东坡宋苏轼雨洗东坡月色清市人行尽野人行莫嫌荦确坡头路自爱铿然曳杖声注东坡苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方荦确山多大石的样子铿然手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音试结合诗歌内容分析第一句中清字的妙用整首诗所采用的表现手法是什么表达了作者怎样的情怀

首页 > 试题列表 > 单题解析

37700. （2017•滨河中学•八上一月）东坡^①
（宋）苏轼
雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。
莫嫌荦确^②坡头路，自爱铿然^③曳杖声。
【注】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方。 ②荦（luò）确：山多大石的样子。 ③“铿然”：手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音。
（1）试结合诗歌内容，分析第一句中“清”字的妙用。
（2）整首诗所采用的表现手法是什么？表达了作者怎样的情怀？

共享时间:2017-10-12 难度:2

纠错

下载

相似

组卷

[考点]

主旨情感，表达技巧，

[答案]

见试题解答内容

[解析]

（1）本题考查学生对炼字的理解与掌握。炼字，精心挑选最贴切。其目的在于以最恰当的字词。答题模式：解释该字在句中的语表义和语里义，把这个你认为“好”的字还原句中描摹景象。即：“清”字既写出了雨后东坡月夜清幽的环境。
（2）本题考查学生对诗歌的写作手法以及内容和感情的理解与掌握。由诗中的“雨洗“，“行尽”可知环境的清幽和宁静，很明显运用了对比的写法，却内心平静，旷达乐观的心态。
答案：
（1）“清”字既写出了雨后东坡月夜清幽的环境，更衬托出作者明澈的精神境界。
（2）“铿然”一词传神地描绘出了手杖碰在石头上发出的响亮有力的声音，与月下东坡的宁静清幽形成鲜明对比、乐观旷达的情怀。
翻译：
雨点纷落，把东坡洗得格外干净。城里的人早已离开。千万别去嫌弃这些坎坷的坡路不如城里平坦，我。

[点评]

本题考查了"主旨情感表达技巧 ",属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

转载声明：

本题解析属于发布者收集录入，如涉及版权请向平台申诉！！版权申诉

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

73337. （2023•鄠邑区•八上期中）钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。（1）巧借“替换品读法”可以帮我们更好理解原诗用词的精妙。如果将颔联中的“几处”换成“处处”“谁家”换成“家家”好不好？为什么？
（2）诗歌写了西湖诸多美景，却以“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一联结尾，这是运用了哪一种写作手法？抒发了作者怎样的情感？

共享时间:2023-11-21 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

38089. （2023•西安工业大学附中•五模）阅读下面一首词，完成各题。
茅屋为秋风所破歌（节选）安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）请说说这几句诗运用了什么表达方式。
（2）刘禹锡《陋室铭》中“南阳诸葛庐”、陶渊明《饮酒》（其五）中“结庐在人境”与本诗中“吾庐独破受冻死亦足”都写到了“庐”。请简要说明三位作者分别借“庐”表达了怎样的情感。

共享时间:2023-05-06 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

73934. （2018•莲湖区•九上期中）古诗鉴赏。
酬乐天扬州初逢席上见赠
唐?刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）“今日听君歌一曲”中的“君”指的是，“暂凭杯酒长精神”中“长“的意思是。
（2）本诗中颔联作者运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情感？

共享时间:2018-11-23 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

38596. （2016•西安工业大学附中•七上期末）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
江南逢李归年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
（1）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？
（2）后两句诗用了什么表现手法？请结合诗句具体分析。

共享时间:2016-02-08 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

37134. （2023•逸翠园中学•七下一月）阅读下面的古诗，完成下面小题。
晚春
唐?韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）本诗主要运用了哪种修辞手法？请举一例加以分析。
（2）花褪残红的暮春一般会给人带来怎样的感受？本诗表达了作者怎样的情感？

共享时间:2023-04-29 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

73792. （2020•蓝田县•七上期中）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
江南逢李龟年
杜甫
岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。（1）“寻常”“几度”分别有什么含义？在诗中有什么作用？
（2）诗中的“落花时节”有什么特殊含义？
（3）这首诗后两句采用了怎样的表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？

共享时间:2020-11-11 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

73750. （2020•莲湖区•九上期中）阅读下面的诗歌，完成问题。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。（1）诗歌颔联运用两个典故，表达了诗人怎样的情感？
（2）从表达技巧的角度赏析“今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神”。

共享时间:2020-11-15 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

72285. （2021•莲湖区•七下期末）阅读下面的诗歌，完成问题。
望岳
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。（1）诗中的“ ”字，将大自然人格化，写出了泰山的神奇秀丽；“阴阳割昏晓”写出了泰山的特点。
（2）诗歌尾联运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的情感？

共享时间:2021-07-27 难度:2 相似度:2

解析

纠错

下载

组卷

49048. （2022•雁塔二中•八下一月）阅读下面的诗歌，完成各题。
赠从弟（其二）
刘桢亭亭山上松，瑟瑟谷中风。风声一何盛，松枝一何劲！
冰霜正惨凄，终岁常端正。岂不罹凝寒？松柏有本性！（1）诗中“一何盛”“一何劲”分别写出了“风”和“松”的什么特点？
（2）全诗主要运用了什么写作手法？表达了作者怎样的情怀？

共享时间:2022-04-27 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

37942. （2023•铁一中学•七模）阅读下面的诗歌，完成小题。
赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）本诗运用“以小见大”的手法，请结合具体诗句分析。
（2）本诗抒发了诗人怎样的情感？

共享时间:2023-06-06 难度:3 相似度:1.67

解析

纠错

下载

组卷

37535. （2019•西工大附中•九上一月）阅读下面的诗歌，完成问题。
江上渔者
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
（1）这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？
（2）请你联系《岳阳楼记》的名句，说说这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

共享时间:2019-10-15 难度:1 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

70182. （2023•长安区•二模）阅读下面的诗歌，完成问题。
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（1）【甲】诗中“长精神”一词体现出诗人怎样的心态？
（2）【甲】【乙】两首诗都运用了对比手法，请结合诗句简要分析。

共享时间:2023-03-25 难度:4 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

69943. （2020•经开区•八上一月）阅读并回答以下各题。
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
（1）诗歌前两句突出描写了湖阴先生居住环境的哪些特点？
（2）全诗表达了诗人怎样的思想感情？

共享时间:2020-10-12 难度:1 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

37463. （2023•二十六中•七下二月）阅读下面的诗歌，完成问题。
晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。（1）“百般红紫斗芳菲”运用了怎样的修辞手法？请结合诗歌内容简要分析。
（2）这首诗表达诗人怎样的情感？

共享时间:2023-06-24 难度:4 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

70523. （2019•雁塔区•一模）阅读下面的诗歌，完成下列各题。
茅屋为秋风所破歌
（唐）杜甫八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
（1）分析“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句在诗歌中的作用。
（2）“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!“抒发了作者怎样的情感？请结合诗句内容简要分析。

共享时间:2019-03-07 难度:1 相似度:1.5

解析

纠错

下载

组卷

dyczywyn

2017-10-12

初中语文 | 八年级上 | 阅读

下载量
浏览量
收益额

相关试卷 更多>>

2017-2018学年陕西省西安市碑林区铁一中学滨河校区八年级（上）第一次月考语文试卷

更新:2017-10-12 03:35浏览量:14

普通登录

手机登录

微信扫码立即登录