[考点]
探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，探究滑动摩擦力的实验设计与改进，
[答案]
（1）二力平衡；（2）压力大小；（3）3；（4）2.8；操作简单，不需要匀速拉动长木板（或弹簧测力计示数稳定，读数误差较小）。
[解析]
解：（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块受力平衡，根据二力平衡的原理，可知滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
（2）比较1、2两次实验可知，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，所以是为了研究摩擦力大小与压力大小的关系；
（3）由图丙可知：2～6s木块做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，对比图乙可知此过程的拉力为3N；6～8s木块做减速运动，但由于压力大小和接触面粗糙程度不变，故摩擦力大小不变，仍然为3N，则木块在第7s时的摩擦力为3N；
（4）图丁中，拉着长木板沿水平面向右运动时，木块相对于地面处于静止状态，受到平衡力的作用，拉力和摩擦力大小相等，方向相反，如图所示，弹簧测力计的分度值为0.2N，此时的示数为2.8N，即拉力为2.8N，故滑动摩擦力为2.8N；
改进后，木块与弹簧测力计相对于地面处于静止状态，实验时拉着长木板沿水平面向右运动，由于压力和接触面粗糙程度相同，木块与长木板之间的摩擦力大小不变；该实验设计的优点是：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；另一方面，弹簧测力计示数稳定，读数误差较小。
故答案为：（1）二力平衡；（2）压力大小；（3）3；（4）2.8；操作简单，不需要匀速拉动长木板（或弹簧测力计示数稳定，读数误差较小）。
[点评]
本题考查了"探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验，探究滑动摩擦力与压力的关系，探究滑动摩擦力的实验设计与改进，"，属于"难典题"，熟悉题型是解题的关键。
某兴趣小组在探究影响滑动摩擦力大小因素时的改进实验装置如图所示。
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