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189043. (2017•西工大附中•一模) 甲、乙、丙三位同学要配制不同的溶液.
(1)甲同学配制100g5%的NaCl溶液,如图正确的操作顺序是       
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(2)乙同学配制100g10%的某溶液,发现溶液温度升高,他用的固体可能是       
(3)丙同学把CO2通入水中,要增大CO2的溶解度,他可以采用的方法是加压或       
共享时间:2017-03-01 难度:3
[考点]
溶解时的吸热或放热现象,气体溶解度的影响因素,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,
[答案]
见试题解答内容
[解析]
解:(1)配制100g5%的NaCl溶液,首先计算配制溶液所需NaCl和水的质量,再称量所需的NaCl和量取水,最后进行溶解,故正确的操作顺序是DAEBC.
(2)乙同学配制100g10%的某溶液,发现溶液温度升高,可能是物质溶于水放热造成的,他用的固体可能是氢氧化钠.
(3)气体的溶解度随温度的升高而减小,随着压强的增大而增大,要增大CO2的溶解度,他可以采用的方法是加压或降低温度.
故答案为:(1)DAEBC;(2)氢氧化钠;(3)降低温度.
[点评]
本题考查了"溶解时的吸热或放热现象,气体溶解度的影响因素,浓溶液稀释配制一定质量分数溶液,",属于"典型题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
163959. (2024•高新一中•八模) 溶液在生产、生活中有着广泛的用途。
(1)打开雪碧瓶盖后有气泡冒出,原因是压强减小,气体溶解度        (填“增大”或“减小”)。
(2)将30g固体物质X加入盛有20g水的烧杯中,充分搅拌,测得t1℃、t2℃、t3℃、t4℃时烧杯中溶液的质量分别如图1中A、B、C、D点所示。
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①t1℃时,该固体物质X的溶解度为        g。
②将A点对应溶液进行过滤,将所得溶液分别进行如图2所示的操作,下列有关分析正确的是        (填字母)。
A.a的值为2
B.与原溶液相比,烧杯①和烧杯②中溶液溶质质量分数均减小
C.将烧杯①和烧杯②中物质混合后,②中固体恰好完全溶解
(3)实验操作考试时,某同学抽到了配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液的试题,根据操作示意图,下列说法正确的是        (填序号)。
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①正确的实验操作顺序为③②④⑤①
②量水时仰视会使所配溶液的溶质质量分数偏大
③实验中选用100mL规格的量筒
④搅拌是为了增大氯化钠的溶解度
⑤将量好的水倒入烧杯时,有少量水洒出,会使所配溶液的溶质质量分数偏大
共享时间:2024-06-12 难度:2 相似度:1.67
186274. (2023•交大附中•三模) 下表列出了氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,请回答下列问题。
温度/℃ 10 20 30 40 50
溶解度/g NaCl 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5
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(1)30℃时,NaCl的溶解度        (选填“大于”或“小于”)KNO3的溶解度。
(2)20℃,小明进行了如图实验,得到相应溶液①~④,下列说法正确的是        (填序号)。
A.①、②中溶液的溶质质量分数相等
B.将③、④降温至20℃,析出晶体质量:KNO3>NaCl
C.将③、④降温至20℃,所得溶液的溶质质量分数:KNO3>NaCl
(3)配制一定溶质质量分数的KNO3溶液时,配制好的溶液向细口瓶转移时溅出,会导致所配溶液溶质质量分数        (选填“无影响”或“偏大”或“偏小”)。
(4)如图所示,试管内是40℃时KNO3或Ca(OH)2的饱和溶液,若向烧杯内的水中加入物质X,会观察到试管内有固体析出,则试管内溶液中的溶质与物质X的组合可能是下表中的        (填序号)。
选项 A B C
试管内溶液中的溶质 KNO3 Ca(OH)2 KNO3
物质X NaCl 浓硫酸 NH4NO3
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共享时间:2023-04-09 难度:3 相似度:1.34
209401. (2024•临潼区•九上期末) 小光欲配制50g溶质质量分数为6%的氢氧化钠溶液。配制溶液的过程如图所示:
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(1)氢氧化钠固体要放在烧杯等玻璃器皿中称量是因为它具有        性。
(2)②操作中应称量氢氧化钠的质量是        g,放好砝码和游码后,向烧杯中加氢氧化钠时,若指针偏向分度盘的左边,应进行的操作是        
(3)图中的一处错误操作会导致配制的溶液溶质质量分数        (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
共享时间:2024-02-02 难度:1 相似度:1.33
189518. (2014•西工大附中•一模) 配制一定的溶质质量分数氯化钠溶液常按以下操作进行.
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(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为       
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应       
A.增加适量氯化钠固体    B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码              D.添加砝码
(3)溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是       
共享时间:2014-03-03 难度:1 相似度:1.33
188626. (2019•滨河中学•三模) 如图是配制50g质量分数为15% 的氯化钠溶液的操作过程示意图,试回答:
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(1)上述操作过程示意图中,还缺少一个操作步骤是       
(2)B操作中实际称量氯化钠的质量是       g(说明:1g以下用游码)。
(3)E操作中玻璃棒的作用是       
(4)若B的操作是正确的,下列的错误操作可能导致溶液溶质质量分数小于15%的是       (填序号)。
①C操作中有固体洒落;         ②D操作中有少量水溅出;
③E操作中有少量溶液溅出;     ④量取水时,仰视读数;
共享时间:2019-04-07 难度:1 相似度:1.33
189532. (2014•西工大附中•四模) 配制一定的溶质质量分数氯化钠溶液常按以下操作进行.
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(1)用上图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为       
(2)用托盘天平称量所需的氯化钠时,发现托盘天平的指针偏向左盘,应       
A.增加适量氯化钠固体    B.减少适量氯化钠固体
C.调节游码              D.添加砝码
(3)溶解时要用玻璃棒搅拌,其目的是       
共享时间:2014-04-23 难度:1 相似度:1.33
164650. (2023•铁一中学•三模) 水在化学实验中必不可少,下列是常见与水有关的实验或操作,请按要求填空
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(1)写出电解水实验发生的化学反应方程式        
(2)关于前四个实验,下列说法正确的是        (填序号)。
①实验A中1、2两个试管产生气体的质量比为1:8
②实验B中要想澄清石灰水变浑浊,试管中可以加入硝酸铵固体
③实验C中玻璃棒的作用是搅拌防止液体飞溅
④实验D中搅拌既可以加快溶解,也可以使溶质溶解的更多
(3)在配制一定量浓度的氯化钠溶液时,量取水的操作如E图所示,所得溶液浓度        (填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
共享时间:2023-04-05 难度:5 相似度:1.07
189660. (2013•高新一中•三模) 小亮实验操作的题目是:配制70g质量分数为8%的氢氧化钠溶液并测定其酸碱度.拿到考题,小亮脑海中浮现出很多配制溶液的操作步骤,如图:德优题库
试回答:
(1)小亮配制该氢氧化钠溶液的正确操作顺序应该是       
(2)操作中有一明显错误,请你指出:       
(3)配制一定溶质质量分数的NaOH溶液时,造成所配制溶液的溶质质量分数偏小的原因可能是       (填字母,多选、少选、错选均不给分)
A.所用NaOH已部分变质
B.用带游码的托盘天平称量NaOH固体时,误将砝码放在左盘
C.用量筒取水时,仰视水面刻度线来读取体积度数
D.将称量好的氢氧化钠固体转移到烧杯时,洒出去了一些
(4)小亮在测定所配制溶液的酸碱度时,先将pH试纸用蒸馏水润湿,在进行测定,则测定溶液的pH       (选偏大、偏小或不受影响)
共享时间:2013-04-15 难度:2 相似度:0.83
209347. (2024•阎良区•九上期末) 溶液在我们生活中有着广泛用途。甲、乙两同学分别进行下列两组实验。
(1)甲同学欲用NaOH固体配制100g10%的NaOH溶液来制作“叶脉书签”。
①为完成实验,除下列仪器外,还须用到的玻璃仪器名称是        
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②配制该溶液时,需称量        gNaOH固体,应选择        (填“10”、“50”或“100”)mL的量筒。
③量取水时,若仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会        (填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(2)60℃时,乙同学向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体,充分溶解。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如表:
实验编号 a b c d
加入KNO3固体的质量/g 45 50 55 60
所得溶液的质量/g 95 100 105 105
①实验a、b、c、d中,一定为饱和溶液的是        
②60℃时,100g水中最多溶解KNO3固体的质量为        g。
③实验a、b、c、d所得溶液中,溶质质量分数从大到小的顺序为        
共享时间:2024-02-04 难度:2 相似度:0.83
163627. (2024•长安区•一模) 能源利用、环境保护和新材料的开发是我们共同关注的问题。
(1)三大化石燃料都属于不可再生能源,主要包括煤、       、天然气。
(2)将二氧化碳注入深海咸水层实现高压封存,深海高压可以        (填“增大”或“减小”)二氧化碳的溶解度。
(3)“问天”实验舱由长征五号运载火箭载入轨道,该火箭采用液氢、液氧作为推进剂。液氢燃烧的化学方程式为        
共享时间:2024-03-05 难度:3 相似度:0.66
163850. (2024•莲湖区•一模) 如图一是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线图,回答问题。
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(1)气体溶解度随温度变化的变化规律与        (填“B”或“C”)物质的溶解度曲线相似。
(2)下列关于图一的说法中不正确的是        (填序号)。
①t1℃时,将10gA物质加入50g水中,所得溶液是该温度时A的饱和溶液
②将t1℃的三种物质的饱和溶液升温至t2℃,所得溶液的溶质质量分数大小关系为B>A=C
③将等温度、等质量的A、B饱和溶液恒温蒸发等质量的水,析出晶体的质量:A>B
(3)将t2℃时一定质量的A物质的溶液进行如图二所示操作,此分析,甲烧杯中溶液质量为        g;若将烧杯丙加热至t2℃,至少需加入A物质        g,才能恰好得到饱和溶液。
共享时间:2024-03-01 难度:3 相似度:0.66
164083. (2024•西工大附中•三模) 如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,图2为甲溶液的相关操作过程图。请回答下列问题。
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(1)气体溶解度随温度变化的趋势与        (填“甲”或“丙”)相似。
(2)将等质量的三种固体加入100g水中,充分溶解后只能形成丙物质的饱和溶液的温度t的范围为        
(3)将t1℃时的三种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶质质量分数由大到小排序为        
(4)已知甲为硝酸钾,如图2所示,将含有200g水的硝酸钾溶液均分到烧杯①和②中(已知该温度下其溶解度为110g),向烧杯①中放入小木块,分别对两份溶液进行如图所示操作,均得到该温度下的恰好饱和溶液③和④。下列有关说法错误的是        (填字母)。
a.数据不全,无法计算x与y的比值
b.若使烧杯③析出晶体得到烧杯⑤,且小木块下沉,操作a可以恒温蒸发溶剂
c.若经过某操作使⑤中固体再次溶解,其溶质质量分数一定变大
d.图中烧杯中的溶液可回收稀释后用作绿植营养液,促进植物茎秆、叶生长
共享时间:2024-04-06 难度:3 相似度:0.66
164119. (2024•翱翔中学•三模) 如图1是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,图2为甲溶液的相关操作过程图。请回答下列问题。
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(1)气体溶解度随温度变化的趋势与        (填“甲”或“丙”)相似。
(2)将等质量的三种固体加入100g水中,充分溶解后只能形成丙物质的饱和溶液的温度t的范围为        
(3)将t1℃时的三种物质的饱和溶液升温至t2℃,溶质质量分数由大到小排序为        
(4)已知甲为硝酸钾,如图2所示,将含有200g水的硝酸钾溶液均分到烧杯①和②中(已知该温度下其溶解度为110g),向烧杯①中放入小木块,分别对两份溶液进行如图所示操作,均得到该温度下的恰好饱和溶液③和④。下列有关说法错误的是        (填字母)。
a.数据不全,无法计算x与y的比值
b.若使烧杯③析出晶体得到烧杯⑤,且小木块下沉,操作a可以恒温蒸发溶剂
c.若经过某操作使⑤中固体再次溶解,其溶质质量分数一定变大
d.图中烧杯中的溶液可回收稀释后用作绿植营养液,促进植物茎秆、叶生长
共享时间:2024-04-01 难度:3 相似度:0.66
191470. (2021•理工大附中•九上期中) 硝酸钾和氯化钾两种物质的溶解度曲线见图1,这两种物质的溶解度见表。
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温度/℃ 10 20 30 40 50 60
溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5
回答下列问题:
(1)物质乙是指        
(2)将20℃时KNO3和KCl的饱和溶液分别升温至60℃,则两种溶液的溶质质量分数大小关系是:KNO3       KCl(填“>”,“<”或“=”)。
(3)如图2,20℃时,将一定质量的KNO3固体放入盛水的试管中,发现有少量固体未溶解,向烧杯的水中加入某物质后,试管内固体能完全溶解。则加入的物质可以是        (填序号)。
①冰块
②氯化钠固体
③硝酸铵固体
④氢氧化钠固体
(4)60℃时,将45gKCl固体溶解于100g水中,降温至20℃,析出晶体的质量是        g。
共享时间:2021-11-11 难度:3 相似度:0.66
164430. (2023•西工大附中•十一模) 为实现“碳达峰”和“碳中和”目标,科学家们在二氧化碳的封存与转化方面进行了实践与创新。
(1)大气中二氧化碳含量不断增多,易引发温室效应加剧。造成该环境问题的原因有人口逐渐增多以及        燃料的使用增多。
(2)科学家研究出可以利用海底的低温、高压条件将捕获的二氧化碳进行封存。此过程中体现出影响气体溶解度的因素有        
(3)中国科学家创新性地研究出一种可以将二氧化碳经过多步反应转化成淀粉的方法,此过程的第一步反应是:CO2+3H2
一定条件
CH3OH+X,则X的化学式为        
共享时间:2023-07-20 难度:3 相似度:0.66

bkj@dyw.com

2017-03-01

初中化学 | | 填空题

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