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A.比铰Fe、Al的金属活动性 | B.探究MnO2是过氧化氢分解产生氧气的催化剂 | C.探究空气与呼出气体中氧气的含量 | D.探究铁生锈的条件 |
A.A
C.B
B.C
D.D
A.对比①、②号试管中的现象,说明可燃物燃烧需要接触氧气
B.对比⑤、⑥号试管中的现象,说明铁生锈需要接触水
C.实验一、二都会发光放热
D.若将实验二中的弹簧夹打开,也能够达到实验目的
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A.探究MnO2对过氧化氢分解速率的影响 | B.探究可燃物的燃烧条件 | C.探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系 | D.探究温度对分子运动速率的影响 |
A.A
C.B
B.C
D.D
编号 | A | B | C | D |
设计 实验 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
实验目的 | 探究蜡烛中含有氢元素 | 探究可燃物燃烧条件 | 探究铁生锈与氧气有关 | 探究质量守恒定律 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.
探究燃烧的所有条件
B.
探究铁钉生锈的所有条件
C.
验证质量守恒定律
D.
比较空气与呼出气体中CO2的含量
A.
探究MnO2的催化作用
C.
探究铁生锈的条件
B.
验证质量守恒定律
D.
探究空气中氧气的含量
A.A
C.B
B.C
D.D
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 验证Mg、Cu、Ag三种金属的活动性顺序 | 向硫酸铜溶液和硝酸银溶液中各放入一根镁条,观察现象 |
B | 检验黑色固体中含有碳和氧化铜 | 高温加热固体,并将生成的气体通入澄清石灰水中,观察固体颜色及石灰水的变化 |
C | 除去Na2CO3中的NaCl | 溶解,加入过量CaCl2溶液,过滤,蒸发 |
D | 探究铁钉生锈的条件 | 将两根铁钉分别密封在盛有干燥空气和盛满水的试管中,观察现象 |
A.
如图所示均匀微热燃烧管,观察到白磷燃烧而红磷不燃烧,说明物质燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B.
如图所示将燃烧匙伸入稀盐酸,观察到U型管液面左低右高,说明中和反应会放热
C.
如图所示中无色酚酞溶液从右到左依次变红,说明分子在不断运动
D.
如图所示中①试管口带火星木条不复燃,②试管口带火星木条复燃,说明MnO2能加快反应速率
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A.探究不同催化剂对过氧化氢分解速率的影响 | B.探究氢氧化钠与稀硫酸是否发生化学反应 | C.探究氧气是铁生锈的必要条件 | D.探究吸入、呼出气体中二氧化碳含量不同 |
A.A
C.B
B.C
D.D
A.
探究MnO2的催化作用
C.
探究铁生锈的条件
B.
验证质量守恒定律
D.
探究空气中氧气的含量
A.
通过白磷燃烧红磷不燃烧,说明可燃物燃烧需温度达到着火点
B.
左边试管中的铁钉生锈,右边试管中的铁钉不生锈,说明铁钉生锈需要与氧气接触
C.
蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
D.
向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
![]() A.探究可燃物燃烧的条件 |
![]() B.氧气的验满 |
![]() C.比较MnO2和CuO对过氧化氢分解速率的影响 |
![]() D.探究呼出气体和空气中CO2含量的不同 |
A.A
C.B
B.C
D.D
A.锌片和Al2(SO4)3溶液无法验证锌和铝的金属活动性
B.验证铁生锈需要氧气
C.验证接触面积对反应速率的影响
D.验证质量守恒定律
dyczhxyn
2016-06-09
初中化学 | | 选择题