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188711. (2018•铁一中学•三模) 下列实验操作、现象和结论均正确的是(  )
实验 A B
目的 检验溶液是否是碱溶液 探究甲烷的元素组成
操作  德优题库 德优题库 
现象 溶液变蓝 甲烷燃烧,烧杯内壁有水雾
结论 该溶液是碱溶液 甲烷中含有氢元素和碳元素
实验 C D
目的 除去CO中的CO2 鉴别浓盐酸和浓硫酸
操作 德优题库  德优题库 
现象 两个洗气瓶中均无明显现象 甲瓶口出现白烟,乙瓶口无明显现象
结论 集气瓶中收集到的是CO 甲瓶中是浓盐酸,乙瓶中是浓硫酸

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-04-15 难度:5
[考点]
化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,酸碱指示剂及其性质,酸、碱、盐的鉴别,质量守恒定律及其应用,
[答案]
C
[解析]
解:A、检验溶液是否是碱溶液,可溶液中滴加紫色石蕊溶液,变蓝色,说明该溶液是碱性溶液,但不一定是碱溶液,故选项实验结论错误。
B、干冷的烧杯能检验水蒸气的存在,烧杯内壁有水雾,说明生成了水,能说明甲烷中含有氢元素,但无法确定是否含有碳元素,故选项实验操作、结论错误。
C、一氧化碳不与碱溶液反应,二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应,澄清的石灰水能检验二氧化碳是否被除尽,一氧化碳难溶于水,可用排水法收集,故选项实验操作、现象和结论均正确。
D、浓盐酸具有挥发性,甲瓶口出现白雾,故选项实验现象错误。
故选:C。
[点评]
本题考查了"化学实验方案设计与评价,常见气体的检验与除杂方法,酸碱指示剂及其性质,酸、碱、盐的鉴别,质量守恒定律及其应用,",属于"压轴题",熟悉题型是解题的关键。
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188796. (2018•交大附中•四模) 下列实验方法正确的是(  )

A.德优题库鉴别氯化钠溶液和稀盐酸
鉴别氯化钠溶液和稀盐酸

B.德优题库
检验氢气中是否混有氯化氢气体

C.德优题库
实验室制取氢气

D.德优题库
验证质量守恒定律

共享时间:2018-04-18 难度:5 相似度:1.6
186142. (2023•高新一中•三模) 如表实验方案设计正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 鉴别氢氧化钠、硝酸铵、碳酸钙固体 取样,加水后观察现象
B 检验空气中是否混有氧气 伸入带火星的木条,观察现象
C 除去CO2中的氯化氢 将混合气体通过NaOH溶液
D 分离Fe和氯化铜固体 加水溶解,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-04-02 难度:3 相似度:1.6
186592. (2022•航天中学•二模) 下列实验操作能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验操作
A 鉴别食盐水和稀醋酸 分别滴加酚酞试液
B 除去铜粉中少的量的氧化铜 在空气中充分灼烧
C 鉴别氮气、二氧化碳和氧气 将燃着的木条伸入集气瓶中
D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过均热的氧化铜

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-03-22 难度:3 相似度:1.6
21154. (2019•铁一中学•一模) 下列有关实验方案设计不正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案
A 区 分NaCl和NH4NO3 加水溶解后,测溶液的温度
B 除去氮气中的氧气 将混合气体通过灼热的铜
C 分离KCl和MnO2的固体混合物 溶解、过滤、洗涤、干燥
D 除去CO中的CO2 将混合气体通过灼热的炭层
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2019-06-14 难度:3 相似度:1.6
188696. (2018•铁一中学•一模) 下列物质的鉴别方法中,正确的是(  )

A.用带火星的木条鉴别O2、CO2、空气

B.用水鉴别CaCO3、NaCl、NH4NO3

C.用酚酞试液鉴别纯碱溶液、烧碱溶液、食盐水

D.用熟石灰鉴别CO(NH22、CH3Cl、(NH42SO4

共享时间:2018-03-05 难度:2 相似度:1.4
165416. (2022•高新一中•九上三月) 下列实验方法能达到实验目的的是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 除去CO2气体中混有的少量CO气体 将混合气体点燃
B 区分氢气和一氧化碳两种无色气体 分别点燃两种气体,观察火焰颜色
C 区分氮气和二氧化碳两瓶无色气体 将燃着的木条分别伸入集气瓶中,观察现象
D 除去黑色粉末氧化铜中少量碳粉 在空气中充分灼烧

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2022-01-13 难度:2 相似度:1.4
189230. (2017•铁一中学•三模) 下列鉴别两种不同物质的方法中不正确的是(  ) 
序号待鉴别的物质鉴别方法
A氮气与二氧化碳点燃的木条
B氧化钙与硝酸铵加水,测量溶液温度的变化
C尿素和硫酸铵加熟石灰,研磨
D氧化铜与铁粉用磁铁吸引

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2017-04-02 难度:2 相似度:1.4
163988. (2024•唐南中学•一模) 物质的检验、鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的的一项是(  )
选项 实验目的 实验方法
A 检验一瓶无色溶液为稀盐酸 取样,加入少量AgNO3溶液,振荡
B 鉴别NaOH和NH4NO3两种固体 取样,加水溶解、触摸烧杯外壁
C 除去CaCO3固体中的少量CaCl2固体 加稀盐酸
D 除去CO2中的少量HCl 通过盛有NaOH溶液的洗气瓶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-03-14 难度:4 相似度:1.35
188741. (2018•高新一中•八模) 德优题库能用如图装置完成的实验是(  )
选项 实验目的 气体 液体
A 监控氧气流速 O2
B 检验二氧化碳 CO2 氢氧化钠溶液
C 除去一氧化碳 CO和CO2的混合物 氢氧化钙溶液
D 证明气体溶于水呈酸性 HCl 酚酞试液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2018-06-20 难度:4 相似度:1.35
186125. (2023•高新一中•五模) 下列实验方案设计均合理的一组是(  )
选项 实验目的 实验方案或用品
A 检验碳酸钾中是否混有氯化钾 取样,加水溶解,滴加硝酸银溶液
B 制备Fe(OH)3 将Fe2(SO43和适量Ba(OH)2溶液混合,过滤
C 除去氢气中混有的二氧化碳和水蒸气 将混合气体依次通过浓硫酸和氢氧化钠溶液,收集
D 鉴别BaCl2溶液、稀硫酸、NaOH溶液 取样,分别滴加碳酸钠溶液,观察现象

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-05-13 难度:4 相似度:1.35
186196. (2023•尊德中学•二模) 下列各项改变后的实验方案,仍然能够达到实验目的的是(  )
实验目的 测定空气中氧气的含量 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 区分食盐水和白醋 验证质量守恒定律
实验方案  德优题库  德优题库  德优题库  德优题库
选项 A.将红磷改为木炭 B.将适量稀盐酸改为稍过量的稀盐酸 C.将紫色石蕊溶液改为无色酚酞溶液 D.将氢氧化钠溶液改为硫酸钠溶液

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-29 难度:4 相似度:1.35
186232. (2023•铁一中学•一模) 下列有关物质的鉴别、除杂、分离所用的试剂或方法不正确的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或方法
A 鉴别棉线和羊毛线 分别灼烧,闻气味
B 鉴别氯化钠固体、硫酸铜固体、氢氧化钠固体
和硝酸铵固体
加水,观察现象
C 除去二氧化碳中少量的一氧化碳 点燃
D 分离KCl和MnO2固体 溶解、过滤、洗涤、干燥、蒸发结晶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-03-01 难度:4 相似度:1.35
186360. (2023•师大附中•三模) 下列实验方案设计错误的是(  )
选项 实验目的 所用试剂或步骤
A 鉴别硫酸铜、碳酸钙、氯化钠三种固体
B 鉴别O2、CO2、空气 燃着的木条
C 除去粗盐中泥沙 溶解、过滤、蒸发
D 除去氯化亚铁溶液中少量的氯化铜溶液 加足量的锌、过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-04-06 难度:4 相似度:1.35
26522. (2024•高新一中•五模) 为达到实验目的,下列实验方案或结论正确的是(  )
选项 实验目的 实验方案或结论
A 检验氧化钙中是否混有氢氧化钙 取样,滴加无色酚酞溶液,观察溶液是否变红
B 鉴别①CuSO4溶液;②稀H2SO4;③NaCl溶液;④NaOH溶液 不用其它任何试剂就能鉴别,且鉴别的顺序为①④②③或①④③②
C 除去H2中的少量HCl气体 先通过足量NaHCO3溶液,再通过浓硫酸
D 分离MgCl2和NaCl的固体混合物 加入适量NaOH溶液,过滤、洗涤、干燥
A.A
B.B
C.C
D.D
共享时间:2024-04-25 难度:3 相似度:1.35
164768. (2023•高新一中•七模) 下列有关实验方法能达到实验目的的是(  )
实验目的 实验方法
A 检验氢氧化钠变质程度 取样,先加过量的CaCl2溶液,再加FeCl3溶液
B 鉴别硝酸银溶液和硫酸钠溶液 取样,加入BaCl2溶液
C 分离铁粉和氯化铜固体 加足量水,充分溶解,过滤,再将滤液蒸发
D 除去H2中混有的HCl 将气体依次通过饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸的洗气瓶

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2023-06-02 难度:4 相似度:1.35

dyczhxyn

2018-04-15

初中化学 | | 选择题

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2020*西工大*期末
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