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37780. (2017•西电中学•九上一月) 《与白马在一起的夏天》    凌晨四点,整个村庄都在沉睡中,突然,一阵轻敲窗户的声音惊醒了我,“阿兰姆。”一个声音在窗外轻轻叫唤道。
      是我的堂兄穆拉德!我从床上一跃而起,迅速打开窗户。我简直无法相信我看到的一切。虽然还不是早上,但因为是夏天,黎明前的亮光已足让我知道我不是在做梦。我的堂兄穆拉德正骑在一匹漂亮的白马上。我把头伸出窗外,揉揉眼睛。“你没看错,”穆拉德用亚美尼亚语说道,“是一匹马。你没有在做梦。如果你想骑的话,就快点出来。”
      我知道我的穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个,但是我仍然无法相信眼前的事实。
      我最早的记忆就是关于马的记忆,我的第一个愿望就是骑马。然而我们很穷,我们整个部落都处于贫困之中。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物。然而我们很诚实。我们因为我们的诚实而闻名。我们不会利用任何人,更不用说去偷别人的东西。
      我知道穆拉德家没有马,他本人更不可能有钱买马。我猜测这匹马一定是他偷来的。然而,我对马太痴迷了,在我看来,偷一匹马来骑跟偷别的东西(比如偷钱)似乎是不一样的,也许这根本不算偷。我迅速穿好衣服,然后从窗户跳到了院子里。穆拉德轻轻下马,把我扶到了马背上。
      几分钟后,我们来到了乡间公路。空气无比清新极。骑在马背上奔跑的感觉真是爽极了。“阿兰姆,坐稳了。”穆拉德提醒我,然后,他双腿用力一蹬马的肚子,喊道:“驾!”白马后腿站立,前脚扬起,长嘶一声,然后像一支离弦的箭一样蹿了出去。马穿过田野,跨国灌溉沟渠,向乡间公路跑去……我们跑了一圈又一圈,马和人都大汗淋漓。
      太阳就要升起来了,“我们得回去了。要不大家都起床了,我们的秘密就藏不住了。”穆拉德说道。“我们把它藏在哪里?”我问道。“我知道一个地方。”穆拉德答道。
      大约十分钟后,我们悄悄地牵着马走进了一个废弃的谷仓。谷仓的地上有一些燕麦和干草。
      那天下午,我正在穆拉德家玩。一个叫约翰?拜伦的农民来穆拉德家作客。约翰?拜伦的家在另外一个村庄,离我们部落有十英里远。“我丢失了一匹马,一个月了也还没见它回来。可是这匹马花了我60美元啊!”约翰?拜伦对穆拉德的父亲说。 他们接下来说了什么,我不知道。我已经跑出去找穆拉德。
      穆拉德正在一棵桃树下救治一只受伤的小鸟。“你居然已经收藏了那匹马一个月!”我盯着他说道。穆拉德没有看我,只是专心地给小鸟受伤的翅膀涂药。“干脆,我们把马留下来一年时间吧。”说完,我热切地看着穆拉德。“我知道你需要一年时间才能学会骑马,但我们不能留这么长时间。”穆拉德头也不抬回答我。“那你打算什么时候把马还回去。”“最多六个月。”说完,穆拉德站起来,用力把小鸟抛向天空。小鸟努力拍打着翅膀,几乎要掉下来,但最终,它还是飞走了,而且越飞越高,越飞越稳。
      接下来的几个星期,穆拉德每天凌晨都来接我出去骑马。我们在田野旁的公路上尽情地驰骋。太阳升起来之前,我们就把马牵回那个废弃的谷仓。那是一段多么快乐的日子啊!
      可是这一天还是来临了。那天早上,我们在牵马回去的路上碰到了正赶往镇上的约翰?拜伦。他盯着白马问道:“请问,你这匹马叫什么名字?”“小心肝。”穆拉德答道。“我可以看看它吗?”约翰?拜伦问。“当然可以。”穆拉德说道。
      在仔细查看了几分钟后,约翰?拜伦说道:“如果你们部落不是享有诚实的美誉,我几乎就认为这匹马就是我丢失的那匹马。嗯,也许它跟我的马是双胞胎。”说完,他转身就离开了。
      三天后,约翰?拜伦又来到了穆拉德家。“我的马回来了!而且,它比以前更强壮了!”他高兴地说道。                         
(选文有删改)(1)请从穆拉德的角度,围绕“白马”将小说的主要情节补充完整。
①私藏白马--②       --③       --④       
(2)下面两个句子都写“我”“无法相信”看到的情况。“无法相信”的原因分别是什么?
①我简直无法相信我看到的一切。
②但是我仍然无法相信眼前的事实。
(3)小说开头部分说“穆拉德是所有同龄人中行为最疯狂的一个”,请联系全文概括作者这样说的理由。(答出三点即可)
(4)下面对文章主旨的理解,不恰当的一项是       
A.肯定了人们应该坚持以诚实为荣,是非分明的原则。
B. 鼓励解放孩子天性,让孩子率性自由成长的做法。
C. 倡导大人们用约翰?拜伦的方式纠正孩子的错误。
D. 教育孩子不能因为自己的兴趣爱好而丢弃诚实的美德。
共享时间:2017-10-13 难度:2
[考点]
小说,主旨情感,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
1)本题考查情节的梳理。解答此题在整体感知文本内容的基础上,用给出的第一个情节的表述形式表述出来即可。
文章写堂兄因为贫穷与爱马,私藏了别人的一匹马,我在得知真相的情况下,但堂兄拒绝了我的想法,他又将养得更壮的马归还了主人、拒不还马。
2)本题考查内容的理解与分析。解答此题关键要整体感知文章内容。
结合后文内容来看,“我们很穷。每个家庭的钱都只能勉强维持一日三餐的食物”,让我觉得意外。再结合句子。我们因为我们的诚实而闻名,更不用说去偷别人的东西,的“不敢相信”可理解为是部落和堂兄都不可能买到白马,马究竟是从哪里来的。
3)本题考查内容的概括。解答此题可在整体感知文本内容的基础上,将其“疯狂”的行为加以概括。
文中写穆拉德对马的痴迷,他竟然不顾部落诚实的美誉,可见其“疯狂”;
穆拉德仅仅因为知道我非常渴望骑马,竟然在凌晨叫醒我,而不怕事情的暴露;
约翰拜伦来穆拉德家作客时,穆拉德德知马主人在寻马,而且还将马骑出去;
穆拉德和我在牵马回去的路上,碰到约翰•拜伦,“疯狂”至极。
4)本题考查文章主旨的理解。结合文章内容来分析,因为文中的穆拉德的行为是不值得提倡,但我们的社会不能因此就提倡给孩子自由,关键在于成人引导,但他给了孩子一个台阶下,让孩子最终不仅归还了马,他的这种行为是值得大力提倡的。
答案:
1约我骑马拒不还马归还白马
2因为黎明前堂兄骑在漂亮的白马上,让我觉得意外(惊讶)。因为贫穷,这让我觉得疑惑。
3穆拉德对马的痴迷到了狂热的程度,竟然不顾部落诚实的美誉,竟然在凌晨四点敲窗叫醒我,并连续几个星期都陪我骑马,穆拉德德知马主人在寻马,碰到约翰•拜伦。
4B
[点评]
本题考查了"小说   主旨情感   ",属于"必考题",熟悉题型是解题的关键。
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70523. (2019•雁塔区•一模) 阅读下面的诗歌,完成下列各题。
茅屋为秋风所破歌
(唐)杜甫
      八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!
      安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!
(1)分析“俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。
(2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!“抒发了作者怎样的情感?请结合诗句内容简要分析。
共享时间:2019-03-07 难度:1 相似度:1.5
72208. (2021•未央区•七下期末) 阅读下面诗歌,完成问题。
贾生
李商隐
宣室求贤访逐臣,贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。
(1)从这首诗首句中“求”“访”“逐”等词语中,你读出了哪些信息?
(2)“可怜”一词表达了作者怎样的感情?这首诗在行文结构方面有什么特点?请作简要的赏析。
共享时间:2021-07-24 难度:1 相似度:1.5
72108. (2021•长安区•七下期末) 阅读下面一篇文章,完成问题。
守望
秦兴江
      初冬时节,天变得越来越短。眼看太阳就要下山了,马大爷抚摸着身边的墓碑,还没有要走的意思。今天是来滩涂边第三天了,这三天陪伴他的只有身边马老太的墓碑,马大爷还没有看见一只天鹅的影子。
“会等到的,会等到的。”马大爷一边自言自语,一边像是安慰着墓碑下的人。
“奇怪,比十年前整整晚了三天啊!”
      马大爷不由想起十年前的那个下午,那个黄昏。
      那天下午,马大爷和马老太在自家自留地里收拾秋后的玉米秆和残枝败叶。看看天色不早,马大爷说:“饿了,咱回家弄饭吃吧。”马老太一边应声起身,一边突然指着远处的水边问:“那是什么?”
“像两只鹅。奇怪,这是谁家的鹅啊?”马大爷看着不远处的两只大白鹅说,“天都黑了,谁家的鹅跑这么远哩?”
      也许是那两只鹅发现了他们的议论,突然一声长鸣,展翅飞远了。
“天哪,不会是天鹅吧!你看你看,都怪你,说话不能小声点?一辈子急吼吼的,像放炮仗似的!”
      马老太开始大声埋怨起来。马老太一般是不埋怨他的,她是一个好媳妇,历来和声细语,可是这次却大声埋怨起他来。
      第二天下午,他们又来到了滩涂自留地。当然,跟他们一起来的还有很多白天鹅。
      第三天也是,从第二天的12只,变成了16只。马老太数了半天终于数清了是16只。
      那一年,是白天鹅来的第一年,虽然白天鹅来的并不多,但是第二年、第三年,每到那个时节,马大爷和马老太都会去那个滩涂等候,白天鹅也会如期而至,一年比一年多。特别是经过了三年以后,他们更加坚信,白天鹅会不请自来。
      马大爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事,那是他们的滩涂,那是他们的白天鹅。
       知道白天鹅的人越来越多,后来每到白天鹅快来的日子,滩涂上就不知从哪里突然冒出好多好多奇怪的人,他们带着长枪短炮,穿着奇装异服。
“你们,你们,你们是干啥的?不要吓跑了我的白天鹅!”
      马老太挺身而出,声色俱厉。
“又不是你家的白天鹅!”那些人连嘴巴都不用歪一下,他们就像听不见马老太的声音,看见白天鹅飞来了,就恣意地踏过马老太家的自留地,举起手中的长枪短炮,瞄向水边的白天鹅……
马老太气急之下,一病不起。后来就再也没有白天鹅翩翩飞来。
      第四年,不,是第五年,白天鹅的身影终于引起了政府和更多人的关注。百里黄河沿岸,那一片片滩涂,和那水波荡漾的黄河水面上,还有那林木交错的黄河湿地,数千只白天鹅仿佛水中的雪莲,又宛若快乐的天使,时而悠然自得地引吭高歌,时而踏着水花婉转低鸣,时而凌空亮翅,时而翩翩起舞……
       那一片水域和滩涂,从此便被人们称作“天鹅湖”。
      可是,马老太却走了。
“不,你没走,我要陪着你,年年都陪你看天鹅……”
      马大爷从遥远的思绪中回到现实。天就要黑了,他留恋地抚摸着身边的墓碑。马老太去世后,她的坟就埋葬在自家的滩涂,这里是最先看见白天鹅的地方。
      可是后来天鹅湖的水深达几米,沿河滩涂湿地都被淹没了。冬天,天鹅来的时候找不到吃的,天鹅的数量也就越来越少,最后竟不再飞来……这两年冬天,马大爷和村里的老人们没少带着自家的大豆、玉米,撒向白天鹅活动的黄河滩涂。马大爷想,如果马老太在的话,她肯定也会大力支持自己这样做的。不然,河水上冻的时候,那些天鹅去哪里找食吃呢?
      天真的要黑了。马大爷再次抚摸着身边的墓碑,恋恋不舍地说:“算了,明天我再来陪你吧!”
      他擦拭着眼角的一滴泪水,缓缓地转过身。这时,天空中突然传来一声久违的鸣叫,那声音,马大爷再熟悉不过了!
“来了!来了!”马大爷激动地大声喊着。夕阳的余晖中,那最前面的一个身彩,竟然变成了马老太年轻时的身影,是那么美丽动人……
(选文有改动)(1)请简要说说题目“守望”的作用。
(2)文中天鹅曾两度离开这片滩涂,原因分别是什么?
(3)品味下面句子中的加点词语,分析人物心理。
①马老太一般是不埋怨他的,她是一个好媳妇,历来和声细语,可是这次大声埋怨起他来。
②马大爷和马老太逢人便讲那些白天鹅的故事,那是他们的滩涂,那是他们的白天鹅。
(4)自选角度,为下面的句子作批注。
      百里黄河沿岸,那一片片滩涂,和那水波荡漾的黄河水面上,还有那林木交错的黄河湿地,数千只白天鹅仿佛水中的雪莲,又宛若快乐的天使,时而悠然自得地引吭高歌,时而踏着水花婉转低鸣,时而凌空亮翅,时而翩翩起舞……
(5)文章采用了首尾呼应的写作手法,请结合文章内容分析这种写法及作用。
共享时间:2021-07-13 难度:1 相似度:1.5
72072. (2022•莲湖区•八下期末) 阅读下面一首诗,完成问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
(1)请简要分析“晓驾炭车辗冰辙”一句中“辗”字的表达效果。
(2)诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2022-07-23 难度:1 相似度:1.5
72544. (2018•雁塔区•九上期末) 阅读下面的文字,完成下列各题。
猴   子
王鼎均
       (1)深秋的阳光明亮而犹有余温,冬的压力,轻轻的,从遥远处,向大地挨近。这季节,也许是人心最柔软的时候吧!
      (2)一个脏老头儿坐在马路旁边向行人讨钱。
      (3)那老头儿,总有一年不曾理发洗头了吧,头发昼夜摩擦衣领,刷上很厚的污垢。脸上,那足以和头发相称的胡子,也把胸前的衬衣染黑了,前后连接成一张软枷。油腻的流汁从此沿着夹克上的纤维向下侵蚀,直到尽头,几乎要从那一线堤防上溃决。
      (4)人家说,头发里的油垢是生命力的表象。这老头儿的生命力都在什么地方消耗掉了?为什么不把自己弄干净一点?整个夏天,用自来水是不必花钱的。
      (5)如今,他坐在路旁的消防栓上,那不是一个人类能够坐稳的地方。他有一顶尚未变形的帽子,这是很重要的道具。在大厦前的水泥地上睡眠的时候,他用帽子盖住脸孔,现在,他望着身旁的行人,从头上摘下帽子,举在空中,谄媚的笑着,转动脖子,期待施舍。
      (6)行人很多,没有谁注意他。美国的乞丐大都给人一种可畏的感觉,他们有尊严,令人联想到赤脚的人不怕穿鞋的人。这老头儿完全不同。也许他的身材太小了,没人瞧他,只有他努力的、充满诚意的注视别人。他注意每一个人,朝他摘起帽子,从胡须的缝隙里放射笑意,目迎目送。一个希望破灭之后,耸一耸肩膀是另一个希望。他不停的摘帽戴帽不停的耸肩,动作完全机械化,这种动作不像是人的动作。
      (7)不管如何,他是诚心诚意的做下去,这里面有他盎然的生命力,直到一个母亲带着一个小孩经过。自“皇帝的新衣”以来,世上有多少事情坏在孩子的一张嘴上。
      (8)母亲拖着孩子快走,孩子却迟疑,留恋,不肯马上离开插在消防栓上的这个怪物。他用孩子特有的清朗的高音问:“妈,它是不是一只猴子?”帽子停在空中,笑容僵在脸上,目光打落在地上。
      (9)他奋然起立,戴上帽子,拉一拉夹克,吓跑了母子。其实他不曾把那母子俩放在心上,他朝百货公司走去。
      (10)他不会是去买东西吧?不会。我想,他是去找一面镜子。
(1)谈谈你对小说标题的理解。
(2)请根据给出的提示,补全小说的故事情节。
老头儿肮脏不堪,路边乞讨-       -       
(3)文章画横线的句子有何作用?
(4)赏析下列句了,回答问题。
①“他诚心诚意地做下去,这里面有他盎然的生命力”,作者在这句话中蕴含了怎样的感情?
②“他愤然起立,戴上帽了,拉拉夹克,吓跑了母子。”其中“愤然”词表现了人物怎样的心理?
③“在大厦前的水泥地上睡眠的时候,他用帽子盖住脸孔,现在,他望着身旁的行人,从头上摘下帽子,举在空中,谄媚地笑着,转动脖子,期待施舍。”这句话用了描写人物的什么方法?有何作用?
(5)如果你是孩子的母亲,你将如何回答孩子的问题?
共享时间:2018-02-27 难度:1 相似度:1.5
72556. (2019•莲湖区•七下期末) 阅读下面一篇文章,完成下列各题。
润 雨
郑若瑟
       ①室外讨厌的绵绵阴雨,增添我几分烦躁,时已接近黄昏,该是妻下班、儿放学,来医院探望的时候,是一天仅有的聚会,可得到片刻的幸福感。老天不作美,恐怕盼了整天的希望要落空了。不过,娇妻爱儿真是冒雨而来,我也会嗔怪:雨淋伤风感冒,不值得。
      ②整天看到的是不顺眼的各式病人,碰到的是戴口罩冷漠的医生护士。房中的来苏水味太刺鼻,谁说入芝兰之室久之不闻其香,但房里的药味却越来越浓重,令人欲呕,特别是心绪烦时。很想到房外去吸点新空气,可是,躺在床上身不由己。
      ③同房是个被电触的儿童,做了多次手术,剁去了坏死肉,植皮补伤口。除了吃和睡就是痛楚的哭声,护理他的父亲整天陪流泪,恨不得把爱儿的痛楚移在他身上,就是再加十倍,他也乐意接受。他买了不少玩具,讲了不少神话离奇故事,企图减少爱儿的哭声,虽然帮不了什么忙,他仍然不遗余力地做。
      ④今天要做大型手术,得输血。因为多天来医药费用太多,他再也付不起买血的钱,要求医生把自己的血输给儿子,医生见他虚弱,怕引起虚脱,他跪下求医生,只要医好儿子,自己就是死了也不悔。窗外雨势渐猛,簌簌地溅落下来,打在隐约在灰暗中的建筑物上,打在行色匆匆的雨伞上。
      ⑤天下父母心皆同,这是天性。自己又何尝不是。对儿子的爱心唯天可表,剖开来是十足真挚、毫无半点虚假。就是现在有病住院,也渴望能睹儿子一面,仅仅片刻相晤,也是感到心满意足,超值安慰。
      ⑥“父亲无微不至呵护儿女,随处可见。儿子回报年老父母的孝行,相对而言有一半就教人赞不绝口。”我摇摇头感叹,心中浮上内疚。
      ⑦自从自己能够独立经营,自讨生活,且稍有发展后,对没有给我传下财富的老父亲看得有点碍眼,有时见解不同甚至会大发脾气,父亲唯唯诺诺,不敢吭声。
      ⑧“难道天下做儿子的都是应该合情合理地从父母身上得到爱,而不必回报孝敬吗?自己的儿子将来也是这样待我么?”我陷入深思。
      ⑨“今天稍好些吗?”父亲低沉而亲切的声音阻断了我的思路。“孙儿今天功课紧,天又下雨,暂不来,明天会来。”父亲像犯罪似的小声解释。父亲知道孙儿没来,我会郁气,胡乱发泄。他会像犯错的学生一样,任由我训责,只要我心绪平静,他什么都不介意,甘心充当替罪羔羊。
      ⑩“爸,没关系,”我一改口吻,“多亏你老人家冒雨而来,父亲对儿子与儿子对父亲,真情有别。”
?父亲一愣,接着是泪下如雨,比窗外还大粒。
(原载2002年7月16日《世界日报》)(1)阅读全文,简要概括文中病房里两对父子的故事。
(2)联系全文,写出第①段“嗔怪”一词包含的“我”的情感。
(3)文中的“我”对待父亲有什么变化?为什么?
(4)联系上下文,简析第④段划线句子的作用。
(5)这篇小说的结尾有怎样的特点?请简述。
共享时间:2019-07-27 难度:1 相似度:1.5
72033. (2022•莲湖区•七下期末) 阅读下面一首诗完成问题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
(1)请简要分析首联中“莫笑”和“足”的表达效果。
(2)诗歌尾联表达了诗人怎样的感情?
共享时间:2022-07-19 难度:1 相似度:1.5
71543. (2023•西安九十九中•七上期末) 阅读下面这首诗,回答问题。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(1)请描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”在你脑海中浮现出的画面。
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?你认为诗人眼中“秋日胜春朝”的理由是什么?
共享时间:2023-02-15 难度:1 相似度:1.5
72988. (2024•西光中学•九上期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
无题
李商隐
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(1)“晓镜但愁云鬓改”中“晓”的意思是①       ,“青鸟殷勤为探看”中的“青鸟”原指神话中为西王母传信的神鸟,这里是②       的代称。
(2)颔联运用了哪些修辞手法?表达了诗人怎样的感情?
共享时间:2024-11-15 难度:1 相似度:1.5
70463. (2020•莲湖区•二模) 阅读下面的诗歌,完成问题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(1)诗中,除了明月,寄托着诗人情思的另外两种意象是              
(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2020-03-19 难度:1 相似度:1.5
69943. (2020•经开区•八上一月) 阅读并回答以下各题。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
(1)诗歌前两句突出描写了湖阴先生居住环境的哪些特点?
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2020-10-12 难度:1 相似度:1.5
37770. (2017•西电中学•七上一月) 阅读下面的古诗《观沧海》,完成下列各题。
东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
(1)分析“东临碣石,以观沧海”这两句诗的作用。
(2)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
共享时间:2017-10-21 难度:1 相似度:1.5
73408. (2023•长安区•七下期中) 阅读下面的诗歌,完成问题。
逢入京使
【唐】岑参
故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。
最后一句中“报平安”抒发了诗人怎样的感情?
共享时间:2023-05-23 难度:1 相似度:1.5
69030. (2024•蓝田县•八上一月) 阅读下面这首诗,回答以下各题。
江南春
杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
(1)结合诗题,展开合理想象,用优美流畅的语言,把诗的前两句所呈现的画面描述出来。
(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2024-10-13 难度:1 相似度:1.5
72469. (2019•莲湖区•七上期末) 阅读下面的诗歌,完成问题。
秋词(其一)
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(1)诗句“晴空一鹤排云上”展现了怎样的画面?请简要描述。
(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?
共享时间:2019-02-26 难度:1 相似度:1.5

dyczywyn

2017-10-13

初中语文 | 九年级上 | 阅读

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