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A.如图1所示，吹笛子时，按住不同的气孔是为了改变声音的音色

B.如图2所示，航母舰载机引导员戴上耳罩，是在声源处减弱噪声

C.如图3所示，医生用听诊器为病人检查身体，是利用声音传递信息

D.如图4所示，航天员王亚平在空间站用古筝弹奏《茉莉花》，声音是由空气直接传播到地球的

A.噪声都是由声源的无规律振动产生的

B.教室窗户用双层真空玻璃，是利用了真空不能传声，阻碍噪声的传播

C.建筑工人将噪声较大的机械置于全封闭隔音棚中，是为了在声源处防止噪声产生

D.噪声是以声波的形式传播的，但只能传递能量，不能传递信息

A.
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用

A.
太空中宇航员能对话，说明声音可在真空中传播

B.
手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度

C.
道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D.
B超检查身体是超声波在医学中的应用

A.卧室窗户使用双层玻璃

B.汽车排气管上安装消声器

C.城区内禁止车辆鸣笛

D.工人带上防噪声耳罩

A.太空中声音传播速度太慢

B.太空中没有传播声音的介质

C.太空中航天员声带不会振动

D.太空中没有阻碍，声音响度太大

A.音色与金属管材料的关系

B.响度与金属管材料的关系

C.音调与金属管长短的关系

D.速度与金属管长度的关系

A.
发声的音叉激起水花

B.
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开得越远

C.
钢尺伸出桌边的长度变短，音调变高

D.
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

A.用手指按压同一根弦的不同位置

B.手指按压在弦的相同位置，从摩擦内弦换到摩擦外弦

C.加大摩擦弦的力量

D.旋转弦轴，增加弦的紧张度

A.
音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远

B.
发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出桌边的长度变短，振动时声音的音调变高

D.
抽取玻璃罩内的空气，听到罩内的音乐声减小

A.
音叉响度越大，乒乓球被弹开越远

B.
正在发声的音叉激起水花

C.
钢尺伸出长度变短，音调变高

D.
抽取罩内的空气，铃声减小

A.用手捂住耳朵

B.在繁华的街边设置噪声监测装置

C.在居民区靠近马路一边植树造林

D.在摩托车尾部加装消声器