服务热线
| A 食品保鲜的办法 填充氮气--防止变质 放入生石灰--防止受潮 放入细铁粉--防止受潮和变质 | B 灭火实例与原理 油锅着火时用锅盖盖灭--隔绝空气 住宅失火时用水灭火--降低着火点 扑灭森林火灾时设置隔离带--隔离可燃物 |
| C 日常物质的区别 硬水和软水--加肥皂水并搅拌 氧气和二氧化硫--闻气味 铁丝和铜丝--观察颜色 | D 化学中常见的“三” 三种可燃性气体--H2、CO、CH4 三可加热仪器--试管、烧杯、蒸发皿 构成物的三种粒子--分子、原子、离子 |
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A.A
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B.B
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C.C
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D.D
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A.都含有氧元素
C.都含有氧
B.都只有两个氧原子
D.都含一个氧分子
| A | B | C | D | |
| X | 二氧化碳 | 氯化氢 | 二氧化碳 | 氯化氢 |
| Y（足量） | 水 | 碳酸钠溶液 | 氢氧化钠溶液 | 氢氧化钠溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.氧气 氮气 空气
C.氮气 空气 氧气
B.空气 氧气 氮气
D.氮气 氧气 空气
A.分别吹肥皂泡
B.分别用带火星木条伸入气体
C.分别将燃着的木条接触气体
D.分别观察颜色、气味
| 选项 | 待区分物质 | 区分方法 | 结论 |
| A | O2与NH3 | 相同条件下对比与空气的密度 | 密度大于空气的是氧气 |
| B | O2与N2 | 用带火星的木条 | 复燃的是氧气 |
| C | NH3与SO2 | 分别闻气味 | 有刺激性气味的是氨气 |
| D | CO2与N2 | 分别通入澄清石灰水 | 变浑浊的是二氧化碳 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.用水浇灭烟头
B.森林着火设置隔离带
C.野炊完毕后用沙子将火盖灭
D.关闭燃气阀门使火熄灭
dyczhxyn
2018-02-07
初中化学 | 九年级上 | 选择题
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