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25751. (2023•高新一中•五模) 4月16日,第37届陕西省青少年科技创新大赛在我校隆重开幕,举办青少年科技创新大赛有利于激发青少年的好奇心和探求欲,有利于培养青少年的创新精神和实践能力.开幕式会场观众席呈阶梯状,每一级台阶的水平宽度都为1m,垂直高度都为0.3m.在C点处测得点A的仰角∠ACE=42°,在D点处测得点A的仰角∠ADF=35°,请你根据以上信息求出前方屏幕AB的高度.(参考数据:sin35°≈0.57,cos35°≈0.82,tan35°≈0.7,sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.9)
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共享时间:2024-03-12 难度:4
[考点]
解直角三角形的应用,仰角俯角问题,
[答案]
前方屏幕AB的高度约为5.1m.
[解析]
解:如图:延长CE交AB于点G,延长DF交AB于点H,
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由题意得:CG⊥AB,DH⊥AB,BG=2×0.3=0.6(m),BH=3×0.3=0.9(m),BN=GC,
设BM=x m,则CG=BN=BM+MN=(x+1)m,DH=BN+1=(x+2)m,
在Rt△ACG中,∠ACG=42°,
∴AG=CG•tan42°≈0.9(x+1)m,
∴AB=AG+BG=0.9(x+1)+0.6=(0.9x+1.5)m,
在Rt△ADH中,∠ADH=35°,
∴AH=DH•tan35°≈0.7(x+2)m,
∴AB=AH+BH=0.7(x+2)+0.9=(0.7x+2.3)m,
∴0.7x+2.3=0.9x+1.5,
解得:x=4,
∴AB=0.7x+2.3=5.1(m),
∴前方屏幕AB的高度约为5.1m.
[点评]
本题考查了"解直角三角形的应用,仰角俯角问题",属于"综合题",熟悉考点和题型是解题的关键。
原创声明:
本题解析属于发布者原创,非正常渠道不可私用,违者必究! !版权申诉
25742. (2023•西安六中•七模) 小明和小亮同学打算测量某古塔EF的高度.如图,小明在A处用测角仪测得塔顶F的仰角为51°,小亮从A处沿AC方向行走20m到达C处,他用同一测角仪测得古塔基座EG的顶部G的仰角为45°.已知测角仪的高度为1.5m,基座EG的高度为6.5m,测量点A,C与基座底部E在同一水平线上,求该古塔EF的高度.(结果精确到1m,参考数据:sin51°≈0.78,cos51°≈0.63,tan51°≈1.23)
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:2
25743. (2023•滨河中学•九模) 位于河南省登封市境内的元代观星台,是中国现存最早的天文台,也是世界文化遗产之一.
某校数学社团的同学们使用卷尺和自制的测角仪测量观星台的高度.如图所示,他们在地面一条水平步道MP上架设测角仪,先在点M处测得观星台最高点A的仰角为22°,然后沿MP方向前进16m到达点N处,测得点A的仰角为45°.测角仪的高度为1.6m求观星台最高点A距离地面的高度(结果精确到0.1m.参考数据:sin22°≈0.37,cos22°≈0.93,tan22°≈0.40,
≈1.41).
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:2
25738. (2023•西工大附中•八模) 如图,某景区准备在小山顶的点A处到大山顶的点B处修建一条缆车索道,大山顶的点B处有一座古塔BC,高为40米(古塔BC与水平地面垂直),技术员在点A处测得塔底B的仰角为30°,塔顶C的仰角为45°,根据已知数据,求索道的长AB.(结果保留根号)
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共享时间:2024-03-12 难度:4 相似度:2
25739. (2023•西工大附中•六模) 如图,在学校操场上有一棵与地面垂直的树AB,小明两次测量,第一次在点C处测得大树的顶部A的仰角为60°,第二次在点D(B,C,D在同一直线上)处测得大树的顶部A的仰角为30°.两次测量的地点C,D相距10m,求树AB的高度.(参考数据:≈1.73,结果精确到0.1m)
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.67
25732. (2023•爱知中学•仿真) 小明和小亮两位同学春节期间在游览某景区时,对景区内一座古塔产生浓厚的兴趣,他们想用所学的知识测量古塔的高度.为了保护古塔,工作人员在古塔底部设有栅栏,古塔底部不可直接到达.经询问得知栅栏长17米(即FC=17米),小亮在F处利用1米高的栅栏(即FG=1 米,且FG⊥FC),在栅栏顶端G处测得塔的顶部A处的仰角为45°,小明同学在古塔另一侧的C处放置平面镜(点D、C、B、F四点在一条直线上),当他站在D处时恰好能从平面镜中看到古塔的塔顶A,已知小明的身高为1.8米(即ED=1.8 米,且ED⊥DB),小明到平面镜的水平距离为0.9米(即DC=0.9米),求古塔AB的高.
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.67
25746. (2023••二模) 国家“十四五规划”减少化石能源的消耗,减少碳排放作为今后的重要任务之一,各地响应国家号召都在大力发展风电.某学校数学活动小组去实地对风电塔进行测量.如图1风电机组主要由塔杆和叶片组成,图2是由图1画出的平面图.假设站在A处测得塔杆顶端C的仰角是55°,沿FA方向水平前进25米到达坡底E处,在山顶B处发现正好一叶片到达最高位置,此时测得叶片的顶端D(D、C、F在同一直线上)的仰角是45°,已知叶片的长度为20米(塔杆与叶片连接处的长度忽略不计),坡高BE为10米,BE⊥EF,CF⊥EF,求塔杆CF的长.(参考数据:tan55°≈1.4,tan35°≈0.7,sin55°≈0.8,sin35°≈0.6)德优题库
共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.67
25745. (2023•交大附中•四模) 西安市广仁寺的康熙御碑亭中碑文书法精美,引得无数游客驻足拍照留念.某数学兴趣小组到此测量这座亭子的高度AB.如图,他们在地面AC的点C处用高0.8m的测角仪测得亭子顶部点B的仰角为45°,然后沿着AC前进1m到达点E,在点E处用测角仪测得亭子顶部点B的仰角为39°.已知AB⊥AC,DC⊥AC,D'E⊥AE,求康熙御碑亭的高度AB.(结果精确到0.1m,参考数据:sin39°≈0.63,cos39°≈0.78,tan39°≈0.81)
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.67
25740. (2023•翱翔中学•九模) 某数学综合实践小组开展“利用无人机测量两楼之间的水平距离”的实践活动,过程如下:
测量方案:如图,无人机停留在两楼AB,CD同一平面内上方的点O处,分别测得楼AB底部点A处的俯角,顶部B处的俯角,楼CD顶部D处的俯角,以及楼AB、CD的高度.
数据收集:测得AB=CD=20米,∠MOA=60°,∠MOB=45°,∠NOD=30°.
解决问题:求楼AB与CD之间的水平距离AC的长(结果精确到1m.≈1.41≈1.73)
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共享时间:2024-03-12 难度:3 相似度:1.67
175860. (2024•交大附中•九上一月) .大雁塔是西安市的标志性建筑和著名古迹,是古城西安的象征.因此西安市徽中央所绘制的便是这座著名古塔.我校社会实践小组为了测量大雁塔的高度AB,在地面上立两根高为2m的标杆CDGH,两杆之间的距离CG=62米,点GCB成一线.从C处退行4米到点E处,人的眼睛贴着地面观察A点,ADE三点成一线;从G处退行6米到点F处,从F观察A点,AFH也成一线.请你根据以上数据,计算大雁塔的高度AB

共享时间:2024-10-30 难度:1 相似度:1.5
174148. (2024•铁一中学•九上二月) 小李和小王要使用无人机采集一组航拍资料.如图,在航拍时,小王yC处测得无人机A的仰角为45°,同时小李登上斜坡CFD处测得无人机A的仰角为31°,若小李所在斜坡CF的坡比为1:3,铅垂高度DG=5米(点EGCB在同一水平线上).
(1)小王和小李两人之间的距离CD(结果保留根号);
(2)此时无人机的高度AB.(sin31°≈0.52,cos31°≈0.86,tan31°≈0.60,结果精确到1米)
共享时间:2024-12-28 难度:5 相似度:1.5
173817. (2024•高新一中•九上三月) 在一次课外综合与实践活动中,九年级学生要利用测倾器测量塔的高度,如图,塔AB前有一座高为DE的观景台,已知CD=6mCD的坡度为i=1:,点ECA在同一条水平直线上.某学习小组在观景台C处测得塔顶部B的仰角为45°,在观景台D处测得塔顶部B的仰角为27°,求塔AB的高度.(结果精确到个位)
(参考数据:sin27°≈0.45,cos27°≈0.89,tan27°≈0.50,≈1.7)
共享时间:2024-01-25 难度:5 相似度:1.5
173529. (2024•铁一中学•九上一月) .如图,一栋大厦在迎街的墙面上垂挂了一长为50米的宣传条幅AE,刘明同学站在离大厦有一段距离的地面C处测得条幅顶端A的仰角为45°,测得条幅底端E的仰角为30°.求刘明同学是在距离该大厦多远的地方进行测量的?
共享时间:2024-10-10 难度:5 相似度:1.5
173454. (2024•西光中学•九上一月) 如图,建筑物AB后有一座小山,∠DCF=30°,测得小山坡脚C点与建筑物水平距离BC=25米,若山坡上E点处有一凉亭,且凉亭与坡脚距离CE=20米,某人从建筑物顶端A点测得E点处的俯角为48°.
(1)求凉亭到地面的距离;
(2)求建筑物AB的高.(精确到0.1m
(参考数据:≈1.73,sin48°≈0.74,cos48°≈0.67,tan48°≈1.11,sin42°≈0.67,cos42°≈0.74,tan42°≈0.90)
共享时间:2024-10-27 难度:5 相似度:1.5
468. (2017•陕西省•副题) 小军学校门前有座山,山顶上有一观景台,他很想知道这座山比他们学校的旗杆能高出多少米.于是,有一天,他和同学小亮带着测倾器和皮尺来到观景台进行测量.测量方案如下:如图,首先,小军站在观景台的C点处,测得旗杆顶端m点的俯角为35°,此时测得小军眼睛距C点的距离BC1.8米;然后,小军在C点处蹲下,测得旗杆顶端M点的俯角为34.5°,此时测得小军的眼睛距C点的距离AC1米.请根据以上所测得的数据,计算山CD比旗杆MN高出多少米(结果精确到1米)?
(参考数据:sin35°≈0.5736cos35°≈0.8192tan35°≈0.7002sin34.5°≈0.5664cos34.5°≈0.8241tan34.5°≈0.6873
共享时间:2017-07-10 难度:4 相似度:1.5
173032. (2024•高新一中•九上二月) 综合与实践活动中,要利用测角仪测量塔的高度,如图,塔AB前有一座高为DE的观景台,已知CD=6mCD的坡度为i=1:,点ECA在同一条水平直线上.某学习小组在观景台C处测得塔顶部B的仰角为45°,在观景台D处测得塔顶部B的仰角为27°.
(1)求DE的长;
(2)求塔AB的高度.(结果保留个位)
(参考数据:tan27°≈0.5,≈1.7)
共享时间:2024-12-16 难度:5 相似度:1.5

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2024-03-12

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2020*西工大*期末
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