阅读下面的文字完成问题鸟事春夏之交如果白石水库保护区再次燃爆小城那定是候鸟的归来李大嘴会逢人就说候鸟来了第一只飞来的是黑嘴鸥第二只那是灰鹤然后是白天鹅野鸭最后才是不知名的各种野鸟他像个大喇叭比候鸟还兴奋于是观鸟拍照游玩的人也渐多小城依次开始复苏灵动像解封的大凌河哗哗流淌而人们的嘈杂喊叫以及指尖的闪光灯并没给候鸟带来多少恐惧它们反而越聚越多看起来倒是有一种仪式感多年来一直这样乐此不疲它们也不惧怕那些捕杀偷猎的谁的一生不是如此哪

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70434. （2021•蓝田县•一模）阅读下面的文字，完成问题。
鸟事??①春夏之交，如果白石水库保护区再次燃爆小城，那定是候鸟的归来。
??②李大嘴会逢人就说，候鸟来了。第一只飞来的是黑嘴鸥，第二只那是灰鹤，然后是白天鹅，野鸭，最后才是不知名的各种野鸟。他像个大喇叭，比候鸟还兴奋。
??③于是观鸟、拍照、游玩的人也渐多。小城依次开始复苏，灵动，像解封的大凌河，哗哗流淌。而人们的嘈杂，喊叫，以及指尖的闪光灯，并没给候鸟带来多少恐惧，它们反而越聚越多，看起来倒是有一种仪式感。多年来，一直这样，乐此不疲。它们也不惧怕那些捕杀偷猎的，谁的一生不是如此，哪有那么一帆风顺，人事如此，鸟事亦如此。
??④李大嘴是保护区的管理员。自打候鸟来了，他就跟着一起忙碌起来。他是它们的守护神，没谁比他更熟悉它们。
??⑤清晨，阳光金子般洒在白石水库的碧波上，周边一片葱翠。不时有候鸟起早在水边觅食，啁啾着，一只黑嘴鸥箭一样扎进水面，叼起一条白鱼，腾空而起。成群的野鸭细声叫着，它们比家养的鸭更含蓄，矜持。而这节骨眼，也正是它们野味最足的时候，深讨那些偷猎者的青睐。李大嘴也早早地扒搂口饭，提着电话，在湖边铆足精神。
??⑥李大嘴是有心事的。前几日儿子说要报考今年小城行政执法局的公务员，李大嘴自然高兴。儿子马上就毕业了，对口工作不是太好找，一般的地方还看不上眼。总不能大学毕业了，还跟他一样，看鸟吧，“那有什么不可以的？你不是说这是一项高尚的职业吗？”“那也不行，就是不行。”这是前几日李大嘴跟儿子的一次对话。虽然没达成共识，但能得到儿子的尊重也值了。自己干了一辈子鸟事，没啥出息，但毕竟那是自己喜欢的。想当初，老婆就因为这，撇下爷俩走了。这些年，孩子跟着自己没少吃苦，可不能再对不起他了。公务员再难考，也得想办法，李大嘴思忖着。
??⑦一群野鸭被李大嘴的脚步声惊扰到，呼啦啦一片，带着湖水的腥气，尖叫着腾云驾雾起来。把李大嘴也吓一跳，像是他的阴谋被识破了。
??⑧第二天，李大嘴进城买完鸟食，就去办了一件很重要的事。他去了执法局局长家里。
??⑨开门的是局长的夫人，也是李大嘴的表姐。“这么早。”“这不，鸟都回来了，趁着味好，赶紧逮两只肥的给表姐尝尝鲜嘛。”李大嘴没这么谄媚过，他在心里有种自虐的感觉。“呦，太阳打西边出来了？这些年连个鸟蛋都没吃过你的，今儿个是咋了？”说着赶忙就拎了过去，“哟，是够肥的，还是活的呢。”表姐用了些力气，李大嘴似有不舍，抓着不放。“轻拿轻放啊，姐夫不在家？”“嗯，现在市里边搞创城，每天都起早贪黑的。”李大嘴跟表姐又唠了会儿，最后表姐说：“都是自家人，放心吧。”
??⑩出了表姐的家，李大嘴如释重负，可就是高兴不起来。
???天色将晚，李大嘴将买的鸟食，依次排开，细致拌匀，他知道它们的习性，食量，地点，喜好等，今天他格外卖力。李大嘴想起了以前有一回他就是用嘴死死咬住偷盗者的，那次他立了功，也有了李大嘴这个响当当的绰号。
???几天后，儿子打来电话，李大嘴高兴地问起公务员的事。这次，李大嘴是真生气了，他从来没跟儿子发过那样的火。后来有人说，他不是因为儿子不考公务员了，而是心疼那两只鲜活的野鸭。
???李大嘴问：“说不考就不考了？”
???“不考了，我想自主创业。”
???李大嘴就挂了电话，不想听儿子说。恰巧局长表姐夫打来了电话，他得接。
???表姐夫是自己来的。见面就说：“那两只鸭子很肥啊！”李大嘴想象着表姐夫嘴里流出的鸭油，就不舒服。可嘴上却说：“这算个鸟事啊，要是喜欢，这边还有。”李大嘴一说完，局长的脸就沉了下来。“你这是监守自盗，亏你看了一辈子的鸟。我吃过你一个鸟蛋吗？”
???李大嘴心里不服气，刚想说什么，就见局长打开车后门，拎个袋子下来。“你的鸭子好好的呢。”
???局长又说：“你儿子的事，我知道了。自主创业好，他不是学电子的吗，让他搞搞新型监控设备，如果设备、手续没问题，可以走招标程序，把保护区都安上监控，就帮你大忙了。”
???没等局长说完，李大嘴就迫不及待打开袋子，那两只野鸭果然倍儿精神。
（1）梳理文章故事情节，在横线上填写相应的词语。
① →护鸟→② →送鸟→③ →疼鸟→④
（2）从修辞手法的角度，赏析下面的句子。
清晨，阳光金子般洒在白石水库的碧波上，周边一片葱翠。不时有候鸟起早在水边觅食，啁啾着，一只黑嘴鸥箭一样扎进水面，叼起一条白鱼，腾空而起。
（3）文章第⑩段写到“李大嘴如释重负，可就是高兴不起来”，怎样理解李大嘴此时的矛盾心理？
（4）请简要分析文中“局长”这一人物形象。
（5）文末写“那两只野鸭果然倍儿精神”，表达了作者哪些思想感情？

共享时间:2021-03-11 难度:5

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[考点]

小说，词句理解赏析，句段分析，主旨情感，形象分析，文章语言赏析，情节，

[校正]

[答案]

（1）①说鸟；②捉鸟；③喂鸟；④还鸟（2）运用比喻的修辞手法，将阳光比作金子，将黑嘴鸥比作箭，生动描绘了阳光照在湖面上波光粼粼的景象以及黑嘴鸥捕鱼的敏捷姿态。（3）李大嘴如释重负是因为他将野鸭送到了身为执法局局长的表姐夫家里，在得到表姐的保证后，对儿子考公务员的事情有了把握，觉得自己对得起儿子；而他高兴不起来是因为他为了儿子的前途，监守自盗，违背了自己的职业道德，这让他内心不安。（4）李大嘴一早就去局长家，表姐说局长“起早贪黑”为创城忙碌，可见局长是一个对工作负责的人；局长亲自送回野鸭，并且批评了李大嘴，可见他是一个有原则有纪律的人：局长给李大嘴出主意，帮他儿子规划好自主创业的方向，可见他是一个聪明、为人着想的人。（5）对局长坚守原则，并没有吃掉野鸭，有保护动物的意识而感到欣慰；对鸭子完好无损，李大嘴的过错最终被挽救，不用受良心上的煎熬而感到喜悦。

[解析]

（1）本题考查文章内容梳理。阅读全文。本文以鸟为线索，在文中找到相对应的句段。根据第②段“第一只飞来的是黑嘴鸥，然后是白天鹅，最后才是不知名的各种野鸟”；第⑤段“而这节骨眼，深讨那些偷猎者的青睐，提着电话，可概括为：护鸟，呼啦啦一片，尖叫着腾云驾雾起来，像是他的阴谋被识破了”中“阴谋”指李大嘴要逮鸟送局长；第⑨段为送鸟情节，李大嘴将买的鸟食，细致拌匀，食量，喜好等，由此概括为：喂鸟；第⑰段“你的鸭子好好的呢”，李大嘴就迫不及待打开袋子。
（2）本题考查文章重句子理解。结合具体语境分析，也得想办法，第⑨段“说着赶忙就拎了过去，哟，还是活的呢”“都是自家人，表姐收下了两只肥野鸭，儿子的工作有了着落。根据第⑨段“李大嘴没这么谄媚过，“表姐用了些力气，抓着不放”分析，偷逮野鸭送局长办事，心里有种自虐的感觉。
（3）本题考查句子赏析。注意题干要求从修辞手法角度赏析，把阳光”比作“金子”；“一只黑嘴鸥箭一样扎进水面，腾空而起”，生动形象地写出了黑嘴鸥捕食时动作敏捷。
（4）本题考查查人物形象分析。第⑨段表姐的语言：“嗯，每天都起早贪黑的”，局长忠于职守，第⑰段“你的鸭子好好的呢”局长主动来退还鸭子，遵纪守法，亏你看了辈一子的鸟，指出李大嘴“监守自盗”，秉公守法，我知道了，他不是学电子的吗，如果设备，可以走招标程序，就帮你大忙了”这是局长的语言描写，通过正常的招标程序鼓励支持，由此可见、有胆有识。
（5）本题考查文章思想情感理解。结合文章主要内容分析，不仅指被退还的野鸭倍儿精神。文中李大嘴是保护区的管理员，可他为了儿子的工作违背自己的良知，使他在心里有种自虐的感觉，主动送还野鸭。由此分析、廉洁自律，为社会风气提了一股精神气，“倍儿精神”也体现了对保护生态环境行动的赞美。
答案：
（1）①说鸟；②捉鸟；④还鸟
（2）运用比喻的修辞手法，将阳光比作金子，生动描绘了阳光照在湖面上波光粼粼的景象以及黑嘴鸥捕鱼的敏捷姿态。
（3）李大嘴如释重负是因为他将野鸭送到了身为执法局局长的表姐夫家里，在得到表姐的保证后，觉得自己对得起儿子，监守自盗，这让他内心不安。
（4）李大嘴一早就去局长家，表姐说局长“起早贪黑”为创城忙碌；局长亲自送回野鸭，可见他是一个有原则有纪律的人：局长给李大嘴出主意，可见他是一个聪明。
（5）对局长坚守原则，并没有吃掉野鸭；对鸭子完好无损，不用受良心上的煎熬而感到喜悦。

[点评]

本题考查了"小说词句理解赏析句段分析主旨情感形象分析文章语言赏析情节 ",属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

38003. （2023•高新一中•二模）阅读下面的文字，完成问题。
灯
侯发山       ①周末，小伟回乡下看望父亲。
      ②看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。小伟算个孝子，虽然在城里上班，平时没少回家看看，有时忙，回不来，打个电话，或是在微信上视频聊天，这一切都让父亲自豪、欣慰。
      ③吃罢晚饭，父亲提出要带小伟到东江钓鱼。晚上钓鱼？黑灯瞎火的能钓到吗？父亲要给自己做鱼吃？还是父亲缺钱花啊？小伟心里打了不少的问号，嘴上还是爽快地答应了。
      ④小伟知道，人上了年纪，往往跟小孩子一样，会做出一些看似可笑或是愚蠢的事。他还知道，顺着老人的意思就是最好的孝顺。母亲死得早，是父亲辛辛苦苦把自己带大的，风里来雨里去，靠捕鱼供自己吃喝，供自己上学。小伟毕业参加工作后，想把父亲带进城，父亲执意不去，说自己在乡下习惯了，小伟也就没再坚持。他心里清楚，最主要的，家里有母亲的影子和味道，父亲舍不得离开。
      ⑤来到江边，天已经完全暗下来，江和天似乎连接到一块儿了，只能听到江水不安分的波涛声。
      ⑥父亲没有拿出鱼竿，没有带鱼饵。小伟以为父亲忘了，正要自责自己没有提醒他，父亲笑了笑，说：“孩子，不用鱼竿，照样可以钓鱼。”小伟吃惊不小，心说父亲什么时候会徒手逮鱼了？从未见过，也从没有听说过啊。难道是父亲早就有的绝技，今天要露一手给自己瞧？小伟正在胡乱猜测，父亲拉着他来到浅水处，让他往水里看。顺着父亲的手势，小伟辨认半天，才看清水底下有个闪闪发光的东西。那是什么？小伟心里疑惑，正要问父亲，父亲说：“小伟，那是蛤蟆鱼，也叫老头鱼，学名安康鱼。”“还有这种鱼？它怎么会发光呢？”小伟惊诧不已。他又往水里细看，看到这种鱼头顶上有一根钓竿，这根钓竿不时会发出星星一样的闪光，像一只悬挂明灯的钓鱼竿。
      ⑦父亲说：“蛤蟆鱼基本上是吃等食的，平时潜伏不动，以背鳍第一棘的皮瓣为钓饵，诱捕那些趋光的鱼虾类。”说到这里，父亲挽起裤脚悄悄下水，探下身子，手猛地一伸，就抓到了那只蛤蟆鱼。小伟呵呵一笑，对父亲说：“爹，这就叫作螳螂捕蝉，黄雀在后。”
      ⑧这种鱼肉少，吃起来不过瘾。父亲甩手把鱼扔进了江里，然后继续说：“咱江边好多渔民都喜欢逮蛤蟆鱼，好逮，不费劲。孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能出风头。”
      ⑨“父亲这是哪里话啊？”小伟心里打了个愣。
      ⑩父亲说：“你下乡扶贫，你改造危房，你资助贫困大学生，这些都没错，不要传到朋友圈嘛。”原来，父亲天天去自己的朋友圈里转，时时关注着自己呢！小伟恍然大悟，心里一下子热乎起来。
      ?父亲说：“你是单位的一把手，有时不能太招人眼，让人揪住把柄，可就不好喽。”小伟说：“爹，我是故意那样做的。”父亲愣怔了一下。小伟说：“我那样做，一是督促自己坚持到底不能半途而废；二是让大家监督自己，杜绝自己有谋私利的行为；还有一点，就是做一个样子给他们看！爹，无欲则刚，有什么好怕的呢？”父亲说：“咋不早给我说呢？害得我担惊受怕，好几个晚上都睡不着。”
      ?有轮船的汽笛声从江面上飘过来。父亲指着远处的灯塔，自豪地说：“小伟，爹希望像你说的，要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光！”
      ?小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。
      ?回家的路上没有路灯，黑瞎瞎的，有父亲在身边，小伟走得很踏实，一点也不用担心会迷路。
（1）请从“小伟”的角度，概括这篇小说的故事情节。
回乡看望父亲→       →       →       →深受启发，踏实前行
（2）结合语境，解释句中加点词语的含义。
看到小伟回来，父亲的眼角、眉梢，还有皱纹、舒心的笑意都一起弥漫出来。
（3）根据要求回答问题。
①“孩子，人跟这蛤蟆鱼一样，不能太出风头。”（体现了父亲怎样的心理？）
②“小伟依偎着父亲，感觉到父亲的身板还是那样的结实，那样的硬朗，那样的温暖。”（从修辞的角度赏析这句话。）
（4）这篇小说中的“小伟”是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。
（5）结合文章内容，分析“要做灯塔发出的光，不要做蛤蟆鱼身上的光”这句话的含义和作用。

共享时间:2023-03-18 难度:5 相似度:1.72

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70395. （2021•周至县•三模）阅读，回答问题。
精准扶“贫”
吴卫华      ①老郭是县物价局的干部，县里推行精准扶贫，老郭帮扶着大屯村三户贫困人家。政策内的事都好说，可政策外的，有时真让老郭哭笑不得，又不能不认真对待。
      ②大屯村的孤寡老人周广财，老郭帮扶了他两年多，已脱贫，本着脱贫不脱政策的原则，他还是老郭的帮扶对象。周广财一辈子没老婆儿女，为人真诚老实。老郭第一次去周广财家，就碰到了一件凶险事。当时周广财正在蹲厕所，听见外面说扶贫干部来看他，拎起裤子想从厕所出来，不承想因为便秘蹲厕所时间太长，刚站起来就头晕目眩，一头扎到了砖砌的地面上。老郭满脸紧张，不顾污臭，用车把头破血流、昏迷不醒的周广财送到镇医院，自掏腰包给他付了医疗费，看着他情况稳定，这才松了口气。周广财对老郭感激得不知说什么好。
      ③老郭今年夏天到周广财家时，让周广财有什么困难只管说。周广财直搓两只粗糙的大手，双眼在自家院子里乱瞅，好像要随机找出一件困难事帮助老郭交差，可院子里跑着鸡，圈里养着猪，粮囤里有小麦，堂屋里显眼处还有县里送的米面油，实在找不出衣食上的困难。末了，周广财吞吞吐吐地同老郭说：“我光棍儿一个，也没个什么大事，不知向外随出了多少礼钱。”
      ④老郭笑说：“你这意思是想搞个事情，把礼钱收回来？”
      ⑤周广财的老脸红了一下：“我无儿无女，结婚办满月的机会想都别想，只有我死了办丧事，乡里乡亲才可能来给我上礼。”
      ⑥老郭吓了一跳：“大爷，你千万别想这歪主意。”
      ⑦周广财说：“我还没有糊涂到要财不要命的地步，你要是肯帮我一个忙，我就能完成这个心愿。”
      ⑧老郭说：“只要能帮上忙，我决不推辞。”
      ⑨周广财看着老郭：“你得说话算数。”
      ⑩老郭一拍胸脯：“我三天两头朝你家跑，不就是来帮扶你的吗？你的事就是我工作上的大事，只管说。”
?周广财说：“我的年纪是你父亲辈儿的，我想让你给我当干儿。”
?老郭想不到周广财说出这样的话，不禁怔住了。周广财又说：“你是县里下来的干部，给我当干儿确实委屈了你。”
?老郭怕周广财尴尬，又想，“老爹”在古代只是对老者的一种称呼，无关远近尊卑，也就坦然了，笑嘻嘻地说：“从今儿起你就是我的老爹了。”
?不想过了几天，周广财突然打电话要老郭紧急去他家一趟，也不说什么事儿。老郭急急地赶了去，进院就见周广财家摆了好几桌酒菜，许多乡亲坐等老郭的到来。在座的乡亲都瞪着眼看老郭，老郭进门那一声“老爹”，把他们全逗笑了，大伙儿齐刷刷地站起来敬周广财喜得贵子。老郭一下子明白过来，周广财为了收回多年来随出去的礼金，还真把他当干儿的事公之于众了，这不是出自己的洋相吗？老郭无可奈何地配合周广财把戏演下去，心里很是生周广财的气。
?等乡亲们吃喝完全部离开后，周广财把5000元礼金和他的25000元积蓄，全部拿出来递给老郭：“这是3万块钱，别嫌少，先拿去给娃儿救救急。”
?老郭一下子明白了周广财的良苦用心，眼泪再也止不住地流下来。老郭的儿子开车撞伤了人，因为刚买的车，只上了交强险，保险金额低，车祸惨重，得赔偿人家二十多万元，老郭正为筹钱的事焦头烂额。老郭紧紧地握住周广财的大手：“老爹，这钱我真的不能要。”
?周广财生气地说：“我也算是娃儿的干爷爷，你怎么净跟我说见外话？乡亲们都知道咱爷儿俩是干亲，钱财来往跟国法毫不相关。”
?后来，在省台《扶贫榜样》节目直播过程中，榜样代表老郭接受主持人采访时说起了这段往事。突然，大屏幕后出现了一位老人，老郭激动地喊了一声“爹”，并把5万元奖金交给了老人……
（有删改）
（1）这篇小说讲述了一个曲折的故事，请任选一个角度梳理小说故事情节。
角度一：开端→发展→高潮→结局（情节）
角度二：“老郭”复杂多变的心理（心理）
我选角度：       ：       。
（2）阅读文章画线句子，按要求进行赏析。
①周广财说：“我还没有糊涂到要财不要命的地步，你要是肯帮我一个忙，我就能完成这个心愿。”（从人物描写的角度进行赏析）
②老郭急急地赶了去，进院就见周广财家摆了好几桌酒菜，许多乡亲坐等老郭的到来。（赏析加点词语的表达效果）
（3）文章标题“精准扶‘贫’”中的双引号能否删去？请结合文章内容谈谈你的看法。
（4）这篇小说结构安排精巧，善用铺垫手法，请结合文章内容说说铺垫手法的体现，并分析其作用。
（5）请结合全文探究小说最后一段对表现主题的作用。

共享时间:2021-04-15 难度:5 相似度:1.71

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71806. （2022•经开区•七上期末）阅读下列文段，完成问题。
爱心墙
万吉星       ①小区有些年头了，密密麻麻的防盗笼，杂乱无章的网线、电话线蜘蛛网似的爬满了红砖房。每个单元门楼前的空墙上，贴满了各种牛皮癣广告。
      ②小王两口子带着刚满月的孩子搬进来时，总感觉很陌生，很不习惯。
      ③搬家时，父母从乡下送来了几大箱土鸡蛋。看着这些土鸡蛋还大多都没动，小王心里很着急：天气太热，时间一长就放坏了。
      ④媳妇说：“要不楼上楼下左邻右舍每家送点吧，以前的邻居们谁家有好吃的东西不都是互送的吗？”
      ⑤小王觉得这主意不错，便提了一篮鸡蛋去敲对面邻居家的门。厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸，“笃——笃——笃”，连敲门声也是阴沉沉的，不像在乡下，用拳头把门擂得“咣——咣——咣”山响。
      ⑥敲了几下后，小王把耳朵贴在门上，听到从里面传来一阵轻微的脚步声，他连忙后退了一步，用手捋了捋头发。可门并没有开，只听到门后传来一阵“寒窸窜”的响动，小王知道这是主人家正对着猫眼往外观察呢。他便对着门里说：“我是刚搬来对面的邻居，家里有些乡下带来的土鸡蛋，给你们送几个过来。”
      ⑦门内沉默了几秒钟，传来一个女人冷冰冰的声音：“谢谢，不用了，我们家都不喜欢吃鸡蛋。”话音一落，便有脚步声渐渐远去。
      ⑧小王感到有些失落，他抬腿上了楼，敲了敲楼上邻居家的门。门开了，但只虚开了一道不大的缝隙，从里面探出来一颗男人的脑袋，粗声粗气地问道：“你找谁？”小王忙将手里的篮子往面前送了送，把刚才在楼下的话又重复了一遍，男人一愣，用疑惑的眼光打量了一下小王，依然冷冰冰的说：“谢谢，不用了，我们家冰箱里还有很多。”说完便“砰”的一声关上了门。
      ⑨小王站在楼道里，感觉很冷。
      ⑩没过几天，孩子一到深夜就哭闹不停，吵得小两口不得安宁，也搅得楼上楼下都睡不好觉。媳妇说：“孩子都吵得左邻右舍无法休息了，要不你去给大家道个歉。与其等人家骂上门来，不如先去陪个笑脸。”可真要去，小王心里又感到很别扭。
?怎么才能给邻居道了歉又不吃闭门羹呢？小王睁着眼想了一晚上。
?清晨天一亮，人们出门时，在单元门前的空墙上看到了这样一张手写的纸条：“各位邻居，我们刚搬到这个小区，由于孩子太小晚上吵闹，影响了大家的休息，深表歉意，同时也感谢大家这些天来对我们以及孩子的理解和包容，在此真诚地谢谢大家！”在小纸条的最后，还印上了孩子可爱的小脚印。
?第二天，纸条旁边多了一张小纸条，上面写着：“谁家都有孩子，我们也是过来人，能理解！”纸条的后面，画了一颗小小的爱心。
?第三天，又多了一张小纸条：“是不是尿不湿让孩子不舒服，我家用的是XX牌的，孩子晚上睡得很香，你们可以试试！”
?第四天，再次多了一张纸条：“是不是奶水不够，孩子没吃饱？花生炖猪脚能催奶，我女儿刚断奶，家里还有很多花生，我给你们拿一点来吧！”
?第五天、第六天……
?最后有一天，在那面贴了无数张爱心小纸条的墙上，又多了这样一张小纸条：“我们在这个小区住了很多年了，但大家相互都不认识，中秋节快到了，要不我们就一起走出家门，在院子里搞一次联欢吧！”
?关了电视，放下书本，二楼的抱来一箱苹果，三楼的提了一篮花生，四楼的拿出一袋核桃……院子里顿时热闹起来，小王站在一旁，微笑地看着他们。
?一轮明月静静地挂在夜空，皎洁的月光倾泄在每个人开心的笑脸上。
——选自《微型小说选刊》（有删改）（1）细读全文，请在横线上填上适当的内容，将情节概括完整。
送鸡蛋遭拒→       →       →出食物联欢
（2）结合语境，品析下列加点词语的表达作用。
①男人一愣，用疑惑的眼光打量了一下小王。
②可真要去，小王心里又感到很别扭。
（3）联系语境，请分别从修辞的角度和拟声词的角度赏析下列句子的表达效果。
      厚厚的冷冰冰的防盗门阴沉着脸，“笃——笃——笃”，连敲门声也是阴沉沉的，不像在乡下，用拳头把门擂得“咣——咣——咣”山响。
从修辞角度：
从拟声词角度：
（4）第五天或者第六天以及后面的纸条上会写些什么内容？请发挥合理的想象，拟写一则填写在下面的横线上。
（5）请谈谈结尾段的作用。

共享时间:2022-02-26 难度:4 相似度:1.57

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73993. （2017•碑林区•七上期中）阅读下面的文字，完成下列各题。
幸会，妈妈
张春    ①我妈年轻的时候是一名会计，在食品站工作。她的本职业务顶呱呱，现在已经60多岁，对数字依然非常敏感，心算精确到个位数。
      ②我们小时候爱吃手指，把手指甲都啃坏了。她就给我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因为甘草片比手指头好吃，我们就不吃手指头了。我4岁的时候，看到其他小孩子在高楼外的屋檐上追跑嬉闹，也想跟上去。妈妈没有打我骂我，而是去买了一个大西瓜，带我们站到那个楼顶上，瞅着下面没人，把西瓜扔了下去，然后说：“你们看，摔下去就是这个样子！”
      ③还有一次，在家里看电视剧《哪吒闹海》，看到哪吒自杀的时候，我一边伤心地大哭，一边去上学。走出好远，后边远远传来妈妈的声音，她边喊边跑：“哪吒没有死--被他师父救活了--不要哭了！”她起码追了200米。
      ④我不到8岁的时候，妈妈就和我说，不要让男人和你太亲密，更不要让男人碰你。洗澡上厕所，就算是爸爸、哥哥也不能看。
      ⑤我初中的时候第一次收到情书，非常忧心，试探地拿给妈妈看。妈妈仔细地看完，然后笑眯眯地叠起来还给我，说：“青春真好，还有人给你写这样的信。”我后来听说很多女孩子不再对妈妈说心事，就是从第一封类似的书信开始的，而我却松了一口气，好像今后没有什么事不能和妈妈说的了。
      ⑥但我们之间也不都是美好时光。青春叛逆期，我也跟她吵过，说：“等我长大了，还了你们的钱，我就再也不欠你们的了！”妈妈沉默良久，叹了口气，说：“我们大人有时也心情不好，你看看《还珠格格》里的小燕子，总是逗阿玛高兴，你就不能也哄哄我吗？”
      ⑦小时候上学，爸妈很少接送我，下雨也一样。家里的伞都是长柄的大黑伞，我个子矮，不喜欢带大黑伞，所以经常淋雨。过了十几年，我随便抱怨了一下这件事，妈妈后来几次跟我说：“那时候我怎么就那么蠢，不知道给你买一把小伞呢？我们也是第一次做父母，你要原谅我们啊。”又一次回家，她给我买了一把最轻便的小花伞。那时我已经30岁了。
      ⑧后来爸爸病倒了，她去陪护，不眠不休的40天，她竟然还胖了些。她说虽然没有怎么睡觉，但爸爸吃剩的东西，她都搅一搅全部吃掉了。情绪上受不了的时候，自己跑到厕所里哭一场。爸爸还是走了。她规定自己每天只准痛哭一个小时，剩下的时间就要振作起来。她说：“要疯掉还不容易？可我疯了，我那两个孩子怎么办？”
      ⑨命运是猜不透的。爸爸去世仅一年，我刚上大学，却突然得了一种怪病。等她走进我的宿舍，我已经躺在床上不能动了。是她背着我，一家一家的医院去看。当时在北京看病太难了，每次排队要排四五个小时。我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，说：“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我的身上？”
    ⑩在北京治疗了三个月，医生都说住院没有意义了。但妈妈心不死，她照样背着我，到处寻访偏方和疗法。稍有希望，就专程撵了去。最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。
?半年后，我站起来了，居然回到北京继续上学。
?又是几年过去了，我们家一切都好起来了。今年3月，妈妈到厦门来看我，我们去海边散步。妈妈笑着说，她以前不是很会走路，现在腿脚不如以前了，反而领悟到一些道理，变得很会走路了。她说要把手甩开，专心致志，不要突然变快，也不要突然变慢。要这样，一脚一脚地走，走多远，也不会累着。”
?我看到她平静地望着远方，脚步均匀地走着，全身显出协调而动人的姿态。我突然涌出一股热泪，一句一直想对她说却老是不知怎么说的话喷薄而出：“幸会，妈妈！”
（原载《青年文摘》，有删节）（1）请结合具体事例概括妈妈的人物形象。
（2）根据括号里的提示，仔细品读下列语句，谈谈你的理解。
①我想，妈妈的心该被烧焦了吧？稍有闲暇，她就摸着我因为打了好多针而布满淤青的手，“不知道有没有哪个神仙，把你的病摘下来放在我身上？”（从人物描写的角度分析）
②最后，她竟然自己研究医书，自己开药试针。她甚至琢磨出一套按摩手法，能准确地摸索出我任何地方的疼痛，最后对症下药。（从加点词的表达效果进行分析）
（3）请从内容和结构两方面分析文章最后一段的作用。
（4）请从语言和选材两个方面品析本文的写作特点。

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37015. （2023•雁塔二中•七下二月）阅读下面文章，完成问题。
寒夜雁阵
王吴军       ①少年时期，我们家住在中牟县谢庄镇一个名叫西场的小村子里，那是我的乡下老家。
      ②每当放学后或假期，我总是要跟着父亲去田野里干一些力所能及的农活。这就是教育。是的，父亲当初教我的本事，现在已经没有什么大用了。比如，父亲教我把不肯就范的马套在马车上，父亲教我挤羊奶、锄草、耕耘土地，父亲教我在风很大的日子站在庄稼地里撒肥料等。父亲教我的耩麦子、种玉米、栽红薯、种芝麻这些本事，还有在关键时刻应付母牛的生产，如今也没有什么用了。
      ③其实，父亲不是只教我怎样去劳动。每年到了春天的时候，父亲还会认真的告诉我回到我们家乡来的鸟叫什么名字。原野里许多花草的名字，花草的药用功效，也是父亲认真教给我的。父亲说的鸟和花草的名字，和我日后在教科书里读到的并不完全一样。父亲说的花草的药用功效往往是乡间流传了许多年的验方，很传统，也有点古老。但是，父亲让我学会了观察，懂得了每一个脚步下面都会有着无穷无尽的变化。
      ④最重要的是，父亲使我感受到了世间万物的神奇奥妙。
      ⑤在十一月一个寒冷的夜晚，寒意凛冽，四周的灯已经全熄了，大家也都已经上床睡觉，四周一片沉寂，只有寒冷的夜风在“呼呼”地吹拂着。
      ⑥突然，和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
       ⑦哥哥翻了一下身，问道：“这么晚了，干吗去？”
      ⑧我也揉了揉惺忪的睡眼，嘟囔着说：“我已经快睡着了。”
      ⑨“走，跟我到外面去!”父亲用十分认真的口气对我和哥哥说，“对了，你们俩不用穿衣服了，披着被子就行了。快一点!
      ⑩见父亲一副不容争辩的样子，我和哥哥只好起身，披着被子跟着父亲出去了。
?外面真冷啊!一出门，一股凛冽的寒意扑面而来，院子里是一片白茫茫的寒霜，我忍不住打了个寒战，我看到哥哥的身子也抖动了一下，我知道，这样的寒夜，刚刚从温暖的被窝里出来，置身在这寒意袭人的院子里，无论是谁都会感到寒冷。
?我漫不经心地抬头朝夜空望去，只见一轮朦胧的月亮挂在天上，照得到处都在亮晶晶地闪烁着光芒。
?“你们仔细听!”父亲小声对我和哥哥说。他的声音虽然不大，我却听出了一份抑制不住的兴奋和喜悦。
?我尽量让自己忍住，不让嘴里的牙齿因为寒冷而发出打战的声音。按照父亲的吩咐，我侧耳倾听，并且抬起头朝着父亲望的方向凝神望去。
?不错，我很清晰地听到了。随后，我也很清楚地看到了，只见一行雁阵正在头顶，它们排成了好看的人字形，因为组成雁阵的大雁太多，它们的身影遮住了天上的月亮，翩翩高飞而过。
?“总有几百只大雁呢!”父亲提高了声音对我和哥哥说。
?我入迷地看着美丽的雁阵，竟然忘记了寒冷。
?雁阵很快就飞过去了。
?我依然怔怔地站在那里，沉浸在一份难以言说的美妙情境里，直到哥哥喊了我一声，我才回过神来。
?父亲带着我和哥哥回屋上床，继续睡觉。
?父亲躺在了床上，对我和哥哥又说了一句：“我想，能够看到这夜晚月下的雁阵，咱们受一点寒冷也是值得的。”
?说起来，这样的事情让我觉得很是遗憾。如今，世上有时间有心思做这样父亲的人真的是太少了。说起来也同样很是遗憾，一年一年的时光过去了，好像我再也没有体会过当年那样的乐趣了。
（摘自《视野》2019年第24期）（1）试分析文章标题《寒夜雁阵》有什么好处。
（2）文章第②段内容与题目无关，父亲当初教我的本事“如今也没有什么用了”。作者为什么还要写这部分内容？
（3）请从人物描写的角度赏析第⑥段划线句的表达效果。
      和我们住在一个屋的父亲跳下了床，他很快穿好了衣服，然后，他急速地冲到了我和哥哥的床前，开口叫我们起床：“你们俩先别睡了，快起床!”
（4）你认为文中的父亲是一个怎样的人？
（5）文章结尾作者两次写到“遗憾”包含了哪些情感？

共享时间:2023-06-24 难度:4 相似度:1.57

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54202. （2017•交大附中•九上期中）阅读下面的文字，完成下列各题。
父亲从不激动
    （1）父亲在伊利诺斯州的一座小城市当律师，跟其他律师有点不一样：有时候，他话不是很多。他很友好，但也是个不轻易开口的人。
    （2）一年夏天，我们在密执安的一所古老的大房子里住了一段时间。半夜里母亲的大叫声把我们惊醒：“卧室里有只蝙蝠！罗伯特！起来！起来！”父亲睡意蒙眬中说的话我们也听得不大清楚。接着，母亲激动又恼火的声音传了过来：“好吧，你要是置之不理的话，后半夜我就睡在下面的客厅里。”我们刚睡着，她又大叫起来：“这儿还有一只蝙蝠！”这次我们听清了父亲的回答。“我本来可以告诉你的，”父亲喊道，“上床前我就看见了。”
      （3）你瞧，父亲不轻易开口吧。
      （4）记得九月份的一天，教堂的牧师来拜访我们，他想弄清楚父亲为何有好长时间不去礼拜了。他来的时候我们正在花园里忙着，一到，他就说开了。父亲没怎么说话，但是牧师一直在说。他准备离去的时候依然在说，他一边说一边退着走，由于没有看路，一下子头朝下跌进了一道小沟里。牧师没有受伤，可是衣服脏了，站起来的时候面红耳赤。这时，父亲就想起了牧师以懂拉丁语而颇感自豪，于是，就用拉丁语安慰他：“疏忽是通往地狱之路。”然后，父亲让我去把衣服刷子拿来。
      （5）第二年夏天发生的事情可能会让你进一步了解父亲。他刚从办公室回到家，正要伸手拿报纸，母亲就问他是否可以到阿姆斯特朗的店里买条黑面包。我不想再跟小弟玩球，所以，也跟着去了。
      （6）我们刚进阿姆斯特朗的店里，一个脸上蒙着手帕瘦瘦的男人就用脸对着父亲说：“抢劫！”可能父亲没听懂，他只是转向面包柜台说：“我来是想要一条黑面包。”那人用枪顶着父亲的腰，叫道：“举起手来，不然我开枪了！”我试图把枪推走时，那人打了我一耳光，让我也把手举起来。父亲趁机夺过枪，并猛击那人的后脑勺，把那人隔着纱门扔了出去。
      （7）“谢谢你！”阿姆斯特朗一边说一边朝电话走过去，他看上去就像是在做一场噩梦，而且无法醒过来。“没关系。”父亲说道，“你应该马上找人来修理一下纱门，这个时节苍蝇很多。你的黑面包在哪儿放着？”“卖完了。”听阿姆斯特朗这样一说，我们就离开了。
      （8）沿着大街又走了一会儿，我们来到了普利尔的店铺。可是，他们的面包不是母亲让买的那种，所以我们继续找。父亲确信我们能在主街的某个店铺找到那种面包。
      （9）走着走着，父亲看到一个小女孩边吃苹果边哭她的猫咪，就从一道栅栏下爬过去替他捉住小猫。又往前走了一段，父亲停下来为两名妇女换了轮胎。
      （10）来到主街时，那家店铺已经关门。父亲说要是再走一英里左右州街上还有一家。本来我们可以在店铺关闭前走到那里的，可是，我们又停下来看一个人制作广播节目。那人向行人问一些很难的问题，谁答对了就能得到钱。父亲径直走上前去，他告诉那人彻斯特?A?亚瑟是谁，并正确地拼出了“拜占庭”一词，对20世纪20年代一位著名运动员的情况也如数家珍。那人给了父亲25美元，我们继续往前走。父亲好像对得到这些钱很高兴，他说我们可以买两条面包，可是，州街的那家店铺也关门了。
      （11）这时街灯都亮了，父亲注意到可能要误事，他说：“你妈妈可能该自己做面包了。”
      （12）我们就快速往家赶去，走过阿姆斯特朗的店铺时，阿姆斯特朗先生拿着一条黑面包跑了出来。“你离开后我在白面包柜台那儿找到了这个。”他说，“请收下，这是我的一点心意。”“不客气。”父亲边说边数出23美分，“这下省去了好多麻烦，真高兴能在你这儿买到。”
      （13）到家时，晚饭已经凉了，母亲看上去又气又急。父亲在椅子上坐下，脱下鞋子，伸手去拿报纸。母亲胳膊下夹着刚买回的面包，要求解释一下买一条面包怎么会花三个小时的时间。
      （14）“玛莎，你听着，”父亲最后说道，“黑面包混进了白面包的柜台，阿姆斯特朗花了好长时间才找到。”然后，他打开报纸，好像是说他要说的话都说完了。
（1）概括本文讲述了父亲的哪些故事？
（2）写出第一段画线句子在文中起到了哪些作用。
（3）请赏析下面句子的表达效果。
父亲趁机夺过枪，并猛击那人的后脑勺，把那人隔着纱门扔了出去。
（4）母亲胳膊下夹着刚买回的面包，要求解释一下买一条面包怎么会花三个小时的时间。请结合文章内容简要解释母亲的疑惑。
（5）父亲是一个怎样的人？请简要分析。

共享时间:2017-11-14 难度:4 相似度:1.57

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38466. （2023•二十六中•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。衣襟戴花的男人
顾晓蕊??①清晨的街道上，薄雾飘荡，老潘骑着一辆破旧的三轮车，穿行在小镇的街巷里。他边骑边大声吆喝：“收破铜烂铁，收旧书报，收酒瓶喽……”声音苍老而空茫。
??②小镇上的人们舒展着腰身，开始一天的忙碌。听到这熟悉的声音，许多人会从屋子里走出来，或是用家中的旧物来换钱，又或是想瞧个热闹。在这个小镇上，谁不知道老潘——一个收破烂儿的老头，可他偏又是个“怪人”。
??③老潘其实也就五十来岁，常年穿梭于街头使得他黝黑瘦削，脸上皱纹交错，像纵横的沟壑。他穿着一件洗得泛白的灰布衫子，衣兜或领口处斜插着一枝鲜花，显得突兀，又有些怪异。
??④一群顽皮的孩子，时常围在他身边，嬉笑地看看他，又看看花儿，忍不住起哄、取笑，兴致勃勃地嚷闹着，谑称他：“破烂王，怪老头……”
??⑤老潘爱花，亦喜养花。那些花花草草、破盆烂罐，原本是人们随手丢弃的垃圾，被他当成宝贝似的捡来，搬回居住的老院。在他的细心侍弄下，枯萎的花草又焕发生机，开得叶茂花繁、娇艳丰盈。
??⑥早上出门前，老潘总要折一枝花，别在衣襟上，这才骑着三轮车出去。
??⑦“我有旧书卖。”教书的李老师拦住老潘，盯着他衣襟上的一朵花，看了又看，晃着头说，“在宋朝有男人戴花，那是文人士大夫的风雅。现在都啥年月了，你也别朵花，这算什么事？“
??⑧旁边的街坊王婶撇撇嘴，讥笑道：“男人别朵花，真笑死个人了。”
??⑨老潘也不多语，只管低头称书，找钱，然后骑上车走了。李老师轻叹口气，扭身对王婶说：“这个老潘，虽说性情怪些，却是个苦命的人，还是个孝子。”
??⑩早年间，李老师跟老潘住同一条巷子里，后来搬了家，却也知道老潘过往的经历。老潘的父亲去世得早，自幼与母亲相依为命，母亲靠做手工杂活来供他上学读书。后来，母亲患了病，瘫痪在床，他只得辍学回家，照顾起母亲。
???那些年，为了给母亲治病，老潘还借了许多钱。母亲的病稍好些，他便出去回收旧物换些钱，留很少的钱维持生活，其余的用来还账。
???其后，30余年的光阴里，他全心侍奉母亲，怕她寂寞，养了满院子的花，母亲去世以后，只剩他独身一人，依然每日忙碌，终于还清了所有欠账。
???令小镇人感到惊讶的是，不知从哪天起，再见到老潘，他的衣襟上总别着朵花。自然地，引来一阵哂笑，有人打趣地说，这个老潘打了半辈子光棍，老了老了犯起花痴，他这是把花儿当成伴儿了。
???他听了不恼不急，也不辩驳。任由别人怎么说，他依然每天在衣襟上别着朵花，还变换着不同的花。好似有了这些花儿，暗淡的日子，就会多几分明媚。
???夏日又至，雨水多了起来，接连下了几天大雨。临近黄昏，几个妇人急急慌慌来找王婶：“河水突涨，有人瞧见你家小翠被水冲走了，快去看看吧！”王婶吓得面色灰白，跟随众人向河边跑去。
???镇上的孩子去上学，要蹚过一条河，平日里水浅，倒也没什么。女儿小翠早上出门时，王婶还叮咛她过河慢些，哪料想放学路上，竟真的出事了。
???到了那里，大伙儿在河滩边找到了小翠，她浑身湿透，正在惊惧地大哭。
???从她断断续续的哭诉中，大伙儿明白了事情的经过：小翠被上涨的河水冲走，恰巧老潘从这里经过，他便跳进河中救人。可将她推上滩岸时，他却被翻涌的浪头卷走，冲向下游。
???雨越下越大，模糊了人们的视线，可仍然寻不见老潘的踪影。
???人们沿河继续向前寻找，还好在相距不远处发现了老潘。他被斜向河中的一截大树杈绊住，腿被树枝划伤，只是擦破点皮，所幸并无大碍。
???雨过天晴后，小镇的街道被洗刷得洁净如新，人们的脸上也挂着浅浅的笑。这天早上，老潘又骑着三轮车出门，市井街巷中，响起他苍老浑迈的声音。
???“老潘来了，正等你呢。”嗓音清脆响亮，王嬋边说边拎着个旧麻袋走来，“这些个旧物件，堆着没什么用，你收拾走吧！”
???待到近了，王婶盯着老潘衣襟上的花，微笑着问他：“这是什么花哟？”
???“要说这个花，有个好听的名字。”老潘悠悠地说，“它是白兰花。”
???“还真是好听呢。”王婶应道。正说着，一阵微风吹过，王婶深吸了口气，忽觉一阵花香轻盈地飘过来，直沁入心底。
（1）文章多次写到雨，分别有什么作用？请阅读画线句子做简要分析。
（2）文章第⑩～?段的内容可以删去吗？为什么？
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①老潘其实也就五十来岁，常年穿梭于街头使得他黝黑瘦削，脸上皱纹交错，像纵横的沟壑。（请从人物描写的角度赏析）
②正说着，一阵微风吹过，王婶深吸了口气，忽觉一阵花香轻盈地飘过来，直沁入心底。（这句话有什么含义）
（4）阅读选文，说说文章为什么取题为“衣襟戴花的男人”？
（5）语文老师想将本文作为课内教材单元的拓展阅读篇目，你认为以下两个单元中哪个更合适呢？请说明理由。

册别单元	课文示例
七上第二单元	《秋天的怀念》/史铁生
七上第二单元	《散步》/莫怀戚
七下第三单元	《阿长与＜山海经＞》/鲁迅
七下第三单元	《老王》/杨绛

共享时间:2023-07-19 难度:5 相似度:1.54

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54126. （2020•师大附中•八下期中）阅读下面的文章，完成问题。
成长       ①年轻的老师带孩子们去小吃城。
      ②“你们来了。”摊主热情地跟孩子们打招呼。回过头，对她说：“辛苦！辛苦！”目光中满是理解和赞许。
      ③一股暖流，在她心里涌动。小吃摊上弥漫着的热气空气里是食物诱人的香味。很快，孩子们都挑了自己爱吃的，付了钱，坐下来津津有味地吃起来。
      ④多年前的情景又浮现在她脑海里。
      ⑤那一年，校长宣布了一个决定：“把学生带出去！让他们走进社区！走向真实的生活。”“这怎么行？万一出了事怎么办？”老师们议论纷纷。普通学校的孩子，组织学生外出，老师尚且悬一颗心，更何况，他们面对的，是一大群脑瘫、智障、自闭症的孩。有些孩子患有癫痫，路上发作怎么办？走失了又怎么办？可是，校长的眼神异常坚定。看来，她是经过剧烈的思想斗争，才做的这个决定。
      ⑥第一次，她带着孩子们去小吃城。出发前的那个晚上，她紧张得睡不着觉。在家里，她还像个孩子，常常在父母面前撒娇呢。在学校里，她是老师，已经能够熟练地给脑瘫的孩子擦鼻涕、口水，给大小便失禁的孩子换洗内裤。或者，午睡时，接着、哄着几个特别多动的孩子入睡。她喜欢这些简单、可爱的孩子。但是，带孩子们出去，路上行人异样的目光，让她难塔，她都不敢抬起头耒。她和另一位老师，前一后，紧紧护着学生，唯恐一个闪失，就有孩子离开她们的视线。她背着的一个宽大的包里，装着几位学生干净的衣裤。
      ⑦刚走近小吃摊，摊主们看着一大群面容特殊的孩子，顿时变了脸色。“傻子来了”“走开！走开！”摊主粗声大气地对学生嚷着，唯恐他们带来什么晦气似的。而且，他们还特意看了她几眼。“老师是不是也有毛病？”他们悄悄嘀咕。那目光，就像锋利的刀子划过她的面庞，刺在她心坎上。在摊主的斥声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她们身边，怯怯的，像受惊的小鸟；大部分孩子仍然在东张西望，甚至，小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。对着香喷喷的小吃，孩子们都露出无比渴望的眼神，那是一种怎样让老师们揪心的眼神啊。
      ⑧结果，什么都没吃，他们回来了。其他老师也回来了说起来，都是一肚子委屈。去超市的，不仅挨了骂，还赔了钱。因为，有些孩子第一次到大超市，看到琳琅满目的商品就抓，还把糖罘放进自己的嘴里。超市保安步步紧跟，像防贼一样防着他们。
      ⑨年轻的老师去找校长。说着说着，她哭了。校长也哭了。她乞求似的望着校长，希望不用带孩子们去外面上课了。“那孩子们好吗？”校长问。
      ⑩年轻的老师沉默了。走出围墙，教学效果绝对比关在学校教学要好得多。孩子们快乐、兴奋，就像放飞的鸟儿一样。即使是小吃城不愉快的一摹，也立刻如轻烟般散了。他们看到了林立的店铺和繁华的街道。世界原来这么大，这么美丽，校长的弦外之音就是：对孩子有利的，就得坚持。
?于是，他们坚持带孩子们出去。好几次，校长全程陪同。在公交车上，校长教孩子们给老人、孕妇让座。有一次，一位妇女把孩子们叫做“傻子”。“这位阿姨很尊重我们孩子的是吧？”校长说。这位妇女有点不好意思了。“我们无法改变别人，只能改变我们自己。”校长对他们说。孩子们学会过红绿灯了，学会自己乘坐公交车了，能够在花园里观贫美丽的花木、感知春天了。
?“他们又来了。”小吃城的摊主渐渐换了称呼。虽然，态度不冷不热，但是，他们没有再叱骂孩子们，同时，把小吃卖给了他们。
?时光如流水，冲洗着一些坚硬的东西。“你们来了。”当一位摊主第一次招呼孩子们时，年轻的老师眼角湿润了。
?那一年，全国特教专家来了。年轻的老师带孩子们去小吃城上观摩课。孩子们井然有序地点餐、付钱，坐下后安静就餐。一位轻度智障的女孩，还给专家介绍起本地小吃，乐得专家开怀大笑。
?“老师，你吃！”孩子的声音，把她从记忆中唤回，一位孩子手里拿着一串羊肉串，悠悠地看着她。这是一个患唐氏综合征的孩子，和同龄人相比，他长得慢。他永远是那种憨憨的让人爱怜的表情。
?路边的一棵树上，传来了一声清脆的鸟叫。
（选自2019年2月26日《小小说选刊》，有删改）
（1）请参考示例，按照时间顺序，概括摊主对孩子们的称呼和态度。
第一次：称呼：傻子     态度：①
后来：称呼：②               态度：③
如今：称呼：④              态度：理解、认可
（2）请结合上下文，仔细揣摩第⑩段加点的两个“哭”字分别体现了年轻老师和校长怎样的心理。
说着说着，她哭了。校长也哭了。
（3）请从人物描写的角度赏析下面的句子。
      在摊主的斥骂声中，一些孩子已经有所察觉，慢慢地围到她们身边，法的，像受惊的小鸟；大部分孩子仍然在东张西望，甚至，小手蠢蠢欲动，想去拿摊上的肉串。
（4）文中的校长是一个怎样的人？请结合全文具体分析。
（5）结合全文，说说孩子们的成长具体表现在哪些地方。

共享时间:2020-05-11 难度:3 相似度:1.43

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70461. （2020•莲湖区•二模）阅读下面的文字，完成问题。
野菊花长在都市
宫佳      接到房东的电话，正好是黄昏，菊正站在顶楼的小阳台上。阳台很小，三四步就量到头了。倚着护栏，她看到落日隐在云层里，始终没露面，云彩先是镶了橘红色的边儿，又渐渐变成镶淡黄色的了。
      几只不知名的小鸟在不远处一小块菜地的上空飞旋。菜地的铁栏杆上，竟然攀爬着一丛野菊花。就在眨眼之间，那丛野菊花开始疯长，长长的枝蔓越过栏杆，闯过小路，又攀到一楼。快了，快了!它开始爬到顶楼她的阳台上，那野菊花就像长了腿儿，迈进她的小阳台，无视她的存在，从阳台的铝合金小门登堂入室。
      她从没见过这么泼皮的野菊花，简直太奇异了。那野菊花围着门框转了一圈，开始沿着墙角攀爬，绿绿的叶子中间夹杂着淡紫色的、淡黄色的小花，阵阵清香扑鼻--那是久违的田野的味道。
      她慢慢地闭上了眼睛。
      她想起在乡下，野菊花长在沟壑里，长在田埂上，长在山坡上。薄薄的白霜覆盖在野菊花的枝叶上，本以为野菊花会受不住白霜的寒冷，可是，不要紧的，太阳一出来，那白霜就化作甘霖在枝叶上滚动。
      菊睁开眼睛，见室内那些野菊花竟已攀爬到浴室了，甚至爬到了客厅的门上，在门上转了一圈，把门围成了一个花架子。她四处张望，野菊花简直把这逼仄的空间改造成了一个花园。
      正当她陶醉在其中时，一个女人惊讶的声音如炸雷般在耳边响起：“这些野菊花怎么能占领这里的菜地？”随即，她听到“咔嚓咔嚓”的声音，把头探出去一看，只见一位穿着得体的女人正站在菜地的一角，手里拿着一把锄头，扒开野菊花的枝叶，对准野菊花那褐色的根部，一锄头下去，把野菊花的根挖了出来。女人拎着那一大丛野菊花，皱着眉头，实在想不明白，为什么野菊花会在城里的菜地里撒泼。
      菊站在阳台上，看到蔓延到楼区的野菊花迅速枯萎，它们把触角一寸寸收回；室内，野菊花一点点回抽，最后，全部撤退。屋里，再也看不到野菊花的影子，那丛野菊花，最后只变成女人手里的一小簇野菊花。
“不!不要!”菊大喊着，大汗淋漓地从噩梦中醒来。
“哦哦哦!原来是一个噩梦!”
      她在梦中就像在海洋中行驶一般，波浪起伏不定，从波峰到波底，一路跌宕不已。
      她记不清这是第几次搬家了。昨晚她接到房东的电话，说房子的租期到了，房东打算把房子出售。这意味着她又要从一个地方搬到另一个地方。今天，她又要去看房子，要是运气好的话，能顺利签上合同；要是运气不好的话，她是不是要露宿街头了呢？转念一想，那倒不至于，只是又要收拾物品了--没搬过家的人哪里会知道这其中的辛苦呢？
      她的目光扫视了一下屋内，毕竟在这里住了整整一年，一年的时间，足以让她对屋内的一切产生浓厚的感情。她的目光游离着，慢慢地定格在一盆野菊花上。这盆野菊花的栽种纯属意外。
      有一次，她去郊区挖野蒜，顺便挖了一袋子泥土回来，没想到那泥土里竟然长出了野菊花的枝叶，恰好，她也没想好要在泥土里种什么花，就索性养起了野菊花。此时的野菊花又抽出了一节枝条，嫩嫩的，上面缀着的几朵小黄花，像一个个小太阳，照亮了整个房间。
“砰砰砰”，敲门声响起。菊打开门，心里一沉，是房东。她把微笑堆在脸上说：“姐姐，我今天就搬走。”房东扫视了一下屋内，目光落在那盆野菊花上。见此，她笑了笑说：“姐姐要是不嫌弃，我就把这盆野菊花送给你吧!”
“哦，养得真不错!我可喜欢野菊花了!我记得小时候乡村野菊花长满地沿，那叫一个泼!你找到住的地方了吗？我一个朋友的房子要出租，我把名片给你，你去联系一下，就说是我介绍的，一个人在外地打拼不容易……
      她听着，笑着，点着头，仿佛看到梦里的野菊花又一次把根部牢牢地扎进泥土里，正越过沟渠在向前方蔓延。
（选自《小小说月刊》2019年第11期，有改动）
（1）文章重点写了主人公菊和野菊花，主人公菊与野菊花有什么相同之处？
（2）简要分析第一段中画横线句子的作用。
（3）任选角度，分析文中画波浪线句子的表达效果。
①那丛野菊花开始疯长，长长的枝蔓越过栏杆，闯过小路，又攀到一楼。快了，快了!它开始爬到顶楼她的阳台上，那野菊花就像长了腿儿，迈进她的小阳台，无视她的存在，从阳台的铝合金小门登堂入室。
②此时的野菊花又抽出了一节枝条，嫩嫩的，上面缀着的几朵小黄花，像一个个小太阳，照亮了整个房间。
（4）联系全文，说说文章标题《野菊花长在都市》的妙处。
（5）结合文章内容说说你对最后一段的理解。

共享时间:2020-03-19 难度:3 相似度:1.43

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71050. （2016•师大附中•七模）阅读下面文章，回答下列各题。
文玩核桃
徐慧芬
    ①瞧见有些上了年岁的人吗？掌心里常滚着一只核桃。核桃质硬，壳上有自然孕生出来的纹样，捏在掌心里，不停地摩挲着，刺激着掌上的穴位，据说能防老年痴呆。这核桃若经人长久把玩，留下了古人的手泽，也可以当文物了。有人爱好收集这种核桃，当古董赏玩，故称之为“文玩核桃”。
      ②傅三是在四十岁后开始玩上的。祖上留下来一只核桃，色泽赭里透紫，泛出幽光，仿佛藏着些什么，一看就知年代久了。这核桃，个大，纹路深，圆形略扁，坊间称“大灯笼”，是收藏人的最爱。据家里长辈说，它曾是贡物，本有一对，是分不清你我的双胞胎。另一只在傅三爷爷小时候给弄丢了，实在是可惜了!
      ③因此，傅三的收藏有了目标，就想找到那只配对的。好些年下来，钱也折腾掉不少，大大小小、成双配对的也弄到一些。但祖上丢失的那一只，在哪儿藏着呢？这成了傅三心头的病。
      ④这天傍晚，傅三溜达到新居附近的一片绿地里，一群人正围住一白须老者。老人八旬模样，声气颇足，边说笑边摩挲手中物。这一瞧，傅三一下子像被电击中，胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来--老者的手中物，正是傅三心头多年来的念与想!
      ⑤傅三一步步地接近，渐渐地，与老人熟了。某一天，傅三备下酒菜，邀老人来家叙谈。酒酣耳热时，傅三转身捧出一只木匣来，掀开盖，大大小小的文玩核桃出现在老人眼前。傅三说，这是十多年收藏下来的。老人叫了声好。傅三又转身进里屋捧出一只小锦匣，开了匣盖，老人的眼热了起来，这一只核桃竟与他手上的一模一样，纹丝不差!
      ⑥傅三红着脸，把心摊开了，说愿意用这一大匣的核桃换下对方那一只来。老人不言不语，继续喝酒吃菜，半晌，才吐出几句话：“小老弟，听没听说过君子不夺人所爱呀？我也好这物，照我的心思，也想出个价，把你的这只归了我，可我没言语呀!”
      ⑦傅三的脸一下子红到耳根!傅三想，这话厉害呀!再细想，觉得老先生毕竟做人做得比他有境界，静下来心里便生出些惭愧来。此后傅三再没勇气提这事了。只是宝物亮了相，傅三偶尔也会把它捧在手上把玩一下，在人面前露露脸。有时呢，与老人聚在一起时，也让这一双宝贝暂时在同一双手里，拿捏拿捏，把玩把玩，然后再各归各。
      ⑧傅三与老人的友谊渐深，两家常走动，俩人常聚在一起谈古论今。又过了些年，老人已近九旬了，老伴也已去世，一个女儿又在外地，傅三就常常去老人那儿陪着聊聊天或帮着干些活。某一天，老人病重，躺在床上，对傅三开了口：“小三啊，我怕不行了，死前能否圆我一个愿，把你那只核桃放我这儿，让我成双地玩几天，行不？”
      ⑨傅三没想到老人会开这个口，沉吟了一下，心想，就当他是自己爹吧，临死的老人，让他高兴一点吧。于是赶紧回家把核桃取来，塞到老人手里。老人握着核桃脸上露出笑，对傅三说：“小三啊，人活不过物，我也没几天玩了!看着老人油灯将灭的模样，傅三一阵心酸，忙岔开话题说些宽慰话。”
      ⑩临终前，老人的女儿赶了回来。大家一阵手忙脚乱，谁知道老人手里的那对核桃竟不见了，大家都说没看见。傅三叹着气，帮着老人女儿料理完丧事，想起这对核桃，心里难免发堵，但也只能宽慰自己：权当它是陪老人去了。
?过了几天，老人的女儿找到傅三，端来一只瓷匣子。匣盖打开，傅三一下子跌入梦中!匣内竟一溜齐摆着四只形状、大小、纹路、色泽恰似一个模子里倒出来的“大灯笼”!脑筋转过弯来，傅三才知道这原来竟是四胞胎呀!这谁能料得到呢!傅三大叫一声：怪哉!老人女儿说，匣里留着老人的遗书，遵从父命，全留给你的。
?傅三的眼泪汩汩涌满一脸，把瓷匣捧在胸口好半天。平静下来，他只拈出两枚，另两枚让老人女儿收着，理由是：满易亏。
（1）请简要分析小说标题的作用。
（2）根据文章内容，以傅三为主语概括故事情节。
       --柳暗花明发现核桃--投石问路欲换核桃--谈古说今（与老人）成为朋友--       --       --
（3）按要求回答问题。
①这一瞧，傅三一下子像被电击中，胸腔里的那颗心顿时跳得要蹦出来--老者的手中物，正是傅三心头多年来的念与想！（请从修辞角度品析句子）
②老人握着核桃脸上露出笑，对傅三说：小三啊，人活不过物，我也没几天玩了！（揣摩老人的“笑”表现出哪些心理）
（4）阅读文章，具体说说傅三的“境界”都有哪些？
（5）结合文章内容，分析第?段的作用。

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49173. （2017•高新一中•九上一月）阅读下面文字，完成下列各题。
暗记
聂鑫森    ①宽敞的画室里，静悄悄的。
      ②初夏的阳光从窗口射进来，洒满了摆在窗前的一张宽大的画案。画案上，平展着一幅装裱好并上了轴的山水中堂。右上角上，写着五个篆字作画题：南岳风雨图。
      ③年届六十的知名画家石丁，手持一柄放大镜，极为细致地检查着画的每个细部。他不能不认真，这幅得意之作是要寄往北京去参展的。何况装裱这幅画的胡笛，是经友人介绍，第一次和他发生业务上的联系。
      ④画是几天前交给胡笛的。胡笛今年四十出头，是美院毕业的，原在一家幻灯厂当美术师，能画能写。后来下海了，在湘潭城开了一家小小的裱画店，既是老板又是装裱工。朋友都说胡笛的装裱技艺比不少老一辈强，且人品不错，何必舍近求远，送到省城的老店去装裱呢？
      ⑤画是胡笛刚才亲自送来的，石丁热情地把他让进画室，并沏上了一杯好茶。石丁是素来不让人进画室的，之所以破例，是要当面检查这幅画的装裱质量，如有不妥的地方，他好向胡笛提出来，甚至要求返工重裱。
      ⑥胡笛安闲地坐在画案一侧，眼睛微闭，也不喝茶，也不说话。
      ⑦石丁对于衬绫的色调、画心的托裱、木轴的装置，平心而论，极为满意。更重要的是这幅画没被人仿造--有的装裱师可以对原作重新临摹一幅，笔墨技法几可乱真，然后把假的装裱出来，留下真的转手出卖。石丁的画已卖到每平方尺一万元，眼红的人多着哩。眼下，画、题款、印章，都真真切切出自他的手，他轻舒了一口气。且慢！因为他是第一次和胡笛打交道，对其人了解甚少，不得不防患于未然，故在交画之前，特地在右下角一大丛杂树交错的根下做了暗记，用篆体写了“石丁”两个字，极小，不经意是看不出来的。石丁把放大镜移到了这一块地方，在杂树根部处细细寻找，“石丁”两个字不翼而飞。又来来回回瞄了好几遍，依旧没有！
      ⑧石丁的脖子上，暴起一根一根的青筋，他万万没有想到这居然不是他的原作，而是胡笛的仿作。这样说来，胡笛的笔墨功夫就太好了！他从十几岁就下气力学石涛，尔后走山访水，参悟出自家的一番面目，自谓入乎石涛又能出乎石涛①，却能轻易被人仿造，那么，真该焚笔毁砚、金盆洗手了。
      ⑨就在这时，胡笛猛地睁开了眼睛，笑着说：“石先生，可在寻那暗记？”
      ⑩石丁的脸忽地红了，然后又渐渐变紫，说：“是！这世间小人太多，不能不防！”
?胡笛端起茶杯，细细啜了一口茶，平和地说：“您设在杂树根部处的暗记，实为暗伤，是有意设上去的。北京城高手如林，若有细心人看出，则有污这一幅扛鼎之作。您说呢？”
?石丁惊愕地跌坐在椅子上，问：“那……那暗记呢？”
?胡笛说：“在右下部第五重石壁的皴纹里！‘石丁’两个字很有骷髅皴的味道，我把它挖补在那里，居然浑然一体。树根部处空了一块，我补接了相同的宣纸，再冒昧地涂成几团苔点。宣纸的接缝应无痕迹，补上的几笔也应不会丢先生的脸。”
?石丁又一次站起来，拿起放大镜认真地审看这两个地方。接缝处平整如原纸，这需要理出边沿上的纤维，彼此交错而“织”，既费时费力，又需要有精到的技艺。而补画的苔点，鲜活有灵气，更是与他的笔墨如出一辙。他不能不佩服胡笛的好手段！
?石丁颓然地搁下了放大镜。
?胡笛站起来，说：“石先生，裱画界虽有个别心术不正的人，但毕竟不能以偏概全。暗记者，因对人不信任而设，我着力去之，一是为了不玷污先生的艺术，二是为了我们彼此坦诚相待。谢谢。我走了。”
?胡笛说完，很从容地走出了画室。
?石丁发了好一阵呆，才记起还没有付装裱费给胡笛。正要追出去，又停住了脚步，家里还有好些画需要装裱，明日一起送到胡笛的店里去吧！
?石丁决定不将《南岳风雨图》寄去北京参展，他要把它挂在画室的墙上，永远铭记那个让他羞愧万分的暗记……
【注】①石涛，明清时期杰出的画家。
（1）说说题目“暗记”的含义及其作用？
（2）品析下面加点字的表达效果。
石丁颓然地搁下了放大镜。
（3）石丁为什么要在自己作品上做暗记？为什么最终决定不把作品寄到北京参展？
（4）请仿照示例说说胡迪是一个怎样的人。（至少两点）
示例：胡迪是一个自信的人，你看他认真作画的补笔，应没有给石丁丢脸。
（5）文章第段有什么作用？请简要分析。

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54021. （2016•交大附中•四模）阅读下面的文字，完成下列各题。
送温暖
      ①张县长坐上车，“叭”地一声把车门关上，看着窗外飘舞的雪花，对司机说：“把空调开大些，这鬼天气，快要把人冻死了!”
      ②年年春节前送温暖，这已成了政府工作的惯例，至于送给谁，自有乡里人安排，作为县长，只要把米、面、油等慰问品送到，在县电视台一播就行了。
      ③车外风雪交加，车里春意融融。在李镇长的带领下，车在一个破落的院子前停了下来。李镇长下车就叫：“二孬，二孬。”一位老人在屋里边咳嗽边说：“他到镇上卖大米了。”李镇长推门进屋，张县长跟着，电视台的记者跑前跑后，忙着抓拍感人的场面。
      ④李镇长说：“石磙叔，县长代表政府看你来了。”老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”随行人员把慰问品放到老人床前的桌子上。老人热泪盈眶，不停地说：“感谢政府!感谢县长!”
      ⑤记者录像完毕，一切都很顺利。张县长转身出门，却和一个四十多岁的中年人撞个满怀。李镇长一看，说：“二孬，你怎么才回来？县长来给你家送温暖来了。”县长一抬头，眼前顿时一亮--这不是高中的同学赵振国吗？
      ⑥张县长和赵振国都是在县一高上的高中，两人当年好得形影不离。张县长那时家里穷，没少吃振国给他带的油馍，有一次他交不起学费，差点儿上不了学，还是振国帮他交的。振国的父亲那时是远近闻名的致富能手，是镇里第一个“万元户”。可后来大儿子得了重病，花了很多钱也没看好，儿子死后不到一年，他也因车祸死了。妻子受不了打击，和一个外地人跑了。振国勉强读完高中，不得不回家照顾年迈的爷爷。而张县长考上了大学，毕业后仕途顺畅，很快成了经常在电视里风光无限的一县之长。
      ⑦“你不是赵振国吗？”张县长还不知道振国的小名叫二孬。振国早已从电视上认出县长就是他当年的同学，他平静地说：“是我。”“我们高中毕业都没了消息，”张县长看看空荡荡的房屋，也只是墙角一台比鞋盒大不了多少的电视机最值钱。他接着说：“这些年来你怎么没去找我呀？”“你是几十万老百姓的父母官，每天该多忙啊!”赵振国放下手中的空袋子，说：“再说我也没啥求你的。我虽然穷点儿，但日子也能过得去。”振国并没有表现极度的热情，张县长知道，他和振国的现在，就像鲁迅和中年闰土见面时一样--隔着一道看不见的墙。张县长无趣地说：“你有什么困难尽管说吧!什么时候都可以。我还有事，先走了。”
      ⑧“你等等!”赵振国走进里屋，一会儿拿出一本书，说：“这本《红岩》你还记得吗？现在送给你。”张县长当然记得，那是他当年在高中时很想看但没钱买，振国知道了给他买的，高中毕业时他又还给振国。
      ⑨张县长接过书，从西服口袋里掏出两张百元纸币，说：“这二百块钱算是书钱。”振国推辞着说：“你给我送来了大米白面，我怎么能要书钱呢？我送书只不过是让你不要忘了里面的人物--现在官不好当啊!”
      ⑩“好，我记下了，我不会忘记你对我的帮助。钱你一定收下，哪怕是我还你当年的学费也好!”振国还是推让着不肯收。李镇长看电视正在录像，就说：“二孬，县长也是好意，你就收下吧!”振国看县长真心要给，只好收下了，但他说：“既然这样，我再送你一本书。”他又从里屋拿出一本书，递到张县长手上，说：“这本《钢铁是怎样炼成的》是我高中毕业常看的书，你也拿着，算是纪念吧，看看对你也有好处。”张县长接过书，说：“谢了，我还是那句话，有什么事一定说一声!”
?张县长坐在车上，拿起《钢铁是怎样炼成的》翻看，他突然看到里面夹着二百元钱!顿时，他感到浑身的血沸腾起来，额头上渗出了汗珠。他对司机说：“你把空调关小些吧，我这会儿闷得慌。”他掏出手机，拨通了刘副局长的电话，说：“我今天下乡送温暖，晚上就不去了。你说的事等组织部门决定吧!”
?窗外，风雪几乎挡住了人的视线。张县长把两本书装好，他用手擦了一下额头的汗珠，对司机说：“把空调关了吧!我现在不冷了!”
（1）请用简洁的语言概括小说的内容。
（2）第⑥段采用了什么记叙顺序？请结合全文分析其作用。
（3）请分析第④段画线句子的表达效果。
老人在床上挣扎着要坐起来，张县长急步上前，扶着老人说：“老人家，你还是躺着吧!要过年了，政府没有忘记你们这些生活困难的老百姓，我代表政府给你送温暖来了。”
（4）请结合全文分析“二孬“的形象及作用”。
（5）试分析小说结尾两段的妙处。

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71703. （2023•临潼区•七下期末）阅读下面的文字，完成问题。
我的老师齐白石
李可染       ①白石老师平时作画，既不看真实的对象，也不看草稿，就是那样“凭空”自由自在地在纸上涂写，但笔墨过处，花鸟鱼虫、山水树木尽在手底成长，而且层出不穷，真是到了“胸罗万象”“造化在手”的地步。
      ②有次我在江南写生，一天午后躺在一棵大松树下休息，仰观天际伸出的松枝，忽然感到似在哪里见过。想想才恍然明白，那分枝布叶及松塔的形态，原来就像一幅白石老师的画。这使我感佩老师作画不仅是从造化入手，而且观察得是那样细致，认识得是那样深刻。过去有人批评国画家的“凭空”作画就是不重视生活，殊不知优秀的传统画家都是把观察生活、认识生活作为艺术修养极其重要的部分，当他正式进行创作时，认识生活的阶段已经成为过去。我们不能设想白石老师一边执笔一边观看，能画出今天这样生动的小鱼小虾。
      ③白石老师晚年作画，喜欢题“一挥”两个字，不了解的人就会联想到，大画家作画，信笔草草，一挥而就。实际上，老师在任何时候作画都很认真，很慎重，并且是很慢的，从来就没有如一些人所想象的那样信手一挥过。他写字也是一样，有人请他随便写几个字，他总是把纸叠了又叠，前后打量斟酌。有时字写了一半，还要抽出笔筒里的竹尺在纸上横量竖量，使我这在旁边帮忙按纸的人都有点着急，甚至感到老师做事有点笨拙。可是等悬挂起来，这些字画马上又会使你惊叹，你会在那厚实拙重之中，感到最大的智慧和神奇。
      ④老师有句诗道“采花蜂苦蜜方甜”，好心的艺术家往往只愿把有丰富滋养的甜美成果分享给人，却不愿人知道自己所受的辛苦。假若有人问白石老师在他的艺术修养上下过多大的苦功，我想以“铁杵磨成针”来作比也并不怎么过分。就以老师画案上那块砚台来说，那是一块又粗又厚的石砚，但以老师作画之勤，经过千万次的研磨，砚底有的地方已经很薄。近年别人给他磨墨时，他总是嘱咐往厚处磨，不要把砚底磨穿了。勤学苦练，功夫不可间断，是历代艺术大师的名言，白石老师就是身体力行的典范。
      ⑤老舍先生收藏了一幅白石老师的钓丝小鱼图。图中很大的篇幅只有一根被微风吹动的钓丝，下边是几条被钓饵所吸引的小鱼，墨色淡淡的，画面似乎没有什么东西，但是，我们眼前却似乎浮现出这样的场景——晚风习习，天边一抹晚霞，人在清澈的池塘边观看游鱼，闲适惬意。画面上那一根钓丝给人无限的想象和美妙的成这张画使我们深深体会到白石老师感觉的敏锐和感情的真挚。更可贵的是这些作品的思想感情与我们的思想感情息息相通，不感觉有什么疏远和隔膜。
      ⑥一次，我陪一位著名的印度诗人去访问老师，老师画了一幅牵牛花送他。画面中的牵牛花迎风向露，欣欣向荣。诗人站在画前激动地说：“这花的艳丽生动使我感到在枝叶间就要穿出一只蝴蝶。”停了一下，他又说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”在国际和平奖授奖仪式上，艺术家郁风代白石老师致答词：“正因为爱我的家乡，爱我的祖国美丽富饶的山河土地，爱大地上的一切活生生的生命，因而花费了我的毕生精力，把一个普通中国人的感情画在画里、写在诗里。直到近几年，我才体会到，原来我追求的就是和平。”
      ⑦我很喜欢白石老师九十多岁时画的一棵棕树。棕干笔直冲天，棕叶下垂，笔力之雄健真可说是“如能扛鼎”。我不想说画里的棕皮、棕叶的质感如何的神似，只想说我感到的那种震撼人心的气魄，正如画上题字“直上青霄无曲处”传达出的中华民族雄迈、昂扬、不屈的精神。我想不管是谁，站在白石老师的作品之前，都会感到清新蓬勃的气息、雄强健壮的力量扑面而来，心胸为之一快，精神为之振奋。
      ⑧白石老师逝世前，还是经常不断地创作，这些作品精神饱满，一点未见衰颓之气。他九十六岁画的一幅秋海棠，红光满纸，神采焕发，浓艳至极。另外一幅万年青，真有一种永不衰竭的生命力。赏画思人，对白石老师“一挥”的题字，我有了更真切的理解。
（取材于李可染的文章）（1）文章先回忆了白石老师①“凭空”作画、②       、③       三个细节，然后谈到钓丝小鱼图、牵牛花图、棕树图等画作体现的艺术追求，表达了作者对老师的感佩和怀念。
（2）作者认为白石老师的“一挥”并不是有些人理解的“大画家作画，信笔草草，一挥而就”。结合全文，说说你对白石老师的“一挥”有哪些理解。
（3）①结合上下文，简要分析第⑦段中“扑面而来”一词的表达效果。
②分析第③段画横线句子的作用。
（4）作者笔下的齐白石老师有哪些值得你学习的精神品质？请依据文章内容概括三点。
（5）印度诗人说：“这不仅是一棵花，这是东方人对和平美好生活的歌颂。”联系上下文谈谈你对这句话的理解。

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72491. （2019•莲湖区•八上期末）阅读下面的文字，完成下面小题。
老鞋匠
唐常春      ①每次路过菜市场口，我总会不经意地想起那个驼背的修鞋老人，他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。只有那娴熟的修鞋动作，说话不抬头的专注和坚定，从那枯井般的眼神里蹦出来，传递出一种温暖。
      ②那天下午下班，我走着走着，发现一只皮鞋的后掌掉了，正好菜市场口的拐角处有个修鞋的摊位，我便走了过去。
      ③“大妹子，你是钉鞋后掌吧？”修鞋师傅边说边把身边的小板凳递过来。
      ④这师傅神了，我还没开口就知道我想修啥。我不由得仔细打量起他来，60岁左右，个头不高，还有点驼背，皮肤粗糙幽黑，额头上有几道深深的皱纹，就像山间的沟壑，饱尝人世间的辛酸苦辣；头上戴着一顶破毡帽，旧的看不清原来的颜色，上身穿的是洗得灰白的打着补丁的中山装，下身穿的是有补丁点缀的蓝裤子，并且满是鞋油的印迹，那双手布满老茧、青筋凸现。
      ⑤见我没反应，老人以为我嫌板凳脏，便用衣袖在上面拂了一下，“干净了，大妹子坐吧！”
      ⑥我不得不坐下，脱了那只掉掌的皮鞋交给他。只见他在工具箱里找出一块旧轮胎皮钉在鞋底前后，用鞋拐子钉好后将鞋斜放在膝盖上，用刀片将多余部分切去，让鞋掌与鞋底平整如一，很快就钉好了。“大妹子，把那只鞋也重新钉下吧，免得走路时两个鞋不对称，我只收你一只鞋的钱。”我不由得对他另眼相看。
      ⑦鞋掌钉好后，我准备付钱，才发现今天早上换了一件外套，换的这件外套里竟然没放一分钱。我很尴尬，觉得自己就像犯了错误的小学生，脸涨得通红，我对老人说：“师傅，对不起，我没带钱，明天给你好吗？”老人笑着说：“没关系，就几元钱，算了吧！”
      ⑧第二天早上上班时，我把修鞋的钱交给了老人。从那以后，我成了老人的“铁杆”顾客。
      ⑨和老鞋匠熟悉了，才知道他原来在一个厂子里做临时工，老了，干不动了，就回家了。他儿女双全，但儿女都已经成家立业，过自己的生活了。想着，反正一个人在家也闲着无事，就琢磨着不如摆个修鞋摊，挣点生活补贴。
      ⑩老人很守时，非常讲诚信。来补鞋的顾客时不时会把东西落在他这里，尤其是雨过天晴的日子，为一把小雨伞，他有时等到晚上八九点才收摊回家。
?有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。北风吹得老人直打哆嗦，他想提前收工，整理东西时发现一位顾客不慎将钱包落在了他的工具箱里，就打开钱包看里面有没有顾客的联系方式，可是除了1200元现金外什么也没有，他只好在摊位等顾客来。在寒风中，他一边等，一边拿了几双打算丢弃的硬底鞋来补，到晚上八点多，这位丢钱包的顾客才找到这里。顾客说他已经找过很多地方，抱着最后一丝希望来到这里，没想到老人还在冷风细雨中等他。顾客当即拿出200元作为酬谢，但老人婉言谢绝了，还笑着说：“我应该感谢你呢，如果不是等你，我这几双鞋就有可能扔掉了。”
?有一次，我去老人那里补鞋，正遇到一个衣着光鲜的中年妇女，他按妇女的要求换了最好的皮底，但妇女只愿出一般鞋底的价。我实在看不过去，就说了那妇女几句，她和我争了起来。老人劝我：“大妹子，别争了，让她走吧。”事后，老人告诉我，他常遇到这样的人，从不和他们斤斤计较，因为钱是能够挣回来的。
?前些日子又想去补鞋，但怎么也找不到老人，就向住在附近的一位阿姨打听，才知道老人已经去世。巧遇了那位中年妇女，她流着泪说真后悔上次不该少给老人5元钱，她去过很多修鞋摊，但那些鞋匠的做工都没他的好。
?随着社会经济的发展，手工修鞋这门老行当逐渐淡出人们的视野，但那位让人温暖的老鞋匠，以及发生在他身上的那些平凡而质朴的往事，一直在我的精神世界里传递着不灭的温情。
（选自《小品文选刊》，有改动）（1）文中叙述了与老鞋匠有关的哪些“温情”事情？请简要概括。
（2）请结合语境，选择恰当的角度品析下列句子的表达效果。
①他那有些花白而稀疏的头发，如一根根冬日里的草，在寒风的吹拂之下显得无力而孤寂。
②有一次，天很冷，又下着小雨，街上的行人比往日少了许多。
（3）试简要分析第⑨段在文中的作用。
（4）老鞋匠是一个怎样的人？请概述。
（5）文章通过“我”来讲述老鞋匠的故事，这种叙事角度有什么好处？请简要分析。

共享时间:2019-02-27 难度:5 相似度:1.42

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38399. （2023•汇知中学•七下一月）阅读下面的文字，完成问题。
梦中的桂花卤和桂花茶
琦君       ①大陆家乡老屋的前后大院落里，最多的是桂花树，一到八九月桂花盛开的季节，那岂止是香闻十里，简直是香到我的梦里了。
      ②古人说：“金风送爽，玉露生香。”小时候老师问我怎么解释，我就信口说：“桂花是黄色的，秋天里，桂花把风都染成黄色了，所以叫作金风。滴在桂花上的露珠，当然是香的，所以叫玉露生香。”老师点头认为我胡诌得颇有道理哩。
      ③在台北时，附近巷子里有一家院墙里有一株银桂，轻风送来香味时，就会勾起我对故乡与亲人的思念。
      ④老屋正厅庭院中与书房窗外各有一株银桂，父亲总喜欢让我端把木椅坐在走廊上闻闻银桂的清香，说是有清心醒脾之功，而母亲却能把这种桂花香保存起来，慢慢儿地享受，那就是她做的桂花卤、桂花茶。
      ⑤与银桂完全不同的是金桂，金黄色的花，成串成球，非常茂密。但是开得快，谢得也快。一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。母亲关心金桂何时盛开，潇潇秋雨何时将至。金桂总要抢在秋雨之前摇下来才新鲜。因为一被雨水淋过，花香就消失了。不像银桂，雨打也不容易零落。所以父亲说银桂是坚忍的君子，耐得起风雨；金桂是赶热闹的小人，早盛早衰。母亲却不愿委屈金桂，她说银桂是给你闻的，金桂是给你吃的，不是一样的好吗？什么君子小人的！
      ⑥太阳出来晒一阵以后，帮工就帮着把竹席子铺在桂花树下，然后使劲摇着树干，花瓣儿就落在席子上。
      ⑦摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。一个月后，就是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常做汤圆、糯米粥等，挑一点加入也清香提神。
      ⑧母亲又把最嫩的明前茶焙热，把去了水汽半干的桂花和入，装在罐中封紧，茶叶的热气就把桂花烤干，香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法，一般人家从我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见什么东西都得花心思，有窍门的。剩下的，母亲就用作枕头芯子，那真合了诗人说的“香枕”了。
      ⑨她每天即使在最忙碌之时，都要先用滚水沏一杯浓浓的桂花茶，边做事边闻香味，到她喝茶时，水已微凉了。她说桂花茶补心肺，菊花茶清肝明目，各有好处。喝过的茶叶，她都倒在桂花树下，说是让花叶都归根。母亲真是通晓大自然道理的“科学家”呢。
      ⑩杭州有个名胜区叫满觉陇，盛产桂花。八九月间，桂花盛开时，也正是栗子成熟季节。栗树就在桂树林中，所以栗子也有桂花香味。我们秋季旅行时，在桂花林中的摊位上坐下来，只要几枚铜板，就可买一碗热腾腾的西湖白莲藕粉煮的桂花栗子羹。林中桂花满地，踩上去像踩在丝绒地毯上。母亲说西方极乐世界有“玻璃琉璃，金沙铺地”。我想那金沙哪有桂花的软、桂花的香呢？
?大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了。
（1）文章第⑧段写道“可见什么东西都得花心思，有窍门的”，作者写了哪几件事来回忆母亲对桂花的“心思和窍门”呢？请简要概括。
（2）文章第②段写小时候对“金风送爽，玉露生香”的解释有什么作用？
（3）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①一遇到大阵秋雨，就纷纷零落了。（赏析加点词的表达效果）
②摇下来好多席的桂花，由母亲把细叶子、细枝、花梗等拣净后，先装在篓里，然后在太阳下晒去水分，待半干时就用瓦钵装起来，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处。（请从人物描写的角度赏析）
（4）结合文章内容，简要分析母亲的形象特点。
（5）说说结尾句“大陆故乡的桂花，母亲的桂花卤、桂花茶啊，如今都只能于梦寐中寻求了”包含了“我”哪些情感？

共享时间:2023-04-21 难度:5 相似度:1.42

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2021-03-11

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