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200292. (2023•西工大附中•二模) 按要求完成填空。
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(1)如图甲所示,在“探究平面镜成像特点”的实验时,图中M应选择的器材是        (选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。实验中点燃的蜡烛靠近M时,所成的像的大小        (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要。请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值。如图乙所示,温度计的示数        ℃;如图丙所示,秒表的读数是        s。
共享时间:2023-03-19 难度:3
[考点]
时间的测量,探究平面镜成像的特点,温度计的读数,
[答案]
(1)薄玻璃板;不变;(2)﹣14;307.5。
[解析]
解:(1)因为玻璃板是透明的,能在观察到A蜡烛像的同时。还可以透过玻璃清楚的看到放在后面B蜡烛,便于确定像的位置和大小,故应选择玻璃板;因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面,会出现两个相距较远的像,影响到实验效果,所以应选用薄玻璃板;
因为平面镜成像特点是物像等大,所以将蜡烛A靠近玻璃板时,它的像的大小不变;
(2)由图乙可知,温度计上10℃之间有10个小格,所以一个小格代表的温度是1℃,即此温度计的分度值为1℃;“20”在“10”的下方,说明温度低于0℃,温度计的示数为﹣14℃;
由图丙可知,在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表0.5min,指针在“5”和“6”之间,偏向“5”一侧,分针指示的时间为5min,且秒针还没有转过一周;在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表0.1s,指针在3.5s处,所以秒针指示的时间为7.5s,即秒表的读数为5min+7.5s=5×60s+7.5s=307.5s。
故答案为:(1)薄玻璃板;不变;(2)﹣14;307.5。
[点评]
本题考查了"时间的测量,探究平面镜成像的特点,温度计的读数,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
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188412. (2023•西工大附中•二模) 按要求完成填空。
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(1)如图甲所示,在“探究平面镜成像特点”的实验时,图中M应选择的器材是        (选填“平面镜”“厚玻璃板”或“薄玻璃板”)。实验中点燃的蜡烛靠近M时,所成的像的大小        (选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)初中物理学习过程中,掌握测量工具的读数方法很重要。请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值。如图乙所示,温度计的示数        ℃;如图丙所示,秒表的读数是        s。
共享时间:2023-03-21 难度:3 相似度:2
176866. (2023•西工大附中•八上期末) 德优题库小滨探究“平面镜成像的特点”。
(1)实验中,他在水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定        的位置。
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但        的蜡烛B,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛A的像        
(3)移去蜡烛B,在其位置上放置一块光屏,光屏上        (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像。
(4)当蜡烛A向玻璃板靠近时,像的大小        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛A的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛A的像的位置        (选填“向右移动”、“向左移动”或“不变”)。
共享时间:2023-02-12 难度:1 相似度:1.33
207453. (2020•师大附中•六模) 小明想用实验探究平面镜成像特点,实验室提供了如下器材:①厚为2mm的玻璃板②厚为8mm的玻璃板③直尺④光屏③两个完全相同的蜡烛A、B、白纸。
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(1)实验前应选玻璃板        (填器材前的序号)。
(2)将蜡烛A竖直放在水平桌面的坐标纸上,点燃蜡烛A,观察发现:玻璃中A的像偏高且倾斜。在图甲所示的a、b、c三种情况中,       图是产生上述现象的原因。
(3〕拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后来回移动,发现蜡烛B与像A完全重合(如图乙所示),说明平面镜成        (填“等大”或“放大”)的像。记录物像的位置A、A′多次实验后,记录情况如图丙所示,据此可得出的结论是:       
(4)小明在蜡烛B和玻璃板之间竖直放置一张不透明的臼纸,他在A侧        (选填“能”或“不能”)观察到像A′。
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共享时间:2020-05-15 难度:1 相似度:1.33
194074. (2024•高新三中•二模) 德优题库如图所示,用蜡烛B寻找蜡烛A的像时,人眼应在        (选填“A”或“B”)蜡烛侧观察。?
共享时间:2024-03-20 难度:1 相似度:1.33
207123. (2021•西工大附中•四模) 在学校实验室里,小红与同学们一起通过实验探究了“平面镜成像特点”,如图甲所示。
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(1)该小组同学应该选取两根       (选填“相同”或“不相同”)的蜡烛做实验。
(2)点燃蜡烛A,在玻璃板后面移动蜡烛B,直到看到       为止,此现象说明像与物体大小相等。
(3)如图乙是该小组的实验记录,通过分析它们发现像与物到玻璃板的距离       ,像与物的连线与玻璃板       
(4)在小组间交流讨论时,其他小组指出小红组的实验有不足之处,你认为是:       
(5)下课回到教室后小红想用自己的梳妆镜继续实验,小鹏告诉她不能用梳妆镜进行,应该用实验室的玻璃板,因为:       
(6)但小红认为可以利用课上老师讲解的平面镜成像原理(如图丙所示)重新设计实验,并演示给小鹏看;如图丁所示,她在镜前放一笔帽A,在笔帽左侧,用一只眼睛观察笔帽A的像,并沿视线方向在纸上插一枚大头针,使大头针恰好能挡住像B,记下大头针的位置a;再插第二枚大头针,使大头针恰好能挡住第一枚大头针,记下大头针的位置b;然后在镜前笔帽A的右侧,用同样的方法记下c和d。
小鹏看到这里恍然大悟,代替小红继续操作找到了像B的位置;他的操作是:       
共享时间:2021-04-15 难度:1 相似度:1.33
176781. (2023•经开区•八上期末) 如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。
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(1)如图甲,在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小红拿另一支大小相同,       (选填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B在玻璃板后面移动,直到它跟蜡烛A的像完全重合。
(2)实验时,小红同学应在        (选填“A”或“B”)侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像。移去后面的蜡烛B,在其所在位置上放一光屏,这时,观察者直接对屏观察,看不到蜡烛A的像,由此可知平面镜所成的像是        
(3)在该实验中,所用玻璃板是特制的,为了保证实验效果,其中一面镀了膜,此时只能看到一个像且像更加清晰,是因为镀膜后增强了光的反射,实验时应选玻璃板        的边缘(选填“镀膜面”或“不镀膜面”)与白纸上的横线重合。
(4)若图乙中平面镜MN竖直放置,镜前有一个发光物体S,现将平面镜线绕M点从MN转到MN'位置,如图乙所示,物体S在平面镜中的像S'的轨迹为        (填“直线”或“曲线”)。
共享时间:2023-02-21 难度:1 相似度:1.33
199209. (2025•长安区•二模) 小明同学喜欢阅读,她在墨家著作《墨经?经下》中读到“二临鉴(平面镜)而立,景到(影倒)”,在西汉刘安的《淮南成毕术》中读到“取大镜高悬,置水盆于其下,则见四邻矣……”。在五代时期名士谭峭所著《化书》中读到“以一镜照形,以余镜照影。……是形也与影无殊,是影也与形无异”。诸多著作对平面镜像的描述勾起他探究的欲望。
【问题】平面镜成像有何特点呢?
【证据】小明同学利用图甲所示装置进行探究。
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(1)组装器材时,应使玻璃板与水平桌面        
(2)选用两根完全相同的蜡烛A、B是为了比较像与物的        关系;改变蜡烛A到镜面的距离,移动镜后的蜡烛B,发现B总能与A的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离        (选填“有关”或“无关”);
(3)为确定像的虚实,需在蜡烛B位置放一个光屏,并在图乙中的        (选填数字序号)处观察光屏上是否有像;
(4)小明为了更好地研究像与物的位置关系,采用了彩色LED光源进行实验,现有“A、F、M、T、V、X”六种字母形状的光源供选择,你认为最佳选择是        (选填字母);
【解释】……
【交流】
(1)小明完成试验后,采用厚玻璃板做实验,发现A蜡烛在玻璃板上有两个像,移动B蜡烛分别找到两个像的位置如图丙所示,测得两个像到平面镜的距离L=1cm、L=1.4cm,由此可知玻璃板的厚度为        cm;
(2)根据实验的经验可知,如果白天在较暗的室内照镜子,为了更清楚看到自己的容貌,人应该让        (选填“镜子”“脸”或“镜子和脸”)朝向窗户。
共享时间:2025-03-15 难度:1 相似度:1.33
177571. (2024•高新一中•八上期中) 小明用如图甲所示器材“探究平面镜成像的特点”,请你帮他完成下列问题:
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(1)如果有3mm厚和1.5mm厚两块玻璃板,应选择        mm厚的玻璃板做实验,选用玻璃板代替平面镜的目的是        
(2)如图甲,点燃A蜡烛,他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在镜后,小心地移动B蜡烛,发现B蜡烛可以与A蜡烛的像完全重合,说明像与物的大小        
(3)小明移去蜡烛B,在原位置放一光屏,直接观察光屏上        (选填“能”或“不能”)出现蜡烛A的像,说明平面镜成的是        像。
(4)实验中小明发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度,他这样做        (选填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。
(5)如图乙将平面镜竖立在水平放置的正方格棋盘上,在棋盘上放置甲、乙两枚棋子,其中乙棋子像的位置是        点(填写图中字母)。
共享时间:2024-11-30 难度:1 相似度:1.33
195166. (2024•西咸新区•一模) 在“探究平面镜成像特点”的实验中,如图甲所示。
?(1)现有厚度分别为5mm和2mm的两块玻璃板,应选择        mm厚的玻璃板做实验。
(2)若白纸上各方格长度是5cm,将点燃的蜡烛由A点移至B点,移动后它与玻璃板中所成的像的距离是        cm。将光屏放置在玻璃板后蜡烛位置,光屏上不能成像,说明平面镜所成的是        像。
(3)如图乙所示是从平面镜中看到墙上时钟的像,请写出时钟的实际时间是        
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共享时间:2024-03-10 难度:1 相似度:1.33
176926. (2023•交大附中•八上期末) (1)图甲中,物体的长度为        cm。
(2)图乙中,温度计的示数为        ℃。
(3)图丙中,汽车速度表示数为        km/h。
(4)如图丙所示的秒表读数为        s。德优题库
共享时间:2023-02-23 难度:4 相似度:1.17
208690. (2016•师大附中•三模) 我们在物理学习和日常生活中,常常看到下面类似情形:
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(1)如图甲所示,温度计的示数是       ℃;
(2)如图乙所示,硬币的直径为       m
(3)如图丙所示,秒表的读数为       s
(4)如图丁所示,弹簧测力计的读数为       N。
共享时间:2016-04-10 难度:4 相似度:1.17
176249. (2025•高新一中•八上期末) 仪器的使用和读数:
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(1)图甲中木块的长度为        cm;
(2)图乙秒表的读数是        s;
(3)图丙温度计插入碎冰中示数为        ℃;
(4)如图丁是一种最简单的潜望镜,若用该潜望镜去观察一只台钟,看到的钟面上指针位置如图所示,那么此时的实际时刻是        
共享时间:2025-02-07 难度:4 相似度:1.17
208810. (2016•蓝田县•四模) 根据图示实验回答下列问题。
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(1)如图甲所示,天平平衡时砝码的质量及游码在标尺上的位置如图所示,则被测物体的质量为       g。
(2)如图乙所示,弹簧测力计的示数为       N。
(3)如图丙所示,温度计的读数为       ℃。
(4)如图丁所示,平面镜成像时,将蜡烛A靠近玻璃板移动,像的大小       
共享时间:2016-04-27 难度:4 相似度:1.17
194244. (2024•西安三中•六模) (1)图甲,秒表的读数是        s。
德优题库?
(2)图乙,探究平面镜成像特点,用透明玻璃板代替平面镜的目的是        。该实验用到的物理学方法是        法。
(3)图丙,探究影响压力的作用效果因素,是通过        来反映压力的作用效果。
共享时间:2024-05-30 难度:5 相似度:1.07
208515. (2017•西工大附中•六模) 读图,回答问题:
德优题库
(1)如图甲所示温度计示数是       ℃;
(2)如图乙,探究平面镜成像特点时,要用       (选填“薄”或“厚”)玻璃;
(3)如图丙所示实验现象说明摩擦力的大小与       无关;
(4)如图丁所示实验现象说明电磁铁的磁性强弱与       有关。
共享时间:2017-05-30 难度:5 相似度:1.07

dyczwuyn

2023-03-19

初中物理 | | 实验题

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