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209303. (2025•经开区•九上期末) 发动机的工作冲程由吸气、压缩、燃烧做功、排气四个冲程组成。气缸中微观粒子变化示意图如图:
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(1)图中发动机吸入和排出的物质中氧化物有        种。
(2)图中参加反应的分子与生成的分子个数比为        
(3)根据图示,得出发动机中的反应属于        (填“完全”或“不完全”)燃烧。
(4)结合如图与所学知识,下列说法正确的是        (填字母)。
A.该反应中化合价改变的元素是碳、氧元素
B.压缩冲程中气体分子间空隙变小
C.做功冲程中热能转变为化学能和动能
D.吸入氧气过少,易造成发动机积碳
共享时间:2025-02-10 难度:3
[考点]
从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,
[答案]
(1)2;
(2)1:1;
(3)完全;
(4)ABD。
[解析]
解:由微观反应示意图可知,该反应是由甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O。
(1)氧化物是由两种元素组成,且其中有一种元素是氧元素的化合物,则该反应中涉及到水和二氧化碳两种氧化物;故答案为:2;
(2)由化学方程式可知,该反应中,参加反应的分子与生成的分子个数比为3:3=1:1;故答案为:1:1;
(3)由微观反应示意图可知反应后氧气有剩余,因此该反应属于完全燃烧;故答案为:完全;
(4)A.该反应中化合价改变的元素是碳、氧,碳元素的化合价由﹣4价变成+4价,氧元素的化合价由0变成﹣2价,故A说法正确;
B.压缩冲程中气体分子间空隙变小,故B说法正确;
C.做功冲程中化学能转变为动能,故C说法错误;
D.吸入氧气过少,甲烷燃烧不充分,易造成发动机积碳,故D说法正确。
故答案为:ABD。
[点评]
本题考查了"从组成上识别氧化物,微粒观点及模型图的应用,分子的定义与分子的特性,",属于"难典题",熟悉题型是解题的关键。
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本题解析属于发布者收集录入,如涉及版权请向平台申诉! !版权申诉
165074. (2023•西光中学•九上一月) 宏观和微观相结合认识我们周围的物质是学习化学的重要方法。
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(1)图1中的水和酒精混合实验,10mL水和10mL酒精混合后,总体积        (填写“<”“=”“>”)20mL,可以证明不同种微粒        
(2)根据图2信息回答:
①该反应        (填“属于”、“不属于”)基本反应类型。
②反应物和生成物中共有        种氧化物。
③反应可知,分子和原子的本质区别        
共享时间:2023-10-19 难度:3 相似度:2
165018. (2023•高新一中•九上一月) 从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法。如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“●”表示氧原子,“〇”表示氢原子),请回答:
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(1)图中共有        种分子。
(2)在变化Ⅰ的过程中,没有发生变化的最小微粒是        (填微粒符号)。
(3)下列关于变化Ⅱ的说法中,不正确的是        (填写序号)。
A.分子的化学性质没有改变
B.原子数目没有增减
C.分子的种类发生了改变
(4)保持水化学性质的最小粒子        
共享时间:2023-10-27 难度:2 相似度:1.67
165202. (2023•铁一中学•九上一月) 化学课外活动中,老师为大家演示了如图1所示的趣味实验——“魔棒生烟”,该实验原理如图2所示。
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(1)保持氨气化学性质的最小微粒是        (填微粒名称)。
(2)根据图1实验现象,可以得出微粒的特性之一是        
(3)小章同学根据实验原理,又设计了如图3所示的实验装置。用该装置和图1用玻璃棒做实验相比,明显的优点是        
(4)根据上述实验现象及原理,下列说法错误的是        (填字母)。
A.在化学变化中,分子可以分成原子,原子不能再分
B.实验中涉及到的反应属于化合反应
C.化学变化中,原子的种类可能改变
D.生成物NH4Cl由三种元素组成
共享时间:2023-10-13 难度:2 相似度:1.67
163240. (2025•西光中学•二模) 如图是某化学反应的微观示意图。请回答下列问题:
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(1)图中有        种分子;其中的物质属于氧化物的是        (填化学式)。
(2)图中反应前后,化合价发生改变的元素是        (填元素符号)。
(3)参加反应的X与Y的分子个数比为        (最简整数比)。
共享时间:2025-03-22 难度:2 相似度:1.67
164244. (2024•西安二十三中•一模) 一氧化氮是一种大气污染物。工业上利用氢气消除一氧化氮污染的微观示意图如图所示。
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(1)上述反应中属于氧化物的有        种,氢气表现了        性。
(2)该反应中生成物的分子个数比为        
(3)该反应的基本反应类型为        
共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:1.34
21857. (2014•爱知中学•九上一月) 如图两组图示是探究分子运动的实验
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(1)图一所示实验,能闻到刺鼻气味,还能观察到的现象是①       ,②体现了浓氨水和浓盐酸的物理性质有       ,③化学性质有       (填序号)。
(2)图二同时进行各组实验:
①A、B两试管中的液体对比现象,说明能够使B中无色酚酞变红的物质是       (填序号)。
A.空气        B.水         C.氨水
②B、D两支试管对比现象,能证明的结论是       
(3)图二在密封的容器中进行,与实验一比较其优点是       
共享时间:2014-11-11 难度:4 相似度:1.33
164046. (2024•滨河中学•六模) 建立“宏观—微观—符号”之间的联系是学习化学的重要思维方法。中国芯片蚀刻技术国际领先。用常温常压下无色气体NF3进行硅芯片蚀刻时,产物均为气体,在蚀刻物表面不留任何残留物。该化学反应的微观示意图如图,请你结合图示内容,回答下列问题:(提示:丙物质的化学式为SiF4)。
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(1)该反应的基本反应类型为        
(2)物质丁中氮元素的化合价为        
(3)该反应的化学方程式为        
共享时间:2024-05-20 难度:1 相似度:1.33
164828. (2024•滨河中学•九上二月) 在“宏观一微观一符号”之间建立联系并进行合理的分析、总结是学习化学特有的思维方式。请回答下列问题:德优题库
(1)如图1,在此变化前后分子种类是否改变        (选填“是”或“否”)。
(2)如图2是氧气在放电的条件下变成臭氧的微观示意图:
①请写出臭氧的化学式        
②根据质量守恒定律,应在丙中补充1个        (填“A”或“B”)。变化后,氧气的化学性质不再保持。
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(3)氧气的化学式为“O2”,其中数字“2”的含义是        
共享时间:2024-12-12 难度:1 相似度:1.33
164903. (2024•西安三中•九上一月) 如图是氯化铵生成过程中的分子模型图。
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(1)实验中A与B将要接触时的现象是        
(2)从微观视角分析,该反应中发生变化的是        ,没有发生变化的是        
共享时间:2024-10-29 难度:1 相似度:1.33
164936. (2024•西安八十三中•九上一月) 过氧化氢在二氧化锰的催化下发生化学变化,请你从宏观和微观的角度解释该化学变化。
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宏观:有        产生(化学变化的本质);
微观:在化学反应的过程中,分子种类        (变化/无变化),由此说明分子的特征之一:分子是保持物质        的一种微观粒子。
共享时间:2024-10-10 难度:1 相似度:1.33
163590. (2024•西工大附中•四模) 宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方法。如图是某汽车尾气处理过程中发生的一个反应,请回答下列问题。
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(1)图示中的物质,属于单质的是        (填化学式)。
(2)该反应中,参加反应的X与生成的Y的分子个数最简整数比是        
(3)该反应前后,图中化合价发生变化的元素,元素最低化合价是        
共享时间:2024-04-29 难度:1 相似度:1.33
21856. (2014•爱知中学•九上一月) 氧化汞受热时的变化可用如图表示,根据图示,回答问题。(德优题库表示汞原子,德优题库表示氧原子)德优题库
(1)能保持氧气化学性质的粒子是图       (填序号)
(2)该变化中不变的粒子是图       (填序号)
(3)说明在化学反应中,分子与原子的本质区别是       
共享时间:2014-11-11 难度:2 相似度:1.17
19663. (2018•陕西省•真题) 合理使用化肥可提高农作物产量。如图是生产尿素的微观示意图,回答问题。

(1)A物质中氢元素的化合价是   。D物质的化学式是   
(2)下列与尿素不属于同类肥料的是   
  A.NH4HCO3      B.NH4Cl        C.K2SO4
共享时间:2018-07-02 难度:3 相似度:0.83
164852. (2024•汇知中学•九上一月) 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题:
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(1)图1表示构成物质的微观粒子间的关系,Y是        。从微观角度分析,氯化钠由        (填微观粒子名称)构成。
(2)航天员呼吸产生的二氧化碳进行转化时,发生反应的微观示意图如图2:
①从微观上看,该化学变化中发生改变的微观粒子是        (填“原子”或“分子”)。
②该反应的微观实质是        
共享时间:2024-10-22 难度:2 相似度:0.83
164887. (2024•西工大附中•九上一月) 实验创新是重要的科学素养,也为课堂提供了积极活跃的氛围。
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(1)如实验一所示加热铜片一段时间后,可能会观察到的现象是铜片左降右升、       ,该变化的化学方程式是        
(2)图2中的白烟没有出现在玻璃管的中间,有同学认为这说明氯化氢分子比氨分子运动速度        (填“快”或“慢”)。
(3)图2装置相比于图1装置的具有的优点是        (选填“误差小”或“污染小”)。
共享时间:2024-10-21 难度:2 相似度:0.83

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2025-02-10

初中化学 | 九年级上 | 填空题

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2020*西工大*期末
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