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38076. （2023•西安工业大学附中•一模） 阅读下面的材料，完成问题。
唯一长安
朱鸿       ①我以为一个中国人，凡是受过基本的教育，都当知道长安，即使一个西方人，凡是有一点东方意识的，也当知道长安。长安是一种愿望，也是一种存在，是一段历史，也是一个现实。
      ②早在秦就有长安了吧!史上说：“长安，本秦杜县之长安乡。”方志也说：“长安，秦乡名。”元人骆天骧认为，长安就在丰镐之间。
      ③设长安县，建都长安，都是刘邦的决定。刘邦尽管厌恶儒生，但他却能广取异见，显然颇有虚怀。以关中为国都，便是士兵娄敬的建议。沿袭刘邦的选择，之后还有12个王朝以长安为国都，这都增加了长安的分量。不过中国人所感到的长安的魅力，并为这种魅力所吸引、所骄傲的，只有唐长安。卢照邻惊叹：“玉辇纵横过主第，金鞭络绎向侯家。”王维有其亲历：“九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕毓。”韩愈的印象是：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
      ④唐长安之美，固然体现在其城的宏伟与壮丽，不过也并不仅仅在于里坊连天，宫室拔地，甚至也并不仅仅由于它诗存万千。唐长安之美，完全是因为它大气，能够宽容，给人以自由。信上帝的景教可以来，信释迦牟尼的佛教可以立，信黄帝与李耳的道教可以行。骚客好发牢骚，遂有杜甫酒肉之臭，死骨之冻；有白居易作长恨之歌；而李白大笑西行，尽管仕途艰难，让他失望，不过得赐金离开京师之后，他还是很想念长安的。
      ⑤李白吟诵：长相思，在长安。
      ⑥宇宙有数，遂使星璇斗转，沧海桑田，而且不为人的意志所快慢。有一年，鹿离长安，于是国都就从秦岭与渭河之间的关中迁徙了。凤趣成空，白云悠悠，显得一片空洞。天门不开，魏阙无存，是非常寂寞的。权力转移，长安不做国都，国都不在长安，他的地位便下降了。有不肖子孙，竟不惜在过去的国都界面层层作屋，累累做舍，以成自己的功德与荣华。一人带头，十人效仿。几百年一千年下来，以致大盖楼厦，以求仕途与财源，于是处处流行的装玻璃并贴瓷片的建筑就密密麻麻，滚滚而来。原貌大失，古风遂减，古韵遂损。
      ⑦山高河长，长安仍在。省比市大，市比区大，今之长安已经演化为区，属于一级行政辖域。其东连蓝田县，西接户县，南列秦岭数十峰，北抵曲江池上游一带，面积不足1600平方公里。所谓存在的长安和现实的长安，就是这样一个长安吧!它标在地图上是谁都可以看到的。虽然小于市，更小于省，不过世间毕竟还有个地方名之以长安，多少也是安慰!
      ⑧我观长安，其文化遗产无不具中国的意义。秦岭盘踞于长安，是中国地理的南北分界线，是长江与黄河的分水岭。从秦岭流出的沣河、滈河、蛟河、橘河，潺潺流水，随物赋形，以种种角度汇入渭水。楼台馆榭，花芳草绿，引一代骚客为之折腰，并留下豪华文章。沣河沿岸，有周文王丰邑，周武王镐京，砖瓦车轩，足以见证周的文明。神禾原耸立于滈河与橘河之间，秦有黄戚葬焉，唐有僧钟荡焉。少陵原为浐河与橘河所环，地势高凸，掘土黄壤，承终南山而挽曲江池，为九州独绝。少陵原夏日金黄小麦万亩，秋日碧绿谷物满目，农耕传统久有几千年。李白登临少陵原，北望汉家大冢与寝阙，兴之所至，赋诗曰：“秋水明落日，流光灭远山。”
      ⑨长安的文化遗产繁则繁矣，盛则盛矣，不过此长安毕竟处于唐长安的边缘，也只是历史的长安的一个部分。历史的长安，显然有更多的文化遗产。如果他们仍可以展露，那么其气象一定森然而震撼，会吸引天下人乘兴而来，怀念过去，可惜他们渐渐淫灭了。这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。
      ⑩站在此长安的任何一个点上，或是站在彼长安的任何一个面上，我都难免有所思。我不知道历史的长安是现实之长安的原型，还是现实的长安属于历史之长安的一种纪念。我经常把现实的长安与历史的长安融为一体，把今之长安与昔之长安重叠起来，甚至把小长安当做大长安，把真长安目为虚长安。我望着秦长安，呼着汉长安，牵着唐长安，想象秋风吹渭水，万户捣衣声。长安的意象，我挥之不去，触之即飞!
?如果我强调长安是中国唯一的，想必遭人讥笑：中国何处不是唯一的!是的，可只有长安使人有浓郁的故园之念，醇厚的故国之情，并生千千之结，给人种抚慰灵魂的淡淡而悠远的哀伤。这是中国文化培养出来的，我有什么办法呢!长安无生土，长安无野草。长安是中国唯一的。
?我要请求，而且呐喊：不要随便动土长安!因为长安是一个母系民族留下了陶罐的圣地，是存有周人青铜器的圣地，是老子遗其真言的圣地，是孔子只能梦见而没有脚踏的圣地，是埋着统一了中国的秦始皇的棺淳的圣地，是为中国开拓了疆域的汉武帝拜天的圣地，是有唐一代为中国创造了辉煌文化的英雄活动过和诗人歌颂过的圣地，是日本军队在1937年至1945年之间千方百计企图进入二怎呢也不能进入的圣地，是神一直关注着的有云飞扬的天作之府。
?长相思，在长安！
（选自《长安是中国的心》、有删节）【注】方志，是指记述地方情况的史志。
（1）结合文章内容，分析作者认为“唐长安之美”“美”在何处？
（2）作者引用史书方志，也引用唐代诗文，它们各有什么作用？
（3）揣摩下列语句，回答括号内的问题。
①这种结局总让我产生一种隐痛似的折磨。（“这种结局”指什么？）
②长安无生土，长安无野草。（这句话如何理解？）
（4）第?采用了什么抒情方式，结合全文分析第?段的作用？
（5）作者强调“长安是中国唯一的”。像这样独一无二的历史遗存，一旦埋没难以重建。但时代在发展，历史终将成为历史。结合文本和自己的思考，谈一下如何对待我们的文化遗产。
共享时间:2023-03-01 难度:3
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[考点]
内容理解概括，开放探究，送别抒情，
[答案]
（1）城池宏伟壮丽；诗存万千；大气、宽容给人以自由（2）引用史书、方志，使文章内容扎实可信，证明了长安之名源于秦；引用唐代诗文，增加了文章的文采性，证明了中国人所感到的魅力，只有唐长安。（3）①指历史的长安渐渐堙灭。②对中国人来说，长安如此熟悉，无一处陌生，长安给中国人带来故园之情、归宿感，突出长安的唯一性。（4）直接抒情，排比修辞，展示了长安悠久的历史和文化，强调了长安的“圣地”意义，体现了作者因历史的长安渐渐湮灭心生隐痛的呐喊，表达了作者对长安热爱以及保护长安强烈的愿望。（5）不以功利目的破坏文化遗产，不随便动土。凡事要有态度，有做法。
[解析]
（1）本题考查文章内容梳理。结合“唐长安之美，不过也并不仅仅在于里坊连天，甚至也并不仅仅由于它诗存万千”“唐长安之美，能够宽容，概括为：城池宏伟壮丽；大气。
（2）本题考查引用作用分析。引用史书，使文章内容扎实可信，结合“早在秦就有长安了吧”分析；引用唐代诗文，有强烈的抒情性，并为之所吸引。
（3）本题考查文章内容分析。
①结合“历史的长安，显然有更多的文化遗产，那么其气象一定森然而震撼，怀念过去，这样的结局指历史的长安渐渐堙灭。
②结合语境理解，“我以为一个中国人，都当知道长安，凡是有一点东方意识的，“沿袭刘邦的选择，历史上，所以，长安如此熟悉，哪里会有生土的感觉。“可只有长安使人有浓郁的故园之念，并生千千之结，归宿感。
（4）本题考查表达方式分析。第⑫采用直接抒情!因为长安是一个母系民族留下了陶罐的圣地，是……是……是……是……是……是……是……”运用了排比的修辞手法，展示了长安悠久的历史和文化，体现了作者因历史的长安渐渐湮灭心生隐痛的呐喊。
（5）本题考查阅读拓展。结合“有不肖子孙，累累做舍。一人带头。几百年一千年下来，以求仕途与财源，滚滚而来，古风遂减，从后人对待长安的错误做法中可以总结出。结合“如果他们仍可以展露，会吸引天下人乘兴而来，可惜他们渐渐淫灭了”可以总结出，让人们欣赏。结合“我要请求，对长安不要随便动土，文化遗产对后人如此重要，更要立法来保护。
答案：
（1）城池宏伟壮丽；诗存万千、宽容给人以自由
（2）引用史书、方志，证明了长安之名源于秦，增加了文章的文采性，只有唐长安。
（3）①指历史的长安渐渐堙灭。
②对中国人来说，长安如此熟悉，长安给中国人带来故园之情，突出长安的唯一性。
（4）直接抒情，排比修辞，强调了长安的“圣地”意义，表达了作者对长安热爱以及保护长安强烈的愿望。
（5）不以功利目的破坏文化遗产，不随便动土，有做法。
[点评]
本题考查了"内容理解概括   开放探究   送别抒情   ",属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。
转载声明：
本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！ ！版权申诉
71531. （2023•碑林区•八上期末） 阅读下面的文字，完成下面小题。
“闲事”主任白志民       ①说起“闲事主任”，大家并不陌生。“不就是那些不属于他要管的事，他偏要去管，没事找事干，爱管闲事的人么。”对于这样的人，有人赞扬，有人“砸洋炮”；有人喜欢，有人泼冷水……褒贬不一，而我则举双手赞同。
      ②“闲事主任”，够不上芝麻官的地位，也称不上什么职务，更别想评上什么职称。在各种版本的汉语词典里，也未必能查找到这个特有的且约定俗成的词语。然而，在我们日常生活中，在老百姓的口头禅里，却会常常提及它。什么某某某爱管闲事，大家叫他“闲事主任”；什么某某一天到晚没事寻事。人们送他绰号“闲事主任”等。只要有人群的地方，无论机关、社区、农村等，都会有百听不厌、喜闻乐见的“闲事主任”的新闻。
      ③一日大早，我来到农贸市场，看到熙熙攘攘的人群，你拥我挤，好不热闹。一位骑摩托车的年轻人，不顾一切地在人群中穿梭，恰好碰倒一位推着自行车来买菜的中年妇女。他非但不停下车来搀扶那妇女，去捡拾起洒落在地上的菜，反而破口大骂人家“不长眼”，挡住了去路。未等妇女张口辩说，他就要动手打人。只听一声怒喊：“住手，撞了人还要打人，岂有此理！”此时，一位好抱打不平、爱管闲事的老人将其阻拦，众人拍手叫好。后来得知，老人姓王，年近七旬，就住在农贸市场附近的村庄里。十多年来，他闲暇无事，好管闲事，常去农贸市场，要是见了不遵规守法的商贩或扰乱市场秩序的人，就会主动前去制止，是众人公认的“闲事主任”。
      ④就说我居住的这个小区，有五十余户二百多人，在政府未对老旧小区楼房维修改造之前，还是个“三无”小区。有位名曰“闲事主任”的退休干部老马，随女儿搬到这里生活。他看到不少人将摩托车、电动车和自行车在小区院内乱停乱放，有的户主从五六层高的楼房阳台垂下长长的电线给电动车充电。尤为严重的是，一旦到了雨雪天，就有人将自己的摩托车、电动车停放在“消防通道”。他想这样下去安全隐患很大，便在小区群内发话制止。有人却质问他：“站着说话不嫌腰疼，车子不放楼道放哪儿？”原来，大家建议搭建车棚的事一直未得到解决。于是，他就直接跑去社区居委会，找领导反映情况，最终让有关部门为小区搭建起了非机动车辆停放“专用棚”，杜绝了安全隐患。不久，附近一小区因消防通道任意停放电动车而发生火灾，致使好几户的财物受到重大损失。大家都说：“咱小区多亏有老马这个‘闲事主任’啊！”小区成立物业委员会，大家一致推选他为“名誉主任”。其实，这只是一个不拿一分钱工资的“官衔”，他却感到了一丝丝欣慰。
      ⑤起初，我疑惑不解：爱管闲事的人所管之事，既与己无关，却要硬着头皮去管，常会遭到一些人的非议。什么“吃饱了肚子撑得寻事”“盐里没有，醋里没有，却去管，脑子进了水”……如管对了则罢，管错了则会招来祸害，得不偿失。我曾走访了好几位这样爱管闲事的人，他们说，总感到遇到一些不好的事情心里不舒服，憋着一肚子气；眼里看不惯，咋看也不顺眼；管了事，对方改了，才顺心。这不正是那些爱管闲事的人心灵世界之美的体现吗？
      ⑥应为“闲事主任”正名。俗话说“管闲事，落不是”。意思是管闲事的人，终会招来祸害，引来是非。这是长期以来“各扫门前雪”“睁眼闭眼”“多一事不如少一事”“事不关己，高高挂起”等狭隘观念的表露。日常生活中，那些琐碎事、难缠事，无人问津，常常会被忽略。而“闲事主任”眼睛雪亮，容不下半粒沙尘；心直口快，不怕得罪人；出于公心，不惧引火烧身；爱主持公道，坚持正义。一句话，一个建议，一个举动，就能纠正日常生活中存在的“不足”，甚或驱散阴暗角落里的雾霾。
      ⑦“闲事主任”经常无私奉献，是社会的正能量。有了这些热心肠的人，无人问津的事就有人来过问、管理；这样的人多了，歪风邪气就会减少，新风正气就会上升，损害公共利益的人少了，有益于人民的事多了，矛盾减少了，社会也就和谐了。
      ⑧为“闲事主任”点赞。
（选自《西安日报》2023年1月23日，有删改）（1）文中写了哪几个“闲事主任”？请简要概括他们所做的事。
（2）请结合语境，回答括号内的问题。
①此时，一位好抱打不平、爱管闲事的老人将其阻拦，众人拍手叫好。（如果你是“众人”中的一员，请说一说此时你的心理活动）
②一句话，一个建议，一个举动，就能纠正日常生活中存在的“不足”，甚或驱散阴暗角落里的雾霾。（联系上下文，说一说“雾霾”的意思）
（3）文章的第⑦段能删掉吗？请从表达方式的角度谈谈你的理解。
（4）学校准备派你作为学生代表去采访文中所述的这些“闲事主任”们，请你提前拟写两个采访问题。
（5）小明同学说，本文中所说的“闲事主任”表现出来的“闲”与《记承天寺夜游》中的“闲”是不一样的，你同意吗？请说说你的理由。
共享时间:2023-02-11 难度:3 相似度:1.34
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73251. （2024•莲湖区•七下期中） 阅读下面的文字，回答问题。
雕花烟斗
（冯骥才）       ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾莉述住了。
      ②（A）这莉花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的风尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
      ③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
      ④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”
      ⑤他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
      ⑥谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黛黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
      ⑦他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
      ⑧从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
      ⑨秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看采了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的
怪老头很难为情。
      ⑩在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您??”（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
?又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
?“什么？”唐先生问道，他好像没听清这句话……
（有删改）（1）依据提示，请结合文章内容，完成对小说情节的梳理。
花房邂逅，感受温暖→①       →重戴桂冠，冷落花农→②       
（2）结合文章内容，请从下面两个句子中任选一句，按照要求赏析其妙处。
（A）这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。（请从修辞的角度赏析）
（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”（请从描写的角度赏析）
（3）小说开头“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了”一句在文中有怎样的妙处？
（4）仔细阅读第?段，结合上文揣摩此时唐先生的心理活动。
（5）通读小说，结合文中不同的人物，说一说在为人处世、与人相处上你有怎样的感触与启发？请联系自己的生活实际谈一谈。
共享时间:2024-05-17 难度:3 相似度:1.34
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72353. （2020•蓝田县•七上期末） 阅读下面的文字，完成问题。
人生的另一种财富       ①我是在贫穷和耻辱中长大的。父亲是一位蹬三轮车的，他每天蹬车送我上学。这令我的同学羡慕不已，他们说你爸妈真疼你，天天雇车送你上学。同学的话提醒了我，如果他们知道送我上学的不是家里雇的，而是我的父亲，他们又该如何议论呢？我一下子被一种耻辱感击垮了。从此，我再也不让父亲送到校门口，在离校门口很远的地方就偷偷下了车。
      ②我的母亲四处打工，为我攒钱。她坚信，我能考上大学。从我上学开始，每次学校公布成绩的日子就成了我们约定的节日。那天我们会吃上一顿红烧肉，以示庆祝。在我的印象里，红烧肉是最好吃的东西。没想到大学里的一次红烧肉，却给我留下了难以抹去的耻辱记忆。
      ③到我上大学的时候，母亲被巨大的学费数额吓呆了，她拿出了全部的积蓄，也仅够我一个学期的费用。我只好向学校提出了特困助学申请。
      ④上学没几天，全班都知道了我是特困生，因为我被安排住在便宜而破旧的老楼里。与众不同的我成了他们着重注意的人。他们用好奇和怜悯的眼光看我吃什么，穿什么，用什么。上学一年多，前后左右的惊异的目光，让我如万箭穿心。我经常找一个角落，狼吞虎咽地噎进去一个没有菜的馒头。我用读书来消解难熬的孤独。书是不挑人的，它一视同仁地对待每一个打开它的人们。但有一个奢侈的行为我却一直不肯放弃，就是每月一次和中学几个好朋友的网上聊天，它给了我孤独的生活极大的安慰。有一次我在网吧遇上了一个同班同学，他当时惊诧极了。再有就是我在大学里过第一个生日时，我奢侈地买了一份红烧肉?……
      ⑤后来就到了让我终生难忘的那个耻辱的日子。那是一次团体活动，大家讨论帮助特困学生的事。有同学当时就提出了自己的看法，他们说，特困生应该得到我们的帮助，可我们班有的特困生还上网吧，吃红烧肉?……我无地自容。我这才发现贫穷不在于它本身，更大程度上是对人的精神折磨。我无法忍受这种被打入另类的感觉。
      ⑥当帮助变成了一种施舍，我宁愿不要。我在忍受现实还是退学之间犹豫了很久。我想起了父亲的后背，我想起了母亲在我接到录取通知书时四处奔走相告的情景；我想起了当时自己的决心?……我忽然感到，我无权选择放弃。贫穷本身不是罪过，因贫穷而放弃了自己生存的尊严，这才是罪过。
      ⑦第二天是写作课，老师的作业是感受你生活中的爱。许多同学充满激情地念起了自己的作文，他们感激父母为他们带来的幸福，为他们创造的条件?……老师不做一声，直到最后，才失望地问：“还有没有同学要说？”我举起了手，讲了父亲的后背，冬天落在上面的雪和夏天流着的汗；我讲了母亲为我攒钱的情景；我讲了小时候吃苹果，父母把苹果细细地削掉了皮，一口一口地喂我吃，而削下的苹果皮，他们却谦让着，谁也不吃，最后，母亲又用它给我煮了苹果水。我说我很庆幸，贫穷只让我们生活艰难，但它却不能剥夺我们爱的权利，我感谢父母的爱。我为小时候对父亲的伤害而忏悔?……
      ⑧教室里响起一片抽泣的声音。
      ⑨下课时老师对我说，我非常感谢你，你比我更清楚地告诉了大家，什么是爱的真谛和尊严的意义。
      ⑩从这时起，我走出了耻辱，我用一种正常而不是自卑的心态与同学们相处了。我不再为只有一个馒头的午饭而难为情了，我能坦然地穿着陈旧的衣服走在青春靓丽时尚流行的校园里。在那一个假期到来的时候，我给父母写了一封信?……
（1）读完文章，你觉得“人生的另一种财富”是什么？
（2）请写出文中你最欣赏的一句话，并谈谈理由。
（3）文章第④段加点词“噎”用得好，好在哪里？
（4）文中哪些事能看出“我”从自卑的耻辱中走了出来，成为一名自信阳光的大学生？
（5）阅读文章的最后一段，假如你是文中的“我”，会在给父母的信中写些什么内容？（只写内容要点）
共享时间:2020-02-04 难度:3 相似度:1.34
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38332. （2023•师大附中•七下期中） 阅读下面的文字，回答问题。
雕花烟斗
（冯骥才）       ①他被这一大盆金光灿灿的凤尾莉述住了。
      ②（A）这莉花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的风尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
      ③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一张黑黑的老汉的脸直对着他。一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”
      ④这里便是花房的一角，这老汉是花农老范。老范坐在他对面，“唐先生，您还画画不？”
      ⑤他怔住了。“您怎么知道我姓唐？还知道我画画？”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老范赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？
      ⑥谁能从这老范身上找到聪慧、美和知识的影子呢？老范身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黛黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。发现老范仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧？”唐先生诚恳地说。“不！”老范笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”
      ⑦他的烟斗是特别。上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。”他说。他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得！”老范固执地一个劲儿摇脑袋。
      ⑧从此以后，唐先生常来花房坐坐，在饱尝冷淡、受尽歧视的他看来，这一片单纯、温厚、自然而然的人情十分珍贵。
      ⑨秋风一吹，又是赏菊的好时节。可唐先生却没有到小花房去。半年前，他被落实了政策，名画家的桂冠重新戴在头上。求画的、求烟斗的，让他忙得不亦乐乎。一天，家中高朋满座。外边又有人敲门。打开门，不觉双目一亮。面前一大盆光彩照人的凤尾菊，花后是半年多未见的老范。“哟，老范，是您呀！”矮墩墩的老范笑眯眯地站在他面前，额上沁出亮闪闪的汗珠，只频频点头。唐先生请老范坐下后，就顾不上再和他搭腔，老范一声不响地蹲坐在屋角，露出满足的神情。后来他发现了身边陈列烟斗的玻璃柜。一下子见到这么多雕着花、千奇百怪的烟斗，他看采了，不禁发出一声声很特别的赞叹：“美，美，美呀……”没人搭理老范，唐先生感到自己认识这么一位无知的傻里傻气的
怪老头很难为情。
      ⑩在又收到老范送的两次花后，唐先生从陈列柜下边一层属于一般水平的烟斗中，选择一只雕工比较简单、刻着五朵牡丹花的，送给老范。“您??”（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”
?又一阵秋风吹起，唐先生倚坐在皮椅上，疲惫不堪。他的一幅画被莫名其妙地定为黑画，他再一次落魄，无人理踩了。这时，他听见有人轻轻叩门。打开门，一盆特大的金光灿烂的凤尾菊正堵在门口。“老范，快请进，请进！”来人把花放在地上，喘着气，“俺是老范的儿子。俺爹今年夏天得了肺炎，走了。他吩咐俺说，他要是不在了，无论如何也要把花给您送来。”“唐先生，您知道俺爹多喜欢您送给他的烟斗吗？临终时，他叫俺把那只烟斗插在他嘴角上。”
?“什么？”唐先生问道，他好像没听清这句话……
（有删改）（1）依据提示，请结合文章内容，完成对小说情节的梳理。
花房邂逅，感受温暖→①       →重戴桂冠，冷落花农→②       
（2）结合文章内容，请从下面两个句子中任选一句，按照要求赏析其妙处。
（A）这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。（请从修辞的角度赏析）
（B）老范喜得声音都震颤了，眼睛像一对灰色的小灯泡亮了起来，双手郑重地接过烟斗，激动地吭吭巴巴，“谢谢您，唐先生，真谢谢您……”（请从描写的角度赏析）
（3）小说开头“他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了”一句在文中有怎样的妙处？
（4）仔细阅读第?段，结合上文揣摩此时唐先生的心理活动。
（5）通读小说，结合文中不同的人物，说一说在为人处世、与人相处上你有怎样的感触与启发？请联系自己的生活实际谈一谈。
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70355. （2022•莲湖区•二模） 阅读下面的文字，完成问题。
芳邻
刘翠琴      ①我家在小区最后一排，隔着一堵围墙便是一个不小的村子。对于那些村民，我可真是“美慕嫉妒恨”了。
      ②美慕他们几乎每家都是深宅大院，嫉妒他们家前屋后都有地儿栽花种菜、养鸡鸭猫狗，恨他们说话高声大嗓如吵架，常扰了我的清梦。有时想，我和这样的邻居，尽管鸡犬相闻，但估计老死也不会往来的吧？
      ③可是，今年夏天的几件小事却让我改变了对那些村邻的看法。
      ④那天中午，儿媳妇敲门进来，包都没放下，直奔卫生间，解决完了，又匆匆忙忙地对我说：“妈，我来不及吃饭了。今天设置疫情防控点了，我要去值守，怕那里没地方上厕所，才回来解决的。”边说边往外走。骑上车时，她指给我看：“喏，防控点就设置在你们小区东边围墙外。”
      ⑤我想想还是不放心，带孙子吃了饭，就打着伞抱着孩子去看看。因为匆忙，遮阳篷还没搭起来，儿媳妇傻乎乎地坐在烈日下。我说：“你怎么不去围墙的阴影下待着？这样晒到下午三四点钟，非中暑不可。”
      ⑥“我怕来往的人看不到我。”
      ⑦“你能看见来往的人就行啦。”
      ⑧我们婆媳俩正说着呢，一户人家的院门被打开了，一个妇人问：“你们是来值班的吗？”
      ⑨我抱歉地说：“不好意思，吵到你了。”
      ⑩“不是不是。我是想问你们要不要开水？”说着，她递过来一只红壳水瓶。儿媳妇说：“我带水了，谢谢啊！”
?“你们朝巷口树荫下来一点，太晒了。中午没多少人来的。”
?我们听话地往树荫下挪了挪，感觉好多了。儿媳妇感慨地说：“这里的人家都很好，刚刚我吃盒饭时，开小店的老奶奶还给我端来了一碗萝卜骨头汤呢，还说有什么不方便的就跟她说。”
?听她这么说，我放心了，把伞和帽子留给她，带着孙子回家了。
?后来，这边巷道建了围挡，防疫卡口改在了我们小区西围墙外面，又有了新的故事。
?那天，儿媳妇值守结束回来时，一手拎着一个口袋，一个口袋里装着韭菜和一个大黄桃，一个口袋里装着油烫鸭，隔着口袋都能闻到韭菜的味道，还能看到油烫鸭那红红的辣椒油。我问：“你在哪儿买的菜？你又不吃辣，买这油烫鸭干啥？”
?她笑着说：“韭菜和黄桃是一个大妈非要给我的。说韭菜是她自己种的，不值钱；黄桃是人家送她的，没花钱。不要，还不高兴，跟我们急。”我拎了拎，韭菜还不少呢，真难为人家的一片好心意了。
?儿媳妇接着说：“我们在这里设了防控点，有人想到后面的大西小区门口买油烫鸭就不方便了，今天就有三个人忘记带手机，无法出示健康码，过不了关卡，只好回去了。我们想着不能让人家做生意的为难，值守换班后，就一人去买了一份。没想到老板看到是我们，先是不肯收钱，后来见我们坚持，又免费给我们切了素鸡拌在里面。”
?可能是因为很久没吃油烫鸭了，我们全家都觉得今天的鸭子实在美味。我心里更是美美的：病毒无情，芳邻有爱。
（选自《羊城晚报地方版》2022年3月4日，有删改）（1）请根据文章内容，完成下面的表格。
“我”的见闻 “我”的心理
邻居们在院子中种花养菜、养动物、高声说话 ①       
②        不放心
一位妇人给儿媳妇送开水，劝她到树荫下 放不心来
儿媳妇回家，给“我”讲述和村民之间的新的故事 心里美美的
（2）联系上下文，回答括号里的问题。
①因为匆忙，遮阳篷还没搭起来，儿媳妇傻乎乎地坐在烈日下。（第⑤段画线句中加点词语“傻乎乎”有何表达效果？）
②说韭菜是她自己种的，不值钱；黄桃是人家送她的，没花钱。（第?段画线句中，大妈为什么强调送的东西“不值钱”“没花钱”？）
（3）第?段中，作者说“实在美味”，这份油烫鸭究竟为何美味？请联系全文内容，简要概括。
（4）作者在文章开头先写了“我”对小区外村民的“羡慕嫉妒恨”，还说“我”与村民们“老死也不会往来”，这样安排情节有何作用？
（5）读完这篇文章后，有读者认为本文的核心人物是“我”，也有读者认为核心人物是“儿媳妇”。请联系文章，谈谈你的看法。
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70242. （2023•莲湖区•一模） 阅读下面的文字，完成问题。
春春的保温杯
徐子越      ①“春春!春天到啦，湿气可重了!我帮你在保温杯里装了热水，下课记得喝!”妈妈一边叮嘱着，一边把那个老旧得掉了漆的保温杯装进了春春的书包里。
      ②今年，春春刚从村里搬到城市读书。妈妈坚信多喝热水对身体有好处。所以，无论春夏秋冬，春春都用保温杯喝热水。春春的保温杯已经用六年了，磕磕碰碰无数次，早已是坑坑洼洼的了。在村里读书时倒没什么，村里的孩子们能有个杯子喝水就不错了，春春的保温杯再怎么不济，也算是个高档货。因此，她并不感觉丢人。但现在到了城里，同学们用的都是漂亮、崭新、时尚的保温杯，只有春春用的是一个破旧的保温杯。
      ③到了课间休息时，同桌在向同学们炫耀她妈妈给她买的新保温杯：“好看吧？还是绿色的呢，和春天多搭!”“真漂亮!”……春春在一旁默默地看着大家，忍不住把书包里的保温杯又往里塞了塞。
      ④“春春!要不要一起去打水？”
      ⑤“啊？我就不了，我忘带杯子了，你们去吧!”面对同学的邀请，春春慌忙坐直身子，结结巴巴地拒绝。
      ⑥“你怎么每天都不带水杯呀？春天要多喝热水，这才对身体好呢。”
      ⑦等到同学们都走了，春春才小心翼翼地从书包里翻出保温杯，做贼似的迅速喝几口水，又赶紧将保温杯放回书包里。
      ⑧接下来上的什么课，春春没有一点儿心思去听了。同桌的绿色保温杯就放在书桌上，就像窗外大树刚抽出的新芽，崭新，翠绿。“要是我也能有一个新保温杯就好了”，这个念头在春春的脑海已经盘旋许久了。
      ⑨放学后，春春走在回家的马路上，马路边的一个路灯旁有一个小花圃，春春每天回家前都会在这把保温杯里的水倒掉。然后回到家，她欺骗妈妈说，自己把水都喝完了。起初，这花圃寸草不生，随着春天的降临，再加上春春每天的浇灌，如今已长出茂盛的野花野草。这些花草长得旺盛，就像春春想换保温杯的心情一样。
      ⑩不如把保温杯丢了吧，这样就可以让妈妈买新的了!一个大胆的想法闪过，春春兴奋起来。说干就干，春春把保温杯放在了花圃的草从里，满心欢喜地回家了。
?家里的灯微弱地亮着，仿佛下一秒就要熄灭。春春想在妈妈回来前把饭做好，献一个殷勤，好让妈妈答应得爽快一些。就在春春清理餐桌时，一张纸被她不慎碰到地上，那是妈妈的账单，上面写着：春春学费1200元，水电费300元，买菜200元，其他支出500元，工资到账3000元。春春一时心潮起伏，妈妈一个人赚钱，撑起这个家，太不容易了。
?想起花圃里被丢弃的保温杯，一阵内疚翻滚着涌上春春的心头。春春急忙向门外冲去，谁料妈妈却先她一步打开了门。妈妈笑得眼睛都快要眯起来，温柔地看着春春，右手拿着一只崭新的保温杯：“你的保温杯该换啦，正好今天公司楼下搞促销。喏，给你啦!”
?春春很惊喜，又很尴尬。
?第二天，春春的手里拿着两个保温杯。此时，家里“奄奄一息”的灯，现在看来犹如星星般若隐若现。春春终于意识到，原来保温杯里装的不只是水，还有一些其他的东西。
（选自《做人与处世》2022年第17期，有删改）（1）春春为什么想拥有一个新保温杯？请阅读全文，简要回答。
（2）揣摩下列语句，按照括号里面的要求回答问题。
①春春慌忙坐直身子，结结巴巴地拒绝。（赏析“结结巴巴”的表达效果）
②原来保温杯里装的不只是水，还有一些其他的东西。（“一些其他的东西”指的是什么）
（3）第?段详细地交代账单上的内容有何作用？请简要分析。
（4）第?段写道“春春很惊喜，又很尴尬”，请你用第一人称（“我”的口吻）写一写春春当时的心理活动。（80字左右）
（5）你怎样看待中学生的攀比心理？请结合本文和生活实际简要回答。
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49031. （2021•雁塔二中•七上二月） 课内阅读。
      我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像曾与它的敌人挣扎了许久。
      我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫！”于是立刻便去找它。
      妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”
      张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
      于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。
      三妹在楼上叫道：“猫在这里了。”
      它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
      我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
      隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！
      我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
      我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
      两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
      我永无改正我的过失的机会了！
      自此，我家永不养猫。
（1）概括选段中“我”的情感变化过程。（限填两字词语）
       →后悔→无奈→       
（2）选段画线句子运用了哪种修辞手法？有何作用？
（3）从选段中“我”的身上，你获得了哪些启示？（至少写两点）
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71936. （2022•阎良区•七下期末） 阅读下面的材料，完成问题。
【材料一】人们对“吃撑了”的第一反应大多是“又该长肉了”。摄入过多食物，多余的能量会转化成脂肪在体内沉积，久而久之肯定会造成肥胖。吃太饱带来的问题远不止体重的变化。肥胖已被太多的研究证实是引发其他慢性病（如高血压、糖尿病、心脑血管疾病、胆囊炎）的重要危险因素。经常吃饭过饱的人自控力会变得越来越差，人体对食欲的调控机制也会慢慢失灵，从而陷入越吃越胖、越胖越吃的恶性循环。
“饮食自倍，肠胃乃伤”这句话出自《黄帝内经?素问》，它告诉我们吃得过饱的直接危害是胃肠道。人的消化系统需要定时修养，才能保持正常工作。如果上顿的食物还未消化，下顿的食物又填充进来，就会令消化系统负荷过重。现代人常吃高脂肪、高蛋白食物，消化起来更加困难。人体胃黏膜的上皮细胞寿命很短，如果胃总是处于饱胀状态，胃黏膜很难得到修复，时间一长就会产生胃部炎症，容易引发胃糜烂、胃溃疡、胰腺炎、结肠炎等消化系统疾病，增加胃癌、肠癌的患病风险。
（选自《百科知识》，有删改）【材料二】吃得少能延缓衰老。两千多年前，“医学之父”希波克拉底就说过“寿命是从嘴里省出来的”。英国伦敦大学健康与老龄化研究所的研究人员通过小鼠实验研究发现，小鼠的食量减少40%，其寿命可延长20%?30%。与此同时，在狗和与人类享有60%共同基因的果蝇等动物身上，科学家们也得出了类似结论。主导该研究的皮蓬博士表示：“按照该比例推算，人类少吃40%，可延长20年的寿命。”
      英国科学家研究发现，人体胃部产生的胃饥饿激素能刺激脑细胞分裂和扩增，防止脑细胞老化。这意味着该激素或可成为治疗帕金森病等神经退行性疾病的新药物。
      德国研究人员发现，少食会使人体胰岛素下降、炎症减少，进而促进大脑细胞生长，改善记忆。
      类似的实验还有很多，实验结果大都指向一个结论：适度饥饿不仅可以延缓衰老，而且对预防心血管疾病、癌症以及神经元退变等疾病相当有效。
（选自顾奎琴《寿命是从嘴里省出来的》，有删改）【材料三】民间有“每餐七分饱，健康活到老”的说法。现代科学也证明吃七分饱就能保证足够的营养摄入，并且长期坚持七分饱，不仅有助于控制体重，还有利于身体健康。怎样做到“七分饱”呢？按时吃饭。想要控制饭量，一定要保证按时吃饭，一般两餐间隔4～6小时。如果饿得眼冒金星才吃饭，很容易就吃超量了。
      细细咀嚼。一口饭最好咀嚼20次以上，老年人则应咀嚼30到50次，给饮食中枢足够的兴奋时间，既可以帮助食物消化，又可以保护胃部黏膜。
      先素后荤。有肉有菜的情况下，先吃蔬菜，主食尽量多选一些粗粮杂豆，在胃部会占据一定空间，这些食物的热量低，但是饱腹感却很强，你吃下去就会觉得自己没有那么饿了，但是又不会增加太多热量。
      吃点粗粮。粗粮，能让人放慢进食速度，有利于感受饱腹感，让人能够少吃一口。
（选自吴铭《七分饱究竟是什么感觉》，有删改）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是        
A．很多研究证实肥胖会引发高血压、糖尿病、心脑血管疾病、胆囊炎等疾病。
B．英国科学家研究发现，人体胃部产生的胃饥饿激素能治疗帕金森病等神经退行性疾病。
C．由【材料二】可知，人们只要少吃点，身体就不会有炎症，同时，记忆力也会得到改善。
D．少吃粗粮，荤素搭配合理，并且在吃饭时细细咀嚼，既有利于身体健康，又能做到“七分饱”。
（2）下列对材料相关内容的理解和判断，不正确的一项是        
A．现代人常吃的高脂肪、高蛋白食物，很难消化，对肠胃不好，所以这类食物不能吃。
B．适度饥饿不仅可以延缓衰老，而且对预防心血管疾病、癌症以及神经元退变等疾病相当有效。
C．现代科学证明，民间“每餐七分饱，健康活到老”的说法是有一定道理的。
D．如果饿得眼冒金星了再去吃饭，就容易吃超量，这样不利于控制体重。
（3）请根据上述材料，说说“吃太饱”会有哪些危害。
（4）小明的妈妈在吃饭时总要小明吃快点，请你结合上述材料和有关知识，用合理的语言劝说小明的妈妈改变这种做法。
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71401. （2023•西咸新区•八上期末） 阅读下面的文字，完成下面小题。
母亲大人的亲笔信??①我十四五岁时有些叛逆，不喜欢父母的唠叨和种种教导，和母亲说话也说不到一起。那一年，我被分配到离上海3300公里之遥的大兴安岭。当时的生活条件非常艰苦，住的帐篷四面透风，最冷的季节，帐篷里的温度低至零下30多摄氏度，所做的工作是冬天伐木，夏天养路。
??②在我人生最迷茫、无助的阶段，母亲给我写来很多亲笔信。母亲写的只是日常琐事：买到好看的挂历了；北方的姑姑家寄来一筐自家果园种的苹果……这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
??③最初，我给母亲的回信很短，带着少年的矜持和没心没肺，觉得没什么可写。一次，母亲在信里流露了她的不如意。处在中年危机里的她，因所在的机关被拆并，不得已放弃她所热爱的档案工作。那是她第一次和我叙述内心烦恼。
??④我赶紧回信，一封信足足写下五页信纸。信寄出后，我天天盼她的回复。母亲在回信里说，她想通了，既然这一切变故不是人为所能改变的，不如坦然接受，她开始把从前因投入工作而冷落的众多业余爱好拾起来，醉心于收集邮票、徽章、藏书票。
??⑤后来几年，母亲感觉到我的成长、稳定，我们母女之间的通信不讲究仪式感，而是不拘一格，吐露真情，话题益发松弛，变成闺蜜型的了。母亲会像小姑娘一样告诉我现在上海流行燕子领的两用衫。还有几次在商店看到绣花枕头的图案好看，她买了两对，说以后给我做嫁妆……给母亲回很多信，让我逐渐成了一个写信爱好者。正因为这个小起点，我幸运地被选拔去林区学校教书，慢慢地接近最钟爱的儿童文学事业。
??⑥过了很多年，我成为一个女孩的母亲。我的女儿萦袅渐渐长大，发现她有烦恼、有伤心的时候，我也尝试给她写去一封封“妈妈大人的亲笔信”。
??⑦一次，萦袅参加学校的大型音乐会，在音乐会上她表演钢琴独奏。她精心准备喜欢的曲目，穿上新的黑皮鞋，胸有成竹地上台表演。可是下舞台后她打电话告诉我说：“大家都笑我，我想不通，凭什么嘲笑我呢？”萦袅说一上舞台，听见掌声，她礼貌地给听众鞠一个躬，结果大家大笑起来，她不知所措，在台下练得好好的曲子，在台上演奏时弹错一个音，非常沮丧。
??⑧我正在外地学习，赶紧写信劝她放开眼量，她为这一场演奏，作精心准备，哪怕不完美，也大可心安。快乐要有一颗自信的心，对自己满意是最基本的。萦袅回复我，说打算飞快地忘记这些烦恼，笑就笑呗，以后再有音乐会，她会准备得更充分。又过了不久，萦袅含笑地告诉我，好多同学见了她，纷纷称赞她的曲子弹得好。而那次音乐会的笑声只是个无伤大雅的小插曲——那天她穿得特别正式，戴了领结，舞台的灯光集聚在她的领结上。她鞠躬时，耀眼的领结呼扇了一下，把大家逗乐了。
??⑨萦袅十岁生日、十一岁生日、十四岁生日……只要心里有话，想要诉说时，我都给她写一封亲笔信。我在信里和女儿探讨生活里怎么种花，怎么回报善意、抵御恶行，怎么勇敢做自己，怎么学会宽容，有时写着写着，我感觉自己逐步在成长为一个亲切、睿智的母亲大人。
??⑩在长大的过程中，孩子遇到过无数“成长的烦恼”，许多烦恼曾经像过不去的坎，需要爱、勇气来应对。我母亲在我年少困顿时，给我写信，让我感觉处在爱的金色世界里，那份动力让我在伤痛中“不治自愈”。对于萦袅，我的一些亲笔信意味着什么？她陆续写过文章——她已成长为成绩斐然的青年作家。她和我年少时的境遇大不一样，但有一点是相同的，母亲大人的爱转几个弯，最后也在她内心驻扎。
（选自《解放日报》2021年03月01日。作者：秦文君。有删改）（1）本文围绕“母亲大人的亲笔信”，叙述了两代母女之间的通信故事以及产生的人生影响。请简要概括，将下面的空缺补充完整。
①在“我”人生最迷茫、无助的阶段，收到母亲写来的很多亲笔信，让“我”感受到了温暖和慰藉。
②       
③       
（2）品味文中画线句子的表达效果。
??这些厚重的亲笔信，像一条收送牵挂的纽带，让颠沛流离中的我，看到来自平安、牢固大后方的牵挂，每次看得思乡心切的我泪眼模糊。
（3）有同学认为第⑥段的内容显得有些多余，可以删去。你有何看法？
（4）学校文学刊物《腾飞》设有“人间亲情”“爱的教育”“成长之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请说说推荐原因。
栏目一：人间亲情
栏目二：爱的教育
栏目三：成长之旅
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36181. （2024•师大附中•九上一月） 阅读下面的文学类文本，完成问题。
永远的雪域高原
乔正芳       ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。
      ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
      ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻，不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
      ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。
      ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云，滚动着汹汹而来。眨眼功夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
      ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。
      ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。
      ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见过！等天亮了，部队一定会来救我们的。”
      ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。
      ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。
      ?棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望，看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去……
      ?连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。
      ?连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？”
      ?小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象，我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……”
      ?小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩成了的话，你该称呼我什么？”
      ?小洪红着脸说：“叔叔。”
      ?连长说：“不对，是叔丈。”
      ?小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
      ?……
      ?天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着，可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。
      ?连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。”
      ?小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机朝着他们越飞越近。
      ?“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动，似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
      ?第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
      ?嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？”
      ?小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了一个军礼。
（选自《微型小说月报》2024年第2期，有删改）（1）梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个小故事，请梳理并概括出来。
（2）赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段中画线句的作用。
（3）品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第④段和第?段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？
（4）鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节有何妙处？
（5）人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请你替他完成。（50字以内）
共享时间:2024-10-12 难度:3 相似度:1.34
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54142. （2020•西工大附中•八下期中） 诗歌鉴赏。
送杜少府之任蜀州
王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。（1）请从炼字的角度，赏析首联中的“望”字。
（2）品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，说说其成为千古名句的原因。
共享时间:2020-05-16 难度:1 相似度:1.33
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38509. （2018•西电附中•七上期中） 改变一生的闪念    ①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。
      ②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊！”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。
      ③她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。
      ④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没任何关系。但通过电话，她隐约设想出，那是一个一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。犹豫了片刻之后，她问清了书店地址，匆匆忙忙地赶了过去。
      ⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂到怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家里，好好清理了一下，什么都没有问。小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。
      ⑥一晃十几年过去了，一天中午，门外响起了一阵敲门声。她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。“你找谁？”她疑惑地问。但女孩却激动地说……密……封……线……内……不……答……题……
出了一大堆话。好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。
      ⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至今都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年，一直好想喊您一声妈妈。”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢？”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。”老师的心猛地一颤。
      ⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。
（1）请用简洁的语言概括故事的主要内容。
（2）第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么？
（3）文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原因分别是什么？
第一次：       
第二次：       
（4）你觉得文中的这位老师是一位怎样的老师？她的行为告诉我们一个什么道理？
共享时间:2018-11-16 难度:1 相似度:1.33
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54128. （2020•师大附中•八下期中） 阅读下面的古诗，完成问题。
送杜少府之任蜀州
【唐】王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾中。（1）这首诗中作者与友人的送别地点是        ；尾联中“无为”的意思是        
（2）下列对本诗赏析不正确的一项是        
A.“城阙辅三秦，风烟望五津”中的“望”字将相隔千里的京城和蜀地联系起来，奠定了全诗豪壮的感情基调。
B.“与君离别意，同是宦游人”，虽然两人处境不同，但感情一致，宽慰友人，希望减轻友人的悲凉和孤独之感。
C.“海内存知己，天涯若比邻”使用夸张的修辞手，一扫离情别绪，道出了诚挚的友谊可以超越空间的哲理。
D.诗人以全新的视角，劝勉友人乐观面对离别，抒发了诗人与友人的惜别之情，展现了积极乐观的人生态度。
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37533. （2019•西工大附中•九上一月） 阅读下面的文章，完成问题。
      ①学校计划砍些竹木，将草房顶的朽料换下来。
      ②到了行动的前一天。将近下课，我说：“咱们班负责二百三十根料，今天就分好组，争取一上午砍好。”忽然有学生问：“回来可是要作文？不如先说题目，我们今天就写好。”我说：“活动还没有，你就能写出来，肯定是抄。”王福突然望着我，隐隐有些笑意，说：“定了题目，我今天就能写，而且绝对不是抄。信不信？”“我不信！”大家笑起来。王福举起手说：“好，我打下赌！”我说：“王福，你赌什么？”学生们纷纷说要我的钢笔，要我的字典。王福听到字典，大叫一声：“老师，要字典。”
      ③我的字典早已成为班上的圣物，学生中有家境好一些的，已经出山去县里购买，县里竟没有，于是这本字典愈加神圣。我每次上课，必将它放在讲桌上，成为镇物。王福常常借去翻看，会突然问我一些字，我当然不能全答出，王福就轻轻叹一口气，说：“这是老师的老师。”我将字典递给班长保管。王福把双手在胸前抹一抹，慢慢地说；“但有一个条件，竹料要到我们三队去砍。”我说：“可以。明天的劳动，大家作证，过程有与你写的不符的，就算你输。”王福并不泄气，说；“好，明天我在队里等大家。”
      ④第二天一早，我集合了其他队来的学生，向三队走去。在山路上走，露水很大。学生们都赤着脚，沾了水，于是拍出响声，好像是一队鼓掌而行的队伍。大家都很高兴，说王福真傻，一致要做证明，不让他把老师的字典骗了去。
      ⑤走了近一个钟头，到了三队进山沟的口上。远远望见王福慢慢地弯下腰，抬起一根长竹，放在肩上，一晃一晃地向我们走过来，将肩一斜，长竹落在地下，我这才发现路旁草里已有几十根长竹。王福笑嘻嘻地看着我，说：“我赢了。”我说：“还没开始呢，怎么你就赢了？”王福擦了一把脸上的水，头发湿湿地贴在头皮上，衣裤无一处干，也都湿湿地贴在身上，颜色很深。他说：“走，我带你们进沟，大家做个见证。”
      ⑥山中湿气漫延开，渐渐升高成为云雾，太阳白白地现出一个圆圈。林中的露水在叶上聚合，滴落下来，星星点点，多了，如在下雨。忽然，只见一面山坡上散乱地倒着百多棵长竹，一个人在用刀清理枝杈，手起刀落。那人是王七场。“老王，搞什么名堂？”王七桶向我点头，又指指坡上的长竹。王福走到前面，笑眯眯地说.“我和我爹，昨天晚上八点开始上山砍料、砍够了二百三十根，抬出去几十根，就去写作文，半夜以前写好，现在在家里放着，有知青作证。”王福看一看班长，说，“你做公证吧。字典”王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤“我赢了。”
      ⑦我呆了，看看王福，看王七桶。学生们看着百多根长竹，又看看我。我说：“好，王福。”却心里明白过来，不知怎么对王福表示。
      ⑧王福看着班长。班长望望，我慢慢从挎包里取出一个纸包，走过去，递到王福手上。王福看看我.我叹了气说。“王福，这字典是我送你的，不是你赢的。”王福急了，说：“我把作文拿来。”我说：“不需要了。我们说好是你昨天写今天的劳动，你虽然作文是昨天写的，但劳动也是昨天的。记录一件事，永远在事后，这个道理是扳不动的你是极认真的孩子，并且为班上做了这么多事，我就把字典送给你吧。”学生们都不说话，王福慢慢把纸包打开，字典露出来。忽然王福极快地将纸包包好，一下塞到班长手里，抬眼望我，说：“我输了。我不要。我要抄下来。每天抄，五万字，一天抄一百，五百天。我们抄书，抄了八年呢。”
      ⑨我想了很久，说：“抄吧。”
（节选自阿城《孩子王》，有删改）（1）一本小小的字典，为什么会成为“圣物”？请结合文章，谈谈你的理解。
（2）第⑥段画线的句子在文中有何作用？
（3）抓住加点的关键词分析下面句子反映出人物怎样的心理。
      王福忽然羞涩起来，声音低下去，有些颤，“我赢了。”
（4）文中的“我”通过“赌字典”这件事告诉学生关于写作文的道理是什么？
（5）结合选文，分析王福这个人物形象。
共享时间:2019-10-15 难度:1 相似度:1.33
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72660. （2017•西北大附中•七下期末） 移家别湖上亭    
（唐） 戎 昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
（1）请结合全诗简要分析诗人写了哪些景物？
（2）分析全诗所抒发的思想感情。
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dyczywyn

2023-03-01

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