服务热线
A.戴耳罩是在耳朵处减弱噪声
B.水中的鱼儿被行人声音吓跑,说明水可以作介质传声
C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度
D.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物
A.“震耳欲聋”是指声音的音调很高
B.道路旁边的噪声监测装置可以减弱噪声
C.人们利用超声波监测地震、台风和海啸
A.声学探头识别的鸣笛声是通过空气传播的
B.若鸣笛声小于90分贝,则不影响周围居民的工作、学习和休息
C.声呐设备利用次声波对鸣笛车辆进行定位
D.市区严禁鸣笛是在传播途中控制和减弱噪声
A.一切发声体都在振动
B.声音在真空中传播的速度为3×108m/s
C.教室周围植树可以减弱噪声
D.看电视时调节音量是为了改变声音的响度
A.图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声
B.图乙中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说明超声波能传递能量
C.图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声
D.图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫
A.戴耳罩是在耳朵处减弱噪声
B.水中的鱼儿被行人声音吓跑,说明水可以作介质传声
C.看电视时调节音量是为了改变声音的响度
D.蝙蝠利用次声波探测飞行中的障碍物
A.同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声
B.真空中声音的传播速度为3×108m/s
C.台风产生的次声波频率都在20Hz以下
D.越用力敲击锣面,锣面振动幅度会越大,发出声音的响度越大
A.图甲中,把耳朵贴在桌面上,听到轻敲桌子的声音,说明桌子能传声
B.图乙中,超声波清洗机正在清洗眼镜,说明超声波能传递能量
C.图丙中,摩托车安装消声器,可以在声源处减弱噪声
D.图丁中,蝙蝠靠次声波发现昆虫
A.图甲中,说明两发声体发出声音的音色不同
B.图乙中,公路两旁设置屏障,是从声源处防治噪声
C.图丙中,与音叉接触的小球被弹起,说明振幅越大,音调越高
D.图丁中,汽车安装的倒车雷达,是利用超声波反射来定位的
A.同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声
B.真空中声音的传播速度为3×108m/s
C.台风产生的次声波频率都在20000Hz以上
D.越用力敲击锣面,锣面振动幅度会越大,发出声音的响度越大
A.
音叉发出的声音越响,乒乓球被弹开的越远
B.
发声的音叉激起水花
C.
钢尺伸出桌边的长度变短,振动时声音的音调变高
D.
抽取玻璃罩内的空气,听到罩内的音乐声减小
A.在教室的周围植树
B.建筑工人在工地佩戴耳塞
C.公共场所禁止大声喧哗
D.高速公路两旁安装隔音板
A.音色会逐渐改变
B.音调会逐渐降低
C.响度会逐渐降低
D.声音的音色、音调和响度都不会改变
A.超声波由于频率太高听起来很刺耳
B.次声波由于响度太小人耳听不见。
C.超声波由于频率太高人耳听不见
D.次声波由于频率很低可以制作声呐
dyczwuyn
2024-02-06
初中物理 | 八年级上 | 选择题