在一次综合实践活动中如图是一小球从点沿直线运动到点的频闪照片频闪照相机每隔闪拍一次图是测量纸锥下落的速度每隔相等时间拍照一次的相机相机说明书上的相关描述如下每秒拍照次像成在同一底片上拍下如图所示的照片请回答分析图照片可知小球在做选填匀速或变速直线运动其理由是小球从点运动到点的平均速度选填大于小于或等于小球从点运动到点的平均速度图中四个速度随时间变化的关系

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176251. （2025•高新一中•八上期末）在一次综合实践活动中，如图1是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。图2是测量纸锥下落的速度，每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图2所示的照片，请回答：
$德优题库$
分析图1照片可知：
（1）小球在做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是        ；
（2）小球从B点运动到D点的平均速度        （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；
（3）图3中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是        。（填字母）
分析图2照片可知：
（4）纸锥运动的时间t_AB       t_BC（选填“＜”、“=”、“＞”）；
（5）EF段纸锥下落的速度是        m/s。

共享时间:2025-02-07 难度:2

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[考点]

纸锥下落速度实验，实验测量平均速度，

[答案]

（1）变速；相同时间内通过的路程越来越大；（2）小于；（3）C；（4）＝；（5）0.4。

[解析]

解：（1）用照相机每隔0.2s的时间自动拍照一次，拍下小球运动时的运动状态，可以看出小球在做变速直线运动，理由是：相同时间内通过的路程越来越大。
（2）由图知，乙球从B点运动到D点运动的路程s_BD＝4.50cm﹣0.50cm＝4.00cm＝0.04m，所用时间t_BD＝0.2s×2＝0.4s，
乙球从B点运动到D点的平均速度：v_BD＝

＝0.1m/s；
乙球从A点运动到F点运动的路程s_AF＝12.50cm＝0.125m，所用时间t_AF＝0.2s×5＝1s，
乙球从A点运动到F点的平均速度：v_AF＝

＝0.125m/s；
所以小球乙从B点运动到D点的平均速度小于小球从A点运动到F点的平均速度。
（3）由照片中小球的运动轨迹可知，小球运动的速度随着时间的推移逐渐变大，图C符合题意。
（4）由题意可知，用每隔相等时间拍照一次的相机拍照时，相邻的两个位置之间的时间间隔是相同的，即t_AB＝t_BC；
（5）由图可知，刻度尺10cm被10等分，最近的两条刻线间的距离为1cm，所以分度值是1cm；由图中可知，EF段纸锥运动的路程为
s＝80.0cm﹣60.00cm＝20.00cm＝0.200m，
EF段纸锥下落的速度：v_EF＝

＝

＝0.4m/s。
故答案为：（1）变速；相同时间内通过的路程越来越大；（2）小于；（3）C；（4）＝；（5）0.4。

[点评]

本题考查了"纸锥下落速度实验，实验测量平均速度，"，属于"必考题"，熟悉题型是解题的关键。

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相似题 全部同步专题复习模拟真题联考专练月考周考期中期末单元寒假暑假副题

176760. （2023•曲江二中•八上期末）在“比较纸锥下落的快慢活动”中：
（1）用两个锥角不等的纸锥，比较纸锥下落的快慢。
①将两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该按照图1的        （填“左”或“右”）图所示的位置释放，记录实验中两个纸锥下落至地面的时间就可以比较了，这实际上是运用相同路程比        的方法。
$德优题库$
②根据你实验观察到的现象，下落比较快的是        （填“A”或“B”）纸锥。
（2）测量纸锥的下落速度。
①同学们在用刻度尺、秒表测量纸锥下落的速度实验中，依据的原理是        ；实际测量中发现，纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，为了能解决这一困难（仍使用秒表测量时间），以下提出的解决方案中，你认为不可行的是        。
A.提高开始下落的高度
B.采用多次测量时间取其平均值的方法
C.换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥
②小华采用频闪照相机的办法来测量纸锥下落的速度，使用相机每隔0.2秒拍摄一次.照片如图2所示，该照片显示下落的纸锥做        （填“匀速”或“变速”）直线运动，若纸锥从A到E的高度为160cm,则纸锥从A到E的平均速度是        m/s。
$德优题库$

共享时间:2023-02-05 难度:1 相似度:1.5

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177595. （2024•高陵区•八上期中）在“测量运动平均速度”的实验中，某小组采用了一带有刻度尺的长木板，搭建实验装置如图所示：
$德优题库$
（1）该实验的原理是        ，需要用到的测量工具有刻度尺和        。
（2）实验中为了测量AB段的平均速度，在B点放置了一金属片，其好处是：       ；
（3）如图所示，小车从A到B经过的路程为        cm,若AB段用时2s,则小车AB段的平均速度为        m/s；
（4）将金属片放到C点，测量出小车从A到C用时3.2s,则小车在AC段的速度        （选填“大于”“小于”“等于”）小车在AB段的速度；
（5）小组的成员分别画出小车从A到C的s-t图像的大致情况。其中与事实相符的是        。
$德优题库$

共享时间:2024-11-19 难度:1 相似度:1.5

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177547. （2024•鄠邑区•八上期中）小亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置。让小车从斜面的A点静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间。
$德优题库$
（1）该实验原理是        ；实验时，为方便计时应使斜面保持较        （选填“大”或“小”）的坡度；
（2）根据图中信息回答：s_AC=        cm；t_AC=        s；v_AC=        m/s；
（3）实验中，对于如何获取下半程的平均速度v_BC，下列方法最好的是        ；
A.小车从B点由静止释放，测出B到C所用的时间t_BC与路程s_BC，计算得到v_BC
B.小车从A点由静止释放，经过B点开始计时，到达C点后测得时间t_BC，再测量路程s_BC，计算得到v_BC
C.不测量，利用已有数据求得t_BC=t_AC-t_AB，s_BC=s_AC-s_AB，再计算得到v_BC
（4）如果在小车离开A点后才开始计时，这样测量得到的AC段平均速度会偏        （选填“大”、“小”）。

共享时间:2024-11-11 难度:1 相似度:1.5

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177501. （2024•蓝田县•八上期中）取两张等大的圆形纸，分别剪两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
$德优题库$
（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙（选填“a”或“b”）所示的位置释放。
（2）为了测纸锥下落的速度，设计了如下所示的表格，表格中①处填。

运动物体	下落高度s/（m）	①	速度v/（m?s^-1）
大纸锥
小纸锥

（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，可采用        进行实验。
（4）在测量纸锥下落的速度时，晓华用每隔0.5s拍摄1次的相机，拍得如图丙所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。由图像可知：
①纸锥从A到D速度逐渐        ，原因是        。
②从E到F过程中，纸锥运动速度为        m/s。
③若纸锥以②中的速度做匀速直线运动，则它从刚到刻度尺上“70”刻度到完全通过“80”刻度所用的时间为        s。

共享时间:2024-11-23 难度:1 相似度:1.5

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177058. （2021•爱知中学•八上期末）同学们在完成“测量平均速度”实验时，想测量从斜面上滑下的物体在不同阶段时的平均速度，设计了如图所示的实验装置：让小车从带有刻度（分度值1cm）的斜面顶端由静止滑下，图中的圆圈是小车到达A、B、C三个位置时电子表的显示时间（圆圈里面的数字分别表示“小时、分、秒”），则：
$德优题库$
（1）该实验是根据公式        进行测量的。
（2）小车在BC段运动的平均速度v_BC=       m/s,此实验中，斜面的倾斜程度不宜过大，是为了直接减小对测量时        的误差（选填“路程”或“时间”）。
（3）通过分析图中所给信息可以判断，小车从斜面顶端运动到底端的过程中所做的        （选填“是”或者“不是”）匀速直线运动。
（4）在实验前必须熟练使用电子表，如果小车到达C点后还没有停止计时，则会使所测量的速度偏        。

共享时间:2021-02-16 难度:2 相似度:1

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188316. （2024•爱知中学•一模）（1）在测量两个纸锥的下落速度时，发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图--1甲中选择纸锥        （A/B）进行实验较好。
（2）将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，如图--1乙所示的位置开始释放，测量下落的高度为        cm。
（3）如图--2所示是小华利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图--2甲所示，此时杠杆        （选填“是”或“不是”）平衡状态。调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后两侧挂上钩码如图--2乙所示，小华再在左右两侧钩码下分别挂上等质量的钩码，杠杆        （选填“能”或“不能”）平衡。 $德优题库$

共享时间:2024-03-15 难度:2 相似度:1

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178356. （2022•高陵区•八上期中）如图所示，这是测量小车沿斜面下滑的平均速度的实验，图中停表每小格代表1s,停表指针未转满一圈。
$德优题库$
（1）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应（填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（2）小车从A点运动到B点所用时间t_AB= s；从A点到C点的路程s_AC= cm。小车在AC段的平均速度v_AC= m/s。

共享时间:2022-11-27 难度:2 相似度:1

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178701. （2021•西安市临潼区代王初级中学•八上期中） $德优题库$ 小新和同学一起用硬纸板搭建了图示的轨道，测量小球运动的平均速度。
（1）根据实验的原理，需要测量小球运动的路程和所用的时间；
（2）他们先用钢卷尺对轨道的各段长度进行测量并分段做了标记，因的测量误差较大，需多次测量。为保证小球每次通过A点的速度相同，必须用同一小球从左边斜面的高度由静止释放；
（3）为了精确测量时间，小新用摄像机记录了实验过程，根据视频记录了从A点开始，小球分别经过B、C、D、E各点的时间。整理实验数据并记录在下表中。

路段	距离s/cm	运动时间v/s	平均速度v/（m?s^-1）
AB	50.00	0.45	1.11
BC	50.00	0.60	0.83
CD	50.00	0.75	0.67
DE	100.00	0.93	1.08

分析表中数据可知，v_BC v_CD（选填“大于”“等于”或“小于”）；
（4）小球在BD段运动的平均速度为 m/s（计算结果保留两位小数）。

共享时间:2021-11-14 难度:3 相似度:0.83

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187203. （2025•西工大附中•二模） 2024年6月2日清晨，“嫦娥六号”成功着陆在月球背面南极-艾特肯盆地预选着陆区。探测器经历了减速、悬停、自由下落等复杂的运动过程。为了解探测器在月球上自由下落的有关情况，学校科技小组开展了相关研究。
$德优题库$
第一步：实验探究
（1）测量平均速度的原理为：       （用公式表示）。
猜想：没有空气阻力时，物体由静止状态释放，下落的速度可能与物体的质量、体积、形状及下落时间有关。
实验：如图1所示，为了在地球上模拟月球表面没有空气的环境，实验均在抽真空的竖直管道内进行。实验时，将不同数量的相同沙包放入不同的容器内，依次进行了甲、乙、丙、丁四次实验，物体在0s时由静止落下，利用频闪摄影记录了物体在0s、1s、2s、3s时的位置。（各种容器的质量均相等，容器形状和体积已在图中标注）
（2）分析频闪照片。若想验证物体下落的速度与质量是否有关，应比较        ；若想验证物体下落的速度与形状是否有关，应比较        （上述两空均选填“甲”“乙”“丙”“丁”）。综合分析四次实验，请你判断没有空气阻力时，物体由静止状态释放，下落的速度与        有关。
（3）利用精密测量技术测量速度，画出图2中直线a。请推测t=4s时，物体的速度为        m/s。他们发现速度与时间的比值

为定值，于是将这个定值定义为一个新的物理量，则这个物理量的单位为。
第二步：联想迁移
（4）科技小组又发现“速度与时间的比值”与“地球表面物体所受重力大小与质量的比值”存在某种神奇的“巧合”。若这种“巧合”在月球上同样成立，已知月球表面物体所受重力大小与质量的比值约为1.6N/kg,请判断物体在月球上竖直下落过程的v-t图象可能为图2中的（选填“a”“b”“c”）。

共享时间:2025-03-18 难度:2 相似度:0.83

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176393. （2024•西工大附中•八上期末）为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化。小敏同学用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
$德优题库$
（1）实验中，除了电子停表外，还需要的测量工具有        ；
（2）小车经过间距均为40.0cm的ABCD四个位置时，电子停表显示的时间如图所示。则小车沿斜面滑下时做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）在测量时间时，若小车碰撞挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比        （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以减小时间误差的是        。
A.熟练使用电子停表
B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距
D.用更精密的计时设备代替电子停表

共享时间:2024-02-28 难度:3 相似度:0.83

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187830. （2025•西北大附中•三模）如图所示，小明测量小车在斜面上运动的平均速度。
$德优题库$
（1）小车从斜面上下滑的过程中       能转化为动能。
（2）测得小车从A点滑到B点的时间为1.6s,则小车在AB段的平均速度为       m/s。
（3）实际操作过程中       （选填“上”或“下”）半程的时间很难直接测出，为了计时更准确，应       （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。

共享时间:2025-04-11 难度:3 相似度:0.83

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178779. （2021•蓝田县•八上期中） $德优题库$ 有两个同学用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺仅靠直线，A、B、C三点在米尺上的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A、B、C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A、B、C三点时对应的时刻，如图所示。
（1）小钢球经过AB段所走的路程为 cm,所用时间是 s,小钢球经过AB段的平均速度为 cm/s,小钢球通过AC段路程的平均速度为 cm/s。
（2）若在倾斜的斜面上测量小钢球的平均速度，则斜面的坡度应该（选填“较大”或“较小”），原因是。

共享时间:2021-11-25 难度:3 相似度:0.83

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176994. （2021•曲江一中•八上期末）如图，是使用刻度尺和秒表测量小车的平均速度：
（1）如图甲所示，小燕同学测得小车运动的距离是 cm；停表（如图乙）的示数为 s。
$德优题库$
（2）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越（选填“大”或“小”）；通过实验发现，上半段路程s₂的平均速度整段路程s₁的平均速度（选填“大于”、“等于”或“小于”），若小燕在小车已经下滑后才开始按表计时，则测出的全程速度会偏（选填“偏大”、“偏小”“不变”）。

共享时间:2021-02-28 难度:3 相似度:0.83

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176521. （2024•西安九十九中•八上期末）如图所示为小月同学做“测量小车的平均速度”的实验装置。
$德优题库$
（1）该实验用到的测量工具是刻度尺和        。
（2）由于测量        （填“时间”或“路程”）的误差较大，所以要多练习几次再进行测量。
（3）正式测量时，小月进行了如下操作：
①挡板放在B点位置，从A点释放小车，测得AB段所用时间为3s；
②挡板放到C点位置，从B点释放小车，测得BC段所用时间为3s；
③挡板放到C点位置，从A点释放小车，测得AC段所用时间。
小车在AB段的平均速度为        m/s,小月测得小车AC段所用的时间将        （填“大于”、“小于”或“等于”）6s；小月操作错误的步骤是        （填序号）。
（4）如果保持此斜面的坡度不变，增大AC的长度，再次测得的平均速度v_AC       （填“变大”、“不变”或“变小”）。

共享时间:2024-02-21 难度:3 相似度:0.83

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176441. （2024•碑林区•八上期末）为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化。小敏同学用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
$德优题库$
（1）实验中，除了电子停表外，还需要的测量工具有        ；
（2）小车经过间距均为40.0cm的ABCD四个位置时，电子停表显示的时间如图所示。则小车沿斜面滑下时做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动；
（3）在测量时间时，若小车碰撞挡板前提前按下电子停表停止计时，则测得平均速度与真实值相比        （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）；
（4）下列做法中，可以减小时间误差的是        。
A.熟练使用电子停表
B.适当减小斜面的倾角
C.适当减小选定位置的间距
D.用更精密的计时设备代替电子停表

共享时间:2024-02-05 难度:3 相似度:0.83

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dyczwuyn

2025-02-07

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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2024-2025学年陕西省西安市高新一中博雅班八年级（上）期末物理试卷

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