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A.图1，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递能量

B.图2，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色

C.图3，街头噪声监测仪的使用，可以在传播过程中减弱噪声

D.图4，航天员在空间站外要用无线电通信设备交流，是因为真空不能传声

A.岸上的人能听到河水流动的哗哗声音

B.海边的人能听到波浪拍打礁石的声音

C.水中的潜水员能听到岸上人的讲话声

D.枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声

A.
发声的音叉激起水花

B.
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

C.
钢尺伸出桌边的长度变短，音调变高

D.
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

A.人在小溪边听到“哗哗“的流水声

B.将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑

C.我们听到树枝上小鸟的“唧唧“声

D.我们听到雨滴打在雨伞上的“滴答”声

A.在教学楼栋之间种植密集的大树

B.禁止在教室、图书馆等场所大声喧哗

C.禁止在学校周围进行噪声超标的施工作业

D.在学校干道旁设置噪声监测仪

A.
音叉响度越大，乒乓球被弹开越远

B.
正在发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出长度变短，音调变高

D.
抽取罩内的空气，铃声减小

A.用手捂住耳朵

B.在繁华的街边设置噪声监测装置

C.在居民区靠近马路一边植树造林

D.在摩托车尾部加装消声器

A.
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

B.
发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D.
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

A.工厂车间里机器的轰鸣声

B.剧场里京剧表演的演奏声

C.清晨公园里小鸟的鸣叫声

D.山间小溪的流水声

A.太空中声音传播速度太慢

B.太空中没有传播声音的介质

C.太空中航天员声带不会振动

D.太空中没有阻碍，声音响度太大