆热点，需要以内容和服务作为支撑，围绕提高传播质量和效用发力。无论是成熟的旅游景区景点，还是演艺、非遗、地方美食、艺术节庆等，以“文旅+”“+文旅”跨界融合，构建文旅新业态新场景，更有助于“破圈”，吸引大量人气。最后还要实现精准化传播。哈尔滨拥有冰雪旅游的深厚资源，其在最初宣传时做好了“冰雪大世界”“哈尔滨中央大街”等核心旅游吸引物的构建。河北文旅则基于对客源市场的科学研判与精准发力，持续打响“这么近，那么美，周末到河北”这一文旅品牌。
（选自《“出圈”与“破圈”：地方文旅创新发展的路径与创新》，有删改）【材料四】
      厚重的历史文化赋予西安多样的颜色，优秀传统文化从不同维度散发着持久的光彩，穿透历史，照亮未来。以文化人，以文兴城。在西安，文化与城市共荣共生、相互滋养、彼此成就。与时俱进，发挥文化资源禀赋优势，坚持探索中华优秀传统文化的时代表达，不断产出新的创意IP，用文化为城市“铸魂”，是文旅人的初心与使命。
      近年来，西安深挖优秀传统文化，持续打造文旅融合发展新IP，一批沉浸式、数字化文旅新场景、新业态不断涌现。越来越多的文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得生动鲜活，激发旅游消费新动能。《长安十二时辰》《寻梦?芙蓉里》等为大家带来了全新的沉浸式体验；“不倒翁小姐姐”“盛唐密盒”等互动演出爆火“出圈”。西安出新出彩的文旅项目，不仅受到全国各地游客的青睐，也吸引了世界的目光。西安是陕西文旅融合发展的一个生动缩影。创造性转化、创新性发展，陕西正全面推动文旅融合，丰富业态空间、布局多元项目，将历史文化优势转化为经济发展优势，擦亮“文化陕西”的金字招牌，走出独具特色的文旅发展之路。
（选自《陕西日报》2024年2月6日，有删改）（1）如何构建文旅热点的长效传播机制？请结合【材料三】简要概括。
（2）请结合上述材料，向当地文旅部门提出两条发展文旅产业的建议。
（3）下列对材料有关内容的表述，正确的一项是
A．数据测算显示，2024年元旦假期的全国国内旅游出游人次和国内旅游收入，与前两年同期相比，均增长了两倍以上。
B．在“流量狂欢”的背景下，如果地方政府只搞同质化宣传，不搞好文旅服务，那么流量也只会是昙花一现。
C．文旅热点的爆火有偶然成分，但这并不能使热点获得长期关注，形成持续热度，实现“流量”到“留量”转化。
D．近年来，西安着力推动文旅融合发展，全市所有文旅场所和景区用创意与技术让历史和文化变得生动鲜活。

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69027. （2024•蓝田县•八上一月）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
??①10月31日，由涟水县教育体育局主办，涟水县体育总会承办的2023涟水县“行走大运河”全民健身健步走活动在五岛湖旅游区举行。来自城区县直机关、事业单位及中专院校82个代表队2500多名健身爱好者参加了环绕五岛湖健身健步走活动。
??②此次健身健步走活动充分展示了涟水健身爱好者的热情和精神风貌，通过“行走大运河”全民健身健步走活动，旨在提升大运河文化吸引力和影响力，带动全县人民的健身热潮，将“行走大运河健步走活动”打造成集运动休闲、文化体验、观光游览于一体的体育文化旅游品牌。
（节选自“新浪网”）【材料二】
“体育+”让全民健身更具动能??①近年来，北京市体育总会积极发挥“体育+”带动作用，通过一系列丰富多彩的体育赛事活动，积极促进全民健身发展，撬动融合发展布局不断优化，提升城市气质与活力。
（一）“体育+场馆”用好冬奥遗产??②在“冰丝带”洁白的速度滑冰赛道上，选手们伴着观众的加油声，奋力向终点滑行。日前，由北京市体育局和北京市体育总会主办，北京市体育总会秘书处、北京市滑冰协会等承办的2023年北京市群众冰雪运动速度滑冰比赛暨“冰丝带”市民速度滑冰系列赛第五站在国家速滑馆举办。
??③北京市体育总会相关负责人表示，此次北京市体育总会在国家速滑馆举办相关群众滑冰赛事，为的就是进一步推动北京群众冰雪运动发展，持续用好冬奥遗产，促进全民健身高质量发展。
（二）“体育+农业”助力乡村振兴??④伴随着初升的旭日，第五十五届公园半程马拉松北京公开赛日前在北京昌平开跑，1000余名跑者齐聚于此，共享大美昌平。
??⑤相比以往，本届赛事最大的特点就是携手北京首届苹果文化节，向社会展现了一场集文、体、农、旅元素于一体的公园半马赛事。比赛中，参赛选手感受到昌平区浓厚的苹果特色文化，不仅途经长达7公里的果园赛道，而且组委会还把苹果和当地特色果糕作为补给，让广大选手通过品美食、赏美景，畅跑京郊大地。在开展体育赛事的同时，宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。用“体育+农业”的模式带动农民增收致富，展现当地城市新形象。
（三）“体育+教育”促进体教融合??⑥源自民族特色运动“撞拐”“斗拐”的脚斗士运动，在北京得到广泛开展，而针对儿童创新开发的“脚斗娃”运动，近年来同样深受广大青少年喜爱。近日，海淀区西三旗学区首届“兴海杯”脚斗娃校际联赛，以及北京市首届脚斗娃俱乐部联赛先后在京举行，让人们看到新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
（节选自“中国新闻网”，有删改）【材料三】
??①体测成绩纳入中考体育总成绩，这根“指挥棒”也引发了一些人体育锻炼动机的功利化。在中考、高考“指挥棒”影响下，学校、家长、学生会“精准应试”，“考什么、教什么”“考什么、练什么”“考什么、补什么”。一些家长带孩子参加体育锻炼带着体测中“得优良、得满分、能加分”的功利目的。在“只要考试、必有培训”的惯性力量下，许多校外培训机构迅速开设各种应试速成班，针对性开展与体测相关的体育项目培训，满足部分家长在短期内让孩子得高分、得满分的心理需求。这不仅无助于学生找回体育的乐趣，更无益于身体健康，有悖于学校体育的目标。
??②完全人格，首在体育。要超越短视化的应急心理，建立“体育为人的健康幸福人生奠基”的坚定信念。体育评价重在引导，一定要以强身健体为核心，同时重视培养学生体育锻炼的兴趣和习惯，关注其心理、人格、意志品质的培养。
（节选自《光明日报》）（1）请你为【材料一】拟一个标题。（不超过20字）
（2）阅读【材料一】和【材料二】，找出下列选项中表述错误的一项
A.“行走大运河”全民健身健步走活动对提升大运河文化吸引力和影响力，以及带动全涟水县人民的健身热潮有重要促进意义。
B.北京市体育总会在国家速滑馆举办群众滑冰赛事，让群众能够感受冬奥会场馆的别样感觉，目的是进一步推动北京群众冰雪运动发展，促进全民健身高质量发展。
C.“体育+农业”都是在举办完体育赛事之后，再顺便宣传推介当地农业、旅游业等资源，激发消费潜力，助力乡村振兴。
D.针对儿童创新开发的“脚斗娃”运动不断发展，展现了新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的精神面貌。
（3）小语的父亲认为体育无需花时间培养兴趣，小语喜欢的游泳也不是中考体育项目，可以放弃，只要得到体育高分就可以了。小语不同意父亲的看法。请结合【材料三】，为小语劝说他的父亲提出建议。

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38320. （2023•西安工业大学附中•九上期中）阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】
      随着社交平台的进一步破圈，“围炉煮茶”热潮迅速兴起，年轻人开始尝试用接地气的方式来品味茶文化，“围炉煮茶”成为年轻人社交的新方式。
      不久前，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”入选人类非遗，“围炉煮茶”这类渐兴的吃茶方式逐渐风靡全国，年轻人赋予传统茶文化新玩法，彰显了传统茶文化对社会生活美学产生的深刻影响。
      “围炉煮茶”与现代生活相结合，带来了新的消费热潮和新的生活方式，传统的茶文化被更多年轻人接受，在陶冶情操的同时，继承和发扬了非遗文化。
（摘自《“围炉煮茶”热潮的非遗文化逐渐走红》，有删改）【材料二】
      围炉煮茶“出圈”背后，是“茶文化”逐渐被年轻人认同、喜爱。茶馆在中国拥有悠久的历史，发展至今，茶馆已兼具商务属性与休闲属性。以沪上连锁的隐溪茶馆为例，作为传统中式茶馆，这里已成为商务人群洽谈、办公以及团建开会的好去处。另一类茶馆，则跳脱传统类型，更具休闲属性，更追求接地气和烟火气。例如新中式奶茶店“茶颜悦色”，对标咖啡馆和新式茶饮店，让喝茶像喝咖啡一样简单、方便。而围炉煮茶，就属于后者。
      “市场看准围炉煮茶这一中式饮茶方式中蕴含的情绪价值。”专业分析师认为，一是这个产品足够新奇，炭炉、茶壶和烤物，简简单单就能营造出中式传统生活的氛围感和仪式感，满足年轻人打卡的需求；另一方面，它提供了一种舒适温暖的社交方式，体验慢生活成为其核心要义，更寄托了消费者对“岁月静好”的向往。
      围炉煮茶火爆，某种程度上是对传统茶文化的传承与创新，吸引了众多“95后”甚至“00后”走进茶馆，学习和体验茶文化，带动茶馆业态“出圈”。
      “围炉煮茶改变了年轻人对喝茶的认知，而且，这类全新的饮茶文化，对于年轻人来说消费压力不会很大，大家也更愿意去尝试。也许未来，年轻人会因这份体验喜欢上茶文化，那围炉煮茶的意义就达到了。”专业分析师说。
（摘自《“围炉煮茶”火出圈，年轻人热捧的是什么？》，有删改）【材料三】
      日前，上海一男子报警称自己的两名朋友吃饭时突然昏迷。民警到场后发现，房间内正燃烧着“围炉煮茶”的炭火炉，遂立即将炭火炉拎至天台并开窗通风。所幸得到及时救治，脱离生命危险。
      围炉煮茶本是美事一桩，但如在封闭的室内进行，极易造成一氧化碳中毒。“一氧化碳无色无味，不易被察觉，浓度超过0.05%就会对人体造成伤害。”上海市黄浦区消防救援支队火调技术处工程师袁晨说，“轻度一氧化碳中毒表现为剧烈头痛、头晕、四肢无力、恶心、呕吐、轻度意识障碍、嗜睡，有冠心病的患者可能出现心绞痛。若不及时救治，会危及生命。”
      “幸亏桌子上没有容易燃烧的东西，不然真担心着火。”在体验围炉煮茶时，差点引起火灾的张女士接受采访时说。由于产生明火、持续高温、烤炉质量参差不齐等问题，消防专家重点提示了围炉煮茶背后的火灾风险，要买安全的烤炉和炭火。点燃时如果有火星溅出来，一定不能扇风，越扇火星越多。
（摘自《透视“网红项目”围炉煮茶背后的安全风险》，有删改）【材料四】
      在业内人士看来，围炉煮茶之所以能够迅速走红，与时下流行的“打卡文化”不无关系。“围炉”营造出的“仪式感”“氛围感”，让年轻人更愿意去晒，但打卡容易，回购难。在重庆社会科学院财政与金融研究所所长、副研究员康庄看来，围炉煮茶关键是“围炉”和“茶”，核心是人的社交需要，是以围炉的形式和茶为物质载体，满足消费者情感交流和社会往来的需要。“商家在满足基本功能的同时，也需要不断创新产品与消费场景，增加附加价值，常变常新地激发人们的消费欲望。”康庄说。
      至于能火多久，从业者其实并没有如外界般担心。不少中式茶馆负责人表示，围炉煮茶新体验推出以来，茶馆生意回暖显著，营业额较往年同期增长3-4倍，大部分客人跟着美团、大众点评等网络推广前来消费。经营者吴晓红就表示，消费业就是要创新迭代。“说直白点，不管怎么跟风；最终就是靠商家结合自身特色蹭热点，才有市场的存在。”不过，吴晓红也希望，政府能趁势结合热点，不断推动新模式、新业态迅速发展，释放强劲消费潜力。
（摘自《打卡容易回购难，围炉“风”能否继续吹》，有删改）（1）下列对以上材料的理解和分析，不正确的一项是
A.“围炉煮茶”与现代生活相结合，在某种程度上体现了传统茶文化的传承与创新。
B.与传统中式茶馆相比，“围炉煮茶”跳脱传统类型，其休闲属性表现更突出。
C.“围炉煮茶”简单、方便，这类渐兴的吃茶方式风靡全国，成为当前茶馆业态的主流。
D.“围炉煮茶”热潮迅速兴起，已成为年轻人社交的新宠，但安全隐患也不容小觑。
（2）文文同学了解“围炉煮茶”后，想在家庭聚会时进行尝试。怎样才能让这次聚会更安全，说说你的想法。
（3）为了促进“围炉煮茶”更好发展，请你结合材料四提出三条合理化建议。

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38108. （2023•西安工业大学附中•十模）【现代文阅读】
阅读下面的材料，完成答题。
【材料一】
      朗读是学习语文的重要途径之一，通俗来讲，朗读就是“声情并茂地读”，我们学习语文，要重视朗读课文。
      朗读可以让你感知语言的韵律感和节奏美。语言之美在于韵律感和节奏感，你只有在朗读中，在流畅的声音里，才能更好地感觉那种平仄起伏的韵律和抑扬顿挫的节奏，才能更好地感觉语言表达的准确、生动、贴切、入心。
      朗读可以①       。要想准确地朗读，你必须动用你的眼、耳、口、脑等器官协调配合。用眼，你要逐字逐句逐行地关注；用心，用脑，你要判断每个字的正确读法；用口，你要用准确的发音读出来；用耳，你要感觉你的发音是否准确，这些可能是一瞬间的事儿，但你一定得专注。长时间坚持朗读，可以培养你的专注力，让你的朗读更流畅，更有激情，你自己更容易融入到书本当中。
      朗读可以②       。大声说出来，这是表达所必需的，在长时间朗读过程中，你能感觉到自己的声音流畅，表达清晰，就会逐渐褪去怯懦，树立自信，可以帮助你更好地在众人面前公开表达自己的思想。
      朗读可以③       。我们在朗读的时候，不仅视觉器官在起着作用，听觉器官等多个感官也被调动起来。大脑的大部分神经细胞被调动了起来，充分参与到记忆活动中，对强化记忆力有着显著的作用。此外，听到自己所读的内容也能够增强我们的记忆力。
【材料二】
      唐代大诗人白居易在他的名篇《琵琶行》中有“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘“的诗句。其实，不光是音乐体现出或激昂或平缓的鲜明情况，朗读也是如此，需要有跌宕起伏的节奏感。一般来说，表达急切、振奋、激昂等情感的，语速则快：表达沉郁、沮丧、思索等情感的，语速则慢。
      朗读作为一种重要的技巧，需要进行刻意训练。大声地读出词或句子，清晰地把声音送到听众耳朵里，是朗读训练的基础。初学朗读最容易犯的错误是急于读完，而老练的朗读者则是把朗读速度定在“慢”上，因为只有“慢”，才有充足的时间去把握“停连”。要保持自信的状态，如收腹挺胸的站姿，炯炯有神的目光，抑扬顿挫的言语，潇洒自如的动作等。这些自信的表现会使听众觉得听你朗读真是一件很荣幸的事，听众会给你温馨的称赞。要多听录音，当我们还没能力自如地运用语言表情达意的时候，我们可以从“听”开始，听着听着，就会有一种想自己读的冲动，这时我们会情不自禁地模仿录音，模仿他们的高低升降，模仿他们的如泣如诉。对于初学朗读者而言，选材也是很重要的，选材的标准应依据个人的兴趣，当你选好文章，不妨大声试读几遍，发现自己不但能顺畅地读出每个句子，而且读完了还有种爱不释手的感觉，这说明它就是你要选的内容了。最后，要敢于当众阅读，一开始可以在一个只有四五个人的宿舍或家庭中练习，这些都是自己熟悉的人，在他们面前，我们可以勉强把害怕撑过去，小小的成功就足以使我们勇气倍增。然后在班级里练习，最后在大众面前大声地读出来，把自己所要表达的感情传达给别人。
【材料三】
      有声读物注重文字与声音的整体契合，将播音者自身的情绪波动投影到作品中，给予听众情景交融的审美享受。虽然有声读物是听觉艺术，听众无法直观感受到气味、口感、颜色等具体形态，但是好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众一旦进入了这一空间，就会随着有声内容产生情感起伏，这是朗读赋予作品的重生与再造。
      朗读是有声读物中情感化表达最核心的手段。脱离情感的有声书产品是不具有社会效益与经济效益的，只有蕴含了丰富的情感，并借助恰当的方式表达出来才能引发听众共鸣，并留下深刻印象。因此，用入情入心的朗读来把握有声读物的情感内核，并将更多的新媒体技术代入有声读物的情感表达中，才能为听众提供有多元价值的有声读物。
【材料四】
$德优题库$
（1）请根据材料内容，在【材料一】的横线上填写恰当的语句。
（2）小静同学朗读基础比较薄弱，她想锻炼自己的朗读能力，请你根据【材料二】的内容，给她提出合理的训练建议。
（3）下面对上述材料有关内容的表述，正确的一项是
A.朗读像音乐一样，也有跌宕起伏的节奏感。表达急切、思索、振奋等情感的，语速一定要快，表达沉郁、沮丧、激昂等情感的，语速一定要慢。
B.好的有声读物是可以通过增强内容的场景化摹写和声音的情感投入，描绘充满想象力与情绪张力的虚拟空间，听众在进入这一空间后，会产生情感的起伏。
C.在录制有声读物时，只要你的朗读融入情感，就能为听众提供有多元价值的有声读物。
D.2018年到2023年，我国有声书市场规模有升有降。

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71759. （2023•莲湖区•八下期末）阅读下面的材料，完成问题。
      材料一：美育，也称审美教育或美感教育，是教人认识美、感受美、创造美的教育，在当代的教育体系中占据着愈来愈重要的位置。虽然“美育”之名是由18世纪德国教育家席勒在其著作《美育书简》中首次提出并系统论证的，但美育之实却是古已有之的。历代的思想家、教育家、艺术家都对美育有过深入地思考与实践，并形成了丰富的理论和宝贵的成果。通过梳理，我们发现，不论是东方还是西方，都对美育的人格培养作用十分重视。换言之，美育承担着一部分不可或缺的德育功能。
（选自《光明日报》2023年5月21日，有删改）
       材料二：爱美是孩子的天性，美育教育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示，75.0%的受访家长觉得青少年的美育重要。受访家长认为现在的美育教育存在盲目报名艺术培训课程（58.5%）、注重外表美而忽视内在美（55.2%）、将知识与技能当作审美能力（54.0%）等误区。64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺术馆等公共场所免费向青少年开放。
（选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改） $德优题库$
      材料三：好的艺术是美与善的统一，好的美育在提升审美的同时也能感发我们内心的仁与善。那么，这种美与善的互动是否意味着某种说教或者道德压力呢？答案大概是否定的。事实上，东西方的贤哲都非常重视艺术与审美的自发和自由。
      孔子云：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”儒家所强调的艺术活动中的“游”，正是一种从心所欲不逾矩的自由境界。在西方，也有类似的观念和理论。康德在《判断力批判》中提出：“艺术是一种自由的游戏。”毕加索说：“我用一生去学习像小孩子那样画画。”这其实都体现出艺术家对孩童天真烂漫的艺术态度，也即“自由的游戏”的追求与向往。
      在谈及艺术“自发”“自由”“自娱”的属性时，我们常常会被一些问题所困扰，那就是艺术究竟应该是纯粹而不涉功利的，还是承担着某种外在目的性的？艺术的自娱属性与其道德教化的功用之间有没有冲突？其实，这些困惑的产生，源于我们对主客观的混淆，特别是对“功利心”和“功利性”二者的混淆。“功利心”是一种主观的企图，而“功利性”是一种客观的属性。我们固然不提倡以功利的态度参与艺术实践与审美活动，但站在擘画者的视角来看，良好的美育会给社会带来正向的受益，这是一种客观规律。
（选自《光明日报》2023年5月21日，有删改）       材料四：教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中感觉到的教育意图越少，它的教育效果就越大。”
      那么，美育如何才能达到春风化雨的教育效果呢？历代文人士大夫为我们探索出两种行之有效的途径：
      第一，营造一种宽广厚重的审美纵深。例如，面对颜真卿的《祭侄文稿》，我们一方面惊叹于颜真卿苍茫恣肆的用笔、遒劲飞动的字势；另一方面，我们又不可避免地被书写者悲愤的情绪所感染，不禁沉浸在安史之乱的惨烈与颜氏一门拼死抵抗的忠义大节之中。这种审美不独囿于书法的形式美，更有书法家的人格之美充盈其中，在不知不觉中给予我们深厚的滋养。
      第二，将生活中常见的形象或情境审美化，赋予它们特殊的意义。例如儒家著名的公案“孔颜之乐”“曾点之乐”，乃至陶渊明的田园之乐，都是把生活本身“审美化”的例子。沉浸在这样一种审美化的生活方式中，心灵怎能不被净化？人格怎能不被陶冶？
      总的来说，东西方审美教育中对人格培养的重视是类似的，前者拥有更为丰富、更为细腻的美育实践，后者则建立了更加精密、逻辑性更强的理论体系。东西方在这一命题上如能互学互鉴、取长补短，一定能进一步促进教育事业的良性发展，为社会带来更加长远的福祉。
（选自《光明日报》2023年5月21日，有删改）（1）为什么说美育承担着一部分不可或缺的德育功能？请简要回答。
（2）在青少年的成长过程中，我们如何才能更好地做好美育工作？请结合材料分点回答。
（3）下列对以上四则材料的分析与理解，正确的一项是
A.美育也称审美教育或美感教育，它的起源较早，在18世纪就已形成了丰富的理论和宝贵的成果。
B.材料二的数据显示，大多数受访家长都觉得美育对青少年重要，却未能引导孩子接受正确的美育。
C.良好的美育会给社会带来正向的受益，这体现了美育的功利性，但不代表美育可以提倡功利心。
D.东西方审美教育都重视人格的培养，而东方美育却具有更加精密、逻辑性更强的理论体系。

共享时间:2023-07-06 难度:1 相似度:1.5

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71951. （2022•阎良区•八下期末）阅读下面的文字，完成问题。
【材料一】长期以来，义务教育学校特别是小学“三点半”放学现象，带来了家长因味道下班时间接孩子难的问题，有的还因此把孩子送到校外培训机构。增加了过重校外负担。导致发生“校内减负，校外增负”的现象。学校开展课后服务，可有效解决家长接送难、孩子没地方去的问题。
      截至2021年5月底全国共有10.2万义务教育学校开展了课后服务，课后服务工作取得重要进展。与此同时，部分学校的课后服务还存在着课后服务时间偏短、经费保障不到位、吸引力还不够强等问题，需要进一步加大工作力度。
（摘编自《教育部就“双减”答记者问：缓解家长焦虑情绪，构建教育良好生态》，《中国日报网》2021年7月24日）
【材料二】坦率地说“双减”政策效果如何，很大程度上取决于学校的担当与作为。此消彼长，学校办好了，校外培训机构的需求就少了。“校内增质”可以影响“校外减负”。如果学校教学质量不能满足社会需求，也必然导致“负”与“校外增负”广大中小学不辜负党和政府的高度信任，珍惜“双减”政策为学校发展创造的机遇，在优化课堂教学的基础上，依法依规科学制定课后延时服务和寒暑假托管服务的方案，配足配齐配好师资，缜密做好服务安排，满足学生全面发展与个性化需求。既指导学生温习功课完成作业，又将进行差异化补习辅导与答疑解惑，还为学有余力的学生拓展学习空间，并切实开展丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团等活动。丰富学生学习生活，活跃学生身心，同时圆满解决双职工家庭接送孩子的后顾之忧。
（摘编自李昌林《学校应主动承担“双减”责任》，荆州新闻网2021年7月29日）
【材料三】
$德优题库$
【材料四】7月，教育部出台《关于进一步做好雨雾教育课后服务工作的通知》，要求“一校一案”制定课后服务方案。据介绍，截至10月底，全国14.3万所应开展客户服务的义务教育学校中，99%的学校提供了课后服务，有效促进学生的学习回归了校园。
      在一些地方，开展课后服务延长了教师的工作时间，增加了一定工作量。新问题如何解决？不少地方进行了有益探索。为分担教师压力，有的学校在管理上加强统筹，调动更多教师，避免部分教师工作量过大。还有点的则聘请退休教师、社会从业人员等补充师资。一些地方探索推出关爱举措：吉林长春市吉大附中力旺实验小学通过采取弹性上下班制、开设教师子女课后托管班等方式，让教师能够安心、放心地开展课后服务工作；浙江杭州市丁兰实验中学给参与课后服务的教师安排了特别的“关爱假”。
（《人民日报》，2021年11月04日13版）
（1）下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是
A．学校开展课后服务，可使家长接送难、孩子没地方去的问题得到有效解决，有助于缓解家长焦虑，促进学生健康成长。
B．课后服务工作已经取得重要进展，但在服务时间、经费保障、吸引力等方面还存在问题，仍需要进一步加大工作力度。
C．做好课后服务工作可以聘请社会从业人员来补充师资，也可以为参与课后服务的教师推出一些关爱举措。
D．“校内增质”影响“校外减负”，此消彼长，所以学校的担当与作为完全决定了“双减”政策的落实效果。
（2）请根据上述材料，说说你对“双减”的理解。
（3）请结合【材料三】，分别从学生和家长的角度，概括“双减”政策实施后的变化。
（4）请结合上述材料和链接材料，联系实际谈谈怎样才能使课后服务叫好又叫座。
【链接材料】校内课后延时服务推出已两年多了，但事实上，“费力不讨好”是一些学校课后延时服务面临的尴尬。一方面学校老师费了很多时间和精力开设课后延时班，为家长下班后接送孩子提供便利。另一方面，学生家长却并不买账，有的嫌延长的时间还不够，有的不认可延时服务的质量，让然将孩子送去课外培训班或者托管班。
——摘编自罗燕《课后延时服务咋能叫好又叫座？》

共享时间:2022-07-12 难度:1 相似度:1.5

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dyczywyn2

2024-11-21

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