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176520. (2024•西安九十九中•八上期末) 如图所示,是探究凸透镜成像规律的实验。试回答下列问题:
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(1)他第一次测量焦距的实验如图一所示,则测得的焦距为        cm。
(2)图二此时光屏上成               的实像,       是根据这一成像规律制成的;若将光屏、蜡烛互换位置,此时光屏上成               的实像,       是根据这一成像规律制成的。
(3)将蜡烛向靠近透镜的方向移动(始终大于一倍焦距),则所成的像逐渐        (选填“变大”或“变小”),为了使像更清晰,应将光屏向        (选填“左”或“右”)移动。
(4)当烛焰在30cm时,光屏上得到烛焰清晰的像,此时若在烛焰和凸透镜中间添加一个近视眼镜,为了在光屏上得到清晰的像,可采取的措施是        
(5)若小明换用另一个焦距凸透镜实验,得到的凸透镜的像距v和物距u关系的如图三所示,若保持蜡烛和凸透镜位置不变,则光屏应        (选填“靠近”或“远离”)凸透镜才能在光屏上成清晰的像,所成的像        (选填“变大”“变小”或“不变”)。
共享时间:2024-02-21 难度:4
[考点]
探究凸透镜成像的规律,探究凸透镜成像实验的成像原理,加装眼镜片,像距v和物距u之间的关系图像,
[答案]
(1)10.0;(2)倒立;缩小;照相机;倒立;放大;投影仪;(3)变大;右;(4)向右移动光屏;(5)靠近;变小。
[解析]
解:(1)平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在主光轴上一点,这点是凸透镜的焦点;焦点到光心的距离是凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距f=40.0cm−30.0cm=10.0cm:
(2)将凸透镜放在光具座刻度50cm位置处不变,把蜡烛放在刻度20cm处,此时物距u=30cm,u>2f,成倒立、缩小的实像,应用是照相机;若将光屏、蜡烛互换位置,此时物距u=15cm,f<u<2f,成倒立、放大的实像,应用是投影仪;
(3)凸透镜成实像时,物近像远像变大、物远像近像变小;
(4)近视眼镜是凹透镜使光线发散一些,为了在光屏上得到清晰的像,可采取的措施是向右移动光屏;
(5)凸透镜的焦距越小,对光线的会聚能力越强,成的像越近,同时像变小。
故答案为:(1)10.0;(2)倒立;缩小;照相机;倒立;放大;投影仪;(3)变大;右;(4)向右移动光屏;(5)靠近;变小。
[点评]
本题考查了"探究凸透镜成像的规律,探究凸透镜成像实验的成像原理,加装眼镜片,像距v和物距u之间的关系图像,",属于"综合题",熟悉题型是解题的关键。
转载声明:
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考点说明
灰色代表去掉的考点,绿色代表未变动的考点,红色代表新增的考点
176419. (2024•铁一中学•八上期末) 石老师上课时拿个水晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像(如图1所示),引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个,火柴盒。
(1)帏涛在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图2(甲)所示的光斑,你认为他应该选择        (选填“甲”、“乙”)透镜来进行实验。
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(2)帏涛在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上(如图丙所示)是因为忽略了实验中的一个操作步骤,这一步应是        
(3)如图3所示是小明通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是        cm。
(4)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、       的实像,生活中利用这一原理制成的光学仪器是        (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏        (填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像。
(5)实验中他不小心用纸把透镜下半部分遮住了,则他看到的光屏上所成的像的大小将        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(6)实验后,该同学取下自己所戴的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置,光屏上原来清晰的像变模糊了,他将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,则说明该同学所戴的是        眼镜。(选填“近视”或“远视”)
共享时间:2024-02-06 难度:4 相似度:2
19013. (2017•师大附中•二模) 小志同学利用图示装置来研究“凸透镜成像规律”。

(1)实验前,应调整烛焰、凸透镜和光屏三者的中心大致在     
(2)如图1所示,当凸透镜位于光具座上A处时,恰好在光屏上成清晰的像,成的是     (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像。蜡烛燃烧一段时间后,烛焰的像将位于光屏中心的     方;
(3)小志同学多次改变物距,移动光屏直到光屏上得到清晰像时,记录并绘制了像距v和物距u之间关系的图象,如图3所示。该凸透镜的焦距是     cm;
(4)在保持(2)中蜡烛和光屏位置不变的情况下,将凸透镜向右移到B处(图中未标出),光屏上再次成清晰的像;
(5)在上述探究活动中,若已知蜡烛与光屏间的距离为L0,与凸透镜第一次所在位置A间的距离为L,如图2所示。则该透镜焦距f     L(选填“>”、“<”或“=”),透镜先后两次所在位置A、B之间的距离s=     (用L0、L表示)。
(6)若小志同学在图﹣1所示的凸透镜和蜡烛之间放了一副眼镜,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,为了使像仍然清晰,他将光屏向靠近凸透镜的方向移动了适当的距离,那么,这副眼镜是     (选填“近视”或“远视”)眼镜。
共享时间:2017-03-05 难度:3 相似度:1.8
176372. (2024•曲江一中•八上期末) 石老师上课时拿个水晶球,让同学们透过它看远处倒立的建筑物的像,引起同学对凸透镜的成像的兴趣。为此老师让大家一起探究“凸透镜成像的规律”给同学们准备了凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛、光屏各一个,火柴盒。
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(1)曲小美在挑选透镜时,把两个透镜1、2分别正对太阳光,在光屏上出现了如图甲所示的光斑,你认为他应该选择        (选填“1”或“2”)透镜来进行实验,判断的依据是凸透镜对光有        作用。
(2)曲小美在实验中发现光屏上成的蜡烛的像偏上(如图乙所示)是因为忽略了实验前将烛焰、透镜中心、光屏中心调节到        
(3)如图丙所示是小美通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图象。由图象可知凸透镜的焦距是        cm。
(4)当烛焰距凸透镜35cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰、倒立、       的实像,生活中利用这原理制成的光学仪器是        (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。要使烛焰在光屏上所成的像变大,应保持透镜的位置不动,调节蜡烛的位置,同时将光屏        (填“靠近”或“远离”)透镜,直至得到清晰的像。
(5)实验中她不小心用纸把透镜下半部分遮住了,则她看到的光屏上所成的像的大小将        (选填“变大”、“变小”或“不变”)。如图乙,若此时将凸透镜位置不动,蜡烛和光屏位置互换,可以在光屏上看到一个倒立、       的像(选填“放大”“缩小”或“等大”)。
(6)实验后,该同学取下自己所戴的眼镜放在蜡烛与凸透镜之间靠近透镜的位置,光屏上原来清晰的像变模糊了,她将光屏向靠近透镜方向移动一段距离后,原来模糊的像又变清晰了,则说明该同学所戴的是        眼镜(选填“近视”或“远视”)。
共享时间:2024-02-03 难度:5 相似度:1.8
195529. (2024•西工大附中•三模) 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑(未画出)。
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(1)凸透镜的焦距是        cm。
(2)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出),则该像是倒立、       (选填“放大”或“缩小”)的像,图丙是商场利用该原理将不同方向投影在地上的指路装置,要达到路引装置的效果,为了使地面的路标更大一些,应将设备中的镜头向        (选填“上”或“下”)移动。
(3)若在图乙中烛焰和凸透镜之间放一近视眼镜的镜片,则将光屏向        (选填“左”或“右”)移动才能再次看到清晰的像。
(4)若在图乙中用塑料吸管对准A点沿垂直于纸面方向持续用力吹气,发现光屏上“烛焰尖部”变模糊,则将光屏向        (选填“左”或“右”)移动,“烛焰尖部”又会变清晰。
共享时间:2024-04-15 难度:3 相似度:1.75
208329. (2017•铁一中学•八模) 佳佳在实验室进行“凸透镜成像规律”的探究
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(1)如图所示是佳佳实验中的情景,此时光屏上出现了倒立、等大清晰的像,测量可得凸透镜的焦距f为        cm.凸透镜对光线具有        作用。
(2)佳佳将光屏放到80cm刻度处,为了在光屏上承接到清晰的像,把蜡烛向        (选填“左”或“右”)移动,此时成像的性质在实际中的应用是        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
(3)若在实验(2)基础上,将蜡烛和光屏的位置互换,光屏上会出现一个        (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的        。(选填“虚像”或“实像”)
(4)佳佳又在实验(3)的基础上,把他的近视眼镜放在烛焰与凸透镜之间。若想在光屏上重新得到清晰的像,应将光屏        (选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
(5)实验过程中蜡烛由于燃烧而变短,则光屏上烛焰的像将向        (选填“上”或“下”)移动。
共享时间:2017-06-13 难度:3 相似度:1.75
176586. (2024•西工大附中•八上期末) 重庆一中初二学生小关及其小组成员在探究“凸透镜成像的规律”的实验:
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(1)测量焦距:让一束平行于主光轴的光经过凸透镜,左右移动光屏至如图1甲所示位置时,在光屏上看到一个最小、最亮的光斑,此现象说明了凸透镜对光具有        (填“发散”或“会聚”)作用,并测量出此透镜的焦距为        cm;
(2)调整好蜡烛、凸透镜和光屏的位置后,当蜡烛距凸透镜40.0cm时,移动光屏至如图1乙位置,可在光屏上得到一个清晰的倒立、       (填“放大”或“缩小”)的实像,这和        (填“照相机”或“投影仪”)的成像原理相同;
(3)随着实验的进行,蜡烛燃烧后逐渐变短,光屏上烛焰的像也将逐渐向        (填“上”或“下”)移动;小关刚要移动透镜,发现有一只小飞虫恰好落在了透镜的上半部分如图1丙所示,则小关        (填“能”或“不能”)在光屏上看到小飞虫的像,思考片刻后小关赶走飞虫继续完成了探究实验;
(4)如图2甲所示,小关发现家中的“不倒翁”玻璃杯底部的形状和凸透镜相似,于是她将空玻璃杯竖直置于“F”光源的正下方,让光线垂直杯底入射。当上下移动至如图2乙位置时,在桌面的白纸上看到了一个清晰的像“德优题库”;随后她将自己的近视眼镜放置于“F”光源和玻璃杯中间,发现白纸上的像有点模糊。若小关想再次看到清晰的像,她应该向        (填“上”或“下”)移动白纸。
共享时间:2024-02-26 难度:3 相似度:1.75
195047. (2024•师大附中•三模) 老师给同学们准备了一盒火柴,凸透镜、凹透镜、光具座、蜡烛和光屏等,让大家一起探究“凸透镜成像的规律”。德优题库
(1)小明在挑选透镜时,把两个透镜甲、乙分别正对太阳光,在光屏上出现了如图-1所示的光斑,你认为他应该选择        (选填“甲”或“乙”)透镜来进行实验。
(2)如图-2,为了使烛焰的像呈现在光屏的中央,应向        (选填“上”或“下”)调整烛焰。
(3)如图-3所示是小华通过实验得到的凸透镜的像距v和物距u关系的图像。由图像可知凸透镜的焦距是        cm。
(4)当烛焰距凸透镜30cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、       (选填“放大”“缩小”或“等大”)的实像,生活中的        (选填“放大镜”“投影仪”或“照相机”)就是利用这种成像规律工作的。
(5)小红用该透镜和平面镜、长方形不透明纸盒等制作了一个投影仪,其剖面图如图-4所示,平面镜与底面夹角为45°,平面镜的中心位于透镜的主光轴上,盒上方开一方形孔,将“F”光源平放在方形孔上,中心与平面镜中心在一条竖直线上。若盒子高度h为10cm,为保证在正对透镜前方的屏幕上能看到一个放大的投影,则盒子长度l的范围为        cm。
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共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:1.75
195313. (2024•曲江一中•三模) 如图甲所示,一束平行光经过一凸透镜,调节光屏的位置,直到光屏上得到一个最小、最亮的光斑。小乐用此凸透镜“探究凸透镜成像规律”的实验,实验装置如图乙所示。
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(1)该凸透镜的焦距为        cm。
(2)当蜡烛、凸透镜位于图乙所示位置时,光屏上得到一个清晰的像,该像是倒立、       (选填“放大”“等大”“缩小”)的像,此规律可运用于        (选填“望远镜”“显微镜”)的物镜中。
(3)若保持蜡烛和光屏的位置不变,将凸透镜移至        cm刻度线处,可以在光屏上得到一个倒立、放大的清晰的像。
(4)若保持凸透镜的位置不变,将蜡烛移至44cm刻度处,接下来的操作应该是        (选“①”“②”“③”),此时的像应是如图丙所示的        (选填字母“A”“B”“C”“D”)。
①适当移动光屏,直到在光屏上找到清晰的像;
②取下光屏,眼睛从透镜左侧直接透过透镜观察成像情况;
③取下光屏,眼睛从透镜右侧直接透过透镜观察成像情况;
(5)如图丁所示,将凸透镜看作眼睛的晶状体,光屏看作眼睛的视网膜,烛焰看作眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像;拿走近视眼镜,烛焰的像变得模糊。在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰的像是        
A、将光屏或蜡烛适当靠近凸透镜;
B、同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜;
C、将光屏适当远离凸透镜;
D、将蜡烛适当远离凸透镜。
共享时间:2024-04-06 难度:3 相似度:1.75
195457. (2024•高新一中•三模) 小林用带刻度尺的光具座、凸透镜、光屏、蜡烛和火柴等器材“探究凸透镜的成像规律”。
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(1)如图甲所示,将一束平行光正对凸透镜照射,光屏上出现一个最小、最亮的光斑时停止移动光屏,测出该凸透镜的焦距为        cm。
(2)小林先将蜡烛、凸透镜、光屏的中心调节在同一高度,目的是        
(3)在某次实验中,小林将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置,光屏上呈现清晰的像,此像是倒立、       (选填“放大”、“等大”或“缩小”)的        (选填“实”、“虚”)像;保持凸透镜的位置不变,将烛焰向远离凸透镜的方向移动适当距离,则应将光屏向        (选填“远离”或“靠近”)透镜方向移动适当距离,光屏上才能再次呈现清晰的像,与(3)相比,像的大小将变        (选填“大”或“小”)。
(4)若实验中用手遮住凸透镜的一半,则光屏上        (选填“能”或“不能”)出现完整的像;
(5)小林借来物理老师的眼镜,将其放在图乙中蜡烛和凸透镜之间,发现光屏上原本清晰的像变模糊了,向右移动光屏,光屏上的像又变清晰了,说明物理老师的眼镜是        (选填“近视”或“远视”)眼镜。
(6)保持蜡烛位置不变,移动凸透镜至如图丙所示位置,无论怎样移动光屏都在光屏上看不到烛焰的像,则人眼在图中        (选填“A”或“B”)处能观察到烛焰的像。
共享时间:2024-04-11 难度:3 相似度:1.75
199885. (2023•滨河中学•一模) 小强同学用图甲所示装置探究凸透镜成像的规律:
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(1)小强正确放置并调节实验器材后,点燃蜡烛,移动蜡烛、凸透镜及光屏进行实验,记录的现象和数据如下表:
实验序号 1 2 3 4 5 6 7
物距u/cm 40.0 30.0 20.0 18.0 14.0 10.0 6.0
像距v/cm 13.4 15.2 20.0 23.0 35.0 光屏上不成像
光屏上成像情况 倒立、缩小 倒立、缩小 倒立、等大 倒立、放大 倒立、放大
①根据表中数据可知,该凸透镜的焦距f=       cm;
②当凸透镜成实像时,物距增大,像        (选填“变大”、“变小”或“不变”);生活中应用序号为1、2规律工作的是        (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”);
(2)如图乙所示,小强在进行某次实验时,光屏上得到清晰的烛焰的像后,将一眼镜片竖直放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上像变模糊了,接着将光屏向左移动适当距离后,像又变清晰了,由此可知,该眼镜片对光线起        (选填“会聚”或“发散”)作用,可用于矫正        眼(选填“近视”或“远视”);
(3)如图1所示,在天宫课堂中,王亚平向水球中间注入一个气泡,通过水球能看到王亚平一正、一倒两个缩小的像,图2是其示意简图。小强应用上述探究结果,对该现象的成因进行了分析:水球相当于凸透镜(设其焦距为f),王亚平(图中用箭头表示)距水球        ,透过水球看到她倒立、缩小的像;向水球中间注入一个气泡,中间部分相当于两个        (选填“平面镜”、“凸透镜”或“凹透镜”)组成的,所以透过水球又看到她正立、缩小的像。
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共享时间:2023-03-02 难度:3 相似度:1.75
201398. (2022•师大附中•七模) 在探究凸透镜成像的规律时:
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(1)小亮将凸透镜正对着太阳光,在透镜下方平行地放上白纸,如图1所示,测出透镜与白纸间距离s与对应的白纸被烤焦的时间t,并绘出了如图2所示的图像。由图可知,白纸被烤焦的最短时间为2min,对应的距离s为        
(2)把该凸透镜和蜡烛、光屏等依次等高排列在光具座上,当透镜与蜡烛的距离为15cm时,可在光屏上得到一个倒立、       (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像。仅将蜡烛和光屏的位置对调,在光屏上仍能得到一个倒立、       (选填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像。
(3)将蜡烛移至如图3所示的位置,可以透过凸透镜看到烛焰所成的正立、放大的        (选填“虚”或“实”)像。
(4)利用凸透镜制成的远视眼镜,能使近处物体所成的像向        (填“前移”或“后移”)到视网膜上变清晰。
共享时间:2022-06-02 难度:3 相似度:1.75
207191. (2020•铁一中学•二模) 用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
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(1)图甲中一束平行光射向凸透镜,光屏上得到一个最小、最亮的光斑。则该凸透镜的焦距为       cm。
(2)图乙中烛焰在光屏上恰好成一清晰的像(未画出)
①若在图乙中烛焰和凸透镜之间合适位置放一眼镜的镜片,将光屏向右移动适当距离才能再次看到清晰的像。说明该眼镜对光线具有       (选填“发散”或“会聚”)作用,是       (选填“近视”或“远视”)眼镜。
②若在图乙中将蜡烛移到35cm刻度线处,则将光屏移动到       cm刻度线处,可以再次看到清晰的像,此时的像是       (选填“放大”“缩小”或“等大”)的。日常生活中,       (选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就是利用这一原理制成的。
③若在图乙所示位置的基础上,保持蜡烛位置不动,将凸透镜和光屏同时向右移动相同的距离后,光屏上       (选填“能”或“不能”)看到清晰的像。
④若将图乙中的凸透镜换成焦距为25cm凸透镜,保持蜡烛和凸透镜在原来位置不变,在光具座上移动光屏,       (选填“能”或“不能”)找到一个位置,使像清晰的呈现在光屏上。(光具座总长100cm)
共享时间:2020-03-16 难度:3 相似度:1.75
194292. (2024•交大附中•四模) 德优题库小明用光具座、蜡烛、夹子和透明胶膜组成的水透镜、光屏等器材模拟眼睛看到物体的过程。(将两个夹子同时向中心移动相同距离使得水透镜焦距变小、将两个夹子同时向远离中心的方向移动相同距离使得水透镜焦距变大)
(1)向透明胶膜中注入一定量的水,调整烛焰、水透镜、光屏三者的中心在同一高度处,调节三者的位置如图所示,此时光屏上呈现清晰的像(像未画出),则所成的像是倒立、       的,用来模拟正常的眼球成像。
(2)接下来将两个夹子同时向中心移动相同距离,观察到光屏上的像变模糊,此过程模拟的是        (选填“远视”或“近视”)眼的成因。
①此时,在不改变蜡烛和水透镜位置的情况下,我们可以将光屏适当向        (选填“左”或“右”)移动,光屏上可重新得到清晰的像。
②在实际生活中,患有上述视力疾病的人群为了能看清物体,通常会配戴眼镜进行调节,这种做法相当于在水透镜前面增加一个合适的        (选填“凸”或“凹”)透镜。
共享时间:2024-04-20 难度:2 相似度:1.5
177103. (2018•东仪中学•八上期末) 在“研究凸透镜成像规律”的实验中(所用的凸透镜上标有“f=15cm”的字样):
(1)若将物体放在距离凸透镜20cm处时,会成                     像;  
(2)若将物体放在距离凸透镜35cm处时,会成                     像;
(3)若将物体放在距离凸透镜10cm处时,会成                     像。
共享时间:2018-02-21 难度:2 相似度:1.5
177183. (2017•师大附中•八上期末) 小皓进行“探究凸透镜成像规律”的实验。如图所示,实验桌上备有带支架的蜡烛、光屏、一个凸透镜、平行光光源(接通电源后可发出平行光)、光具座等器材。
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(1)小皓首先测量凸透镜的焦距:将凸透镜固定在光具座上50cm刻线处,平行光光源发出平行于透镜主光轴的平行光照射在凸透镜上,在透镜另一侧移动光屏直到光屏上的光斑最小,如图甲所示,凸透镜的焦距f=       cm;
(2)如图乙所示,保持凸透镜位置不变,将点燃的蜡烛放在光具座上35cm刻线处时,移动光屏,在光屏上可以得到烛焰倒立、放大的       像(选填“虚”、“实”);此成像特点常应用在       (选填“放大镜”、“照相机”或“幻灯机”)上;
(3)若想使光屏上烛焰的像变得更大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向       (选填“左”或“右”)适当移动一段距离,再调整光屏的位置。
(4)实验一段时间后,蜡烛因燃烧变短,所成像如图乙,要使像能够在光屏的中央,应将凸透镜向       (选填“上”或“下”)调整。
(5)在图乙中,小皓借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明都所戴眼镜的镜片是       透镜,老师的视力缺陷是       (选填“近视”或“远视”)
共享时间:2017-02-26 难度:2 相似度:1.5

ldd@dyw.com

2024-02-21

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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