[解析]
(1)A.观点态度题。根据第一段的There are some things money can't buy.Education,however,does not appear to be among them﹣at least as measured by performance on international exams.On average,pupils in wealthy countries obtain vastly higher test scores than those in developing ones.(有些东西是金钱买不到的。然而,教育似乎不在其中﹣﹣﹣至少从国际考试的表现来看是这样。平均而言,富裕国家的学生获得的考试分数远远高于发展中国家的学生。)可知,很多东西是钱买不到的,但是教育似乎是个例外,这点在国际性考试的成绩上有所体现。再结合下文提到的家庭财富和国家财富对一个学生的考试成绩有着巨大影响,且国家财富的影响甚至更大。可以推断出作者对于教育经费的投入持支持的态度。故选A。
(2)C.细节理解题。根据第二段中的Although pupils in the rich world mostly take one of a few big international exams,many developing countries rely on regional tests,making apples﹣to﹣apples comparisons impossible.(尽管富裕国家的学生大多参加少数几项大型国际考试中的一项,但许多发展中国家则依赖地区性考试,因此不可能进行同类比较。)可知,考试种类或性质的不同导致在全世界范围内评估考试成绩很难。故选C。
(3)A.推理判断题。根据第三段中的an exam in 2016 for 2,314 children in Bihar,in northern India.It included both questions from the leading tests and ones taken from smaller exams.Using answers from the same pupils on the same day to questions from different tests,they built a statistical model they called a "Rosetta Stone"(2016年,印度北部比哈尔邦2314名儿童参加了一场考试。它既包括主要考试的题目,也包括小型考试的题目。他们利用同一个学生在同一天回答不同测试的问题,建立了一个被他们称为"罗塞塔石"的统计模型")可知,这一测试帮助帕特尔和桑德福尔建立了"罗塞塔石碑"统计模型。故选A。
(4)D.主旨大意题。通读全文,尤其是的第一段提发达国家的学生往往成绩优于发展中国家的学生,其原因是什么呢?以及第三段讲述了哈佛大学的戴夫•帕特尔和全球发展中心的贾斯汀桑德福尔想办法对不同类型的考试进行分数转化。第四段介绍了研究团队运用"罗塞塔石碑"统计模型得出的等式对来自80个不同国家的学生的表现进行评估后得出的结论﹣﹣国家财富和家庭财富都会影响一个学生的考试成绩,且前者的影响更大。因此D项Country wealth matters more for test scores.(国家财富对考试成绩的影响更大)概括文意,故选D。