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A.是由物体振动产生的
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B.传播速度是3×108m/s
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C.只能在水中传播
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D.不能传递能量
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A.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳
B.“鱼洗”发出嗡嗡声不是由物体振动产生的
C.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度
D.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动
A.物体停止振动,声音也就消失
B.超声波在真空中的传播速度为340m/s
C.声音总是在固体中传播最快,在液体中较快,在气体中最慢
D.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量
A.物体停止振动,声音也就消失
B.超声波在真空中的传播速度为340m/s
C.声音总是在固体中传播最快,在液体中较快,在气体中最慢
D.利用超声波清洗眼镜,说明了超声波可以传递能量
A.歌声是由物体振动产生的
B.歌声在空气中是以声波的形式传播的
C.歌声也可以在固体和液体中传播
D.歌声总是以340m/s的速度传播
A.声音可以在真空中传播
B.声音是由物体振动产生的
C.声音的传播不需要时间
D.声音传播的速度与温度无关
A.
发声扬声器旁的烛焰晃动,说明声波能传递能量
B.
不能听到真空罩中闹钟的闹铃声,说明声波的传播需要介质
C.
发声的音叉将乒乓球弹开,说明发声的物体在振动
D.
8个相同玻璃瓶装不同高度的水,敲击它们时发出声音的音色不同
A.敲打鼓面,附近的烛焰跳动,说明声音能传递能量
B.鼓声响亮,是因为鼓面的振幅大
C.笛子、古筝、琵琶发出声音在空气中传播速度相同
D.古筝、笛子和鼓都是固体振动发声的
A.从图1中的波形图可知,乙音叉发出的声音音调高
B.图2琴声来自琴弦的振动,手按住琴弦,振动停止,琴声也消失了
C.图3用椭圆形凹面镜将超声波反射后集中到结石上,就能使结石粉碎,这一现象说明超声波具有能量
D.图4是一款新型蓝牙耳机,佩戴时不堵塞耳朵,使用时将耳机贴在颞骨两侧,就可以听到声音了,这利用了固体可以传声的性质
A.乐曲声是由振动产生的
B.乐曲声只能通过空气传到人的耳朵的
C.乐曲声可以通过真空进行传播
D.场馆中的所有人是同时听到乐曲的
A.声音只能在空气中传播
B.声音在真空中的传播速度是3×108m/s
C.声音是由于物体振动而产生的
D.只要物体振动,我们就能听到声音
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
A.只要物体振动,就一定能听到声音
B.我们所能听到的声音都是靠物体振动产生的
C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈
D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些
dyczwuyn
2022-06-27
初中物理 | | 选择题