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A.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
B.学校附近禁止鸣笛是为了在传播路径上减弱噪声
C.课堂上能听到老师讲课的声音,说明空气能够传播声音
D.先后用不同的力敲击同一音叉,音叉发声的音调不同
A.銮铃发声不需要振动
B.“响亮”说明銮铃声的音调高
C.銮铃声通过空气传播到路人耳中
D.銮铃声提醒路人是利用声能传递能量
A.教室周围植树
B.机场工作人员佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗
D.道路两旁住户使用双层玻璃
A.歌手发出的声音由声带振动产生
B.男女歌手声音的传播速度相同
C.使用扩音器主要是为了改变歌声的音调
D.歌声通过空气传到现场观众耳中
A.扩音器发出的声音不是由物体振动产生的
B.扩音器发出的声音在传播时不需要介质
C.使用扩音器的主要作用是提高声音的音调
D.通过讲解获知英雄事迹,说明声音可以传递信息
物质 | 空气 (15℃) |
空气 (25℃) |
煤油 (25℃) |
软木 | 钢(棒) | 铁(棒) |
声速m/s | 340 | 346 | 1324 | 500 | 3750 | 5200 |
A.声音在不同介质中的传播速度不同
C.温度不同时,声音在同种介质中的传播速度也不同
B.声音在固体中的传播速度都比在液体中的传播速度大
D.一般来讲,声音在气体中的传播速度最小,在固体中的传播速度最大
A.表演者发出的声音是由舌头振动产生的
B.表演者发出的声音在空气中的传播速度为3.0×108m/s
C.主持人使用话筒是为了提高声音的响度
D.禁止现场观众大声交谈是在人耳处减弱噪声
A.语音助手发出的声音越高,在车内传播的速度越快
B.减小声音音量实质是降低音调
C.人们能分辨出车载音乐中不同乐器的声音,依据是声音的音色
D.根据用户语音指令完成指定操作,说明声音可以传递能量
A.“响亮”说明銮铃声的音调高
B.銮铃声是通过空气传播到路人耳中的
C.路人听到銮铃声就知道有车辆经过,是根据声音的响度不同
D.夜间行车路过村庄时会将銮铃取下,是在传播过程中减小噪音
A.在“天宫”中,声音传播的速度为3.0×108m/s
B.景海鹏说话的声音是由他的声带振动产生的
C.朱杨柱讲课的声音很大是因为他音调高
D.地球上的学生听到桂海潮的声音是靠超声波传回地球的
A.领唱同学可以通过扬声器来提高声音的音调
B.歌声通过空气传入现场观众的耳朵
C.大合唱的声音比领唱的声音传播速度更快
D.我们可以根据响度来识别不同的伴奏乐器
A.机器人“高歌一曲”中的“高”是指音调高
B.机器人的歌声是通过空气传入工程师耳朵的
C.机器人的歌声不是振动产生的
D.歌声在各种介质中的传播速度均为340m/s
dyczwuyn
2025-04-11
初中物理 | | 选择题