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| 文段 | 批注 |
| ①鲨鱼正要咬这个不幸的采珠人的时候，发现了它的新对手，它立即又翻过肚腹．向他快速地冲来。我现在还记得他当时的姿态。他弯下身子，以一种特别的冷静严阵以待，当鲨鱼向他冲来的时候，他敏捷地闪在一边，躲开冲击，同时拿短刀刺入鱼腹中。 ②当我向他提到这点时，他语气稍微有些激动地说：“教授，这个印度人是一个被压迫的国家的人民，我的心还在这个国家。而且，只要我还有一口气，我的心也永远在这个国家！” |
（1）明人物：文中的“他”指的是 （人名）。 （2）析形象：由文段①可以看出“他” ；由文段②可以看出“他” 。 |
| 矛盾冲突类型 | 具体表现及结果 |
| 与环境之间的冲突 | 祥子与那个动荡黑暗的社会有矛盾冲突。祥子想凭自己的力气过上好的生活，渴望① ，但他生活在一个兵荒马乱、匪徒盛行的环境中，希望一次次破灭。 |
| 与他人之间的冲突 | 祥子与② 有矛盾冲突。祥子辛苦攒的钱被他敲诈却不敢反抗，买车梦想破灭。 |
| 人物内心冲突 | 祥子的内心冲突体现在奋斗与妥协的心理斗争上。祥子经历了“③ ”，即三次买车，三次丢车，最终选择妥协。 |
| 内容 | 批注 |
| 说起话来，祥子才知道小马儿已死了半年多，老人把那辆破车卖掉，天天就弄壶茶和些烧饼果子在车口儿上卖。老人还是那么和气可爱，可是腰弯了许多，眼睛迎风流泪，老红着眼皮像刚哭完似的。 | （1）我记得这位老人是 ，祥子第一次和他相遇是在 （填写地点）。当初那个祥子也曾在他的身上看到 。果然现在他们都过着悲惨的生活，真令人唏嘘。 |
| 祥子没等她说完，就晃晃悠悠的走出来。走到一块坟地，四四方方的种着些松树，树当中有十几个坟头。阳光本来很微弱，松林中就更暗淡。他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几个山喜鹊扯着长声悲叫。 …… 他只剩下些没有作用的泪，她已作了吊死鬼！一领席，埋在乱死岗子，这就是努力一世的下场头！ |
（2）唉，这里的 描写让我深受触动。 （填写人名）的坟头周围竟然也是如此萧索，又给人物蒙上了一层悲剧色彩。 （3）她的死对祥子也有很大的影响： 。 |
dyczywyn2
2024-07-13
初中语文 | 七年级下 | 积累和运用
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