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某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况，随机抽取该年级部分男生进行了一次测试（满分10分，成绩均记为整数分），并按测试成绩m（单位：分）分成四类：A类（m=10），B类（7≤m≤9），C类（4≤m≤6），D类（m≤3），绘制出如图两幅不完整的统计图，请根据图中信息，解答下列问题：
某校就“人工智能的知晓程度”对全校学生进行问卷测试．现从该校八、九年级中各随机抽取10名学生的测试得分，并进行整理、描述和分析（得分用x表示，共分为四个等级：不了解0≤x＜70；比较了解70≤x＜80；了解80≤x＜90；非常了解90≤x≤100），下面给出部分信息：| 年级 | 平均数 | 中位数 | 众数 |
| 八年级 | 79.8 | a | 82 |
| 九年级 | 79.8 | 79 | b |
为了提升学生对数学活动课的兴趣，某校准备开展数学活动成果展示会．为了解学生最喜爱的项目，随机抽取部分学生进行调查．项目主要包括：测量、七巧板、调查活动、无字证明、数字园地、设计和编程等．根据调查结果绘制成如下统计图表：| 项目数量 | 人数 |
| 1项 | 3 |
| 2项 | 30 |
| 3项 | 42 |
| 4项 | x |
| 4项以上 | 10 |
为落实“双减”政策，优化作业管理，某中学从全体学生中随机抽取部分学生，调查他们每天完成书面作业的时间t（单位：分钟）．按照完成时间分成五组：A组“t≤45”；B组“45＜t≤60°；C组“60＜t≤75”；D组“75＜t≤90”；E组“t＞90”．将收集的数据整理后，绘制成如图两幅不完整的统计图．
设中学生体质健康综合评定成绩为x分，满分为100分，规定：85＜x≤100为A级，75＜x≤85为B级，65＜x≤75为C级，x≤65为D级．现随机抽取某中学部分学生的综合评定成绩，整理绘制成如下两幅不完整的统计图，请根据图中的信息，解答下列问题：
为进一步提高学生学习数学的兴趣，3月14日（国际数学日）当天，某校开展了一次数学趣味知识竞赛（竞赛成绩为百分制），并随机抽取了部分学生的竞赛成绩，经过整理数据得到以下信息（单位：分）：
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2017-06-08
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