[考点]
散文,词句理解赏析,内容理解概括,主旨情感,开放探究,写作手法,
[答案]
(1)①树比人活的长久,但并不以此傲人。②树绝对不伤人。③树比人坚忍。④树会帮助人。(2)这句话运用了象征(托物言志、借物喻人)的手法,表面上说的是树,实际上说的是人。人容易战胜各种不幸和灾难,但常常会被名利压垮。(3)虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、伤感——自信、自强。(4)小草虽纤细、柔弱、不受重视,却依然能昂然挺立、安然生活的特点。文章主旨是不管身处何种环境、地位如何卑微,都没有理由也不应该自惭形秽,而应像小草那样坦然、快乐地生活。(5)有像文中“小草”一般的人物,例如简•爱。自卑人人都有,但要勇于面对;人们虽然会在各个方面存在差异,但不能自惭形秽,要豁达自信,坦然快乐地生活,你就能走出自卑的泥潭,收获属于自己的成就。
[解析]
(1)本题考查对文章内容的理解。联系文章内容“树比人活的长久,人是绝对活不过一棵树的”“树并不以此傲人”“树是绝对不伤人的”“树比人坚忍”“树会帮助人的,人可以扒树的皮来充饥”可以概括出:树比人活的长久;树绝对不伤人;树会帮助人。
(2)本题考查写作手法和对句子的理解。联系内容“唐朝的地震不曾把它压倒,甚至大地震的打击,却被纷纷而至的游人的赞美压垮,这里用到了象征的手法,实际上在写人,但常常会被名利压垮。
(3)本题考查对文章的概括。联系文章内容“直着脖子虔诚地仰望”“无边的嫉妒就转成深深的自卑”“一棵微不足道的小草都可以毫不自惭形秽地生活着,看到这颗屹立千年的大树充满了虔敬之心,人的寿命显然要短的多;随后作者想到人生的短暂与渺小;但是当作者看到更为渺小的小草在作者的吹拂下仍然百折不屈,认识到人更应当自信。
(4)本题考查对全文的理解与分析能力。联系内容“大约有五千年的历史,半匍匐着,享受着人们尊敬的注视”“人和树相比是多么的渺小啊,肯定是比一粒树种要大很多倍,纤细得如同婴儿的睫毛”“小草昂然立着,它就被吹得蜷曲了身子,它就像弹簧般伸展了叶脉,我向它吐了一口气,联想到人的渺小卑微,凸显出人更应当自立自强,如“只有细长的两三片叶子,主要描写了小草的纤细,以及面对外力的不屈等。
(5)本题考查对全文以及材料的理解分析能力。初中所学到课文或名著中,例如简•爱,但要自立,二则材料主要表达了每个人都会有自卑心理存在,但重要的是主动面对自卑,收获属于自己的成就,但要勇于面对,但不能自惭形秽,坦然快乐地生活,收获属于自己的成就。
答案:
(1)①树比人活的长久,但并不以此傲人。③树比人坚忍。
(2)这句话运用了象征(托物言志、借物喻人)的手法,实际上说的是人,但常常会被名利压垮。
(3)虔诚、尊敬——嫉妒——自卑、自强。
(4)小草虽纤细、柔弱,却依然能昂然挺立。文章主旨是不管身处何种环境,都没有理由也不应该自惭形秽、快乐地生活。
(5)有像文中“小草”一般的人物,例如简•爱,但要勇于面对,但不能自惭形秽,坦然快乐地生活,收获属于自己的成就。
[点评]
本题考查了"散文   词句理解赏析   内容理解概括   主旨情感   开放探究   写作手法   ",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。