按要求完成填空如图所示是观察水沸腾特点的实验装置组装实验装置时点燃酒精灯选填需要或不需要如图所示是探究二力平衡条件的实验装置若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度则进行实验探究选填能或不能如图所示是探究阻力对物体运动影响的实验装置每次让同一小车从同一斜面上同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时具有相同的如图所示是我国早期的指南针司南司南之杓投之

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193879. （2024•陆港中学•五模）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图-1所示，是“观察水沸腾特点”的实验装置，组装实验装置时        点燃酒精灯（选填“需要”或“不需要”）。
（2）如图-2所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置，若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，则        进行实验探究（选填“能”或“不能”）。
（3）如图-3所示，是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，每次让同一小车从同一斜面上同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的        。
（4）如图-4所示，是我国早期的指南针“司南”。“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”为司南的        极。（选填“N”或“S”）

共享时间:2024-05-01 难度:5

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[考点]

探究阻力对物体运动的影响，小车从同一高度滑下的原因，探究二力平衡的条件，探究水沸腾时温度变化的特点，探究水沸腾时实验器材的组装顺序，指南针的工作原理，

[答案]

（1）需要；（2）能；（3）初速度；（4）S。

[解析]

解：（1）实验时，需用酒精灯的外焰加热，先根据酒精灯外焰的高度确定铁圈的高度，然后根据温度计的使用规则固定好其位置，按照自下而上的顺序组装器材，因此组装实验装置时需要点燃酒精灯；
（2）若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，挂上钩码后绳子还在一条直线上，则能进行实验探究；
（3）让同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的初速度；
（4）“司南之杓，投之于地，其柢指南”，由于地磁场是由南向北，地理的南极附近为地磁的北极，“其柢指南”，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，所以“柢”是司南的S极。
故答案为：（1）需要；（2）能；（3）初速度；（4）S。

[点评]

本题考查了"探究阻力对物体运动的影响，小车从同一高度滑下的原因，探究二力平衡的条件，探究水沸腾时温度变化的特点，探究水沸腾时实验器材的组装顺序，指南针的工作原理，"，属于"压轴题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

187491. （2025•陆港中学•四模）按要求完成填空。
$德优题库$
（1）如图-1所示，是“观察水沸腾特点”的实验装置，组装实验装置时        点燃酒精灯（选填“需要”或“不需要”）。
（2）如图-2所示，是探究“二力平衡条件”的实验装置，若左右支架上装配两个滑轮时没有安装成相同高度，则        进行实验探究（选填“能”或“不能”）。
（3）如图-3所示，是探究“阻力对物体运动影响”的实验装置，每次让同一小车从同一斜面上同一高度由静止滑下，是为了使小车到达水平面时具有相同的        。
（4）如图-4所示，是我国早期的指南针“司南”。“司南之杓，投之于地，其柢指南”，“柢”为司南的        极。（选填“N”或“S”）

共享时间:2025-04-20 难度:5 相似度:2

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178423. （2022•辅轮中学•八上期中）如图所示，同学们做“观察水沸腾”的探究实验。
$德优题库$
（1）在安装器材时出现如图甲所示情形，应调        （选填“铁杆a”或“铁圈b”）更合理。
（2）安装好实验器材后，用酒精灯给烧杯中的水加热，当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并观察水中发生的变化。
（3）①如图乙所示的四个图，表示在观察水沸腾前后连续加热过程中出现的四个现象，请将它们按照出现的前后顺序排列起来        。
②水沸腾后，还要继续加热一段时间的主要目的是        。
A.观察水沸腾后的温度变化
B.验证水的沸点和液面上方气压大小有关
C.观察水沸腾后的体积变化
D.验证水沸腾不仅要达到沸点，还要持续吸热
③小明根据实验数据，作出了水温随时间变化的图像，如图丙中的a图线。另一位同学使用相同装置，仅将水的质量减少，其他条件不变，根据实验数据作出水温随时间变化的图像可能是        。
A.a图线
B.b图线
C.c图线
D.d图线
④分析图像可知实验室的气压        （选填“大于”、“小于”或“等于”）一标准大气压；为了让水的沸点能达到100℃，小明想到了三种不同的方法，其中可行的是        （填序号）。
A.调节酒精灯的火焰更大些
B.把烧杯中的水倒出一些
C.用一硬塑料盖紧压在烧杯口
（4）完成水沸腾实验后，小明继续利用图丁所示器材模拟大自然中“雨”的形成。
①用酒精灯对烧瓶加热一段时间后，在烧瓶口会冒出许多“白气”，“白气”是由        （选填“空气中原有”或“烧水产生”）的水蒸气发生        （物态变化名）形成的。
②实验发现在金属盘底部会出现水滴，类似于大自然中“雨”的形成过程，出现水滴的物态变化过程需要        （吸/放）热，为了实验效果明显，让“雨”下得更大一些，则可在金属盘内加        （选填“热水”或“冰块”）。

共享时间:2022-11-11 难度:2 相似度:1.33

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193542. （2024•西工大附中•七模）在“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验中：
$德优题库$
①如图甲所示，在组装实验装置的过程中，应先调整        （选填字母）部分；
②从水温达到90℃开始，小波每隔1min记录一次温度，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为        ℃；
③小波根据实验数据，作出了水沸腾前后水温随时间变化的图像，如图丙。由图像可知：水沸腾时，不断吸热，温度        。

共享时间:2024-06-08 难度:2 相似度:1.33

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134232. （2021•西安八十九中•八下期末） $德优题库$ 小华为探究“运动与力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾，棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验时让小车从同一斜面的        滑下，目的是使小车滑到水平面时的初速度相同。
（2）小车进入水平面后，在运动过程中受到的重力和        是一对平衡力。
（3）比较甲、乙，丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越        （选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（4）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做        运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。

共享时间:2021-07-27 难度:2 相似度:1.33

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134262. （2021•爱知中学•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，将同一辆小车分别从相同的高度处由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。
$德优题库$
（1）让小车从斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达水平面时的        相同，实验中的“阻力”是指小车受到的        。
（2）小车到达水平面后继续向前运动，是因为小车具有        。
（3）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越        （选填“长”或“短”），这表明小车速度减少得越        （选填“快”或“慢”），由此推断，当小车不受摩擦力作用时，将保持        运动状态不变。
（4）由这个实验可以推理得出的物理学观点是        。
A.物体的运动不需要力来维持
B.力是维持物体运动的原因

共享时间:2021-07-26 难度:2 相似度:1.33

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134324. （2021•高新一中•八下期末）如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验情景。
$德优题库$
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从斜面的同一位置由       滑下。
（2）比较三次实验可知：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越        （选填“大”或“小”），说明小车运动的速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）进一步推理：如果小车在绝对光滑的水平面运动，即不受到阻力作用，那么它将做        。
（4）由上述实验可知，速度变化的快慢与阻力大小是有关的，所以在雨天驾驶汽车应该        （选填“增大”或“减小”）汽车之间的距离；同时，高速路上，满载的大货车很难停下来，而小轿车却容易得多。说明速度变化的快慢可能还与        有关。

共享时间:2021-07-24 难度:2 相似度:1.33

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134419. （2020•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图所示是探究“运动和力的关系”的实验装置，实验中，让小车从同一斜面的同一高度自由滑下，在表面材料不同的水平面上运动。
（1）让小车从斜面同一高度滑下，目的是使小车每次到达水平面时的速度       。
（2）实验可知，平面越光滑，小车运动的距离越远。说明：平面越光滑，小车受到的阻力越       ，速度减少得越       （选填“快”或“慢”）。
（3）由实验现象可推断：假如平面绝对光滑，水平面上运动的物体在水平方向上就不受力，它将做       。
（4）此实验验证了伽利略的观点：物体的运动       （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（5）牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了著名的“牛顿第一定律”，这个定律       （选填“能”或“不能”）用实验直接验证。

共享时间:2020-07-25 难度:2 相似度:1.33

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132784. （2021•滨河中学•八下期中）为了探究力是不是维持物体运动的原因，小滨做了如图的3次实验，如图是小车从相同的斜面上滑下，分别在毛巾、木板、棉布表面前进一段距离后停下来的情况。
$德优题库$
（1）由图可知，图3是小车在        表面上运动的现象。
（2）每次都让小车从同一个斜面的同一高度位置由静止开始滑下，是为了使小车滑到斜面底端时具有相同的        。
（3）一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同，但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑，相同情况下物体受到的        越小，因此物体运动的距离越        。
（4）并由此推想出进一步的结论，运动的物体如果不受外力作用，它将保持        状态。著名的牛顿第一定律就是在此基础上总结出来的，这个定律它        （选填“是”或“不是”）用实验直接得出的。我们用可靠的事实进行理想推论，物理学中将这种方法称为理想实验法，请你再举一个采用这种方法的例子：       。

共享时间:2021-05-21 难度:2 相似度:1.33

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134656. （2023•长安区•八下期末） $德优题库$ 如图1所示是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。
（1）实验时，将棉布铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从       滑下，观察小车滑行的距离；
（2）实验中发现：小车在棉布表面上滑行的距离较短，在木板上滑行的距离较远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （选填“快”或“慢”）。如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做        ；
（3）在此基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律        （选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将        （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。

共享时间:2023-07-08 难度:2 相似度:1.33

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178494. （2022•七十中•八上期中） $德优题库$ 用如图1所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验：?

时间/min	水的温度/℃
0	90
1	92
2	94
3	96
4	98
5	98
6	98
7	98
8	98

（1）组装器材时，应先固定图1的        （选填“A”或“B”）。
（2）水沸腾时，水中气泡的情形为图2中        （选填“A”或“B”）。
（3）当水温升到90℃时，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾5min后停止读数，部分数据记录如上表，分析实验数据可知，水的沸点是        ℃，出现这一结果的原因是当地大气压        （选填“高于”“低于”或“等于”）一个标准大气压，沸腾过程中        （选填“需要”或“不需要”）吸热，温度        。
（4）小明想提高水的沸点，便换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法        （选填“可行”或“不可行”）。

共享时间:2022-11-23 难度:2 相似度:1.33

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134794. （2023•曲江一中•八下期末） $德优题库$ 为了探究“运动与力的关系”，设计了如图甲所示的实验。让同一小车滑到接触面分别为棉布、木板和玻璃的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）为了使小车滑到水平面时的初速度相同，实验时应让小车从同一斜面的        滑下。
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越远，说明小车运动的速度改变得越        （选填“快”或“慢”）。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做匀速直线运动，说明运动的物体        （选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律        （选填序号）。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的
（5）由该实验的结果能直接证明        （选填序号）。
A.物体的运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律

共享时间:2023-07-24 难度:2 相似度:1.33

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134875. （2023•西工大附中•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的顶端下滑到底端，使小车以相同的速度分别在棉布表面和木板表面上运动，小车滑行的距离如图1所示：
$德优题库$
（1）每次实验让小车都从斜面顶端下滑到底端，目的是使小车到达水平面时，具有相同的        。
（2）当小车在水平木板表面上运动时，受到的一对平衡力是        。
A.小车受到向前的惯性力和木板对小车的阻力
B.小车受到的重力和小车对木板的压力
C.小车受到的重力和木板对小车的支持力
（3）实验中可以看出，去掉木板上的棉布后，运动的小车所受的摩擦力减小，向前滑行的距离变大。小车所受摩擦力减小的原因是接触面粗糙程度        。如果小车前进过程中，受到的阻力为零，则小车将        。
（4）在大量类似实验基础上，牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律。在牛顿第一定律诞生的过程中，以下哪位物理学家也做出过重大贡献，他是        。
$德优题库$
（5）牛顿第一定律是人们公认的物理学基本定律之一，在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上，自由落下了一颗炸弹。下列给出了几种炸弹落地前与飞机位置关系的情形，如图2所示。请你认真分析后作出正确的选择：
①不计空气对炸弹的阻力，炸弹与飞机的位置关系为        图。
②实际上，由于空气阻力的存在，炸弹与飞机的位置关系为        图。

共享时间:2023-07-21 难度:2 相似度:1.33

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132407. （2023•西工大附中•八下期中） 2022年冬奥会的举办让很多人喜爱上滑雪，小明在滑雪场看到人们坐着充气滑雪垫从高处滑下（如图1所示）时，滑雪者能滑出很长一段距离，于是小明猜想：如果水平雪面足够光滑，他们会一直运动下去吗？他用如图2甲、乙、丙所示装置探究他的猜想：
$德优题库$
（1）小明在实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近；在木板表面滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；从而验证了自己的猜想；
（2）实验后小明评估实验过程：小车到达水平面后竖直方向受到重力和支持力这一对平衡力的作用，它们        （“改变”或“不改变”）小车的运动状态，而小车运动状态的改变只与水平方向的        有关；
（3）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图3组合是        。
A.①⑥
B.②⑤
C.③④
D.①④

共享时间:2023-05-14 难度:2 相似度:1.33

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134908. （2023•航天中学•八下期末）在探究“阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。 $德优题库$
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上        （填“同一”或“不同”）位置由静止释放；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上        ；
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：       （填“需要”或“不需要”）。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是        。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况
C.A、B选项均正确

共享时间:2023-07-23 难度:2 相似度:1.33

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132250. （2023•铁一中学•八下期中）如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。
$德优题库$
（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小        （填“相等”或“不相等”）；
（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越        （填“快”或“慢”）；
（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做        ；
（4）在大量经验事实的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果，概括出了牛顿第一定律。牛顿第一定律        （填“是”或“不是”）直接由实验得出的，但其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法，在我们之前的学习中，用到相同的物理方法的实验是        ；
A.探究真空不能传声
B.探究凸透镜成像规律
C.探究影响滑动摩擦力大小的因素
（5）牛顿第一定律告诉我们物体的运动        （填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来        不变的性质。

共享时间:2023-05-12 难度:2 相似度:1.33

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dyczwuyn

2024-05-01

初中物理 | | 实验题

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