请完成与下列实验有关的填空如图小球经过磁铁附近在水平桌面上做曲线运动说明力可以改变物体的如图用刻度尺测量木块的长度是如图在探究杠杆平衡条件的实验中使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响及方便测量此时用弹簧测力计在点竖直向下拉杠杆使杠杆在水平位置平衡后把弹簧测力计向右倾斜杠杆仍在水平位置平衡则其示数大小将选填变大变小或不变

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199954. （2023•曲江三中•三模）请完成与下列实验有关的填空。
$德优题库$
（1）如图-1，小球经过磁铁附近在水平桌面上做曲线运动，说明力可以改变物体的        。
（2）如图-2，用刻度尺测量木块的长度是        cm。
（3）如图-3，在“探究杠杆平衡条件”的实验中，使杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响及方便测量        ；此时用弹簧测力计在B点竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡后，把弹簧测力计向右倾斜，杠杆仍在水平位置平衡，则其示数大小将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

共享时间:2023-04-07 难度:5

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[考点]

测量物块的长度，力可以改变物体的运动状态，探究杠杆的平衡条件，探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆自重的影响，探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题，

[答案]

（1）运动状态；（2）1.60；（3）力臂大小；变大。

[解析]

解：（1）磁铁的吸引力使小球在水平桌面上做曲线运动，运动方向发生改变，这个现象说明力可以改变物体的运动状态；
（2）由图乙知，刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与3.00cm对齐，右侧与4.60cm对齐，所以木块的长度为L＝4.60cm﹣3.00cm＝1.60cm；
（3）杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于测量力臂大小，直接读出力臂的长度；同时杠杆的重心通过支点，消除杠杆重对杠杆平衡的影响；
由图丙知道，保持杠杆水平位置平衡，把测力计向右倾斜，杠杆仍在水平位置平衡，此时拉力的力臂变短，根据杠杆的平衡条件知道，拉力变大，即测力计示数变大。
故答案为：（1）运动状态；（2）1.60；（3）力臂大小；变大。

[点评]

本题考查了"测量物块的长度，力可以改变物体的运动状态，探究杠杆的平衡条件，探究杠杆的平衡条件的实验中杠杆自重的影响，探究杠杆的平衡条件的实验中使用弹簧测力计的问题，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

184420. （2024•长安区•九上期中）小华在做“探究杠杆平衡条件”实验的装置如图所示，杠杆上相邻刻线间的距离相等。
$德优题库$
（1）杠杆在如图甲所示的位置静止时        （选填“是”或“不是”）处于杠杆平衡状态。实验前应调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡的目的是：       。
（2）如图乙所示，杠杆在水平位置平衡后，在A点挂两个钩码，每个钩码重0.5N，在B点竖直向下拉弹簧测力计，仍使杠杆水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数应为        N。当弹簧测力计改为斜拉时，再次使杠杆水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（3）为了探究轻质杠杆的动力大小与动力臂的关系，只改变动力臂，多次测量，根据记录的数据画出如图丙所示的动力随动力臂变化的图像。小华发现图像中每次描出的点与两坐标轴围成的方形面积总相等，原因是        。

共享时间:2024-11-20 难度:3 相似度:1.6

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193928. （2024•陆港中学•三模）在“探究杠杆平衡条件”实验中：
$德优题库$
（1）将装置放在水平桌面上，静止时如图甲所示，杠杆此时        （选填“是”或“不是”）平衡状态。为了便与测量力臂，可调节平衡螺母，使杠杆在        位置平衡。
（2）在水平平衡的杠杆两边挂上钩码后如图乙所示，要使杠杆重新在水平位置平衡，应        。（填选项前的字母）
A.向左调节平衡螺母
B.将左侧钩码向左移动
C.增加右侧钩码个数
（3）某小组对实验过程交流、讨论后，按图丙所示又进行了实验。老师肯定了他们的做法，并指出，用弹簧测力计斜拉可使结论更具普遍性。在测量拉力F的力臂时，小组内有不同的意见，你认为拉力的力臂应为        （选填“OA”、“OB”或“AB”）。
（4）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是        。

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:1.6

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199859. （2023•辅轮中学•二模） $德优题库$ 在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
（1）实验前发现杠杆如图甲静止不动，此时杠杆处于        （选填“平衡”或“非平衡”）状态；接下来调节平衡螺母，使杠杆处于水平静止状态。
（2）图乙中杠杆恰好处于水平位置平衡，小明尝试在A点下方再加挂2个相同的钩码，为使杠杆保持水平平衡，他可以将挂在B点的钩码        （填具体操作）。
（3）小明又尝试用弹簧测力计代替B点悬挂的钩码，并始终竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丙，此过程中弹簧测力计的示数会        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。（不计阻力影响）
（4）人类很早以前就会使用杠杆了，图丁是我们的祖先在建造宫段时利用横杆撬动沉重木料时的情景。由此过程可知，图中横杆属于        杠杆。

共享时间:2023-03-17 难度:2 相似度:1.4

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200464. （2023•交大附中•五模）小明根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：

（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。小明通过调节杠杆右端的螺母向　　（选填“左”或“右”）移动，使杠杆在水平位置平衡，然后进行下面的实验探究；
（2）通过改变杠杆两边钩码的位置和个数使杠杆保持水平平衡，小明将实验数据记录在表中，分析数据可知杠杆的平衡条件是　　（用公式表述）；请同学们将表中F₁与L₁的数据在坐标图（图丁）上描点并画出图象，分析图象可知，在杠杆平衡时，动力大小与动力臂的长度成　　；

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
1	1.0	0.3	1.5	0.2
2	1.5	0.2	2.0	0.15
3	2.0	0.15	1.5	0.2
4	3.0	0.1	1.0	0.3
5	6.0	0.05	3.0	0.1

（3）当弹簧测力计由图乙的竖直地拉着变成倾斜地拉着，使杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将　　（选填“变大”、“不变”或“变小”）；
（4）小明对实验装置进行改装如丙图，杠杆的自重是G₀，C点和A点，分别是杠杆总长度的

处和

处，小明两次将重为G的钩码分别挂在A点和C点，使钩码上升同样的高度，已知G₀＝

G，两次机械效率分别是η_A和η_C，则

＝　　（不计摩擦）。

共享时间:2023-05-15 难度:4 相似度:1.35

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194049. （2024•高新实验中学•九模）利用轻质杠杆“探究杠杆平衡条件”的实验中：
$德优题库$
（1）杠杆静止时如图甲所示，要使杠杆在水平位置平衡，则应将平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调节；
（2）如图乙所示，在A点挂4个钩码，在B点挂        个钩码，仍可使其在水平位置平衡；
（3）用弹簧测力计代替钩码，如图丙所示，不断改变弹簧测力计的作用点和力的大小，使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的拉力F与其力臂l₁的图像如图丁所示。图像中每个点与两坐标轴围成的方形面积        （选填“相等”或“不等”），其原因是        。
（4）该同学在科技创新实验中将此装置改装成了一个杠杆液体密度计，该装置可测量小桶内液体的密度，如图戊所示，将容积为20mL的小桶挂在M点，调节平衡螺母使杠杆水平平衡，已知OM=OA=5cm,则杠杆密度计的“O刻度”线应在        （选填“O”或“A”）点，将待测液体倒满小桶，在杠杆右端挂上重物并调节至N点位置时，杠杆刚好水平平衡，重物质量10g,ON=12cm,N点位置应标注的密度刻度值是        g/cm³。（g=10N/kg）

共享时间:2024-06-25 难度:4 相似度:1.35

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133862. （2023•渭北中学•八下期末）在“杠杆平衡条件”的实验中： $德优题库$
?（1）挂钩码前，杠杆在如图（a）所示的位置静止，此时杠杆        （达到/没有达到）平衡状态；此时我们常把杠杆的平衡螺母向        调，直至杠杆在水平位置平衡，这样，既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于        ；
（2）如图（b）所示，在A点挂2个质量均为50g的钩码，在B点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为        N；（g=10N/kg）
（3）如图（c），保持A点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B点从a位置缓慢转到b位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F        （变大/变小/不变）
（4）如图（d）是小华做实验记录数据，请将其中空缺应为        ；分析数据可以得出杠杆平衡的条件：       （符号表示）。

实验次数	动力F₁/N	动力臂L₁/m	阻力F₂/N	阻力臂L₂/m
1	2	0.3	3	0.2
2	4	0.4		0.2
3	5	0.3	6	0.25

共享时间:2023-07-19 难度:4 相似度:1.35

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134683. （2023•临潼区•八下期末）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求，完成下列各题：
$德优题库$
（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示。小杰通过调节杠杆右端的螺母向        （选填“左”或“右”）移动，使杠杆保持        并静止，达到平衡状态。这样做的好处是便于在杠杆上直接测量        。然后进行下面的实验探究。
（2）要使图乙中杠杆平衡，应在a处挂        个钩码（每个钩码都是相同的）。
（3）当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将        （选填“变大”“不变”或“变小”）。
（4）小杰对实验装置进行改装如丙丁，杠杆的自重是G₀，C点和A点，分别是杠杆总长度的

处和

处，小杰两次将重为G的钩码分别挂在A点和C点，使钩码上升同样的高度，B点杠杆左边端点，已知G₀=

G两次机械效率分别是η_A和η_C，则

= （不计摩擦）。
（5）小杰看到爸爸利用如图的工具抬起大花盆，取出托水盘清洗，结合上面的探究，为了抬起花盆时更省力，他建议爸爸将支架向移动一些距离（选填“左”或“右”）。

共享时间:2023-07-26 难度:4 相似度:1.35

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184983. （2023•理工大附中•九上期中）在“探究杠杆的平衡条件”实验中。
$德优题库$
（1）实验前杠杆如图-1所示，应该向（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，其目的是排除杠杆自重对实验的影响和便于测量力臂。
（2）如图-2所示，在杠杆的左右两端分别挂上不同数量的钩码，完成三次实验后，记录的数据如表，由此可初步得出杠杆的平衡条件：（用F₁、F₂、l₁和l₂表示）。

实验次数	F₁/N	l₁/cm	F₂/N	l₂/cm
1	1.0	6	1.5	4
2	2.0	6	1.5	8
3	3.0	2	1.0	6

（3）如图-3所示，利用弹簧测力计动态观察拉力的变化，如果其他因素保持不变，只将轻质弹簧测力计按图示方向缓慢转动的过程中，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数将（选填序号）。
A.一直变小
B.一直变大
C.先变大后变小
D.先变小后变大
（4）若在图-2中杠杆两侧的钩码下各添加一个钩码，杠杆将会（选填“左端下沉”、“保持水平”或“右端下沉”）。

共享时间:2023-11-25 难度:4 相似度:1.35

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200730. （2022•西安工业大学附中•三模）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：
$德优题库$
（1）为使图甲中杠杆在水平位置平衡，需将两端平衡螺母向        （选填“左”或“右”）端调节；
（2）图乙中，在已调平的杠杆A处挂两个钩码，则在B处需挂        个钩码时，杠杆才能继续保持在水平位置平衡；
（3）将图丙中弹簧测力计向右逐渐倾斜时，其示数将        （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（4）实验中保持钩码个数及位置不变，多次收集数据并在坐标系中绘制出动力臂L₁与动力F₁的关系图象，由图象可知：当F₁=0.5N时，L₁=       cm；
（5）根据杠杆平衡的条件分析图丁可知：A端胡萝卜相比B端胡萝卜        。（选填“更重些”、“一样重”或“更轻些”）

共享时间:2022-04-10 难度:4 相似度:1.35

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184912. （2023•高新一中•九上期中）以下是探究杠杆平衡条件的实验，实验中使用的是等质量的钩码，杠杆每一格长度为1cm。
$德优题库$
（1）实验前杠杆静止时如图甲所示，杠杆处于        （选填“平衡”或“不平衡”）状态。若要将其调整到水平位置平衡，应将左边的平衡螺母向        （选填“左”或“右”）调。
（2）如图乙，在A点挂2个钩码，在B点挂        个钩码，可使杠杆在水平位置平衡。
（3）如图乙，保持左侧悬挂钩码的位置和数量不变，调节右侧悬挂钩码的数量和位置，使杠杆始终在水平位置平衡，记录对应的力F和力臂L₁大小，绘制成图像如图丙所示，图像中每个点与两坐标轴围成的矩形面积        （填“相等”或“不相等”）。
（4）如图丁所示，用弹簧测力计代替钩码，使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的拉力        1.5N（选填“＞”、“=”或“＜”）。
（5）同学们联想到：当货车所载货物重心太靠后时，货车会翘起来造成交通安全事故，如图戊所示。这时以后轮为支点，货物对货车压力F的力臂用L₁表示，货车重力G的力臂用L₂表示，货车之所以会翘起来，是因为FL₁       GL₂（选填“＞”、“=”或“＜”）。

共享时间:2023-11-21 难度:4 相似度:1.35

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183556. （2025•交大附中•九上期末）如图-1，是我国古代的一种度量衡工具——杆秤，它承载着中华民族悠久的文化内涵。其木杆上的星星代表着衡量事物的标准和尺度，秤杆上从左向右起第一颗秤星，被称为“定盘星”，它是衡量事物的起始点。秤砣叫“权”，而秤杆则叫“衡”。在学习了杠杆平衡条件后，小明以“自制杆秤”为主题开展了一次跨学科实践活动。
$德优题库$
（1）如图-2，是小明用筷子、小纸杯、棉线和钩码制作的杆秤。把棉线系在“O”处，作为平纽；把小纸杯悬挂在“A”处，作为秤盘；用5g钩码作为秤砣。手提秤纽，移动秤砣使秤杆        平衡，此时秤砣所挂处的秤杆上标上“B”为定盘星，即为用杆秤读取质量示数大小的        线，同时避免了杆秤        对称量的干扰。在秤盘放置20g砝码作为重物，移动秤砣位置使秤杆恰好水平平衡，此时连接秤砣的棉线在杆秤的位置上标出20，然后在定盘星和20之间依次标上20等份的刻度。
（2）如图-3，是小明做的杆秤杠杆模型示意图。秤纽O点视为支点，秤杆和秤钩的重力为G₀，其重心在B点，秤砣在定盘星C点，秤砣的重力为G₁。当杆秤不挂重物时，G₁?OC        G₀?OB（选填“＞”、“=”或“＜”）。
（3）为了验证杆秤的刻度是否均匀，当秤钩上挂上重物G，把秤砣移至距定盘星x处时，使杆秤在水平位置平衡，如图-4。根据杠杆平衡条件，此时的表达式为G?OA+G₀?OB=G₁?       （表达式使用图-4中的相关条件），据此推理：由于秤砣质量m₁大小和秤纽位置是固定的，所以被称量物体的质量m与x成        比关系，杆秤上的刻度是均匀的。
（4）小明想增大自制杆秤的测量范围，你的建议是        。
（5）完成实验后，小明联想到了古人利用木棒搬动巨大的木料也用到了相同的原理。如图5，是我们的祖先通过横杆、支架、石块等，将巨木的一端抬起，垫上圆木的劳动场景。结合制作杆秤的收获，小明认为：如果在人员有限的情况下，要抬起巨木，可以采用在不改变支点位置的情况下，让压横杆的人        支点移动等方法来实现。

共享时间:2025-02-07 难度:1 相似度:1.2

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184566. （2024•西咸新区•九上期中）在用蜡烛、铁丝、杯子、碟子等器材进行“制作蜡烛跷跷板”活动中，小明发现当一端烛油滴下时，此端就上升。两端交替上下，形成一个蜡烛“跷跷板”，如图甲所示。在明确了影响杠杆平衡的因素后，小明用图乙所示的装置重新实验，测量的数据如表所示：
$德优题库$

实验次序	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	■
1	1.0	5	0.5	10
2	1.5	10	1.0	15
3	1.0	10	2.0	5

（1）表格中“■”处应填写的内容是        。
（2）分析表格中数据，可得出杠杆的平衡条件是        。
（3）由上述探究可知，图乙中每次用钩码的重力充当动力和阻力，并让杠杆在水平位置平衡，是因为此时支点到力的作用点的距离和支点到力的作用线的距离恰好相等，方便从杠杆上        。
（4）由此可解释题干中“当一端烛油滴下时，此端就上升”，其原因是：       。

共享时间:2024-11-16 难度:1 相似度:1.2

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194149. （2024•滨河中学•七模）某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置如图所示，每个钩码质量都相等。
$德优题库$
（1）安装好装置后，杠杆静止在如图-1所示位置，此时杠杆        （选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）如图-2，此时杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两端的钩码同时向靠近支点的方向移动一小格，杠杆将        （选填“依然平衡”“左端下降”或“右端下降”）；
（3）实验中小明曾提出“力的作用点到支点的距离影响杠杆的平衡”。为判断这一观点是否正确，小华制作了一个密度均匀的圆盘（相当于杠杆），圆盘可以绕着圆心O转动（转轴阻力忽略不计），如图-3所示。他先在圆盘的C点挂上4个钩码，又在G点挂上一定数量的钩码后，圆盘在图示位置平衡，此时CD水平；接着他将挂在G点的钩码先后挂在        两个点又进行了两次实验，发现圆盘仍在图示位置平衡，则说明小明的观点是        （选填“正确”或“错误”）的。

共享时间:2024-06-06 难度:1 相似度:1.2

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184863. （2023•莲湖区•九上期中）杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的以方便人们进行买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史文化。在物理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件之后，制作了一把杆秤。
$德优题库$
（1）将杠杆的中点悬挂，杠杆在图-1所示的位置静止，此时杠杆（选填“平衡”或“不平衡”）。为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆的平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出。
（2）调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂不同数量的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如表。

实验次数	动力F₁/N	动力臂l₁/cm	阻力F₂/N	阻力臂l₂/cm
1	1	10	2	5
2	2	10	1	20
3	2	_____	3	10

①请将表格横线处的内容补充完整：       ；
②小明多次实验的目的是        。
（3）如图-2，小明在杠杆A位置挂一个弹簧测力计，在B位置挂了2个钩码，现将弹簧测力计从D位置旋转到C位置，此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数        （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）实验结束后，小明制作了如图-3所示的杆秤，经测试发现能测的物体的最大质量太小。下列操作能使杆秤所测最大质量变大的是        （选填序号）。
A.将a点向左移
B.将b点向左移
C.将a、b两点都向右移动等长距离
D.换一个质量较小的秤砣

共享时间:2023-11-18 难度:1 相似度:1.2

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19894. （2021•陕西省•真题）在“探究杠杆平衡条件”的实验中：

（1）为方便测量力臂，实验前应先调节杠杆两端的平衡螺母，使之在　　位置平衡。
（2）如图﹣1，此时杠杆处于平衡状态，如果在杠杆两端各挂一个相同的钩码，杠杆将　　（选填“保持平衡”“顺时针转动”或“逆时针转动”）。
（3）如图﹣2是一个加宽的杠杆装置，此时杠杆处于平衡状态。若只将左侧的钩码改挂到A点正上方的B点，力臂是线段　　（选填“OA”“OB”或“AB”），此时杠杆　　（选填“仍能”或“不能”）保持平衡。

共享时间:2021-07-12 难度:3 相似度:1.2

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dyczwuyn

2023-04-07

初中物理 | | 实验题

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2023年陕西省西安市曲江三中中考物理三模试卷

更新:2023-04-07 10:11浏览量:8

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