[答案]
(1)①周恩来不仅长期坚持自身锻炼,也关注全民体育活动。②体育教育的初衷是帮助孩子们拥有强健的体魄,最终目的在于推动全民健身。(2)示例:我会同意体育委员的观点。周恩来总理在忙碌之余也不忘坚持锻炼,袁隆平爷爷在专注事业的同时也会兼顾体育活动。体育锻炼可以使人们有健康的身体,清醒的头脑,如果我们像周总理和袁爷爷一样养成坚持锻炼的习惯,体育也将让我们受益终身。(3)A(4)D
[解析]
(1)本题考查材料内容的概括。材料一主要人物是周恩来,结合“忙碌的周恩来可以自由支配的时间越来越少,继续早年钟爱的多项体育运动也逐渐成为一种奢望。尽管如此,为了使身体能更好地适应超负荷的工作,周恩来始终坚持几项简单易行的体育锻炼”“周恩来在坚持自身锻炼的同时,更关注全民体育活动”可概括出:周恩来不仅长期坚持自身锻炼,也关注全民体育活动。结合材料四“少年强则中国强。少年强,首先需要体魄强。加大‘体育教育’力度,让孩子们拥有强健的体魄是‘体育教育’必须守护的初衷”可概括出:体育教育的初衷是帮助孩子们拥有强健的体魄,最终目的在于推动全民健身。
(2)本题考查材料观点的提取和表达。题干提示相关的内容在【材料三】,材料中共有三个班委给出了三种观点,分别是认为体育锻炼既消耗精力又浪费时间,从而影响学习的学习委员;认为应该听老师安排的生活委员;认为体育锻炼令人终身受益,应该做到兼顾锻炼和学习的体育委员。作答时首先表明观点,再结合材料中涉及的例子进行论证,从加强体育运动的原因、进行体育运动的好处等方面来谈理由,注意做到有理有据。
(3)本题考查材料的理解与分析。
A.有误,由“强调保障学生每天校内校外各1小时体育活动时间”可知,学生每天的体育活动时间应保障在2小时,选项表述有误;
BCD.正确;
故选:A。
(4)本题考查材料内容的概括与分析。
A.有误,项由【材料一】中“体育锻炼是增强人民体质,改善人民健康状况的重要手段”可知,选项中的“唯一手段”说法过于绝对,表述有误。
B.有误,由【材料三】中的聊天记录,可以提取出周周同学的观点,选项中“体育成绩好不好无所谓”的观点是无中生有,表述错误。
C.有误,【材料四】中“一些业内度上能起到倒逼效果”可知,选项中“只能”的表述有误。
D.正确,由【材料四】中“不是每一个人都‘天生一副好身板’。身体素质和后天的锻炼有关系,也和先天的禀赋有关系”可知,选项表述正确。
故选:D。
答案:
(1)①周恩来不仅长期坚持自身锻炼,也关注全民体育活动。
②体育教育的初衷是帮助孩子们拥有强健的体魄,最终目的在于推动全民健身。
(2)示例:我会同意体育委员的观点。周恩来总理在忙碌之余也不忘坚持锻炼,袁隆平爷爷在专注事业的同时也会兼顾体育活动。体育锻炼可以使人们有健康的身体,清醒的头脑,如果我们像周总理和袁爷爷一样养成坚持锻炼的习惯,体育也将让我们受益终身。
(3)A
(4)D
[点评]
本题考查了"信息筛选与辨析   ",属于"常考题",熟悉题型是解题的关键。