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70624. (2018•长安区•二模) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
望洞庭
[唐]刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
(1)请用“/”划出下面这首诗的朗读节奏。
遥 望 洞 庭 山 水 翠
(2)诗歌第二句与孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的“八月湖水平”都描写了洞庭湖水的情状,请简单分析。
共享时间:2018-03-17 难度:1
[考点]
诗词朗读,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)本题考查划分诗句的朗读节奏。作答时,然后根据句义一般可确定其内部停顿,山青水绿。
2)本题考查比较阅读的能力。孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作,从而可以入朝为官。写景是为了抒情,发出欲渡无舟的感慨。而本诗则纯为写景,表达自己对洞庭的喜爱和赞美之情。
答案:
1)遥 /
2)孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》是一首投赠之作,“八月湖水平”,发出“欲渡无舟”的感叹以及临渊羡鱼的情怀。刘禹锡的《望洞庭》运用比喻的手法;在远处看,君山就像青青的田螺,生动形象地描绘出秋叶月下洞庭湖的优美景色。
译文:
风静浪息,月光和水色交融在一起,平滑光亮,山青水绿,就像白银盘里的一只青螺。
[点评]
本题考查了"诗词朗读   ",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。
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37921. (2024•铁一中学•一模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
江城子?密州出猎
[宋]苏轼
       老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
      酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
(1)苏轼在《与鲜于子骏书》中,曾说此词“令东州壮士抵掌顿足而歌之,吹笛击鼓以为节,颇壮观也”。所以,小宇同学朗读“千骑卷平冈”时,觉得句中的“卷”字应该重读,以体现其“壮观”。你怎么看?为什么?
(2)有同学说:“上阕描写打猎的苏轼好帅好酷!”小宇说:“下阕的苏轼更让我敬佩。”请结合最后一句谈谈小宇这样说的理由。
共享时间:2024-03-11 难度:2 相似度:1.5
54154. (2019•师大附中•八下期中) 阅读下面一首诗歌,完成小题。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)请给下面的诗句划分朗读节奏。
与君离别意
(2)有人认为本诗在表情达意上,不同于一般的送别诗,请分析其不同之处?
共享时间:2019-05-23 难度:2 相似度:1.5
71423. (2023•临潼区•九上期末) 阅读下面这首词,完成问题。
渔家傲?秋思
[北宋]范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
(1)这首词中的数量词富有表现力,请选取一处进行点评。
(2)朗读“人不寐,将军白发征夫泪”一句时,你会将哪个字或词重读?为什么?
共享时间:2023-02-06 难度:2 相似度:1.5
71473. (2024•莲湖区•八下期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
卖炭翁(节选)
白居易
       翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)有同学不清楚“系”应理解为“挂”还是“打结”,请结合诗句内容向他解说。
(2)不同的语气可以表达出不同的情感。朗读“宫使驱将惜不得”一句时应选择下面哪种语气技巧?为什么?
      气短声促 气粗声躁 气徐声缓
共享时间:2024-07-16 难度:2 相似度:1.5
73273. (2023•灞桥区•九上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(1)小语同学在朗读诗歌的首联时,对于诗句中的“弃”字不太理解,请你简要分析。
(2)小文同学朗读诗歌尾联时,不确定朗读的感情基调。请你从下面选项中帮他选择并说明理由。
激愤悲壮  高昂乐观  低沉愤懑
共享时间:2023-11-17 难度:2 相似度:1.5
36728. (2023•滨河中学•七上一月) 阅读下面的诗歌,回答问题。
天净沙?秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小流流水人家。古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
(1)请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。(划两处)
夕阳西下,断肠人在天涯。
(2)下列选项中,对诗歌赏析有误的一项是        
A.全篇既无夸张,也不用典,纯用白描的手法勾勒出一个生动的图景。
B.这首小令前三句共写了“藤、树、鸦、桥、水、家、道、风、马”九种事物,一字一词,一字一景,真可谓“惜墨如金”。
C.处于动态中的“流水”,与处于静态中的“小桥、人家”相映,更显出环境的苍凉;“西风”与“古道”相映,使道路更见幽静。
D.从整个构图看,前四句写景,末句写人。但人是主体,景物是人活动的背景,主体就被烘托出来了。
(3)这首诗歌寄情于景,抒发了作者怎样的思想感情?
共享时间:2023-10-26 难度:3 相似度:1.33
69012. (2024•庆华中学•九上一月) 阅读下面的诗歌,完成问题。
水调歌头
苏轼
       丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。
      明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆,人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。
(1)在设计本词的朗读语调时,有同学认为应该用“热切高昂”的语调,有同学则认为应该用“舒缓低沉”的语调。请你结合词的内容,就朗读语调提出建议并陈述理由。
(2)中秋佳节,小秦发朋友圈时配词“但愿人长久,千里共婵娟”并@远在老家的亲友。试分析他想表达的意思。
共享时间:2024-10-10 难度:3 相似度:1.33
36886. (2023•西安三中•七上二月) 阅读下面的古诗,完成各题。
天净沙?秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(1)“小桥流水人家”的景物描写在此曲中有何作用?
(2)古人云:“三分诗七分吟。”学习古诗离不开朗诵,《天净沙?秋思》与《秋词》都是写秋天的诗歌,你会用什么样的语调朗诵呢?请分别说明理由。
共享时间:2023-12-12 难度:4 相似度:1.25

dyczywyn

2018-03-17

初中语文 | | 阅读

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2020*西工大*期末
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