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210095. (2020•高新一中•九上期末) 根据下列装置,结合所学化学知识回答问题:
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(1)写出甲仪器的名称       
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为       ;如果用过氧化氢溶液制氧气,应选择的发生和收集装置是       (填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
(3)装置D和C对比,装置D的优点是       
(4)如果用H装置收集CO2,发生装置应连接       (填“a”“b”)口。
(5)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气。氨气密度比空气密度小,极易溶于水。则要选择的发生装置和收集装置是       (填序号,若选用H装置,需要指明连接的导管口序号)。
共享时间:2020-02-23 难度:2
[考点]
常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)甲仪器的名称长颈漏斗;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;用过氧化氢溶液制氧气,属于固、液常温型,适合用装置B或C作发生装置;氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用装置E或G或H(气体从a端进);
(3)装置D和C对比,装置D的优点是:能够控制反应的发生与停止;
(4)二氧化碳的密度比空气大,如果用H装置收集CO2,气体要长进短出,所以发生装置应连接a口;
(5)实验室可用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氨气密度比空气密度小,极易溶于水可用装置F或H(气体从b进入)收集。
故答案为:
(1)长颈漏斗;
(2)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;BE或BG或BH(气体从a端进)【或CE或CG或CH(气体从a端进)】
(3)能够控制反应的发生与停止;
(4)a;AF或AH(气体从b进入)。
[点评]
本题考查了"常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,",属于"易错题",熟悉题型是解题的关键。
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188807. (2018•交大附中•四模) 如图是某同学在实验室制取某气体的部分过程。请回答下列问题:
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(1)图1的操作中出现错误的有       (填“序号”)。
(2)从图1获悉,该同学制取的气体的反应原理可能是       (填“化学方程式”)。
(3)若用图2中的装置替换D装置,其优点是       
(4)若制取氨气时,收集装置只能用F,而不能用E和G,由此可知氨气应具有的物理性质是       
(5)用装置H和装置I收集和测量氢气体积时,导气管的连接顺序是                     
共享时间:2018-04-18 难度:2 相似度:2
189386. (2016•交大附中•一模) 根据如图装置,回答下列有关问题:
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(1)装置图中仪器a的名称为       
(2)实验室若采用装置B和D来制备气体,则制备该气体的反应方程式为       
(3)实验室采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气,可选用的发生装置和收集装置有       
(4)若用G装置采用排空法收集二氧化碳,二氧化碳应从       进.(选“b”或“c”).
(5)制取二氧化碳发生装置可以选择B或C,C装置与B装置相比主要的优点是       
共享时间:2016-03-03 难度:2 相似度:2
188644. (2018•西工大附中•三模) 根据如图回答问题。
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(1)图中标有①的仪器名称是       
(2)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是       (填字母),反应的化学方程式为       
(3)与B中注射器的作用相当的化学仪器是       ,制气体时使用该仪器的最大优点是       
共享时间:2018-04-01 难度:2 相似度:2
188896. (2018•师大附中•六模) 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。
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(1)实验室制取二氧化碳的化学方程式是       
(2)实验室若用A作为发生装置,使用高锰酸钾制备氧气,则还需要       。若用盛满水的F装置收集氧气,应从导管        (填①或②)通入。
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水、密度小于空气密度的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是       
共享时间:2018-05-26 难度:2 相似度:2
189237. (2017•铁一中学•三模) 实验室现有药品氯酸钾、稀盐酸、二氧化锰、大理石。根据所给药品和下列实验装置图,回答有关问题。
发生装置收集装置多功能瓶
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(1)写出图中标号仪器的名称:a       
(2)实验室制取并收集一瓶较纯净的氧气可选       (填序号)装置的组合,其反应的化学方程式为       。若用充满水的多功能装置F收集氧气时,氧气需从       (填“①”或“②”)端通入。
共享时间:2017-04-02 难度:2 相似度:2
189400. (2016•交大附中•二模) 如图是某同学在实验室制取某气体的部分过程.请回答下列问题:
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(1)图1的操作中出现错误的有       (填序号);
(2)从图1获悉,该同学制取的气体的反应原理可能是       (填化学方程式),收集该气体的方法是       
(3)若用图2中的装置替换D装置,其优点是       
共享时间:2016-03-20 难度:3 相似度:1.67
188734. (2018•铁一中学•二模) 根据如图回答问题:
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(1)请指出上述制取气体的发生装置中存在的一处错误是       ,改正后用于实验室制取氧气,发生反应的化学方程式是       
(2)实验室用装置C制取二氧化碳的优点是       
(3)如图E装置,装满二氧化碳的塑料瓶中加入少量水后,盖紧瓶塞振荡,观察到瓶子变瘪,此现象       (选填“能”或“不能”)证明二氧化碳与水发生了反应。
共享时间:2018-03-23 难度:3 相似度:1.67
209969. (2021•经开区•九上期末) 气体的实验室制取是学生必备的基本实验技能,请根据给出的装置回答下列问题:
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(1)写出仪器①的名称:       
(2)若要组装一套常温下用液体制取氧气的发生和收集装置,除了选择仪器ACD外还需要图1中的仪器有        (填字母),反应的化学方程式是        
(3)用装置F收集二氧化碳时,验满的方法是        
(4)若用图2所示装置收集氧气,氧气应从        (填“a”或“b”)端通入。
共享时间:2021-02-13 难度:3 相似度:1.67
210046. (2020•莲湖区•九上期末) 根据下列实验装置图,回答问题:
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(1)写出标号①的仪器名称:       
(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是       (填字母),反应的化学方程式为       ;验满该气体的方法是       
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为       ,若选择装置B作为发生装置,则应进行的改进是       
共享时间:2020-02-11 难度:3 相似度:1.67
188763. (2018•高新一中•三模) 某研究性学习小组设计的德优题库实验装置(如图),既可用于制取气体,又可用于验证物质性质。
(1)当打开K1,关闭K2时,利用Ⅰ、Ⅱ装置可直接进行的实验是       (填序号);写出①中反应的化学方程式              
①大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳
②锌与稀硫酸反应制取氢气
小雅认为在不改变I、Ⅱ装置的仪器及位置的前提下,该装置可用于双氧水制取氧气,她的做法是       ;可用该方法收集氧气是因为氧气       
(2)当打开K2.关闭K1时,利用I、Ⅲ装置可验证二氧化碳与水反应,生成了碳酸,此时试管中盛放的物质是       (C为干燥管,用于防止液体倒吸)。
共享时间:2018-04-08 难度:3 相似度:1.67
189252. (2016•师大附中•七模) 如图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
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(1)写出图中编号b仪器名称       
(2)利用上图所示装置B制取氧气的反应方程式是       
(3)小波同学将装置B进行了改进,如图F和G.如果需要控制产生二氧化碳的速率,发生和收集装置最好选用       ,实验室用装置F制取气体,下列可行的是       
A.双氧水和二氧化锰制氧气 B.大理石和稀硫酸制二氧化碳 C.锌片和稀硫酸制氢气.
共享时间:2016-06-09 难度:3 相似度:1.67
189178. (2017•西北大附中•一模) 如图是实验室制取气体是常见的实验装置,请回答相应问题.
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(1)用A装置制取氧气,所用药品的名称是       .E装置可用于收集密度比空气       (填“大”或“小”)的气体.
(2)用F装置收集O2已收集满的现象是       
(3)装置BD相连可用于实验室制取初中某种常见的化合物气体,写出该反应的化学方程式       
共享时间:2017-03-13 难度:3 相似度:1.67
210232. (2018•未央区•九上期末) 化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学实验中常见的实验装置。请同学们利用这些装置来进行快乐的实验探究吧!
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(1)请你写出指定仪器的名称:①       ,②       
(2)如图所示四种途径都可以得到氧气
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①写出实验室中通过丙途径制取氧气的化学方程式:       
②化学实验的绿色化石以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。从实现原料和反应过程的绿色化考虑,你认为在初中化学实验室中,甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,       (填“甲”、“乙”或“丙”)途径更体现化学实验的绿色化追求。
(3)实验室用氯酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是       (填字母代号)。收集二氧化碳通常用C装置,而不选用D装置是因为       、不选用E装置是因为       ;检验二氧化碳的方法       (用化学反应方程式表示)。
共享时间:2018-02-01 难度:3 相似度:1.67
210137. (2019•莲湖区•九上期末) 化学是一门以实验为基础的学科,化学所取得的丰硕成果,与实验的重要作用分不开。结合下列实验装置图回答问题:德优题库
(1)写出图中有标号的仪器名称:a       、b       
(2)写出实验室用B装置制取氧气发生的化学反应方程式       
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,可以将长颈漏斗换成       来控制液体的滴加速度。
(4)欢欢同学制取了一瓶二氧化碳气体,按图E进行实验,观察到的现象是       ,实验说明二氧化碳的性质有              (至少写出两条)。
(5)梅梅同学用图中A、F、G装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。
①写出制取二氧化碳气体反应方程式       
②F装置中反应现象是       
③G装置中发生的化学反应方程式为       
共享时间:2019-02-15 难度:3 相似度:1.67
210205. (2018•雁塔区•九上期末) 某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题。
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(1)写出标号①仪器的名称       
(2)用高锰酸钾制取和收集较纯净的氧气,选择的装置组合是       (填字母),还需补充的实验用品是       ,实验后发现制得的氧气不纯,可能的原因是       (答一点即可);
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式       ,与B相比,C作为制取二氧化碳的发生装置,优点是       ,验证二氧化碳收集满的方法是       
(4)若用C 装置制取氧气,请选取药品并写出化学方程式       
共享时间:2018-02-07 难度:4 相似度:1.5

dyczhxyn

2020-02-23

初中化学 | 九年级上 | 实验题

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