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186210. (2023•西北大附中•一模) 化学与生活息息相关。日常生活中的下列做法不正确的是(  )

A.烹饪时油锅中的油不慎着火,立即用水扑灭

B.开发利用风能、太阳能等新能源,减少化石燃料的使用

C.烘焙糕点时加入适量小苏打,使其松软可口

D.利用硝酸铵溶于水吸热的原理,自制冰袋给发烧病人降温

共享时间:2023-03-11 难度:4
[考点]
溶解时的吸热或放热现象,常用盐的用途,灭火的原理和方法,资源综合利用和新能源开发,
[答案]
A
[解析]
解:A、油不溶于水,密度比水小,油锅着火用水灭火,油会浮在水面上增大了油与氧气的接触面积,燃烧更剧烈,还容易造成着火的油的飞溅,造成火灾,非常危险,故A说法错误,符合题意;
B、化石燃料属于不可再生能源,而且使用时容易造成环境的污染。故开发利用风能、太阳能等新能源,可以减少化石燃料的使用可以有效的保护环境,B说法说法正确,不符合题意;
C、小苏打是碳酸氢钠的俗称,受热时会分解产生二氧化碳气体,使面松软,故烘焙糕点时加入适量小苏打、使其松软可口、C选项说法正确,不符合题意;
D、硝酸铵溶于水吸热,从而使周围温度降低,因此可利用该原理自制冰袋给发烧病人降温,D选项说法正确,不符合题意。
故选:A。
[点评]
本题考查了"溶解时的吸热或放热现象,常用盐的用途,灭火的原理和方法,资源综合利用和新能源开发,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
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164422. (2023•西工大附中•十一模) 化学服务于生产生活。下列说法合理的是(  )

A.用灼烧后看颜色的方法,可区分真假黄金

B.食品包装袋内充入氧气,可延长食品保质期

C.做饭时若油锅着火可用锅盖盖灭,这与釜底抽薪的灭火原理相同

D.土壤酸化影响农作物生长,可用烧碱或纯碱进行改良

共享时间:2023-07-20 难度:5 相似度:0.9
164391. (2024•师大附中•二模) 德优题库如图所示,室温下,盛有水的烧杯内放置了两支试管甲和乙,试管甲和乙分别盛放的是KNO3饱和溶液和一定溶质质量分数的石灰水。向烧杯内的水中加入NaOH固体后,乙中观察到变浑浊的现象(不考虑溶剂蒸发)。下列说法正确的是(  )

A.加入NaOH固体前,石灰水一定是饱和溶液

B.加入NaOH固体后,甲中溶质质量分数会变小

C.若加入的固体是NH4NO3,甲中一定有固体析出

D.实验后,将甲、乙试管中溶液倒一起,硝酸钾溶液仍为饱和溶液

共享时间:2024-03-19 难度:2 相似度:0.75
164346. (2024•师大附中•三模) 德优题库如图,室温下,盛水的烧杯内放置两支分别盛有饱和KNO3溶液和石灰水的试管甲和乙,向烧杯内的水中加入NaOH固体后,乙中未观察到明显现象。下列说法正确的是(  )

A.甲中溶液一定变成不饱和溶液

B.乙中溶液一定为饱和溶液

C.乙中溶液溶质的质量分数一定变小

D.甲、乙中溶液质量一定相等

共享时间:2024-04-07 难度:2 相似度:0.75
163297. (2025•师大附中•二模) 如图所示①是在某室温下往试管中的水里加入某纯净的固体物质X进行实验,以下相关判断不正确的是(  )
德优题库

A.固体X可能是NaOH,一定不是NH4NO3

B.由①到②的现象可知,氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小

C.锥形瓶中的Ca(OH)2溶液(不包括试管中的溶液),②③中的溶质质量相等

D.锥形瓶中的Ca(OH)2溶液(不包括试管中的溶液),①②③都为各自温度下的饱和溶液

共享时间:2025-03-21 难度:2 相似度:0.75
163730. (2024•铁一中学•七模) 室温下,饱和澄清石灰水盛放在锥形瓶内,将固体a加入试管中,下列说法正确的是(  )
德优题库

A.加入的固体a可能是硝酸铵

B.锥形瓶中液体只有Ⅰ和Ⅱ为饱和溶液

C.试管中发生的一定是物理变化

D.锥形瓶中液体的溶质质量分数:Ⅰ=Ⅲ>Ⅱ

共享时间:2024-06-02 难度:3 相似度:0.58
163917. (2024•高新一中•六模) 用如图装置进行实验(操作:打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞)。下列选项正确的是(  )

A.X是NH4NO3固体,Y是水,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出   

B.X是久置的NaOH固体,Y是稀盐酸,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出,证明NaOH已经变质

C.X是CO2,Y是NaOH溶液,观察到水倒吸进入锥形瓶,证明CO2能与氢氧化钠反应 

D.X是某种固体,Y是稀盐酸,Z是Ca(OH)2溶液,观察到烧杯中无浑浊,则X中不含

共享时间:2024-05-29 难度:3 相似度:0.58
163564. (2024•西工大附中•五模) 对实验现象的准确描述是进行科学探究的重要环节。下列对实验现象的描述正确的是(  )

A.镁条在空气中燃烧,生成白色氧化镁固体

B.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体

C.打开浓盐酸的瓶塞,瓶口有大量白烟

D.硝酸铵溶于水,溶液的温度升高

共享时间:2024-05-06 难度:3 相似度:0.58
164335. (2024•师大附中•三模) 化学让生活更美好。下列说法正确的是(  )

A.用干冰营造舞台意境时,看到的白雾是二氧化碳气体

B.加铁酱油中的铁是铁单质

C.水灭火的原理是降低可燃物的着火点

D.图书资料失火可用液态二氧化碳灭火

共享时间:2024-04-07 难度:3 相似度:0.58
163899. (2024•高新一中•六模) 用如图装置进行实验(操作:打开活塞向锥形瓶中滴加Y后关闭活塞)。下列选项正确的是(  )

A..X是NH4NO3固体,Y是水,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出   

B.X是久置的NaOH固体,Y是稀盐酸,Z是水,观察到烧杯内导管口有气泡冒出,证明NaOH已经变质

C.X是CO2,Y是NaOH溶液,观察到水倒吸进入锥形瓶,证明CO2能与氢氧化钠反应 

D.X是某种固体,Y是稀盐酸,Z是Ca(OH)2溶液,观察到烧杯中无浑浊,则X中不含

共享时间:2024-05-25 难度:3 相似度:0.58
164126. (2024•爱知中学•一模) 化学与生活、生产密切相关。下列化学知识的应用或解释正确的是(  )

A.消防队员用高压水枪灭火,可降低可燃物的着火点

B.关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰,利用了隔绝氧气的灭火原理

C.碘元素是人体必需的微量元素,人体缺碘会引起贫血

D.塑料质轻易加工,成本较低,可用热固性塑料来制造电插板

共享时间:2024-03-02 难度:3 相似度:0.58
163783. (2024•师大附中•四模) 如表家务劳动涉及的化学原理解释错误的是(  )
选项 家务劳动 化学原理
A 用石灰浆刷墙 氢氧化钙能与氧气反应
B 井水洗衣服,产生泡沫较少 井水中含可溶性钙、镁化合物较多
C 炒菜时油锅中的油着火,用锅盖盖灭 减少油与空气的接触
D 冬天用煤火取暖时,一定要装烟囱(或通风) 防止一氧化碳中毒

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-04-24 难度:4 相似度:0.5
163803. (2024•师大附中•八模) 生活中蕴含着许多化学知识。下列物质性质和用途不对应的是(  )

A.稀有气体充入灯泡能发出不同颜色的光——制作霓虹灯

B.碳酸氢钠能与酸性物质反应产生气体——食品发酵

C.铁粉能与空气中的氧气和水反应氧化放热——医用暖贴

D.活性炭能吸附色素异味——冬季取暖

共享时间:2024-06-15 难度:4 相似度:0.5
163895. (2024•高新一中•六模) 利用化学知识可帮助我们更好的生活。下列对化学知识的应用和解释正确的是(  )
选项 应用 解释
A 活性炭制作简易净水器 活性炭能将硬水软化
B 篝火晚会结束时可以浇水灭火 水能降低可燃物着火点
C 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能够溶解油污
D 铁锅清洗后擦干放置 减缓铁缓慢氧化而锈蚀

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-25 难度:4 相似度:0.5
163913. (2024•高新一中•六模) 利用化学知识可帮助我们更好的生活。下列对化学知识的应用和解释正确的是(  )
选项 应用 解释
A 活性炭制作简易净水器 活性炭能将硬水软化
B 篝火晚会结束时可以浇水灭火 水能降低可燃物着火点
C 用洗洁精清洗有油污的碗筷 洗洁精能够溶解油污
D 铁锅清洗后擦干放置 减缓铁缓慢氧化而锈蚀

A.A

B.B

C.C

D.D

共享时间:2024-05-29 难度:4 相似度:0.5
164199. (2024•交大附中•二模) 化学源于生活又服务于生活。以下做法不合理的是(  )

A.用活性炭净化水,利用了活性炭的吸附性

B.制作面包时加入少量的小苏打,使面包变得蓬松

C.为预防甲状腺肿大,可在食盐中添加适量的碘酸钾

D.为了增强农作物的抗倒伏能力,可以向土壤中施加氯化铵

共享时间:2024-03-27 难度:4 相似度:0.5

yy@dyw.com

2023-03-11

初中化学 | | 选择题

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