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| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 分离KCl和MnO2固体 | 加水溶解，过滤，洗涤干燥 |
| B | 检验自来水是硬水还是软水 | 取样，加入明矾，观察现象 |
| C | 除去CaCl2溶液中的HCl | 取样，滴加足量AgNO3溶液 |
| D | 鉴别黄金和黄铜 | 取样，分别滴加氯化亚铁溶液 |
CuO
CuSO4
CuSO4[Cu+2H2SO4（浓）
CuSO4+SO2↑+2H2O]A.铜片在空气中加热，铜片表面生成黑色固体物质
B.镁条在空气中燃烧发出耀眼白光，生成氧化镁白色固体粉末
C.氧化汞加热分解，生成银白色液体物质
D.浓氨水和浓盐酸反应产生大量的白烟
A.在样品中加水，观察是否有蓝色沉淀
B.在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察溶液是否呈蓝色
C.在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察是否有固体剩余
D.在空气中充分加热样品，恢复到原温度后，称量固体质量是否减小
A.将水加入浓硫酸中配成稀硫酸．将镁条置于其中，有气泡产生，说明Mg是活泼金属
B.向某溶液中滴加BaCl2溶液，出现白色沉淀，说明该溶液中一定含有Ag+
C.向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体中一定含有碳酸盐
D.用黄铜片和铜片相互刻画，铜片上有划痕，说明合金硬度大于纯金属
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 分离碳酸钙和氯化钙的固体混合物 | 将混合物放入烧杯，加足量水搅拌，充分溶解，过滤 |
| B | 除去二氧化碳中的氯化氢和水蒸气 | 将混合气体依次通过盛有氢氧化钠溶液和浓硫酸的洗气瓶，收集 |
| C | 鉴别氯化铵和硝酸铵两种化肥 | 取样，加水溶解，分别滴加硝酸银溶液，观察现象 |
| D | 除去粗盐中的MgCl2 | 加入适量氢氧化钾溶液，过滤 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.b点对应溶液中的溶质是AlCl3
B.该实验是将氧化铝粉末逐渐加入稀盐酸中
C.a点和b点对应溶液蒸发结晶后得到的固体成分不相同
D.a点和b点对应溶液中铝元素的质量相等
| 选项 | 实验编号 | 实验目的 | 解决方案 |
| A | 甲 | 除去CO中的CO2 | 将稀硫酸换为氢氧化钠溶液 |
| B | 乙 | 探究反应物接触面积对反应速率的影响 | 将5%的盐酸换为10%的盐酸 |
| C | 丙 | 验证中和反应放热 | 将氢氧化钠固体换为氢氧化钠溶液 |
| D | 丁 | 验证质量守恒定律 | 将硫酸钠溶液换为硫酸铜溶液 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.t1时，产生气体的质量：X＞Y
B.t2时，消耗金属的质量：X＞Y
C.t3时，消耗金属的质量：X=Y
D.t3时，消耗盐酸的质量：X=Y
模型能够直观反映化学变化的结果。将一定质量的镁条放入某一溶液（如图），其溶质硫酸铜和硫酸亚铁的质量相同，充分反应后烧杯内固体的组成和质量大小关系不可能的是（ ）
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验设计 |  |
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 |
 |
| 过程记录 | 滤纸条从右向左依次变红 | 湿润的红色石蕊试纸变蓝 | 自制简易净水器可吸附色素和异味 | 一段时间后U形管中的红墨水“左低右高” |
| 实验结论 | 分子在不断运动 | 该化肥是铵态氮肥 | 该装置可用于将河水转化为纯水 | 生石灰遇水放热 |
A.A
B.B
C.C
D.D
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去氯化钾中的氯酸钾 | 加入适量二氧化锰后，加热 |
| B | 除去MnO2中的KCl | 加入足量的水溶解，过滤、洗涤、干燥 |
| C | 检验CO2中是否混有HCl气体 | 将气体通入足量的Na2CO3溶液中 |
| D | 除去氨气中的水蒸气 | 将气体通过足量的浓硫酸 |
A.A
B.B
C.C
D.D
A.a点溶液中的溶质有3种
B.若取b～c段溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
C.取c点的固体，加入稀盐酸，有气泡产生
D.d点溶液中溶质为Zn（NO3）2
A.
对比左盘烧杯内两种药品混合前后托盘天平是否平衡，验证质量守恒定律
B.
对比燃着的木条能否继续燃烧，验证人呼出气体中CO2含量比空气中的高
C.
对比两支试管产生气泡的快慢，验证反应的剧烈程度与反应物浓度有关
D.
通过检验试管a、b产生的气体是氢气和氧气，验证水的元素组成
dyczhxyn
2023-05-08
初中化学 | | 选择题
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组卷
解析
探究稀盐酸与氧化铝粉末发生反应的实验，烧杯中溶液总质量随时间的变化曲线如图所示。下列说法正确的是（ ）
等质量的X、Y两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示（金属的化合价相同）。下列说法中不正确的是（ ）
向一定质量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn粉，溶液质量与加入Zn粉的质量关系如图所示．下列说法错误的是（ ）
