在综合实践活动中小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度已知物块的体积是图中物块均处于静止状态弹簧测力计示数如图所示取图中物块受到的浮力为烧杯中液体的密度为小明对本实验原理进行了进一步分析从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系则符合此关系的应是图中的图线选填或根据上述结论小明对弹簧测力计刻度进行重新标度将图装置改装成一个密度秤它的零

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208472. （2017•西工大附中•十模） $德优题库$ 在综合实践活动中，小明利用图示装置来测量烧杯中液体的密度，已知物块的体积是50cm³，图1、2中物块均处于静止状态，弹簧测力计示数如图所示，g取10N/kg。
（1）图2中，物块受到的浮力为       N，烧杯中液体的密度为       g/cm³。
（2）小明对本实验原理进行了进一步分析，从而得到弹簧测力计的示数与被测液体的密度之间的函数关系，则符合此关系的应是图3中的图线       （选填“①”、“②”或“③”）；
（3）根据上述结论，小明对弹簧测力计刻度进行重新标度，将图2装置改装成一个密度秤，它的零刻度应标在       N处，用它测量时，待测液体密度ρ_液应不超过       g/cm³；
（4）用此密度秤测量时，若物块未完全浸没，则测得液体密度值将偏       ；
（5）原物块质量、体积和密度分别记为m₀、V₀、ρ₀，将原物块更换为下列哪些物块后，可以提高该密度秤测量液体密度时的精确度？你选择的是：       （选填选项前的字母）
A．质量为m₀、密度比ρ₀小的物块
B．质量为m₀，密度比ρ₀大的物块
C．质量比m₀大而密度比ρ₀小的物块
D．体积比V₀小的物块。

共享时间:2017-07-03 难度:2

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[考点]

测量液体的密度，利用测力计测密度，

[校正]

[答案]

见试题解答内容

[解析]

解：（1）弹簧测力计的分度值为0.1N，物块的重：G＝1.5N，
物体在液体中弹簧测力计的示数：F＝1N，
物块受到的浮力：F_浮＝G﹣F＝1.5N﹣1N＝0.5N；
根据阿基米德原理G_排＝F_浮＝0.5N，
排开液体的质量m＝

＝

＝0.05kg＝50g，
排开液体的体积V_排＝V_物＝50cm³，
液体的密度：ρ＝

＝

＝1g/cm³。
（2）由F_浮＝G﹣F和F_浮＝ρ_液gV_排可得，F＝G﹣ρ_液gV_排，F与ρ_液图像与③符合；
（3）当密度为零时，物块受到的浮力为零，根据F_浮＝G﹣F，弹簧测力计的示数等于物体重力，所以它的零刻度应标在1.5N处；
物体的重力是1.5N，所以液态对物块产生的浮力最大不能超过1.5N，
由F_浮＝ρ_液gV_排可得，ρ_液＝

＝

＝3×10³kg/m³＝3g/cm³；
（4）若物块未完全浸没，根据阿基米德原理F_浮＝ρ_液gV_排则物体受到的浮力偏小，弹簧测力计示数偏大，测得液体密度值将偏小；
（5）要想提高液体密度秤测量液体密度时的精确度，应减少分度值，可以在质量不变、只换用密度比ρ₀小的物块，或增大物块的质量同时减小其密度；
对于C项，证明如下：当所测液体密度最大时，测力计示数为0，此时物块处于悬浮状态（浸没），所以ρ_液大＝ρ₀，因ρ₀变小，则所测液体密度最大值变小，且从密度秤的零刻度线到测力计零刻度线的距离增大，可以标注更多的刻度线（分度值减小），所以能提高测量液体密度时的精确度，故选AC。
故答案为：（1）0.5；1；（2）③；（3）1.5；3；（4）小；（5）AC。

[点评]

本题考查了"测量液体的密度，利用测力计测密度，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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考点说明

灰色代表去掉的考点，绿色代表未变动的考点，红色代表新增的考点

相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

132175. （2024•交大附中•八下期中）小强同学想把弹簧测力计改装成液体密度计，他用同一小桶分别盛满了3种液体，用弹簧测力计分别称出3种液体和小桶的总重力，弹簧测力计的示数以及对应液体的密度分别记在下表中（g取10N/kg）。

液体种类	酒精	植物油	水
弹簧测力计的示数F（N）	1.8	1.9	2.0
液体密度ρ（×10³kg/m³）	0.8	0.9	1.0

（1）通过分析比较此表，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图所示的图象中能正确反映这一规律的图象是        。
$德优题库$
（2）根据表中数据计算出该液体密度计的零刻度线对应原弹簧测力计刻度板上的位置（即空桶的重量）。        （写出计算过程）
（3）若小强在该空小桶中装满某种液体，此时弹簧测力计示数如图所示，则酱油的密度是多少？       （写出计算过程）
（4）用此密度计测量时，所测液体没有装满，则测得液体密度值将偏        。
（5）若要使该密度计的分度值减小，提高精确度，请提出一条改进意见。
A．减小弹簧测力计的分度值
B．增加桶重
C．增加桶的容积
D．减小桶的容积

共享时间:2024-05-22 难度:2 相似度:2

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193880. （2024•高新陆港•五模）小陆利用天平和量筒“测量牛奶的密度”。
$德优题库$
（1）实验步骤如下：
①将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线后，发现指针指示的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节，使天平横梁水平平衡；
②往烧杯中倒入适量牛奶，测得烧杯和牛奶的总质量为106g；将烧杯中部分牛奶倒入量筒，如图乙所示；
③测出烧杯和剩余牛奶质量如图丙所示，则量筒中牛奶的质量为        g,根据实验数据计算出牛奶密度为        kg/m³。
（2）若实验步骤②中，将烧杯中部分牛奶倒入量筒时，有少量牛奶附着在量筒内壁上，测得的牛奶密度将        （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（3）经过思考，小滨把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤。他用同一小桶分别盛满不同的液体（图丁），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，该小桶的容积为        cm³；
①该“密度秤”的零刻度线应在        N刻度处。
②该“密度秤”能测量的密度范围是        g/cm³。

共享时间:2024-05-01 难度:2 相似度:2

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195048. （2024•师大附中•三模）物理科技小组在实验室进行密度的相关实验。
（1）为测量某种金属块的密度，某实验小组进行了如图的探究：
$德优题库$
①首先将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺左端零刻度线处，发现指针指在分度盘右侧，要使天平平衡，应将平衡螺母向        调节；
②用天平测量金属块的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示；
③用量筒测量金属块的体积。先将部分水倒入量筒中，如图乙；再把金属块完全浸没在水中，如图丙；则金属块的密度为        kg/m³；
（2）他们还想用弹簧测力计改装成一个密度秤，测量液体的密度，如图丁。实验器材：弹簧测力计（0～5N）、易拉罐、细绳、记号笔、水和食用油。实验步骤：
A．用易拉罐和细绳制作成一个小桶，用弹簧测力计测出小桶的重力G_桶为0.6N；
B．在小桶内倒入适量的水，用弹簧测力计测出小桶和水的总重力为1.6N，在刻度盘上标注相应密度值，并在水面处做好标记，则小桶内水的体积为V=       cm³；
C．在小桶内倒入某种液体至标记处，用弹簧测力计测出小桶和液体的总重力G_总，则液体密度的表达式为：ρ=       （用G_总、G_桶、V等已知物理量的符号表示）；
①应在弹簧测力计刻度盘        N处标注0g/cm³；
②改装后的密度秤能测的液体密度的最大值为        g/cm³；
③在不更换弹簧测力计的情况下，若要增大密度秤的量程，可进行的操作是        。（写出一条即可）

共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:1.67

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199693. （2023•铁一中学•三模）在探究“重力的大小跟质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格及标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
$德优题库$
（1）有小组将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，观察绘制的图像，图像可能是图乙中        ，以此判断重力与物质种类        （选填“有关”或“无关”）（已知ρ_绿豆＞ρ_黄豆）；
（2）经过一段时间的学习，同学们想把弹簧测力计改装成测量液体的密度秤；
①小明小组用同一小桶分别盛满不同的液体（图丙），用弹簧测力计测出小桶的重力为1N，装满水后总重力为3N，再装满另一液体时示数为4N，则液体密度为        kg/m³；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
②小华小组用同一重物分别浸没在不同液体中（图丁），用弹簧测力计挂一重5N的重物后，将物体浸没在水中时示数为3N，则该密度秤能测量的最大密度为        kg/m³；用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其它液体的密度；
③对于两个小组设计的密度秤，下列说法不正确的是        。
A.密度秤的零刻度线都不在0N处
B.密度秤标注的刻度都是均匀的
C.在小明设计中，若测量中液体不装满小桶，密度秤所测结果偏小
D.在小华设计中，若要增大测量的量程，换用体积相同而密度小的重物

共享时间:2023-04-01 难度:3 相似度:1.67

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132500. （2023•高新三中•八下期中）在探究“重力的大小与质量的关系”实验中，老师给不同小组提供了相同规格且标度相同的透明坐标纸（如图甲所示），随机提供绿豆、红豆或黄豆一包（每组只有一种豆类），利用弹簧测力计和天平测得多组重力与质量的实验数据。
$德优题库$
（1）根据测得的实验数据描绘成G-m的图象，发现图象是一条经过原点的直线，由此可知“物体所受的重力大小与质量成        ”；
（2）有小组提出可以将绿豆和黄豆两组数据的透明坐标纸进行重叠，然后观察绘制的图线，图线可能是图乙中的        ，根据图像        （选填“能”“不能”）判断重力与物质种类的关系。（已知ρ_绿豆＞ρ_黄豆）
（3）老师提出把弹簧测力计改装成测量液体密度的密度秤，小明小组的同学设计步骤如下：
a、小明小组用弹簧测力计测出小桶受到的重力为1N。
b、用同一小桶装满水（图丙），装满水后受到的总重力为3N。
c、用同一小桶装满某种液体，装满液体后受到的总重力为4N。
①依据小明小组同学的数据计算液体的密度为        kg/m³，用这样的方法分别在弹簧测力计的示数处标注对应其他液体的密度；小明小组设计的密度秤的零刻度线        （选填“在”或“不在”）0N处；密度秤的标度        （选填“是”或“不是”）均匀的；该密度秤能测量的液体密度最大是        kg/m³（ρ_水=1.0×10³kg/m³，g取10N/kg）。
②若测量中液体没有装满，测出的液体密度        （填“偏大”“准确”或“偏小”）。
③通过分析比较，他推测：液体密度与弹簧测力计示数之间有一定的规律。如图丁所示的图象中能正确反映这一规律的图象是        。

共享时间:2023-05-10 难度:3 相似度:1.67

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199620. （2023•爱知中学•三模）小明和小亮在实验室测量食用油密度。
$德优题库$
（1）小明进行了以下操作：
①将天平放在水平桌面上，移动        至标尺左端“0”刻度线后，指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母
向        （选填“左”或“右”）适当调节，直至天平平衡；
②在天平左盘中放入空烧杯，在右盘中加入砝码，并移动游码，使天平平衡，测得空烧杯的质量为33.8g；
③将食用油倒入烧杯并放在天平左盘中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙所示时，天平平衡，食用油和烧杯的总质量为        g；
④将食用油全部倒入空量筒中，测得食用油体积是30mL；
⑤计算得出食用油的密度为        kg/m³。
（2）小亮认为小明的操作中会让烧杯壁上有残留的食用油，使测得的食用油密度        （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；正确的顺序应该是        。
A.①③④②⑤
B.④①②③⑤
（3）小亮按照调整后的实验步骤进行测量，并将测得的数据在图丙中描出一个对应的点A，接着他们又换
另一种液体准确操作，将所测数据在图上又描出了另一个对应的点B，若A、B分别代表食用油和另一种液
体的密度，则ρ_A       ρ_B（选填“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2023-04-02 难度:1 相似度:1.5

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200932. （2022•铁一中学•四模）小明想知道牛奶的密度，于是他设计了以下实验，请你帮助他完成。

（1）将天平放在水平桌面上，接着将　     　移到标尺左端的零刻度线处，发现指针指向分度盘的左侧，此时应该把平衡螺母向　   　（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡；
（2）小明同学在测量牛奶质量的过程中，操作情况如图（a）所示，请指出其中错误操作的一处是　                　；
（3）改正错误后，所测得烧杯和牛奶的总质量为138.4g，倒入一部分在量筒后，量筒中牛奶的体积如图（c）所示，再测出剩余牛奶和烧杯的质量，其砝码质量和游码在标尺上对应的位置如图（b）所示，则量筒中牛奶的质量为　    　 g；
（4）小明所测得牛奶的密度为　          　 kg/m³；
（5）小新同学也设计了一种测量酸奶密度的实验方案为：
①用调好的天平测出空烧杯的质量m₁；
②向烧杯中倒入一些酸奶，测出它们的总质量m₂，则这些酸奶的质量为m₂﹣m₁；
③再将烧杯中酸奶倒入量筒中，测出酸奶的体积V；
④计算出酸奶的密度

；
对于小新的测量方案，小组同学在分析、交流与评估时发现：用这种方案测量会使测出的牛奶的密度值偏　　；（选填“大”或“小”）
（6）小丽同学利用家用电子秤想测出鸭蛋的密度，测量步骤如图甲、乙、丙、丁所示；请根据图中电子秤的示数算出鸭蛋的密度　　 g/cm³。

共享时间:2022-04-15 难度:1 相似度:1.5

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200439. （2023•交大附中•三模）某实验小组测量盐水的密度。
$德优题库$
（1）实验前，把天平放在桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处。静止时，天平的指针如图甲所示，应将平衡螺母向调节，直至天平平衡。
（2）由于天平砝码损坏，实验小组借助标有刻度的注射器、两个完全相同的烧杯、水等进行了如下操作：
①用注射器向两个烧杯中分别注入20mL盐水和20mL水；
②将上述装有盐水和水的烧杯分别放在天平的左盘和右盘，天平不平衡；
③用注射器向装水的烧杯中缓慢注水，当注入的水为2mL时，天平恰好平衡，如图乙所示。
则平衡时右盘烧杯中水的质量为 g（水的密度为1g/cm³），盐水的密度为 g/cm³。

共享时间:2023-04-14 难度:1 相似度:1.5

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200077. （2023•高新一中•四模）小明对学校餐厅所用的免洗洗手液的密度进行了测量。
（1）将天平放在水平台面上，并将游码移至标尺的        处，横梁静止时分度盘上的指针如图甲所示，此时应将横梁右端的平衡螺母向        调节，直至指针指在分度盘的中央刻度线。
（2）测出烧杯和洗手液的总质量为101g后，将烧杯中的一部分洗手液倒入量筒，如图乙所示，则量筒中洗手液的体积为        cm³。
（3）测量烧杯和剩余洗手液的总质量，天平横梁水平平衡时如图丙所示，则烧杯和剩余洗手液的质量为        g,洗手液的密度为        g/cm³。
（4）测完数据，小明发现洗手液质地粘稠，在将洗手液倒入量筒的步骤中有一些洗手液沾在量筒的内壁上，则利用上述数据计算出的洗手液密度值偏        （选填“大”或“小”）。
$德优题库$

共享时间:2023-04-22 难度:1 相似度:1.5

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132954. （2020•滨河中学•八下期中）小亮为了测量滨州特产“冬枣醋”的密度，进行了如下实验：
（1）把天平放在水平桌面上，把游码移至标尺左端的       处，然后调节       ，使天平横梁平衡；
（2）接下来进行了以下四项操作，如图所示：
A．用天平测出空烧杯的质量m₀；
B．将部分冬枣醋倒入烧杯中，用天平测出烧杯和冬枣醋的总质量m₁；
C．将烧杯中冬枣醋的一部分倒入量筒，测出这部分冬枣醋的体积V；
D．用天平测出烧杯和剩余冬枣醋的总质量m₂；
以上操作步骤中有一步是多余的，它是步骤       （选填步骤序号）
（3）由图可知待测冬枣醋的质量为       g,体积为       cm³，冬枣醋的密度为       g/cm³。
$德优题库$

共享时间:2020-05-16 难度:1 相似度:1.5

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199787. （2023•铁一中学•六模）小明做“测量色拉油密度”的实验。
$德优题库$
（1）将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端零刻度线后，指针偏向如图-1所示，此时应将横梁上的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）侧调节，使天平平衡。
（2）向烧杯中倒入适量的色拉油后，将其放在天平的左盘，天平平衡时，所加砝码和游码位置如图-2所示，烧杯和色拉油的总质量为        g；再将烧杯中部分色拉油倒入量筒中，量筒中液体的体积为如图-3所示；最后用天平测出烧杯和烧杯中剩余液体的总质量为20g,色拉油的密度为        g/cm³。
（3）小明将烧杯中色拉油倒入量筒时，量筒壁上沾有较多液体，则他测得色拉油的密度        （选填“大于”、“小于”或“等于”）真实值。

共享时间:2023-05-18 难度:1 相似度:1.5

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133018. （2020•交大附中•八下期中）在疫情期间，人们都很恐慌，不停在网上看新闻，找一些预防新型冠状病毒的方法，小明听说喝密度为1.05g/cm³的盐水即可预防，为了配置密度为1.05g/cm³的盐水，小明用天平和量筒做了如图所示的实验，不过最后喝了这种盐水后才知道，这是一个谣言，这种方法并不能预防新型冠状病毒。不过小明这次的实验中学会了很多，以下就是他在配置密度为1.05g/cm³的盐水的过程：
$德优题库$
（1）将天平放在水平台上，把游码移到零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向       （选填“左”或“右”）调。
（2）用天平测出空烧杯的质量为21.4g,在烧杯中倒入适量的盐水，测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示，则烧杯中盐水的质量为       g。
（3）将烧杯中的盐水倒入量筒中，如图丙所示，则盐水的密度为       kg/m³。
（4）为配制合格的盐水，需要继续向盐水中       （选填“加盐”或“加水”）。
（5）小明用这种方法测出的盐水密度会       （选填“偏大”或“偏小”）。后来老师跟他说只需要改变一下甲乙丙三图的操作顺序即可大大减小上述方法带来的误差，后来小明仔细思考了一下，发现全班没有同学能答出来，在他灵机一动，想到了正确的操作顺序应该是       （请排列甲乙丙三幅图的正确顺序）

共享时间:2020-05-15 难度:1 相似度:1.5

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133034. （2020•师大附中•八下期中） $德优题库$ 某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知（ρ_o）的液体，右侧容器盛有待测液体。先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示，请完成以下填空：
（1）如图所示，液柱会上升是因为玻璃管内部气压       玻璃管外部气压，形成压强差。（选填“大于”或“小于”）
（2）为了测量右侧液体的密度还需要的测量器材是       ，需要测量的物理量有       。
（3）根据已知液体密度和测量到的物理量可得出待测液体密度ρ的表达式为       。
（4）玻璃管中的空气不能完全抽空，测量结果会       （选填“偏大”、“偏小”或“不受影响”）。

共享时间:2020-05-30 难度:1 相似度:1.5

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133111. （2019•长安区•八下期中）农忙时节，小明根据学过的物理知识配制盐水帮妈妈筛选农作物种子。要筛选出品质优良的种子，盐水的密度应该略小于饱满种子的密度。为了知道所配制出的盐水密度是否合适，小明通过如下的实验进行测量。
$德优题库$
（1）调节天平平衡：把天平放在水平台上，将游码拨到标尺左端的零刻度线处后，发现天平横梁左高右低，应将平衡螺母向（填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m₁。
（3）如图甲所示，把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V。
（4）如图乙所示，把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得烧杯和盐水的总质量m₂。
请把下面记录测量数据的表格填写完整。

空烧杯质量m₁/g	盐水体积V/mL	烧杯和盐水总质量m₂/g	盐水密度ρ/（g?cm^-3）
30

（5）按照以上方法，小明测出的盐水密度值可能（填“大于”或“小于”）盐水密度真实值，原因是。

共享时间:2019-05-24 难度:1 相似度:1.5

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133484. （2017•西工大附中•八下期中）学习了密度的知识后，同学们准备测量食用油的密度。他们选取的实验器材有：食用油、量筒、天平（带砝码）、烧杯。
【设计实验和进行试验】
小新和小杨同学分别设计了一种实验方案，请在方案中的空白处填空：
方案一：（1）用调节好的天平测出空烧杯的质量m₁；
（2）向烧杯中倒入一些食用油，测出它们的总质量m₂，则这些食用油的质量为       ；
（3）再将烧杯中的食用油倒入量筒中，测出食用油的体积V；
（4）计算出食用油的密度ρ。
方案二：
（1）将天平置于水平台后，立即调节平衡螺母，使横梁平衡；
（2）用天平测出装有适量食用油的烧杯的总质量m₁；
（3）将烧杯中的一部分食用油倒入量筒中，记录量筒中食用油的体积V；
（4）测出烧杯及剩下食用油的总质量m₂；
（5）计算出食用油的密度ρ=       。
【评估与交流】
（1）请分别找出两种方案中的不足之处：
方案一：       ；
方案二：       。
（2）你准备选择方案       来做实验，为顺利完成该实验，该方案中不足之处应改为：       。

共享时间:2017-05-13 难度:1 相似度:1.5

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2017-07-03

初中物理 | | 实验题

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2017年陕西省西安市碑林区西北工业大学附中中考物理十模试卷

更新:2017-07-03 05:15浏览量:50

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