取两张等大的圆形纸分别剪两个大小不等的扇形如图甲所示再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥为了比较纸锥下落的快慢可将纸锥按如图乙选填或所示的位置释放为了测纸锥下落的速度设计了如下所示的表格表格中处填运动物体下落高度速度大纸锥小纸锥在测量纸锥下落速度的过程中发现纸锥下落的时间较难测准可采用进行实验在测量纸锥下落的速度时晓华用每隔拍摄次的相机拍得如图丙所示的照

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177501. （2024•蓝田县•八上期中）取两张等大的圆形纸，分别剪两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥。
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（1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙（选填“a”或“b”）所示的位置释放。
（2）为了测纸锥下落的速度，设计了如下所示的表格，表格中①处填。

运动物体	下落高度s/（m）	①	速度v/（m?s^-1）
大纸锥
小纸锥

（3）在测量纸锥下落速度的过程中，发现纸锥下落的时间较难测准，可采用        进行实验。
（4）在测量纸锥下落的速度时，晓华用每隔0.5s拍摄1次的相机，拍得如图丙所示的照片，右侧为纸锥从E到F过程的放大图。由图像可知：
①纸锥从A到D速度逐渐        ，原因是        。
②从E到F过程中，纸锥运动速度为        m/s。
③若纸锥以②中的速度做匀速直线运动，则它从刚到刻度尺上“70”刻度到完全通过“80”刻度所用的时间为        s。

共享时间:2024-11-23 难度:1

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[考点]

纸锥下落速度实验，

[答案]

（1）a；

（2）下落时间/（s）；

（3）锥角较大的纸锥；

（4）增大；相同的时间内通过的路程逐渐变大；0.4；0.375。

[解析]

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，图乙a中两纸锥的下端高度相同，图乙b中两纸锥的上端高度相同，故应选图乙a的位置释放。
（2）根据

可知，测量纸锥下落的速度还需要知道其下落的时间。
（3）纸锥下落快，时间较难测量，可以换用锥角较大的纸锥，增大空气阻力，以增大纸锥下落的时间，便于时间的测量。
（4）①由图丙可知，纸锥从A到D的运动过程中，在相同的时间内通过的路程是越来越长，故速度逐渐增大。
②由图丙可知，刻度尺的分度值为1cm，从E到F过程中，纸锥运动的路程：
s_EF＝85.0cm﹣65.0cm＝20.0cm＝0.2m；
运动的时间为0.5s，则速度为：

；
③由图丙可知，纸锥的长度为5.0cm，则纸锥完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程为这段路程与纸锥的长度之和，所以，纸锥完全通过刻度尺上“70”到“80”段的路程：
s'＝80.0cm﹣70.0cm+5.0cm＝15.0cm＝0.15m；
若纸锥从E到F过程速度保持不变，它完全通过刻度尺上“70”到“80”段所用时间：

；
故答案为：（1）a；
（2）下落时间/（s）；
（3）锥角较大的纸锥；
（4）增大；相同的时间内通过的路程逐渐变大；0.4；0.375。

[点评]

本题考查了"纸锥下落速度实验，"，属于"基础题"，熟悉题型是解题的关键。

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176760. （2023•曲江二中•八上期末）在“比较纸锥下落的快慢活动”中：
（1）用两个锥角不等的纸锥，比较纸锥下落的快慢。
①将两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该按照图1的        （填“左”或“右”）图所示的位置释放，记录实验中两个纸锥下落至地面的时间就可以比较了，这实际上是运用相同路程比        的方法。
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②根据你实验观察到的现象，下落比较快的是        （填“A”或“B”）纸锥。
（2）测量纸锥的下落速度。
①同学们在用刻度尺、秒表测量纸锥下落的速度实验中，依据的原理是        ；实际测量中发现，纸锥开始下落到地面的时间比较短，用秒表测量时间较为困难，为了能解决这一困难（仍使用秒表测量时间），以下提出的解决方案中，你认为不可行的是        。
A.提高开始下落的高度
B.采用多次测量时间取其平均值的方法
C.换用较薄的纸，重新做一个锥角更大的纸锥
②小华采用频闪照相机的办法来测量纸锥下落的速度，使用相机每隔0.2秒拍摄一次.照片如图2所示，该照片显示下落的纸锥做        （填“匀速”或“变速”）直线运动，若纸锥从A到E的高度为160cm,则纸锥从A到E的平均速度是        m/s。
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共享时间:2023-02-05 难度:1 相似度:2

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176251. （2025•高新一中•八上期末）在一次综合实践活动中，如图1是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。图2是测量纸锥下落的速度，每隔相等时间拍照一次的相机（相机说明书上的相关描述如下：“每秒拍照2次，像成在同一底片上”），拍下如图2所示的照片，请回答：
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分析图1照片可知：
（1）小球在做        （选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是        ；
（2）小球从B点运动到D点的平均速度        （选填“大于”“小于”或“等于”）小球从A点运动到F点的平均速度；
（3）图3中四个速度随时间变化的关系图像，能反映出该小球运动的图像是        。（填字母）
分析图2照片可知：
（4）纸锥运动的时间t_AB       t_BC（选填“＜”、“=”、“＞”）；
（5）EF段纸锥下落的速度是        m/s。

共享时间:2025-02-07 难度:2 相似度:1.5

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188316. （2024•爱知中学•一模）（1）在测量两个纸锥的下落速度时，发现时间较难测量，为了便于测量时间，应该在图--1甲中选择纸锥        （A/B）进行实验较好。
（2）将两个锥角不同的纸锥从同一高度同时释放时，如图--1乙所示的位置开始释放，测量下落的高度为        cm。
（3）如图--2所示是小华利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图--2甲所示，此时杠杆        （选填“是”或“不是”）平衡状态。调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡后两侧挂上钩码如图--2乙所示，小华再在左右两侧钩码下分别挂上等质量的钩码，杠杆        （选填“能”或“不能”）平衡。 $德优题库$

共享时间:2024-03-15 难度:2 相似度:1.5

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dyczwuyn

2024-11-23

初中物理 | 八年级上 | 实验题

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更新:2024-11-23 08:07浏览量:7

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