阅读下面的文章回答下列各题父亲的游戏父亲是个钟表修理师傅在他的修理店里每天都有忙不完的活儿因为父亲的手艺远近闻名很多人都慕名而来把坏表送给他修理有那么一段时间父亲常教他玩一种游戏父亲说我们来玩一种游戏好吗父亲不知道从哪里弄来一批废弃的旧手表然后递给他一把小螺丝刀父亲说现在我们一起来玩谁拆得快拆完了父亲又说让我们把这些零件都组装回去吧经过多次拆卸之后他慢慢掌握了技巧有一天他的速度超过了父亲父亲轻轻一笑又点点头

首页 > 试题列表 > 单题解析

54276. （2017•西电附中•七下期中）阅读下面的文章，回答下列各题
父亲的游戏    ①父亲是个钟表修理师傅，在他的修理店里，每天都有忙不完的活儿。因为，父亲的手艺远近闻名，很多人都慕名而来把坏表送给他修理。
      ②有那么一段时间，父亲常教他玩一种游戏。父亲说，我们来玩一种游戏好吗？
      ③父亲不知道从哪里弄来一批废弃的旧手表，然后递给他一把小螺丝刀。父亲说，现在，我们一起来玩谁拆得快。拆完了，父亲又说，让我们把这些零件都组装回去吧。经过多次拆卸之后，他慢慢掌握了技巧。有一天，他的速度超过了父亲。
      ④父亲轻轻一笑，又点点头，说，好，那让我们玩另外一个游戏吧，现在，让我们把眼睛蒙起来，看谁拆得快。
      ⑤蒙上了眼睛，一切都在黑暗中进行，他的双手似乎不是他自己的了，常常找不到那些细小的螺丝。于是，他很气馁，很多次扔掉了手中的螺丝刀，负气地说，不玩了，蒙着眼睛什么都看不见！
      ⑥父亲看着他，仍是一副微笑的表情，把螺丝刀捡起来，重新递到他手里，说，你看我是怎么做的。他就看着父亲，父亲一手拿着螺丝刀，一手拿着手表，很娴熟地把每一块手表拆散，然后重新装回去，速度极快。父亲把那些细小的螺丝玩得风生水起。他几乎看呆了。父亲笑笑说，总有一天，你也能学会。
      ⑦在父亲的游戏里，他几乎了解到了世界上所有的手表构造。不久，他也成了一名出色的钟表修理师。
      ⑧终于有一天，他腻烦了这种游戏。他问父亲为什么总让他拆这些东西。父亲摇摇头说，熟悉这些零部件，迟早是有好处的。
      ⑨后来，父亲又把游戏扩展到其他事情上，比如蒙着眼睛找东西，走马路，做饭……
      ⑩不久，父亲的视力开始下降。在父亲40岁那年，他的视力几乎降到了零，父亲失去了光明。但是，因为父亲娴反手艺精湛，依然经营着他的修理店。
?有一次，他似乎明白了父亲总让他玩游戏的目的。他说，是不是让我也学会你的本领，让我继承你的修理店呢？
?父亲笑笑说，不是。
?他很惊讶，难道父亲还有其他目的？
?父亲说，是的。
?父亲仍然跟他玩“蒙眼睛”游戏。
?让人惊讶的是，在他40岁那年，他的视力也开始下降，跟父亲一样失去了光明。但是，他并不恐慌，因为他已经适应了黑暗中的生活。
?这时，他才想起当初父亲为何总跟他玩蒙眼睛的游戏--因为父亲早就知道，有一天，他的眼睛也会突然失去视力。
?那是一种世界罕见的眼科疾病，会遗传，通常到了40岁视力就会突然下降，甚至下降到零，以后的人生就得在黑暗中度过。父亲之所以让他蒙起眼睛修理手表，甚至蒙上眼睛做一切事情，就是让他提前适应失去光明的生活。
（1）文章以“父亲的游戏”为标题有什么好处？
（2）文中2、4、9段加点的“游戏”分别指什么？你怎样理解父亲的这些游戏？
（3）怎样理解文中第4段画线句？
（4）文章结尾才提示父亲玩“蒙眼睛”游戏的原因，你觉得这样的写法有什么好处？

共享时间:2017-05-26 难度:1

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

文章题目，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）本题考查赏析题目的好处。需联系文本内容和主旨具体分析，父亲和他做游戏，这个游戏里包含着父亲对他的关爱。
（2）本题考查对文本内容和主旨的理解掌握。细读文本，这里说的“游戏”是拆手表，让我们把眼睛蒙起来。根据第九段中的“比如蒙着眼睛找东西，做饭……”可知这里说的“游戏”是适应黑暗里的生活，表现了父亲对孩子伟大深沉的关爱。
（3）本题考查对重点句子的理解掌握。需联系前后文的内容来具体分析，此时我已经可以熟练的拆装手表了，这是对我的肯定，父亲认为此时我可以开始下一个训练了，所以“点点头”表现了父亲认为该教我适应黑暗里的生活了。
（4）本题考查分析写作手法。联系文本内容可知，读者此时是不解的？结尾交代了我四十岁会失明的真相。这样安排，激发了读者的阅读兴趣。
答案：
（1）这是父亲对他的爱，父亲用这种充满爱的游戏为他以后的生活作准备。
（2）第二段中的游戏是指快速拆装手表，第四段中的游戏是指蒙着眼睛拆手表。这一切都是父亲对儿子的爱。
（3）这既是描写父亲在看到“我”超越他时的动作，又是写父亲在看到“我”已经超越自己时感到欣慰地一笑。
（4）这样子可以给读者设置悬念，增加读者的阅读兴趣。

[点评]

本题考查了"文章题目 ",属于"常考题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

72697. （2016•蓝田中学•七下期末）最温暖的一片阳光
李云迪    ①母亲真的老了，有点像孩子般缠人。她每天都会打来电话。她耳朵有点背，电话里声音总是很大。其实她也没什么事，只是问我是否安好。在得到肯定的答复后，她就高兴地把电话挂掉。有时我忙，就会打断她的话，我能听得出那边轻轻的叹息。但母亲还是在每天上午九时左右打过来，正是太阳升在头顶的时候。
      ②这一天，母亲又来电话，除了问好外，还告诉我她去采了很多婆婆丁。母亲过去常用婆婆丁做蒸菜，婆婆丁一定要野生的，最好在开春时没有开花前去采，这时的最新鲜。小时候我很爱吃母亲做的这个菜。我有些担心地告诉母亲，您都八十多岁了，千万不要去野外采野菜了，我会不放心的。母亲答应得很痛快。
      ③第二天正午时分，有人叩门，打开门见是母亲。她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱，我急忙把母亲扶进屋内，埋怨她为什么不打电话告诉我。可母亲不理我的不满，喜滋滋地取出她做的蒸菜，看不出一丝倦意。我见她的手青筋暴露，手上有结痂的血口子，一定是采野菜时留下的。她说，快吃吧，还温和着呢。我怎么也想不到，母亲为了让我吃到她做的菜，竟然沐着风雨去野外，顶着晨星点灶火，用一股爱焰把菜做熟，搭乘公共汽车，颠簸几个小时，给我送来。在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹。
      ④母亲真的老了。眼前的事情她往往记不住，可过去的事情却记得很清晰。母亲也有青春，只是离今天很远。她曾把箱子里保存的一条长裙拿给我看，告诉我她就是穿了这条长裙和父亲在向日葵下相识的。那长裙还依旧如新，可裙子的主人却被时光洗老，腰弯了，头发白了，白的像天上的一片云。
      ⑤母亲生在青川江边，长在稻花乡里。母亲居住的老屋前有一条唱着歌的小溪，每当燕子呢喃着飞来的时候，桃花就开了，开着开着，桃花就落了，花瓣落在溪水里打着旋流远了，就像流远的岁月。老家的院子里种着两棵杏树，每当圆润的青杏结满枝头的时候，不等熟透，母亲就和小姐妹们采下来吃。那味道酸酸的，就像那时辛酸的日子。母亲在艰苦的岁月中学会了很多家务活，有一手好针线，成家后很是勤俭。在那艰苦的日子里，她用那根银针缝补着旧衣裳一样的破旧岁月。父母感情很深，生活得很和睦。父亲在知天命之年患了重病，离开了人世。母亲开始独自生活。我担心她孤寂，执意把她接到身边来，可她不肯，她说，她能自理，也不想给我们增加麻烦。我给她请了保姆，可没几天就被她打发回去了。
      ⑥忽然想起，有两天没有接到母亲的电话了。我急忙打电话过去，多次无人接听，我有了不祥之感，乘夜车就往家里赶。赶到家里时，见母亲躺在床上，额头敷着毛巾。邻居大婶告诉我，母亲发了两天烧，烧得重时不断念叨着我的名字。我守候在母亲的床边，两手紧攥着她那像树枝一样干瘪的手。母亲问我，你知道我最希望的事是什么吗？我摇摇头，她告诉我，最希望的事是让我永远不会老，永远不得病，如果有可能，让她代替我老，代替我生病，她也乐意；就是走了，也不想扰动我，一个人悄悄去找我的父亲。我听着，心被刺痛，泪如泉涌。我把脸紧紧贴在母亲的手上，整个人似乎已经融化了。
      ⑦往后的日子里，每天上午九时左右，也就是太阳升在头顶的时候，我都先把电话打给母亲，问候她是否安好。我还会幸福地眯着眼睛，虔诚地半张着嘴，侧着耳朵凝神听母亲讲着过去的故事。这个时候，我真的很温暖。母亲就是给我温暖的那一缕阳光……
（1）文章以“最温暖的一片阳光”为题目有什么好处？
（2）从人物描写方法的角度，赏析第③段画线句。
她脸上汗津津的，花白的头发也有些凌乱。
（3）请结合第③段内容，谈谈你对画波浪线句“在世上，凡是有母亲的地方，就会有奇迹”的理解。
（4）文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的发现和见解。

共享时间:2016-07-01 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

71006. （2017•铁一中学•一模）阅读下面文字，完成下列各题。
翻浆的心
毕淑敏
      那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。正是春天，道路翻浆。
突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。
“你找死吗？!”司机破口大骂。
      我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车，我得回家。”
“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。”
“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
      那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”
“让他上车吧!”我有些同情地说。
      他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地鸣叫。我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。
      朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么。”司机说。
      这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。那里装着我带给父母的礼物。“哎呀，他偷我东西呢!”
      司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
      司机说：“车速这么快，他不敢动了。”
      路面变得更加难走，车速减慢了。我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
      我痛苦地几乎大叫。司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包--他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。司机说：“扶好你的脑袋。”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……
      不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。“看他还有没有劲偷别人的东西!”司机踌躇满志地说。
      我心里安宁了许多。只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……
“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……
      那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。
      他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”
“我要查查我的东西少了没有。”我很严正地对他说。
      司机赞许地冲我眨眨眼睛。
      青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。我敏捷地爬上大厢板。我看到了我的提包。我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。
（有删改）
（1）请你用自己的语言简要概括小说的情节。
（2）下列对小说有关内容的分析，不恰当的一项是
A．“夜风在车窗外凄厉地鸣叫”这句环境描写交代了寒冷的天气情况，营造了一种恐怖的氛围，烘托出司机讲的故事令我心惊胆寒。
B．小说塑造的主要人物就是那个要搭车的“青年”，而他的形象却是通过“我”和司机两个人物表现出来的，因此全文主要采用了侧面描写的手法。
C．从全文看，“我”对搭车青年的情感经历了怜悯、痛恨、感动这样的变化，在这种变化中完成了情节，完善了人物形象，与读者形成共鸣。
D．作者细写“我”与司机对那个青年的猜疑，其作用在于衬托，旨在形成反差，更加凸显那个青年的美好德行与善良人性。
（3）小说以“翻浆”为题有什么妙处？请结合文章简要分析。
（4）找出与画线句相照应的句子，抄在下面的横线上。
（5）文中描写搭车人“孤独地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不负重荷的样子”，为什么会“不负重荷”？

共享时间:2017-03-01 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

70941. （2018•高新一中•二模）阅读下面的文字，完成下列各题。
谁偷了曹操同学的手机
魏金树
      刘备同学偷了曹操同学的手机。这件事在校园里掀起了轩然大波。
      在班主任刘老师的办公室里。刘备“呜呜”地哭了，哭得很伤心。
      几天前的一个早晨，班长曹操同学的手机在宿舍里被盗了。曹操与刘备、孙权住在一个宿舍，当时只有刘备因病在宿舍里睡觉。大家做完早操回来，曹操的手机便不见了。
      一开始刘备也不肯承认，后来刘老师发了怒，说你们若全不承认，就统统停课反思，查不出来谁也别想上课。刘老师说到做到，课，真的就停了。同学们情绪很大，对刘备也“另眼相看”了。不到两天，刘备就挺不住了，向刘老师承认自己偷了手机。可追究赃物时，刘备却说又弄丢了。
      刘老师强抑怒火，心平气和地对刘备说，念你平时表现还不错，你只要将手机交出来就没事了。如若继续顽固不化，哼！--你先回去想想吧。
      刘备刚走，刘备的朋友诸葛亮敲门进来，刘老师，我看这事可疑，我刚才看见刘备同学很委屈的样子，料定其中必有冤情。”“你有什么依据吗？”“当然有！”诸葛亮不紧不慢地说，“据我分析，案发现场只有他一个人，按说最易成为怀疑对象，刘备若行窃岂不是太蠢了吗？何况刘备同学平时仗义疏财，怎会做这种事呢？”
“可他已经承认了呀。”刘老师说。“不错，但我想他可能另有苦衷。现在高考临近，寸阴足惜，为追查手机，你给大伙儿停了课，刘备同学肯定是为了让大伙儿尽快复课，才选择了牺牲自己的下策。”“那谁偷了曹操同学的手机呢？”“我也不敢肯定，只是，我怀疑孙权。记得那天早操期间他去了一趟厕所。操场离宿舍很近啊。”“啊，我想起来了。”刘老师一副恍然大悟的样子，“他请假说拉肚子去厕所，而且时间很长。对，肯定是孙权偷的。”
“不，不可能是孙权偷的！”门一响，孙权的朋友周瑜推门进来。
“周瑜同学有何高见呢？”刘老师问。“孙权家中非常有钱，为人也很豪爽，他不可能去偷别人的东西。倒是刘备最为可疑，刘备虽不爱财，但可能由于赌博、谈恋爱等原因急需用钱，而他家中很穷，便只有去偷。”“不！”诸葛亮打断周瑜的话，“谁不知道刘备胆小怕事，而曹操身强体壮，性情暴戾，咱班上哪个同学不畏他三分。不怕他的人只有一个，那就是副班长孙权。”
“好了，你们别争了。”刘老师站起来说，“周瑜同学去调查刘备，诸葛亮同学去调查孙权。就这样吧！”
      二人走后，刘老师将曹操叫来，说了刚才的事情，然后问：“你说谁有可能偷了你的手机呢？”曹操很大度地摆摆手，说：“无论是谁偷的，都应以大局为重，我看这事就算了吧。同学之间，别伤了和气。”“不行！难得你如此宽宏大量，别人要都像你这样就好了，此事虽小，但关系到咱们三国中学的声誉，曹操同学你就别管了。”曹操还想分辩，刘老师挥挥手，曹操只好退了出去。周瑜和诸葛亮受命后，分别对刘备和孙权展开调查，虽无进展，却搞得刘、孙二人声名狼藉。后来学校推荐唯一一名重点大学保送生时，刘老师理所当然地提名曹操，曹操一再推辞，并力荐与他同样成绩优秀的孙权和刘备。此举再次获得同学们的由衷赞叹，唯曹操的朋友杨修在一边冷笑。
      毕业了，大家收拾东西各奔前程时，杨修忽然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的手机吗？”
      嗯，是谁呢？人群一阵骚动。杨修掏出自己的手机，只摁了一遍曹操手机的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀”地响了起来--大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了手机呢？”
      杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友；周瑜，是孙权的朋友；       ”言罢，扬长而去。
（1）文章开头段有什么作用？
（2）结合上下文，回答下面问题。
同学们情绪很大，对刘备也“另眼相看”。（“另眼相看”在文中什么意思？）
（3）在文末的横线上填入一句合适的话。不超过10个字。
（4）诸葛亮认为不是刘备偷了曹操的手机，提出了哪几条理由？
（5）结合文章内容，分析曹操这一人物形象。
（6）作为历史人物为题材的小说，文章以杨修在毕业时举报曹操结束全篇，虽是意料之外，细想却在情理之中。请分析其合理的原因。

共享时间:2018-03-18 难度:2 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

74031. （2016•鄠邑区•九上期中）阅读下文，完成下列各题。
酸甜故乡年
      ①夜静的出奇，远处一阵鞭炮轰鸣，提醒我正在过年。儿子翻身而起，兴奋地乱蹦，我小时候过年也和他一样吧！
      ②我想起了老家，想起了我出生的那个美丽村庄。
      ③农村的新年，是非常长的，年味也浓。在老家，过完腊八即开始准备，不过十五元宵节，新年不算过完，不出正月，年味不完全消散。那里的年，还有奶奶一起过。每到寒假，定是我催促着回老家过年的，我念着奶奶，念着腊月二十三老灶爷点名，更念着奶奶做的各样口乞食。奶奶手巧，定是做这做那等我回去-芝麻片、野菜合、蜜汁山楂、蜂糖核桃……尤其是爸爸叔叔爱吃的柿子醋，我总是一马当先，不请自到，操起木勺到下屋亲自盛来，浇面条、蘸饺子、拌凉菜，要的就是那地道家乡味。
      ④柿子醋，顾名思义，是柿子酿成的醋。霜降前后，不等柿子全熟，周身泛黄即可摘下，洗净去蒂，放入瓷缸，凉水没体，再用稀纱布、塑料布密封加盖，盖项压上重石。a少则要泡上两个来月，多则放至生苤上。壁开石头，打开盖来，酸味清新，略带果香，观之清澈，闻之微甜，恨不得先喝上一口。奶奶定是人来到声先来，“慢点，等我来，石头太重你搬不动，可要小心砸了脚。……‘得用木勺子舀，勺要擦干，撇开白蒲（缸内柿子醋的上面一层乳白色的半透明的东西）……”不待奶奶话说完，我早已将醋盛好端上桌等着大家夸奖，即便是只夸醋清香，不夸我勤快，我心里也美，就像这醋是我酿的一样！b更美的是躲在爸爸怀里，被大家逗着喝上一口，我酸的小嘴一抿，鼻头一皱，眼睛一眯，惹得大家哈哈大笑！奶奶也端饭摆筷，合不拢嘴，不忘嗔怪一句：“哎呦，哄着叫她喝，别呛着了，先笑后哭噢！”我呢，才不哭呢，笑得咯咯直叫，没人逗了自己还伸手要着再来一口！
      ⑤说来奇怪，小时候的年，喜得我们姑表姐妹都赖在奶奶家不走，我年龄小，还是主人，理应受宠，大家尽情玩乐，好不热闹！除夕，我们早早地将新衣服拿出来，从里到外，试好，脱掉，再叠好，放在床头。然后嘁嘁喳喳商量着到灶火吃肉、吃油货，肉是甜的，放盐煮不烂，只好就着蒜汁吃，油货各种各样，松肉、芝麻片、甜果子、红薯丸子，过了油锅都变得香甜，一样尝一点，守着灶火吃一天，还等着除夕夜一顿饺子。我家的饺子都是我催着包的，记忆中很少在春节晚会前包完，我不包，就一个劲的催啊，催着妈妈奶奶快点包完好看春晚。老家的除夕夜里，多少回有我叫唤着奶奶，赶紧来，开始了。奶奶总是快乐的应着，来了来了，声来了人也来不了。直到饺子下锅，奶奶舀来柿子醋，这一天的准备才算结束。“来吧，吃了一天不住嘴，小心积食，喝一碗开开胃！”奶奶边说边递到我唇边，我乖乖张开嘴，和表姐们一起满足地大口喝下--那是两勺柿子醋，一勺蜂蜜，温水调制而成的“酸甜水”，充满奶奶味的儿时饮料啊……那时熬年，看春晚，聊天，烤炭火就是除夕夜的全部节目。晚会我是一眼不落的，多少年了，好看不好看我就7迷春晚，其实是迷恋一种记忆。记得小时候我熬不住，表姐们就拿奶奶泡的柿子醋给我提神，酸酸甜甜，清清爽爽，姐妹们嚷着、叫着、闹着、笑着……奶奶家的14寸黑白电视机，装满了多少关于年的回忆。记得奶奶的被子软啊，是用纱布做的里；记得奶奶家的炭火暖啊，火盆里的煤一夜不灭；记得奶奶酿的柿子醋甜啊，每次离开都装一大壶回去……
      ⑥这样的年，离今已二十多年。时过境迁，我们搬了家，我又成了家，年过的却不如从前在老家热闹、饺子也吃不出从前的滋味。倒是儿子端饺子、摆供、磕头、领红包忙得不亦乐乎，看着儿子的欢喜，不禁想起我的童年，我的酸甜故乡年。
      ⑦我不禁揽过儿子，跟他讲，妈妈小时候过年呀，鞭炮缠绕在院中的沙梨树上，像给圣诞树挂上了彩灯，一炮点起，满树红花，震耳欲聋……
（1）有人说将本文题目改为“柿子醋”更好，你认为呢？请说出理由。
（2）品渎第④段两处划线句，任选一句，赏析其表达效果。
（3）结合全文，说说文章第⑦段的作用。
（4）文中的“奶奶”是一个什么样的形象？请简要分析。
（5）作者“多少年了，好看不好看就是迷春晚，其实是迷恋一种记忆”，而现在春晚却屡被吐槽。对春晚为什么会有这样不同的态度？

共享时间:2016-11-21 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

38410. （2023•高新一中•七下期中）阅读下面的文字，完成问题。
剪春秋      ①老李是一位剪纸艺人，听说“网络直播”非常流行，他对此非常感兴趣。尽管自己不是很懂电脑，他还是让自己的儿子小李给自己在网上注册了一个直播账号。
      ②每天下午，是老李的直播时间，小李会帮他调好摄像头，帮他关注直播间的评论等等。
      ③直播的第一天，正处寒冬。窗外的寒风让人颤抖。很快，老李迎来了自己的第一位观众。在儿子的提醒下，他赶忙摆好自己的剪刀和朱纸。“爸，观众想让你剪一张适合春节用的剪纸，毕竟年关将至。”
      ④“好，这就开始。”老李摆弄着他手中的剪刀，灯光下，幽幽银刃泛着光晕，映着老李花白的鬓角。银刃在他灵活的十指下转动自如，老李眼神放空，显得如此深邃。剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。不到10分钟，一个崭新的“福”字就出现在眼前。“爸，剪得真好，观众给你送了很多礼物。”老李点点头。
      ⑤老李性格随和，粉丝们想让他剪什么，他基本都会答应。他的粉丝越来越多，很快就突破了一千，甚至还上了热搜榜。
      ⑥他这一剪就是一个春秋。
      ⑦很多细心的粉丝早就发现，老李剪纸的时候总是不看自己手上的朱纸，目光总是偏向别处。每当有粉丝问及这事，他总是回复：“没什么，我早就习惯了。”
      ⑧一天，直播间突然来了一位“粉丝”，直接留言：“我看你就是只会剪这区区几种花样吧。”一旁管理直播间的小李见状大怒：“爸，你看这人怎么这样，说你花样单调。来，我帮你把他禁言。”可老李摆摆手：“没事儿，让他说。”
      ⑨小李虽然气不打一处来，但还是遵从了老李的要求。
      ⑩“我是小张的粉丝，他也是剪纸的主播，我看，你要是有本事，就跟他来一场比赛。”刚发完，这“粉丝”就退出了老李的直播间。
      ?老李儿子见状，马上跟住了这个“粉丝”，发现他已经开始直播了。“真是缺德。”小李马上看出了这背后的端倪。
      ?原来，他是直播平台上另外一位主播——小张，也是直播剪纸的。比起老李经常剪的传统剪纸，他算是什么都剪，动物、汉字、小人啦，样样都剪。
      ?小张也是无意之中在热搜榜上找到了同样剪纸的老李，俗话说得好，“同行是冤家”，小张便起了嫉妒之心。他进入了老李的直播间，发现他的剪纸仅仅只是传统的几个字，比起自己根本没什么花样，心里可谓“各种不服”。
      ?于是小张就在自己的直播间跟粉丝们诉苦：“你们看看这个老头，剪得没我好，完全拘泥于传统，可粉丝却比我多，还在热搜榜上。”其中有个粉丝回了小张一句：“你跟他比试比试不就得了，一比，便知高低。”
      ?直播结束后，小李把事情都告诉了老李。“可以，告诉他，我跟他比。”老李摆摆手。“爸、您这么有把握？”“是！”老李厉声道。
      ?小李和小张约定，比赛就是一幅春季或秋季的作品。
      ?比赛当天，不出10分钟，小张便完成了一幅“莺啼树梢”的作品。朱纸上，一只红莺站在柳树枝头，仿佛正在啼叫，好像随时会飞出这张纸，整幅画面灵动而富有春的生机。
      ?小张早早完成了作品，闲得无事，便进入老李直播间观战。
      ?老李却不急不慢，缓缓地拿出朱纸和银刃，窗外的阳光肆意铺洒在朱纸上。一如往常，老李的眼神显得非常深邃，望向别处。老李将朱纸折成四份，一刀开合，一刀裁开，手指灵活地在纸上飞舞，时快时慢。
      ?太阳渐渐西移，将老李的脸庞映照得别样红润。
      ?老李完成这幅作品用了一个多小时。
      ?当小张在直播间看到这幅作品时，惊讶充满了他的内心。
      ?朱纸折成了四份，没有展开时，是一棵矮矮的枫树，有几片落叶迎风飘落，而将它展开，却又是另一番天地。老李缓缓展开朱纸，同样的“莺啼树梢”，不同的是这幅作品上有两棵柳树。
      ?妙哉，春现于眼前，而秋隐于之后。不得不服！
      ?小张在那天夜里删掉了自己的直播账号。
      ?小张在老李的直播间里观战的时候，也注意到了老李的眼睛。他发现，那是剪刀留下的伤痕。确实，老李之所以剪纸时看着别处，是因为他是个盲人。他跟着师傅学艺后，一次练习巾不慎被剪刀弄伤了双眼，从而失明。小张自愧不如，他深知网络直播是一面镜子，人性的镜子。
      ?老李以盲人的身份，剪了一个又一个春秋。
（选文有改动）（1）小说围绕老李写了哪些事？请根据文章内容，补全故事情节。
让儿子给自己注册直播账号→①       →②       →答应与“粉丝”小张比赛→③
（2）文章?——?段内容能否删去？为什么？
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①剪刀在朱纸上翻折，旋转，银刃一次次精准地裁出一道道印记。（品味句中加点的词语。）
②“可以，告诉他，我跟他比。”老李摆摆手。“爸，您这么有把握？”“是！”老李厉声道。（从描写的角度揣摩老李的心理。）
（4）联系全文，说说题目“剪春秋”的含义。
（5）本文已被校刊“‘小人物’的平凡与光芒”专栏选用。请你从《台阶》《老王》《阿长与＜山海经＞》三篇课文中再选一篇推荐给该专栏，并说明理由。

共享时间:2023-05-24 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

38437. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的文字，完成问题。
泥泞
迟子建      ①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
      ②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
      ③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这个时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风和丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。纯美致极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
      ④小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
      ⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。
      ⑥泥泞常常使我联想到俄罗斯这个民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。
      ⑦泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
      ⑧如今，在北方的城市中所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我产生一种对我们民族沉重历史的感慨。我想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱。我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
      ⑨我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上。但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们便渴望着在泥泞中跋涉一回。
      ⑩为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。
（选自《知识窗））2012年第3期，选文有改动）（1）请联系全文理解标题“泥泞”的含义。
（2）请按括号内的要求回答问题。
①雪在这个时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。（理解加点词的含义）
②我想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱。（从修辞的角度赏析语句）
（3）文章重在写泥泞，但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？
（4）作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请结合全文回答。
（5）读过此文，八年级1班小明同学在校园论坛上发表了如下观点：“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。在血雨腥风的战争年代，曾有过无数的伟大逆行者，流血牺牲，为自由和和平而战；而今天和平的时代，在没有硝烟的战争中，也需要敢于在“泥泞”中跋涉的伟大逆行者！”你是否同意小明生活安稳也别忘记“泥泞”，时代需要伟大逆行者的观点呢？请联系你对文章的理解跟帖留言。

共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

38448. （2023•交大附中•八下期中）阅读下面的文字，完成问题。
泥泞
迟子建      ①北方的初春是肮脏的，这肮脏当然源自于我们曾经热烈赞美过的纯洁无瑕的雪。
      ②在北方漫长的冬季里，寒冷催生了一场又一场的雪，它们自天庭伸开美丽的触角，纤柔地飘落到大地上，使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。如果你在飞雪中行进在街头，看着枝条濡着雪绒的树，看着教堂屋顶的白雪，看着银色的无限延伸着的道路，你的内心便会洋溢着一股激情：为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
      ③然而，春风来了。春风使积雪融化，它们在消融的过程中容颜苍老、憔悴，仿佛一个即将撒手人寰的老妇人。雪在这个时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。它的蔓丽依附于寒冷，因而它是一种静止的美、脆弱的美；当寒冷已经成为西天的落霞，和风和丽日映照它们时，它的丑陋才无奈地呈现。纯美致极的事物是没有的，因而我还是热爱雪。爱它的美丽、单纯，也爱它的脆弱和被迫的消失。当然，更热爱它们消融时给这大地制造的空前的泥泞。
      ④小巷里泥水遍布；排水沟因为融雪后污水的加入而增大流量，哗哗地响；燕子在潮湿的空气里衔着湿泥在檐下筑巢；鸡、鸭、鹅、狗将它们游荡小巷的爪印带回农家的小院，使院子里印满无数爪形的泥印章，宛如月下松树庞大的投影；老人在走路时不小心失了手杖，那手杖被拾起时已成了泥手杖；孩子在小巷奔跑嬉闹时不慎将嘴里含着的糖掉到泥水中了，他便失神地望着那泥水呜呜地哭，而窥视到这一幕的孩子的母亲却快意地笑起来……这是我童年时常常经历的情景，它的背景是北方的一个小山村，时间当然是泥泞不堪的早春时光了。
      ⑤我热爱这种浑然天成的泥泞。
      ⑥泥泞常常使我联想到俄罗斯这个民族，罗蒙诺索夫、柴可夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、蒲宁、普希金就是踏着泥泞一步步朝我们走来的。俄罗斯的艺术洋溢着一股高贵、博大、不屈不挠的精神气息，不能不说与这种春日的泥泞有关。
      ⑦泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。一个伟大的民族需要泥泞的磨砺和锻炼，它会使人的脊梁永远不弯，使人在艰难的跋涉中懂得土地的可爱、博大和不可丧失，懂得祖国之于人的真正含义：当我们爱脚下的泥泞时，说明我们已经拥抱了一种精神。
      ⑧如今，在北方的城市中所感受到的泥泞已经不像童年时那么深重了。但是在融雪的时节，我走在农贸市场的土路上，仍然能遭遇那种久违的泥泞。泥泞中的废纸、草屑、烂菜叶、鱼的内脏等等杂物若隐若现着，一股腐烂的气味扑入鼻息。这感觉当然比不得在永远有绿地环绕的西子湖畔，撑一把伞在烟雨淳淳中耽于幻想来得惬意，但它仍然能使我产生一种对我们民族沉重历史的感慨。我想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱。我为双脚仍然能触摸到它而感到欣慰。
      ⑨我们不会永远回头重温历史，我们也不会刻意制造一种泥泞让它出现在未来的道路上。但是，当我们在被细雨洗刷过的青石板路上走倦了，当我们面对着无边的落叶茫然不知所措时，当我们的笔面对白纸不再有激情而苍白无力时，我们便渴望着在泥泞中跋涉一回。
      ⑩为此，我们真应该感谢雪，它诞生了寂静、单纯、一览无余的美，也诞生了肮脏、使人警醒、给人力量的泥泞。因此，它是举世无双的。
（选自《知识窗））2012年第3期，选文有改动）（1）请联系全文理解标题“泥泞”的含义。
（2）请按括号内的要求回答问题。
①雪在这个时候将它的两重性毫无保留地暴露出来。（理解加点词的含义）
②我想起木轮车沉重地辗过它时所溅起的泥珠，想起北方的人民跋涉其中艰难的背影，想起我们曾有过的苦难和屈辱。（从修辞的角度赏析语句）
（3）文章重在写泥泞，但第①②段却从北方漫长冬季里的雪着笔，为什么？
（4）作者为什么说“我热爱这种浑然天成的泥泞”？请结合全文回答。
（5）读过此文，八年级1班小明同学在校园论坛上发表了如下观点：“哪有什么岁月静好，只不过是有人在替你负重前行。在血雨腥风的战争年代，曾有过无数的伟大逆行者，流血牺牲，为自由和和平而战；而今天和平的时代，在没有硝烟的战争中，也需要敢于在“泥泞”中跋涉的伟大逆行者！”你是否同意小明生活安稳也别忘记“泥泞”，时代需要伟大逆行者的观点呢？请联系你对文章的理解跟帖留言。

共享时间:2023-05-25 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

73221. （2023•五环中学•八上期中）阅读回答问题。
母亲
莫言       ①我出生于山东省高密县一个偏僻落后的乡村。5岁的时候，正是中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。
      ②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。我用耳朵、鼻子、眼睛、身体来把握生活，来感受事物。储存在我脑海里的记忆，都是这样的有声音、有颜色、有气味、有形状的立体记忆，活生生的综合性形象。这种感受生活和记忆事物的方式，在某种程度上决定了我小说的面貌和特质。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
      ③当时，在我们这个人口众多的大家庭中，劳作最辛苦的是母亲，饥饿最严重的也是母亲。她一边捶打野菜一边哭泣才符合常理，但她不是哭泣而是歌唱，这一细节，直到今天，我也不能很好地理解它所包含的意义。
      ④我母亲没读过书，不认识文字，她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱？我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
      ⑤母亲的话虽然腔调不高，但使我陡然获得了一种安全感和对于未来的希望。多少年后，当我回忆起母亲这句话时，心中更是充满了感动，这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。活下去，无论多么艰难也要活下去！尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。
      ⑥我曾经从电视上看到过一个让我终生难忘的画面：以色列重炮轰击贝鲁特后，滚滚的硝烟尚未散去，一个面容憔悴、身上沾满泥土的老太太便从屋子里搬出一个小箱子，箱子里盛着几根碧绿的黄瓜和几根碧绿的芹菜。她站在路边叫卖蔬菜。当记者把摄像机对准她时，她高高地举起拳头，嗓音嘶哑但异常坚定地说：我们世世代代生活在这块土地上，即使吃这里的沙土，我们也能活下去！
      ⑦老太太的话让我感到惊心动魄，女人、母亲、土地、生命，这些伟大的概念在我脑海中翻腾着，使我感到了一种不可消灭的精神力量，这种即使吃着沙土也要活下去的信念，正是人类历尽劫难而生生不息的根本保证。这种对生命的珍惜和尊重，也正是文学的灵魂。
      ⑧在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢？人应该有骨气！他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样！但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。
      ⑨我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠地活下去；我的父亲和爷爷又教育我人要有尊严地活着。他们的教育，尽管我当时并不能很好地理解，但也使我获得了一种面临重大事件时做出判断的价值标准。
      ⑩饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面，许多年后，当我拿起笔来写作的时候，这些体验，就成了我的宝贵资源，我的小说里之所以有那么多严酷的现实描写和对人性的黑暗毫不留情的剖析，是与过去的生活经验密不可分的。当然，在揭示社会黑暗和剖析人性残忍时，我也没有忘记人性中高贵的有尊严的一面，因为我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障。
（1）作者说：“这是一个有声音、有颜色、有气味的画面。”阅读第一段母亲捶打野菜的场景描写，完成表格。

描写角度	画面作用	画面内容（摘录相关语句）
听觉	表达内心感受	①
②	再现回忆画面	③
④	表现生活艰难	空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味

（2）揣摩下列语句，说说它们表现了母亲怎样的精神品质。
①愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲！
②孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的！
（3）文章题为《母亲》，但文中又写以色列的故事，还写父亲、爷爷的事，有何作用？
（4）莫言获得诺贝尔奖后，在一次演讲中说：“我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。”结合文章内容，谈谈莫言的母亲有哪些方面深深的影响了他。

共享时间:2023-11-20 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

73170. （2023•长安区•八上期中）阅读《国行公祭，为佑世界和平》一文，完成问题。
??①“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
??②《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特?威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时，他是南京大屠杀的第一位证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史，不可能被忘却！
??③但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相；在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演，妄图辱没人类的良知。
??④历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
??⑤80年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德?阿门特指出，南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
??⑥从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言，彰显坚定的信念、磅礴的力量。
（1）《国行公祭，为佑世界和平》是一则新闻评论，你从标题获取了哪些信息？
（2）第②、③段着重运用了对比的写作手法。试简单分析其作用。
（3）本文用词准确，针对性强。试分析下面句子中加点词语的表达效果。
①在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日”的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……
②联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后代讲述真实的历史”。
（4）第⑥段主要介绍了什么内容，这样写有什么作用？

共享时间:2023-11-12 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

73161. （2024•长安区•八下期中）阅读下面的文字，完成问题。
一只不往南飞的燕子
陈彦斌       北方秋天的到来，总是格外突兀。刮上几场秋风，天气顿时变得凉爽下来了，随即山坡的树叶变黄了，坚持不了几天就纷纷飘落。没过几天，人们一早起来发现河沟结了冰，薄薄的一层，于是夏天就这样悄悄地离开了。
      一连几天，路边电线上落满了燕子，呢喃个不休，大概在讨论即将南徙的路线。不过忙碌秋收的人并没注意燕子是什么时候离开的，毕竟鸟儿们春归秋去是再平常不过的事情。
      小强家房檐下的燕子窝被几只麻雀占用了。不知道什么原因，一只燕子并没有离开。每天，小强都看见它从燕窝里钻出来，缩着脖子望向旷野，许久才下定决心一样翩然飞起，只见它那钢蓝色的背影穿行在飘零的落叶中，消失在苍茫的远方。
      这只燕子每天飞去飞回，忙忙碌碌。
      小强实在想不清楚：它为什么没随燕群飞去南方，而是逗留在春天衔泥新垒的燕窝里呢？莫非它舍不得新垒的燕窝？小强记得很清楚，春天时两只燕子飞到他家一口口衔泥，在房檐下垒起这个新窝。
      夏天，一群小燕在燕窝里孵出来了，每天探着黄嘴丫的小脑袋“喳喳”地叫个不休，等候两只大燕回来给它们喂食。
      夏末秋初，小燕们长大了，一共5只。黄嘴丫还没褪尽就已经开始学飞了。它们扇动着翅膀，飞出几米或十几米远，就赶紧落在小强家柞木杖子上，或落在院子的晾衣绳上，懵懂地打量着这个崭新的世界。
      两只大燕则落在不远处的杨树上，“喳喳”地叫着，好像在指导5个孩子，催它们抓紧时间飞起。
      有一天，一只不知从哪里跑来的野猫捉住了一只小燕，叼在嘴边，准备离开。小燕的惊叫引来了两只大燕。大燕尖叫着，轮番向野猫俯冲过去。那只野猫并没有理会两只大燕，叼起小燕迅速跳过院角的柴草垛。
      眼看野猫就要消失在院外，小强抡起一根木棍打了过去，野猫猝不及防，松开嘴里的小燕子，几步就消失得无影无踪。
      小强急忙跑过去，把掉在地上的小燕捡起，捧在手上。
      小燕子还活着，胸部急剧地起伏着。小强发现它一侧的翅膀被咬断，变形了。
      这工夫，小强妈从屋里出来。她看见小强手里捧着小燕子，急忙制止他说：“你这个孩子，怎么抓燕子玩呢？打燕子瞎眼睛，还不赶紧把它送回燕窝！”
      小强告诉妈妈事情原委。
      妈妈疼爱地摸摸小强的头说：“妈妈错怪你了。快，把它送回燕窝！不然它身上有你的味道，爸爸妈妈会不认它了。”
      听了妈妈的话，小强赶紧搬来梯子一阶阶攀上去，把受伤的小燕送回燕窝。两只大燕观望了许久，才飞回燕窝。
      没过多久，4只小燕能够自己捉飞虫了，只有那只受伤的小燕不见踪影。4只小燕似乎嫌燕窝太拥挤，晚上很少飞回燕窝休息，就蹲在小强家的晾衣绳上过夜。
      随着天气渐渐冷了，小强家的燕子也随着迁徙的燕群飞走了，只留下这一只。
      它为什么不走呢？小强知道燕子是候鸟，在北方无法越冬。
      天越来越冷，那只燕子依然每天在燕窝出出进进，小强十分焦急。
      无法在北方过冬的燕子，生命随时都可能消失在突然袭来的一股寒流里。
      冬天的第一场大雪终于不期而至，一夜工夫到处都变得白茫茫一片。
      早晨起来，小强抱着大扫帚把院子的雪打扫干净。忽然，他意识到，没看见那只燕子！莫非它知道要下雪，已经飞走了？
      小强把梯子搬过来，支在房檐下。
      小强小心地爬到燕窝旁，凑近了朝里一看。他惊呆了，原来那只燕子没有飞走。此刻，它耷拉着翅膀一动不动趴着，好像冻僵了。
      小强心里一颤，伸手将它掏出来，捧着。燕子浑身冰凉而僵硬，已经死去了。
      小强把它托在手心里。临下梯前，他无意中又瞥了一眼，意外地发现，在那只冻死燕子身下的枯草里，还有一只燕子，也一动不动。小强摸了一下，居然有温度。他急忙将两只燕子都揣在怀里，下了木梯。
      在温暖的屋里，冻昏的燕子慢慢缓了过来。它挣扎着站起来，耷拉着脑袋站在炕头上。小强注意到，它一侧的翅膀紧紧地贴在脊背上，另外一侧奇怪地半垂着。是它！小强想到了，这正是被野猫咬伤翅膀的小燕子啊！
      小强望着它，心里暖暖的。他终于明白，大燕子为什么没有离开。在愈发恶劣的冬天，它选择了坚守，也选择了牺牲。对于它来说，在母爱和责任面前，死亡并不可怕。
（选自《青少年科技博览》）（1）概括这只燕子不往南飞的主要原因。
（2）根据括号中的要求，回答问题。
①北方秋天的到来，总是格外突兀。（理解“突兀”的意思，并说明其具体表现在哪些方面。）
②大燕尖叫着，轮番向野猫俯冲过去。（从用词角度，赏析句子。）
（3）文中哪些内容体现了小强的“爱心”？请概括说明。
（4）文章以“一只不往南飞的燕子”为标题，有什么好处？

共享时间:2024-05-24 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

53889. （2022•铁一中学•二模）阅读下面的文字，完成问题。
一双新棉鞋
麦子??①阿妈怀里抱着个小包袱，原本红格子的头巾被雪花染成了白色。她不停地跺脚，积雪在她脚下发出嘎吱嘎吱的声音。只有这样才不至于身体冻僵。阿妈不时抬头张望，朝着东边高山那个方向。
??②一年前，丈夫上了高山，她也曾这样等待。丈夫在高山上与敌人进行了一场鏖战。她就从早上等到太阳下山，又从晚上等到太阳升起。终于盼到队伍下山来了，却得到让人肝肠寸断的消息——丈夫在战斗中牺牲了。
??③旁边的土坡上有块条石，阿妈走过去，用手拂去上面的雪花，把包袱搁到条石上。阿妈搓了搓冻僵的手，然后小心地解开包袱，里面是一双新棉鞋。那是她熬了几个夜晚赶做出来的，她说是给儿子做的。这个冬天太冷了，阿妈想让儿子尽快穿上暖和的棉鞋，但她还是来晚了——部队接到紧急任务，连夜开走了。
??④棉鞋被阿妈的体温焐得暖烘烘的，她把鞋子举起来，眯缝着眼端详了好半天才放下来。阿妈用袖子抹去飘到鞋面上的雪花，喃喃道：“嗯，应该合脚，穿上这双棉鞋，再也不会冻脚了。”那天她悄悄拿过儿子的鞋，量了好几遍尺寸。
??⑤风裹着雪花向高山蜂拥而去。阿妈的眼睛看得酸涩了，这是她守望的第九天。终于有队伍下山来了，阿妈赶紧迎上前去。那是一长溜儿运送伤员的担架队。她挨个儿问：“看见我的儿子了吗？看见我的儿子了吗？……”抬担架的有男有女有老有少，有认识的也有不认识的。他们没有回答，急匆匆从她身边走过去了。一个上了岁数的大叔，看她着急的样子，边走边向她说：“唉，惨哟！死的死伤的伤，有被冻的，有被飞机大炮炸的。”阿妈没有停下来，她不放过从跟前过去的每一副担架，她开始留意伤员的脚。儿子的一只棉鞋破了个洞，那是前几天执行夜间任务时被硬物戳破的。
??⑥那天夜里，战士们出去执行任务，在雪地里蹲了一晚上。回来时，阿妈看见小战士一瘸一拐，就问：“孩子，脚怎么啦？”小战士龇着牙说：“阿妈，我的脚好冻呀！”阿妈帮他把鞋脱下来，发现鞋子破了个洞，袜子都湿透了，一双脚红肿得像发面馒头。阿妈心疼地解开自己的棉衣，把小战士失去知觉的脚焐到胸前，揩着眼泪问：“多大了？”小战士回答：“十六岁。”阿妈心疼地说：“那还是个孩子呀！”她的体温迅速传遍小战士全身。小战士眼里噙满泪，轻轻地喊了一声：“妈妈……您真像我的妈妈。”阿妈泪水直往下滚：“好啊，太好啦！我又有儿子了。”
??⑦担架上全是血肉模糊的战士，看得阿妈心惊肉跳。她一遍遍咒骂那挨千刀的侵略者和该死的飞机大炮。
??⑧不知过去了多少担架，眼看快走到队伍尽头了，阿妈心里渐渐宽慰起来，至少儿子没有负伤，那样的话就太好啦！正这样想着，眼前晃过去一双脚，棉鞋上有一个破洞，像张开的鱼嘴巴。她跌跌撞撞地冲过去，嘴里喊道：“请停一停，停一停……”
??⑨抬担架的大嫂转身问：“阿妈，有事吗？”
??⑩“停一停，我看看他……”阿妈上气不接下气地赶过来。
???“你认识他吗？他是你什么人？”
???“是我儿子。”
???“你儿子？”
???大嫂惊讶不已，示意另一个人把担架放了下来。大嫂一把扶住阿妈，沙哑着嗓子说：“阿妈，你可不要太伤心。他已经牺牲了。”
???阿妈抖抖索索揭开覆盖担架的毯子，那是一张蜡黄瘦削的脸，眼睛紧闭，毫无血色的唇上皲裂几道口子，结着血痂。阿妈一时怔住了——不是那个小战士。
???“怎么啦，阿妈？他是你的儿子吗？”大嫂问。阿妈摇摇头，而后又使劲儿点了点头。
???阿妈流着泪盖上毯子，然后把他脚上的旧棉鞋脱下来，把那双肿胀冰冷的脚焐在胸前，喃喃地说：“儿子，你受苦了……”
???“阿妈，这名志愿军战士真是你的儿子吗？”大嫂问。
???阿妈小心翼翼地给战士穿上新棉鞋，抚摸着他的脸说：“不错，是我的儿子，是我们的好儿子。”
（1）随着故事情节的发展，文中阿妈寻找守候的对象发生了多次变化，请按时间顺序梳理“儿子”二字的指代的对象。
（2）结合语境，按要求赏析下面的句子。
①阿妈赶紧迎上前去。那是一长溜儿运送伤员的担架队。她挨个儿问：“看见我的儿子了吗？看见我的儿子了吗？……”（请赏析加点词语的表达效果）
②风裹着雪花向高山蜂拥而去。（请从修辞角度赏析句子）
（3）作者在第⑥段中写阿妈的回忆有什么作用？
（4）结合文章，说说你对文末划线句的理解。
（5）题目《一双新棉鞋》是从线索这个角度拟定的，请你换一个角度为本文拟标题，并说说你的理由。

共享时间:2022-03-15 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

53919. （2020•高新一中•一模）阅读下面的文字，完成下列各题。
母亲的生物钟
清风       ①母亲失眠已经很多年了。为此，做儿女的想尽了办法一一让母亲睡前喝红酒、酸奶，喝用核桃分心木泡的水，按摩母亲身体穴位上的失眠点，让母亲做睡前运动，给母亲做艾灸……然而，母亲的失眠却没有根治的迹象。
      ②每天清晨起床，我习惯性地问候一句：昨晚睡得好吗？得到的最好回答就是，从午夜睡到了凌晨三四点，觉得精神状态尚佳。
      ③一直以来，我总觉得她是忧思过度，但从来没有细问过她失眠的根源，直到她来到我的身边，准备待产的我带孩子。
      ④弟弟出门会朋友，她询问我目的地离家多少公里。我报了以后，她自言自语：这个点不会堵车，会面一般两个小时足够了，如果不吃晚饭，那大概六点钟就能返程，七点钟就能到家。我郁闷地回了一句：妈妈，你操这么多心，晚上怎么睡得着？她说：你很快就懂了，哪一个娘不操心!
      ⑤孩子出生后，我天天觉得睡眠不足，有空就睡。然而，孩子无时无刻不在找妈妈。有一天，我睡得迷迷糊糊的时候，听到爱人对母亲说：叫醒吧，睡的时间也不短了。我的母亲则说：能多睡就多睡会儿吧!能睡着就是福分。
      ⑥我翻身起床，说：妈妈，你也歇会儿，我睡得足够多了。母亲说：哪敢睡啊，这小孩调皮，万一吃错东西，伤着碰着，不都是我的责任嘛。我说：妈妈，你要是这么想，还敢带孩子吗？孩子磕了碰了都是常事，谁都不可能怪你啊。况且，大家都在身边呢!母亲回忆道：现在的条件真好，我养你们的时候没有尿不湿、尿垫、睡袋。因此，我从来不敢熟睡。几个孩子轮流把尿我的睡意也熬没了。万一谁尿床了，只能把你们放在肚子上睡。你们都爱踢被子，我一晚上得检查几遍，渐渐地，生物钟就形成了。好不容易有困意了，又该起来给上早自习的你们准备早餐了。这么多年，习惯成自然了。
      ⑦我吃了一惊，忙问：妈妈，您年轻的时候，是从来不失眠的？她笑着说：那自然了，跟你现在一样能睡。所以，现在你要多睡，别跟我一样。那一瞬间，我几乎落泪。一直以来，母亲从不主动表达她对我们的爱。然而，她的爱是真实的，这样的爱让她有了生物钟，更让她付出了失眠的代价。而我，对她的爱却是迟钝的
      ⑧想起孩子刚出生没多久，夜里经常哭闹，母亲总会第一时间起床帮我哄。在我一次次的劝说下，她终于不再对哭声有“应激反应”，由着我和爱人自行处理。刚开始，我的生物钟随孩子的喂食需求而动，她一有风吹草动我立马就醒。孩子断奶后，爱人承担了大部分哄睡及安抚孩子的工作，我的生物钟不翼而飞，甚至对孩子的三百六十度翻身都毫无察觉。
      ⑨这一刻，我深切地意识到，母亲生物钟的形成，源于爱；母亲生物钟的消失，源于背后有倚靠。母亲的失眠，是心病，想要根治，必须让她相信我们有能力过得非常好。这，也正是我孜孜以求的明天!
（选自《羊城晚报》2019年11月10日AO9版，有改动）（1）文章以《母亲的生物钟》为题有何作用？
（2）文章第④段写母亲挂心弟弟出门会朋友这件事有什么作用？
（3）母亲的生物钟是怎样形成的？请结合文章简要概括。
（4）文末提到“这，也正是我孜孜以求的明天”中的“这”指的是什么？
（5）你的母亲有什么生物钟？请结合生活实际简要谈谈你的感受。

共享时间:2020-03-07 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

53934. （2019•铁一中学•一模）阅读下面的文字，完成问题。
琴  声
[美]约翰?弗洛赫蒂       ①联邦调查局特工克里斯来到了山上的一间小屋前。他来抓捕卡尔?理查兹，一个持枪的危险杀人犯。透过一扇破烂的窗户，他看见一个留着胡子的中年男子正在密切地注视着他。克里斯深吸了一口气，抬腿迈进了小屋，亲切地打招呼：“您好！”
      ②一个老人正站在壁炉旁，他看着克里斯，没有出声。那个留胡子的中年男子仍然靠窗站着，手里拿着一把手枪。
      ③“你是警察，对吧？”拿枪的人问。
      ④“是的。”克里斯带着友善的微笑答道，“您一定是帕皮?理查兹，卡尔?理查兹的父亲。”
      ⑤“没错，我是卡尔的爸爸。你们抓不到他的。”枪指着克里斯。
      ⑥“那么，您是……”克里斯看着老人问。
      ⑦“我和帕皮是老朋友。”老人答道。
      ⑧克里斯点点头，环顾了一圈屋子。“上头安排我负责这个案子，”他说道，“但我可以看出他今天不在家。我想我还得再来一趟。”然后，他看见了挂在墙上的那把小提琴。“谁拉小提琴？”他问。
      ⑨屋内沉默了一会儿，然后那个老人答道：“帕皮。他是这一带最好的小提琴手。你应该听听他拉的《草丛中的火鸡》。”
      ⑩克里斯似乎一下子来了兴趣，说道：“真的呀？我也略懂皮毛。介意我看看那把小提琴吗？”
?走过去取那把小提琴时，克里斯知道枪仍然在瞄准他。他感到额头在冒汗，但他平静地从墙上取下了小提琴，似乎他是一位受到热烈欢迎的宾客。他小心地把小提琴翻转过来，取下琴弓。然后活泼的音乐声响了起来。克里斯拉的正是《草丛中的火鸡》。老人开始用一只脚在积满灰尘的地板上打起了拍子。但帕皮仍然一动不动地站着，紧握着枪，冷冷地看着克里斯。
?克里斯卖力地拉着小提琴，眼睛偶尔瞄上帕皮一眼。突然，音乐变了，琴弦上响起了一首古老民歌的优美旋律。小屋内弥漫着热情的气氛。克里斯觉得自己从来都没拉得这么好过。帕皮?理查兹也陶醉了，对抗的眼神变成了惊奇。枪现在已经指向地面。当最后一个音符落下，帕皮已把枪丢到了角落里。
?“哦，警官，”帕皮说道，“这是一流的演奏水平。也许您应该留下来吃饭，再给我们多演奏几首曲子。”
?饭后，三人一起坐在屋外享受春日的阳光。他们聊起了小提琴曲，以及住在这一带的老人和帕皮认识的小提琴手。
?他们聊了一个小时，没有谁提起克里斯到这里来的原因。优美的琴声再次响起，又一个小时过去了，仍然没有提到关于卡尔?理查兹的一个字。最后，克里斯说道：“抱歉，我得回镇上去了。我现在住在司法办。”
?老人看了他一会儿，说：“卡尔呢？你想逮捕他，不是吗？”声音里带着一些调侃。
?“哦，不是我要抓他，”克里斯笑道，“是政府要抓他。您知道政府要抓一个人时的态度是怎样的。也许花费几天，几个月，或者几年，但他们总会抓到他。花费的时间越长，他在外面的情况就会越糟糕。”
?“政府总能抓到他想抓的人吗？”老人问。
?“不总是。有时候那个人会在潜逃途中死掉的。”
?帕皮陷入了沉思。许久，他突然说道：“嗯，警官先生。我喜欢你说话的方式，我也喜欢你优美的琴声。我想你是一个信得过的人。”他停了下来，似乎很难再讲下去。然后，他沙哑着说：“我……好吧，我会和卡尔谈谈。我想他明天会作出正确的选择。明天中午你在司法长官办公室等着吧。”
?克里斯顿时如释重负，但他还是惊讶地说道：“那么，明天中午见。”下山时，他擦去了额头上的汗。
?第二天中午，当镇上教堂的钟敲响12点的时候，街上出现了一个留着胡子的中年男子，他的身后跟着一个年轻的男子，一看就知道已经在山上藏了好几天。他们正朝司法长官办公室走去。
?克里斯正在等候着他们。
?“警官先生，”帕皮说道，“这是卡尔，我的儿子。”
（1）请按照故事发展的脉络，依据示例，补全情节。
山中缉凶，双方对峙（开端）--       （发展）--       （高潮）--凶犯自首，和平解决（结局）
（2）请从人物描写的角度分析第?段中的划线句。
（3）帕皮说“我喜欢你说话的方式”，请结合文章内容分析克里斯的说话特点。
（4）请结合小说内容，简要分析克里斯的形象。
（5）小说以“琴声”为题很是巧妙，请简要分析。

共享时间:2019-03-06 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

53973. （2016•师大附中•五模）阅读下面的文字，完成下题。
心是一棵会开花的树
    ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人的清香。
      ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。
      ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。
      ④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事了！”
      ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤，从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在房间里，独自舔舐着心底的伤痛。
      ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑，不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。
      ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧紧地拥抱那棵树。
      ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流泪。
      ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。”我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。
      ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到工作岗位，开始了全新的生活。
?心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。
（选自《阅读与鉴赏》，有改动）
（1）通读全文，说说作者以“心是一棵会开花的树”为题有什么妙处？
（2）根据提示，将方框中的内容补充完整。
线索一：挺拔的槐树花香醉人→       →重生的槐树更加繁茂
线索二：少时的弟弟快乐健康→       →
（3）联系语境，品析下列句中加横线的词句。
①团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇出阵阵欢快的笑声。
②踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑。
（4）第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富的情感，既有，之情，又有之情。
（5）本文与《紫藤萝瀑布》有异曲同工之妙，请分析它们的相同之处并结合生活实际说说你的感悟。

共享时间:2016-05-06 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

54227. （2016•西工大附中•七上期中）阅读下文，完成各题。
春天是一个动词
       ①乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。
      ②先是轻轻点染的绿色，薄薄一层浅草，淡淡一行柳烟，都像淡绿色的轻纱，在天地之间舒展开来。这是春天醒来后的第一个梦，美丽而飘逸，一切都随之欢欣地张开眼睛。随后，绿色开始泼墨淋漓，万木争春，翠色渐浓。深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。
      ③绿色的底子上，是要点缀万紫千红的。是谁轻轻抖落画笔，勾勒描摹，缤纷的色彩便泼泼洒洒，喧闹了整个春天。乡间的春天，一直是动态的，人们跟着春天的脚步，一步一步走向温暖。
      ④农人们伴着第一声春雷，走上田头，在松软的土地上行走。麦苗已开始返青，一片一片，都是丰收的期许。泥土里的收获，从春天开始。还有一些种子，要在春天洒下。种子喜欢聆听泥土复苏的歌唱，它们会在三月的暖阳中萌发，孕育新的希望。田间地头开始热闹起来。
      ⑤田里的草也不甘示弱地长起来，农人们并不恼。草是调皮的，一茬一茬，生生不息，好像在与人做着顽皮的游戏。那么，就让孩子们来对付这些不安分的草吧。
      ⑥乡间的春天，在孩子们的脚下，灵动起来，奔跑起来。绿色涌动的原野，到处是孩子们的欢笑声。长一声，短一声，如错落有致的音符，曲调明快。蝴蝶和鸟儿翩然飞过。风滑过脸颊，像一片温柔的鸟羽，光滑凉爽。孩子们打猪草，有时也逮蚂蚱、追野兔。满地的野草嫩生生的，马齿苋、灰灰菜，还有狗尾巴草，毛茸茸地招摇着。孩子们把它们大把大把收进竹筐里。家里的小猪仔，吃起来满嘴淌着浓浓的绿汁水，很是贪婪。
      ⑦孩子们越跑越快，到处留下他们的脚印。堤上的柳树，经过一个冬天的休养生息，早已萌动生机。孩子们折下细细的柳条，编成帽子，戴在头上，追逐嬉戏，翠色便飞快地奔跑起来，一路欢歌。有的孩子，折下一截柳枝，用拇指和食指轻轻一拧，薄薄的树皮儿脱落下来。树皮儿成了一只小小的柳笛，让孩子们放在嘴边吹。于是，柳堤上响起了一支支悠远古老的曲调。笛声四起，高低错落。孩子们把春天含在嘴边，满心兴奋。
      ⑧乡间的天，又高又远。常常让人想到鲲鹏，“好风凭借力，送我上青云。”乡间的天空，是自由的天堂，让人的心，也如蓝天一般开阔辽远。
      ⑨在乡间，春天是一个动词。蜗居在城里的人，哪里见过奔跑的春天？乡间的春天，是奔跑着的。跑着跑着，梦想就飞起来了。
（1）文章运用了多种感官来描写春天的景象，请从文中各举一例。
视觉：
听觉：
触觉：
（2）阅读文章第⑥⑦段，概括出孩子们在春天里的活动。
（3）品读语言，根据句末括号内的要求回答问题。
①深深浅浅的绿色，远远近近地招摇起来，春的底色完成了。（分析句中加点词“招摇”的表达效果）
②乡间的风，是温煦和柔软的，仿佛少女的芊芊玉手。你看它，翘起兰花指，优雅地调弄着季节的调色板。（这句子运用了什么修辞手法？有何表达效果？）
（4）本文以“春天是一个动词”为题，有何妙处？

共享时间:2016-11-21 难度:3 相似度:1.33

解析

纠错

下载

组卷

dyczywyn2

2017-05-26

初中语文 | 七年级下 | 阅读

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2016-2017学年陕西省西安电子科技大学附中七年级（下）期中语文试卷

更新:2017-05-26 11:34浏览量:18

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录