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21807. (2019•西工大附中•五模) 实验室用如图所示装置的部分或全部组合后完成如下实验,请回答下列问题:
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(1)若要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,应将装置相连       ;写出A中化学反应方程式       
(2)若将A装置中的药品换成       与稀硫酸,则可用于实验室制取氢气;不用盐酸的理由是       
(3)若需要将产生的氢气经干燥后,再用D装置收集,导管口的连接顺序应该是a       
共享时间:2019-07-26 难度:1
[考点]
气体的干燥(除水),证明碳酸盐,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)要证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,则盐酸与碳酸钙反应生成二氧化碳,应将装置相连C;A中化学反应方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,故填:C; CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)锌粒与稀硫酸反应生成氢气,不要盐酸是因为 盐酸会挥发,会使制得的氢气中会含有HCl气体,制得的气体不纯,故填:锌;盐酸会挥发,会使制得的氢气中会含有HCl气体,制得的气体不纯;
(3)将产生的氢气经干燥后,再用D装置收集,干燥时长进短出,收集氢气时氢气的密度比空气小,从短管进,故导管口的连接顺序应该是abcf,故填:bcf。
[点评]
本题考查的是气体的制备的有关知识,完成此题,可以依据已有的知识进行。
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163208. (2025•长安区•一模) 请结合图示实验装置,回答下列问题。
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(1)写出仪器①的名称        
(2)写出用A装置制取O2的化学方程式        
(3)实验室制取CO2,若发生装置用C装置替代B装置,其优点是        
(4)要收集一瓶纯净且干燥的气体,则将产生的CO2气体通过F→G→D装置,导管的连接顺序为:       
(5)实验室用B和E装置制备并收集某气体,下列说法正确的是        (填字母)。
A.该气体的密度一定大于空气
B.该气体不易溶于水或者难溶于水
C.该气体可能是O2或者CO2
D.B中可能发生了置换反应
共享时间:2025-03-07 难度:2 相似度:1
163433. (2025•滨河中学•四模) 实验探究是学习化学的重要方法。请根据下列实验装置图回答问题。
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(1)仪器①的名称是        
(2)实验室用装置B制取氧气的化学方程式为        ,用装置D收集氧气时,气体应从导管口        (填字母)通入。
(3)将收集的氧气倒入装置E的烧杯中,观察到带火星的木条        
(4)实验室用装置C制取二氧化碳,将产生的CO2通入F装置,若干燥的紫色石蕊试纸没有变红,则试剂X可能是        (填字母)。
A.NaOH溶液
B.CaCl2溶液
C.浓硫酸
D.稀盐酸
共享时间:2025-04-20 难度:2 相似度:1
163487. (2025•西工大附中•二模) 某兴趣小组同学利用下列装置进行实验室气体制备,请回答下列问题:
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(1)仪器a的名称为        
(2)制气时装置B中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是        
(3)从环保节能的角度出发,实验室制备氧气的最佳方法是        (用化学方程式表示)。
(4)柯柯同学利用上图中部分装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,装置的正确连接顺序是B→       ;其中利用了浓硫酸的        性(填“脱水”或“吸水”),从而达到干燥气体的目的。
共享时间:2025-03-20 难度:2 相似度:1
163559. (2024•西工大附中•一模) 如图是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
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(1)图中仪器X的名称是        
(2)若用相同装置来制取O2和CO2,应选择的发生装置是        (填字母)。写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式        ,若利用该反应制取并收集一瓶干燥的O2,所选装置的正确连接顺序是        (用装置导管口的字母填空)。
(3)已知NH3只能用D装置来收集,下列对NH3可能具有的性质分析正确的为        
①密度比空气小
②易溶于水
③难溶于水
④能与水反应
共享时间:2024-03-15 难度:2 相似度:1
163773. (2024•铁一中学•八模) 如图为实验室制取气体及其性质实验的常见装置。
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(1)仪器①的名称为        
(2)实验室可以同时用作氧气与二氧化碳的发生和收集装置的是        (填字母,在A~E中选择)。
(3)若实验室用装置B制取氧气,则反应的化学方程式为        
(4)若用F装置干燥氧气,可事先向其中加入液体        
(5)G、H中水的作用        (填“相同”或“不相同”)。
共享时间:2024-06-20 难度:2 相似度:1
164158. (2024•理工大附中•一模) 如图是实验室制取气体的装置图,请按要求回答下列问题。
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(1)图中仪器X的名称是        
(2)若用相同装置来制取O2和CO2,应选择的发生装置是        (填字母)。写出实验室用该装置制取氧气的化学方程式        ,若利用该反应制取并收集一瓶干燥的O2,所选装置的正确连接顺序是        (用装置导管口的字母填空)。
(3)已知NH3只能用D装置来收集,下列对NH3可能具有的性质分析正确的为        
①密度比空气小
②易溶于水
③难溶于水
④能与水反应
共享时间:2024-03-12 难度:2 相似度:1
164615. (2023•西工大附中•四模) 实验室现有过氧化氢溶液、二氧化锰、块状石灰石、锌粒、稀硫酸、稀盐酸、浓盐酸、棉花以及下列仪器及装置。请你回答有关问题:
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(1)要制取并收集一瓶纯度较高的氧气,所选的装置为        (A~E中选择,填字母),反应的化学方程式为        
(2)装置F        (选填“能”或“不能”)作为实验室制取氧气的发生装置。
(3)实验室常用B作为制取二氧化碳的发生装置,从长颈漏斗加入的药品名称为        
(4)制取并收集一瓶干燥的氢气,实验室应选择的装置连接顺序是a        (用导管口序号填空)。
共享时间:2023-04-16 难度:2 相似度:1
19643. (2017•陕西省•真题) 实验是进行科学探究的主要方法,如图是初中化学常见实验装置,请回答

(1)仪器①的名称是       
(2)实验室用A装置制取O2的化学方程式是                         
(3)若要制取并收集一瓶干燥的CO2,所选装置正确的连接顺序是    (填字母)
(4)能用E装置收集的气体具有的物理性质是                      
 
共享时间:2017-07-05 难度:4 相似度:0.83
21177. (2019•铁一中学•二模) 鸡蛋是家庭厨房中常备食物,化学兴趣小组同学对鸡蛋壳中的CO32﹣(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的质量分数进行如下探究。
【探究一】验证鸡蛋壳中有CO32﹣
【查阅资料】饱和碳酸氢钠溶液不与二氧化碳反应:二氧化碳不与硝酸银溶液反应。
【实验方案】小小同学向鸡蛋壳碎片中加入足量的浓盐酸,并将产生的气体通入澄清石灰水中,发现澄清石灰水未变浑浊(装置气密性良好,且药品未发生变质)。
【观察分析】澄清石灰水未变浑浊的原因是                    
【改进方案】在不更换药品的前提下,小小将产生的气体通过图1所示装置:

(1)A试管中反应的化学方程式为                 
(2)B试管中硝酸银溶液的作用是         
【实验结论】鸡蛋壳中有CO32﹣
【实验反思】实验室制备CO2时最好选择    (填“浓”或“稀”)盐酸。
【探究二】测定鸡蛋壳中CaCO3的质量分数。
【查阅资料】碱石灰能吸收水分和二氧化碳,常用作干燥剂。
【实验方案】取ag样品,利用CaCO3与稀盐酸反应产生CO2,通过测定生成CO2的质量,计算样品中CaCO3的质量分数。
【实验过程】琳琳同学利用图2所示装置完成了本实验(装置气密性良好)
(3)实验装置的正确连接顺序是    (填序号):
①E→D→F→D
②E→F→D→D
③D→E→F→D
(4)实验前,先向装置中通一段时间氮气,赶走装置中的空气;
(5)反应完全后,仍需再次向装置通入一段时间氮气,若不通入氮气,会导致鸡蛋壳中CaCO3的质量分数的测定结果     (选填“偏小”或“不变”)。
共享时间:2019-06-18 难度:5 相似度:0.83
164104. (2024•西工大附中•二模) 化学是一门以实验为基础的学科,正确选择实验装置是实验成功的关键。如图所示装置常用于实验室制取气体,请回答下列问题。
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(1)标号①的仪器名称是        
(2)请指出上面装置中存在错误的是:       (填字母)。如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,你认为选用最佳的发生装置是        (填字母)。
(3)在实验室用改正后的某装置制取并收集干燥的氧气,必须先        ,再装入药品进行实验。所选装置的连接顺序为        (从左到右填写装置字母)。
(4)若把装置G中的浓硫酸换成水并盛满,用来收集难溶于水的气体时,则气体由        (填“a”或“b”)端通入。
共享时间:2024-03-28 难度:3 相似度:0.83
19611. (2016•陕西省•真题) 某学习小组同学用如图1实验装置来探究鸡蛋壳里含有CO32﹣(以CaCO3的形式存在)的可能性,请你一起参与学习探究.

【讨论交流】同学们讨论后一致认为若鸡蛋壳里含有CO32﹣实验时广口瓶中一定会产生气泡,玻璃片上石灰水会变浑浊,据此写出有气泡生成的化学方程式:                             
【进行实验】小明和小红在各自的实验中均看到广口瓶中产生气泡,小明还看到玻璃片上石灰水变浑浊,而小红却未看到,他们很是好奇,于是进一步进行探究.
【提出问题】小红的实验中,玻璃片上石灰水为什么不变浑浊呢?
【做出猜想】小红猜想:可能鸡蛋中含有铁等较活泼金属,而不含CO32﹣
小明猜想:可能小红实验所用盐酸中溶质质量分数过大,挥发出HCl气体.
依据所学化学知识和生活常识,你认为             的猜想是不合理的.
【实验验证】小红分别取适量等体积的自己实验中所用的盐酸a和小明实验中所用的盐酸b于2支试管中,试管内各盛有同一鸡蛋的碎片,塞上到导管的橡胶塞,并分别将导管伸入AgNO3溶液中,实验过程如图2所示:
实验中,甲、乙试管内均有气泡产生,同时甲试管中有白色沉淀生成而乙中没有,白色沉淀的化学式是         
【实验结论】上述实验说明盐酸a中溶质的质量分数一定       (填“大于”或“小于”)盐酸b中的溶质的质量分数,同时也说明了鸡蛋壳中含有CO32﹣的可能性.
【反思应用】(1)实验室制备CO2时,最好选择     (填“浓”或“稀”)盐酸.
(2)实验中发现,与相同溶质质量分数的盐酸反应时,鸡蛋壳碎片比大块鸡蛋壳更剧烈,说明增大反应物        可以加快反应速率.
共享时间:2016-07-08 难度:4 相似度:0.75
163262. (2025•西工大附中•五模) 某兴趣小组同学利用下列装置进行实验室气体制备,请回答下列问题:
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(1)利用装置A制取气体,便于控制反应速率,该注射器为实验代用品,其作用等同于        漏斗。
(2)若选用BD装置制取氧气时,导管口连接顺序为        
(3)利用如图部分装置可制备二氧化碳,其反应方程式为        ,若使用E装置干燥二氧化碳,可向瓶中加入适量的        (填试剂名称)。
(4)根据F装置的相应现象,可得出二氧化碳的物理性质是        
共享时间:2025-04-14 难度:4 相似度:0.75
163280. (2025•西工大浐灞中学•四模) 为探究某塑料的元素组成,设计了实验一和实验二。回答下列问题:
【实验一】制取氧气(可选用的装置及部分试剂如图)
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(1)图中标号为①的仪器名称是        
(2)若利用A装置制取O2,反应的化学方程式为        
(3)浓硫酸可以除去氧气中的水蒸气,为收集干燥的O2装置连接顺序是发生装置→       (填“a→b”或“b→a”)→装置F。
【实验二】组成探究
(4)定性检测(已知:无水CuSO4遇水变蓝色)
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①连接装置,       
②装入试剂并按上图进行实验。先通入O2一段时间后,点燃J处的酒精灯;
③持续通入氧气,塑料燃烧,若观察到        (填写具体现象),说明该塑料一定含有碳元素和氢元素,可能含有氧元素。
共享时间:2025-04-27 难度:4 相似度:0.75
164507. (2023•曲江一中•八模) 实验是化学的根本,请根据如图所示实验装置图,回答有关问题:
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(1)写出有标号①的仪器名称:       
(2)写出实验室用装置A制取氧气的反应化学方程式        
(3)B或C装置均可用于实验室制取CO2,C装置相对于B装置的优点是        ,实验室为了制取纯净、干燥的二氧化碳气体,其装置接口正确的连接顺序a→                            →b(填接口对应的字母)。
(4)当气体从m口进入时,利用H装置还可以进行许多实验。下列实验设计方案中,可行的是        (填序号)。
①H中盛澄清石灰水时,可以检验实验室制出的二氧化碳气体
②H中盛烧碱溶液时,可以除去一氧化碳中的二氧化碳气体
③H中盛浓硫酸时,可以除去氨气中的水蒸气
④H中盛适量冷水并放入一小块白磷时,可以验证可燃物燃烧的条件
共享时间:2023-06-15 难度:4 相似度:0.75

dyhx2019

2019-07-26

初中化学 | | 实验探究题

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